方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中数学课程资源的开发与利用 初中数学竞赛策划活动方案篇一
九年级全体数学教师
九年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取x名学生参加竞赛。
年级组设置一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名，组织奖每班一名。
20xx年x月x日下午第二节课。
九年级组考场设置在xx教室和xx教室，实行单人单桌考试制度;监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。
初中数学课程资源的开发与利用 初中数学竞赛策划活动方案篇二
(一)工作进展
“十三五”时期我区畜禽粪污处理和资源化利用工作稳步推进。2016年我区畜禽养殖粪污随意排放较为严重，自贯彻落实《国务院办公厅关于加快推进畜禽养殖废弃物资源化利用的意见》、《安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省畜禽养殖废弃物资源化利用工作方案的通知》、《亳州市人民政府办公室关于印发亳州市畜禽养殖废弃物资源化利用实施方案的通知》(亳政办秘〔20xx〕20号)和《亳州市畜禽养殖废弃物资源化利用三年行动计划(20xx-20xx)》等有关文件精神以来，积极联合环保、水务等部门开展畜禽养殖污染整治，建立畜禽养殖废弃物资源化利用长效工作机制，20xx年，印发了《亳州市谯城区人民政府办公室关于印发谯城区规模畜禽养殖污染专项整治行动实施方案的通知》(谯政办秘〔20xx〕238号)文件，重点整治对现有未建治污设施或治污设施不完善的规模畜禽养殖场，限期建设“雨污分流管网、三防堆粪场、集污池”等治污设施，并保持正常运行。20xx年，印发了《亳州市谯城区人民政府办公室关于开展养殖污染专项整治行动工作的通知》(谯政办秘〔20xx〕134号)文件，对新建养殖场落实“三同时”制度。同时，强化执法监管，对规模养殖场直排环境的违法行为，严厉打击，形成震慑作用。20xx年印发了《亳州市谯城区建立畜禽规模养殖粪污资源化利用长效机制实施方案》(谯政办秘〔20xx〕54号)文件，建立我区粪污资源化利用长效工作机制。加快推进我区畜禽养殖废弃物资源化利用工作进度。20xx年再次按照市、区政府统一部署，积极投入全市农村爱国卫生防疫运动暨人居环境整治提升工作。对全区畜禽规模养殖场(户)全面排查配套设施配备情况及运行情况，确保配套治污设施完好并正常运行，不发生直排现象，正常开展粪污资源化利用工作。积极开展我区畜禽粪污资源化利用整县制推进项目，及肥水管网进田试点推进工作。
(二)工作成效
“十三五”时期我区畜禽粪污处理和资源化利用工作初见成效，综合利用率从直联直报系统20xx年度纳入考核以来，畜禽养殖粪污资源化利用率从79.15%提高到20xx年的97.7%。截止至20xx年底，我区共摸排备案434家畜禽规模养殖场，已按要求全部建立雨污分流、“三防”堆粪场、集污池等配套治污设施，并建立粪污消纳协议及消纳台账。畜禽粪污资源化利用率达到97.7%，规模养殖场粪污处理设施装备配套率达到100%，大型规模养殖场粪污处理设施装备配套率达到100%。
(三)存在问题
一是畜禽养殖仍存在粪污资源化利用技术不规范、处理不到位情况;二是培育粪污资源化利用龙头企业示范带动力度不够;三是支持粪污资源化利用建设财政资金投入少等问题。
(四)下一步工作计划
