方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
团支部奖励方案 团支部学雷锋活动方案篇一
2、学生自带清洁用具参加义务劳动。(塑料袋、筷子、抹布、盆子、扫把、撮箕等)
3、整个活动过程,由辅导员带队。而且在辅导员负责各自班级。
4、学生在义务劳动的中途原则上不得请假、擅自离开。
5、活动过程中,参加人员尽一切努力,要有高度的集体荣誉感。杜绝意外事故的发生。
6、参加义务劳动的学生尽量统一校服,带共青团团旗。
对外联系:王玉攀、张 亮、曾 玲
1、前期团总支主席团活动筹备会议,商定活动细节。
2、由王老师带队,先与璧山广场负责人联系。确定活动当天的相关事宜。避免与广场活动发生冲突;并确定当天适合活动的场地,确定活动的可操作性。并与璧山公交联系确定乘车细节。
团支部奖励方案 团支部学雷锋活动方案篇二
_学院学生会分团委与__院学生会分团委联谊
活动目的及意义:
促进两部门之间的了解,建立两部门之间的情谊,结识到更多的校友,并便于日后的工作。
活动地点:
__院教学楼教室(具体教室待定)
活动时间:
_年10月9日(星期天)上午
活动主持人:待定
参与者:_学院学生会分团委和__院学生会的所有干部及干事
活动内容:
1、两个学院分团委的成员做自我介绍,并谈谈自己来到__院的感受及计划,同时其他人可以提问相关问题。
2、一起唱歌或是跳舞。
3、做一些互动小游戏(游戏及游戏规则另附)。
4、一起畅谈活动的感受和收获。
5、拍照留念。
活动设备:电脑、音响、话筒、
活动经费预算:300元
团支部奖励方案 团支部学雷锋活动方案篇三
一、目的:为了提高员工工作用心性,表扬先进,激励后进,特制定此方案。
二、奖励涉及对象:公司所有员工。
三、奖励方式:物质奖励、精神奖励。
四、奖励事项分类:
员工涉及到如下事项,可享受50元—200元的经济奖励、50元—200元加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出)
(1)品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者;(颁发荣誉证书)
(2)领导有方、业务推展有相当成效者;
(3)参与、协助事故、事件救援工作者;
(4)遵规守纪,服从领导,敬业楷模者;
(6)拾金(物)不昧者。
员工涉及到如下事项,可享受100元—500元的经济奖励、100元—300加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出)
(1)在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的;
(2)保护公司财物,使公司利益免受重大损失的;
(3)对公司提出合理化推荐用心、有实效的;
(4)在公司、社会见义勇为,与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩;(颁发荣誉证书)
(5)对突发事件、事故妥善处理者;
(6)一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的;
(7)全年出满勤的;
(8)为公司带来良好社会声誉的;
(9)其他应给予奖励事项的。
团支部奖励方案 团支部学雷锋活动方案篇四
增强基层团支部活力、吸引力、凝聚力,推动班风、学风建设,推动团支部争先创优工作,全面提高团员素质,确保团委的各项工作落到实处。
二、工作步骤及方法;
1、申报阶段:20xx年3月
符合《郑州旅游职业学院“五四红旗团支部”创建条件》的团支部,在10级酒店管理系一班团支部于学院团委申报,同时上报申报表及方案,成为预备创建单位。
2.创建阶段:20xx年3月——20xx年6月
第二阶段:20xx年6月——12月。在学院团委进一步加强指导下,在创建单位中出现的问题进行有针对性的整改,全面加强创建工作。争创“五四红旗团支部标兵”及“五四红旗团支部”等称号的先进集体。
三、创建活动推进措施;
1、提高认识,加强领导。在创建“五四红旗团支部”活动是新形势下全面推进团的基层组织建设的重要载体和手段。
2、制定方案,指导有力。要结合实际制定工作方案,做到目标明确,步骤清晰,方法得当,措施有力。
3、突出重点,提高水平。“五四红旗团支部”重在建设。结合我班团支部实际,围绕学生的学习工作部署,结合上级团组织开展的各项重点工作,突出专业特点,开展丰富多彩、富有实效的活动,充分发挥团支部在学生成长成才中作用。
5、团费收缴,组织发展,团员奖惩,组织关系转接,年度团籍注册等工作及时认真地开展,符合组织程序和规定。
四、学风建设 ;
1、带领团员青年锐意进取,勤奋学习,积极参加课外学术科技活动。学年成绩明显提高,各项技能等级考试通过率提高。
2、有明确的制度措施做为开展支部学风建设工作的保障。
3、支部围绕元旦、青年志愿者活动日、青年节、中国共产党建党纪念日、教师节、国庆、一二·九运动等重大节庆纪念日,组织庆祝及纪念活动,成员广泛参与。
五、创建成果;
3、有强烈的集体荣誉感,关心集体,精神风貌健康向上;团员能及时接转团组织关系,规范团员档案。
团支部奖励方案 团支部学雷锋活动方案篇五
为强化教学质量管理、提高广大教师狠抓教学的积极性,增强各教学工作岗位的质量责任意识,促使我校毕业班、非毕业班教学质量位次的大面积提高,体现尊重实际、尊重规律、尊重劳动的人本精神,特制定本办法。
依据,均分和优秀率为参数,确定各科成绩位次,设立位次奖。位次奖分为三个区间,体现奖励区别,即倒数第4名至倒数第9名每个位次奖励20元;倒数第10名至倒数第14名每个位次奖励30元;倒数第15名至顺数第1名每个位次奖励50元;。全县评比前三名发特别奖励300元、200元、100元。(毕业班每学年度第一学期期末检测教学质量奖励发放参照本办法,代两门以上课程的成绩按平均名次计算)
1、奖项设置:毕业班升学考试质量奖设完成任务指标奖、单科位次奖、学生个人总成绩奖及单科成绩奖四个奖项,单科成绩位居全县倒数一、二名的代课教师不享受奖励。
2、奖励原则:学校每年度结合上级下达的任务指标,根据毕业班实际下达给各班升学任务指标,以完成重点高中的情况为主设立奖励金额,完成普通高中、高职中任务指标奖,依照学校财力酌情予以奖励。具体金额以校委会会议形式讨论确定。完成或超额完成学校下达的升学任务指标所得奖励,以教学班为单位予以分配,分配以单科成绩的位次体现奖优罚劣的宗旨。
3、奖励办法:
(1)完成学校下达的任务指标的班级发给奖金500元,该班班主任发给责任奖100元。
(2)超额完成任务指标的班级在500元奖金的基础上设立追加奖金。每超额完成一名重点高中指标追加奖励400元,该班班主任追加奖励50元。
(3)升学考试单科成绩位居全县倒数第4名至倒数第9名每个位次奖励50元,位居全县倒数第10名至倒数第14名每个位次奖励100元,位居全县倒数第15名至顺数第1名每个位次奖励150元,位居全县前三名发特别奖每位次奖励500元。
(4)xx中学特长班若给学校下达招生计划,学校仍然给体育教师及相应班级划定预算升学任务指标,奖励不受完成任务与否的限制,初录1名,发给辅导教师奖金20元,正式录取1名,则划归相应班级的目标任务之列。辅导教师获奖200元。
(5)学生单科成绩位居全县前5名(含5名),每出现1名奖相应代课教师100元。学生个人总分位居全县应试学生前100名(含100名),每出现1名奖100元。此项奖金划归该生所在班级奖金总额之中予以分配。
(6)各班在学生毕业离校前将应收的费用给学校结清的班级奖班主任100元。
1、校级参赛教师获得三等奖奖励30元,二等奖奖励40元,一等奖奖励50元。
2、辅导学生参加县级教育主管部门举办的学科竞赛,获县三等奖,奖励指导教师每人次100元,获县二等奖,奖励指导教师每人次150元,获县一等奖,奖励指导教师每人次200元。
3、辅导学生参加市级教育主管部门举办的学科竞赛,获市三等奖,奖励指导教师每人次300元,获市二等奖,奖励指导教师每人次400元,获市一等奖,奖励指导教师每人次500元。
4、教师本人参加县级以上举办的各项竞赛,获得县优秀奖奖励50元,县三等奖奖励100元,二等奖奖励200元,一等奖奖励400元;获市级优秀奖奖励200元,市三等奖奖励400元,二等奖奖励600元,一等奖奖励800元;省级竞赛获得名次按市级翻倍。
5、寄作品参加比赛得奖的(如征文、小论文、美术作品等),获得三等奖奖励50元,二等奖奖励100元,一等奖奖励150元,市级获得名次按县级翻倍,省级类推。
6、县级组织的体育比赛获奖由行政会另行讨论予以奖励。
根据承担工作的完成情况,由学生代表、全体教师和考核领导小组综合评定为“优(90分以上)、良(75—89分)、中(60—74分)、差(0—59分)”予以奖励,奖额由学校行政会议决定。综合评定为“差”则不予以奖励,“中”按总奖额1/3予以奖励,“良”按总奖额的2/3予以奖励,“优”按总奖额全部予以奖励。
1、教学质量奖非毕业班一学期兑现一次,毕业班一年度满及时兑现。(即每学期(年)通报材料下达之后兑现)。
2、奖励依据限定为教体局或教研室下发的成绩通报表。
3、具体奖金分配方案依单科成绩位次先后拉开档次,由教务处拟订,学校审核方可发放。
4、一门学科教学工作由几名教师承担,则按所代班级学生的应试成绩重新归类核算合格率、均分,体现区别,兑现相应奖金。
5、竞赛奖每学期学校按文件或证件兑现一次。