严格按照我区制定的种养结合循环发展规划，积极推进粪污资源化利用整县推进工作及养殖场肥水管网进田示范点建设，推动畜牧业转型升级，建立畜禽养殖粪污资源化利用整县制推进工作机制，鼓励在养殖密集区域建立粪污集中处理中心，探索规模化、专业化、社会化、市场化运营机制。鼓励支持引导推动养殖场业主在养殖场周边流转土地，按养殖规模数量配备可供消纳种植土地，不断构建“种养结合、循环发展”机制，发展生态健康养殖业。
组织领导
1.印发了《谯城区畜禽粪污资源化利用整县推进项目工作方案》(谯政秘〔20xx〕90号)，成立了谯城区畜禽养殖废弃物资源化利用整县推进项目工作领导小组，以区委常委、区政府副区长为组长，区政府办公室党组成员及农业农村局局长为副组长，区发改委、区财政局、市自然资源和规划局谯城分局、区生态环境分局、区市场监管局、区税务局、区科技局、区农机中心、区畜牧中心等有关部门负责人以及各乡镇人民政府党政负责人为成员，领导小组下设办公室，负责废弃物资源化利用整县推进项目领导小组的日常工作，区农业农村局牛庆水同志兼任办公室主任。
2.区政府对我区畜禽养殖废弃物资源化利用工作高度重视，为加快推进我区畜禽养殖废弃物资源化利用工作，20xx年11月23日下午，区政府第150次常务会议，周霄区长主持会议，专题研究了《谯城区畜禽粪污资源化利用整县(区)推进项目工作方案(讨论稿)》。会议确定，同意区财政按照中央财政资金5%安排配套工作经费50万元，并纳入财政预算。
3.印发了《亳州市谯城区农村爱国卫生防疫运动暨人居环境整治提升工作调度方案》(谯农工〔20xx〕1号)制定了“畜禽规模养殖”粪污资源化利用专项调度细则，采用常态暗访和专项调度的方式对乡镇每月认真开展调度，并依据调度结果对乡镇进行排名考核，实行月度奖惩和年度奖惩的奖惩方式开展对乡镇政府目标考核。
(二)政策落实
落实沼气发电上网标杆电价和上网电量全额保障性收购政策、生物天然气接入经营燃气管网、沼气和生物天然气增值税即征即退等政策，按照《关于谯城区20xx年农机购置补贴资金实施方案》，已完成对规模养殖场购置粪污固液分离机实行敞开补贴，以点带面推动我区畜禽废弃物资源化利用发展。印发了《关于提供亳州市国土空间总体规划(20xx-2035)重点建设养殖项目用地的紧急函》、《区农业农村局关于提供亳州市国土空间总体规划(20xx-2035)重点建设养殖项目用地摸排登记汇总统计的函》，谋划、规划、调整养殖用地规划指标。对符合条件的畜禽规模养殖场用电执行农业生产电价。
(三)还田利用
1.积极推进肥水管网进田试点示范点建设。将养殖场肥水管网进田试点工作纳入我区畜禽养殖粪污资源化利用整县推进项目，打通粪污还田“最后一公里”，对符合条件的肥水管网建设的试点实行“先建后补”，提升畜禽粪肥还田效率，降低还田成本。
2.积极培育有机肥生产加工龙头企业。支持亳州市立丰有机肥科技有限公司有机肥生产改扩建项目建设，该公司负责康楼禽业合作社成员20多家养殖场的粪污集中收集处理工作，年处理粪污及秸秆(药渣)废弃物15万吨，年加工生产商品有机肥5万吨。
3.积极培育畜禽养殖粪污资源化利用项目招商龙头企业。加大对生猪产业招商引资工作力度，重点支持牧原集团、正邦集团等龙头企业在我区投资项目开工建设工作，该项目将建设高标准、创新型的生猪养殖粪污资源化利用新模式。
(四)技术指导和执法监管
制定下发了《关于印发谯城区畜禽规模养殖场(户)治污设施建设及场区内外环境卫生整治技术规范的通知》(谯畜污整字〔20xx〕25号)，对畜禽规模养殖场治污设施建设提供了技术规范，强调畜禽规模养殖场按照标准配套建立雨污分流设施、“三防”堆粪场及集污池，并要求正常运转，明确规定了对年出栏5000头猪以上，做环境影响报告书，报环保部门审批，其他需要环境影响登记表网上报备。对新建扩改的畜禽规模养殖场，在选址、设计、建设过程中，严格落实“三同时”制度，按要求办理《环评报告书(环评备案)》，生态环境部门定期开展专项督查，加大执法监管处罚力度，形成强大的震慑态势。印发了《亳州市谯城区农村爱国卫生防疫运动暨人居环境整治提升工作调度方案》(谯农工〔20xx〕1号)制定了“畜禽规模养殖”粪污资源化利用专项调度细则，每月定期对乡镇认真开展调度。
(一)畜禽粪污综合利用率及装备配套率
当前全区现有规模养殖场434家，已全部纳入直联直报系统管理，截止至20xx年12月份，我区规模养殖场资源化利用率达97.7%，规模养殖场粪污处理设施装备配套率达到100%，大型规模养殖场粪污处理设施装备配套率达到100%。
(二)省级任务完成情况
1.加快全区粪污资源化利用整县制推进项目建设。我区编制了《谯城区畜禽粪污资源化利用整县制推进项目实施方案》(谯政秘〔20xx〕90号)，该项目正在实施，近期将完成项目建设。
2.认真开展商品有机肥推广项目实施工作，制定了《谯城区20xx年商品有机肥推广应用补贴实施方案》(谯农〔20xx〕117号)文件，支持推广商品有机肥1.6万吨，商品有机肥推广应用面积3.2万亩以上。
(三)市级任务完成情况
积极推进肥水管网进田试点示范点建设工作，20xx年10月5日在大杨镇、立德镇召开“规模养殖场肥水管网进田试点工作现场推进会议”，全区21个乡镇，101家规模养殖场负责人参加了现场会议，市疫控中心主任刘善斋、区畜牧兽医水产服务中心负责人牛庆水在会上对黑膜厌氧发酵及肥水管网进田等畜禽粪污资源化利用技术做详细的介绍，并现场动员广大养殖场参与建设。20xx年10月10日，区畜牧兽医水产服务中心再次组织有意向的养殖场负责人，并邀请肥水管网进田技术专家在谯城区畜牧兽医水产服务中心召开肥水管网进田工作三方座谈会，现场动员养殖场负责人参与肥水管网项目建设，实施“先建后补”政策。20xx年12月2日印发的《谯城区畜禽粪污资源化利用整县推进项目工作方案》把畜禽规模养殖场建设厌氧发酵池及肥水管网进田正式纳入我区粪污资源化利用整县推进项目工作中。经前期统计我区实施肥水管网进田的养殖场有15家，其中已完成肥水管网的有10家，正在建设的有5家。
(一)亳州市康楼禽业有限公司生态循环农业示范项目
亳州市康楼禽业有限公司规模养殖生态循环建设项目，以养殖业为基础，以有机肥加工为纽带，以养殖种植联合体为依托，发展循环农业，整合当地家庭农场，利用项目区生产的生物有机肥，种植绿色玉米、大豆、蔬菜等。做到植物生产(种植)-动物转化(养殖)-微生物还原(动植物废弃物发酵)的生物链，完成能量和物质的循环利用，发展生态农业。该公司新建占地44.56亩的畜禽粪便农作物秸秆处理加工基地，着手发展以有机肥为纽带的生态循环农业，以康楼生态循环农业产业化联合体养殖基地的优质鸡粪、谯城区农作物秸秆和亳州特色产业中药材的药渣为原料，生产有机肥。康楼生态循环农业是以亳州市康楼禽业有限公司养殖场的废弃物处理为起点，其他产业配合形成的。养殖场产生的污水进入污水高效利用处理设施;产生的沼气一部分用于清洁能源使用，剩下的用于全部用于发电，发电用于满足养殖场的部分用电需求及供暖;鸡粪用于加工有机肥施用到项目区的种植户，销售给农户。种植产生的玉米大豆加工饲料，中草药提取过的药渣用于加工有机肥。这样各个环节首尾相连，互助互辅，形成经济高效、生态环保的康楼生态循环农业。为社会提供绿色有机农产品，市场前景广阔。
亳州市谯城区牧原农牧有限公司谯城二场
亳州市谯城区牧原农牧有限公司谯城二场位于亳州市谯城区立德镇李村，占地约180.25亩，主要建设怀孕舍14栋、哺乳舍12栋、后备舍3栋、一体舍48栋以及配套的生活区、治污区等。设计年出栏7.5万头生猪养殖场。项目总投资9524.24万元，其中环保投资约638万元。该场大力发展“养殖—沼肥—绿色农业”为一体的循环经济模式。在猪粪处理上，采用固液分离、集中收集、发酵处理、专用加工、品牌销售的模式，可根据土壤性质、作物种类、客户需求生产各类专用有机肥。在猪尿处理上，采用分级收集、厌氧发酵、沼气利用、沼液暂存、管网输送、施肥还田的模式，让猪尿变成资源，得到高效利用，促进农民增产增收，带动周边农业发展。
特此报告
初中数学课程资源的开发与利用 初中数学竞赛策划活动方案篇三
为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养学生对数学学习的兴趣，提高学生应用数学的能力，丰富课余生活，故策划开展本次数学竞赛。期望通过这次竞赛活动，培养学生应用数学的意识，开阔学生视野，同时为客观评定学生的综合素质提供依据。
20xx年x月x日。
八年级x班教室。
每班五人。
2、各年级交换监考。
3、以年级为单位集体阅卷。
以卷面成绩为依据分年级评定一等奖、二等奖、三等奖各若干名。其中一等奖一人，二等奖二人，三等奖三人。
初中数学课程资源的开发与利用 初中数学竞赛策划活动方案篇四
一、活动主题的确定
随着课堂改革不断深入，课堂变活了，这在一定程度上激发了学生的学习兴趣、学习热情和主动精神。学生非常活跃，教室里热闹非凡。但是，在学生活动中，存在好学生唱独角戏的局面。同时，由于学生的自控力较弱，好动爱玩，活动一展开，学生就纷纷动起来，表面看来轰轰烈烈，然而真正投入学习活动的只有很少的一部分孩子，大部分的孩子借此玩上一阵，活动的实效性不大或根本没有实效性。如何引导学生进行有效的学习活动进而提高学习的实效性？成为我们亟待解决的问题，由此，我们确定《初中数学课堂教学中有效教学与有效学习的研究》作为本学年度研究实施的课题,为此我们确定了本次教研活动的内容为“数学课堂教学中提高有效教学与有效学习的研究”专题研讨活动。
二、教研活动目标
研讨的目标，以课堂教学作为实施课题的主渠道,组织进行集体讨论，交流提高学生活动有效性的策略；二是积累经验，就研究过程中成功与不足之处写好自评，由本课题研究负责人进行阶段性的总结，注意完善研究措施，提高研究成效；三是提升教师驾驭教材的能力和调控课堂教学的能力；四是拓展教研活动的新途径，为教师提供有效的教研平台；五是运用行动研究法，创新教研活动的实效性，促进教师专业化发展。
三、活动内容：
1.围绕主题展示课堂教学。
2.围绕活动主题，讲课教师进行说课，参会教师以“假如我上这节课”为话题进行研讨。 3.学科教研员归纳总结，提出今后学科教学的指导意见。
四、活动流程：
本次活动的思路是以课堂教学为载体，结合小专题“数学课堂教学中提高学生活动有效性的研究”，进行教学实践，并通过“集体备课——上课实践——专题研讨——提升教师教研能力－专业化发展”的行动研究，相互研讨，相互评价，从而促进教研活动的有效性和专题研究的顺利开展。
1.深入调研、确立主题
活动主题在认真听取教研组的意见后，再经过听课筛选确定研讨会上的讲课人员，明确本次研讨会的相关要求，着重落实课堂教学要突出训练的主题，确保本次研讨会主题鲜明，课堂教学有较强的可操作性，保证研讨会的质量。
3.突出主题、集中研讨
为了避免研讨流于形式，突出实效性，根据展示课，结合会议主题，反思学科教学，展示课结束后，先由讲课教师进行简单说课，参会教师再以“假如我上这节课”为话题，围绕会议主题进行互动研讨。
4.归纳总结、强化指导
学科教研员是研讨会的策划者、组织者、引导者。研讨课结束后，教研员要认真组织参会教师围绕活动主题，展开颇具实效性的研讨，最后教研员要归纳总结学科教师的意见。结合新课标倡导的理念以及学科教学特点，针对学校课堂教学实际，围绕会议主题，对今后的学科教学提出明确的指导意见，使参会教师带着问题来，载着收获归。
五、参加人员：
教研组成员必须参加，任课教师尽量参加。
六、具体要求：
1.教研组要高度重视，按要求提前选好听课教师，准时参会。
2.参会教师必须提前熟悉与主题有关的教材内容，保证带着问题听课、研讨。
3.听课教师要及时写出评课讲稿。
六、活动内容及时间安排
2.课堂教学（现场展示课）
3.教学设想、反思
4、结合展示课进行专题研究阶段性汇报，围绕专题议课 （1）.如何设计活动化学习过程，促进学生主动参与构建数学知识。
（2）.如何创设学习情境，激发学习兴趣，使学生乐于活动
（3）.“如何培养学生良好学习习惯，提高学生参与活动的自觉性”
探讨提炼出策略、存在的问题及下一步的改进措施
七、活动预计效果
通过本次教研活动“专题设置－设计教案－上课实践－反思总结－提升教师教研能力－专业化发展”，以这一系列的步骤进行教研活动，通过循环往复的螺旋式上升，提高教师的教研水平。数学课堂教学中提高学生活动有效性的策略研究要关注学生的思维，关注学生的情感，使所有学生都有不同程度的收获，让学生亲身体验知识的产生过程。教师要在理论指导下不断探索提高学生活动有效性的策略，提高课堂教学质量，提升教师教研能力，促进教师专业化发展,拓展教研活动的新途径，为教师提供有效的教研平台。
初中数学课程资源的开发与利用 初中数学竞赛策划活动方案篇五
数学概念是数学知识的基础，也是数学思维与方法的载体，是解决数学问题的前提。现代的一些学者认为“数学的学习过程，就是不断地建立各种数学概念的过程。”从这个角度上说，数学的概念教学应该是教学命脉之一，所以我们教师应该认真研究数学概念，思考其相应的教学对策和措施。在我区教师专业素养大赛课堂教学比赛中，初赛与复赛确定的课题《相交线》《变量与函数》都是概念课，从比赛中看有接近一半的选手在概念教学上还存在一些问题，许多教师往往忽视概念教学的重要性，教学中教师只简单地给出定义，尤其不重视概念的形成过程，只重视概念在解题中的应用，这也是我们选择概念课教学来研究的目的之一。此项研究也是我们学科十二·五哈市科研课题《新授课研究》的子课题。那么如何在原来研究的基础上，进行数学概念课教学？在教学中应让学生经历概念的形成和发展过程，体悟在此过程中的思想方法。将做为我们学科本年度研究的小课题。
1、吃透概念的结构，研究揭示概念教学的主要过程。
教研员与名师工作室的八名成员，做为课题的先行组织者，利用名师工作室的名师团队，进行研究、分析、论证，形成概念教学的主 要框架。本学期每位名师利用此框架进行教学实践一次，深度体会感悟。
2、学科开展专项教研活动，从理论层面到实践操作，进行系列
研究，检验并完善形成的教学框架，学科教师经历研究的过程，体会教学中应让学生如何经历概念的形成和发展过程，体悟在此过程中的思想方法。
计划本年度两个学期，每学期进行一次专项研究。
本学期11月12日利用教研活动，进行概念教学实践研究。 形式：名师工作室教师同课异构。
3、分团队在教学实践中在此领悟其内涵，形成比较完备的概念教学基本框架。
4、区域联合体活动研究，区域联合集体备课，确定概念课教学内容，可在区域联合体活动中通过同课异构加以论证。
11月26日区域联合体活动，名师参与指导的青年教师同课异构。
采取调查研究法、行动研究法。
1、名师工作室所有成员
2、六、八学年全体教师
1、形成比较完备的概念教学基本框架。
2、学科教师在教学实践中广泛应用。达到学科教师会备概念课，会上概念课，会评概念课。
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