6、本奖励办法试行一年。若上级评比精神变动;学校实际及学情实际的变化;招生制度及计划的调整,本制度将做相应的修改。
团支部奖励方案 团支部学雷锋活动方案篇六
7、全体成员到达制定位置之后就集中清点人数,并将活动当天劳动任务再次确认。
8、全体成员劳动开始。完成对划定的义务劳动区域内街道(重点是广场),绿化带内的瓜壳、果皮、纸屑、塑料袋、烟蒂、垃圾的收集、清理任务;消除义务劳动区域内电杆上等非划定区域内所张贴的非法广告;并宣传环保知识。
9、劳动完成后全体成员集合,再次清点好人数。由班级辅导员统一安排乘车回校,并在校门口在次清点人数。
10、活动后有秘书处写好简报交与团委。
五、活动要求:
1、班主任及学生活动当天8:20在校篮球场乘车集中出发(5路公交),由我系行政领导带队(王玉攀老师),集体前往活动地点,由我系辅导员具体组织学生进行义务劳动。
团支部奖励方案 团支部学雷锋活动方案篇七
一、奖励范围:
1、全县毕业班检测考试,成绩以教体局评比公布数据为准,各类奖励以本镇六年级成绩评比结果执行。
2、奖励对象:
(1)、语文、数学、综合学科(品社、科学)。
(2)、奖励项目:a/合格率;b/单科三率和;c/中小下达的质量目标(分数段人数)
二、具体办法:
1、合格率:
本校合格率位居全镇前4名进行奖励,依名次分别奖励班主任100元、80元、60元,50元。
2、单科三率和:
单科三率和位居全镇各教学班前三名予以奖励:第一名奖励80元,第二名奖励60元,第三名奖励50元。
备注:综合科成绩奖金由品社、科学科老师平均分配。
3、质量目标的完成:
中小下达我校各分数段人数达标标准:
各分数段每超一人依次奖励班级30元、25元、20元、15元、10元,按人数累计计算;未下达分数段每进入一人,从高到低依次奖励50元、45元、40元、35元、30元,按各段人数累计计算。
备注:本目标奖励属班级奖励,由班主任根据进入学生各科成绩高低进行分解,分配到教师个人,品社、科学占总奖金的三分之一,再从三分之一中进行平均分配。
三、几点说明:
1、月考成绩按照中小奖励政策执行,本校不再设奖;
2、本奖励方案属本校奖励政策,与中小奖励方案不冲突,获奖教师双重受奖(中小奖励和本校奖)。
团支部奖励方案 团支部学雷锋活动方案篇八
销售人员是终端销售的主体,终端销售的成败与其有着必定的关系,因此对销售人员不断进行鼓舞和沟通非常重要。怎么做?让我们来学习一下怎样进行有效的鼓励和沟通。
不断地赞美销售人员是鼓励的有效方法之一。每一个销售人员都盼望得到赞美,但是,随随便便褒奖销售员,可能会被销售员误解或轻看,会认为领导没有原则。夸奖员工,要因时、因人不同,而采纳不同的方法,懂得赞美技巧才是一个成功的领导者,以下提出各种赞美的方式。
1、赞美得很自然,顺其自然不做作。
2、赞美要简单扼要,一句“你太棒了”就很好。
3、掌握时机。赞美销售员也要掌握时机,成果出现时马上夸奖。
4、小题大做地赞美。也可以采纳小题大做,大肆夸张赞美法。
5、间接赞美。在其他的人面前赞美销售员,间接传到当事人耳中也是方法之一。
6、在全体员工面前赞美,例如销售会议总结会上表扬销售员的成功。
7、一对一赞美。上司对员工一对一的赞美,二人互相分享喜悦。
8、自掏腰包请客。主管自掏腰包请客,庆祝部属的成功。
9、对赞美内容要深思。面对有能力的销售员要赞美其工作内容,赢得认同感。
1、开发好产品,能鼓励销售员为客户提供优质可靠产品的兴奋度。
2、信任。销售员帮信任他们的经理工作时会更卖力。经理说话时是否和蔼?承诺是否都能兑现?对于表现佳的人,是否都能给予足够的信赖,让他们照自己的方式处理任务?让销售员晓得自己受到信任,那样他们会更努力。
3、同事的压力。每个公司中最好的销售员都是真正的竞争者。他们的收入就是成功的重要指标。同样重要的是他们的收入和其他销售员收入的关系,他们觉得相对收入是更好的衡量标准。
4、认同。鼓励销售员的最重要的因素之一,就是对他所做的事的认同。要让表现好的人知道,他的努力受到赏识,且要每个同事都知道。
5、荣誉。销售员必须知道,当他们的责任区域有好事情时,会得到公司适当的荣誉。
6、奖励。即使是个廉价的流淌红旗,颁给表现好的销售员时,也能鼓励士气。
7、竞赛。最好的竞赛奖励就是把配偶也包括进去,例如两人的旅游,那样会使销售员在配偶眼中是个赢家。
9、决策责任。一个有力的鼓励诱因就是显露你的信任,让销售员有适当的决策权,当然,要给他们指导原则,但让他们有时机做某种决定。
10、没有限制的收入潜力。没有限制的收入潜力意味着一种强有力的鼓励,你能力足够强,付出足够多,收入足够多就不是梦。
11、成就。所有鼓励因素的综合就是成就,它带来满足,付出得到领导层认可。
12、晋升。每一个人都盼望有时机做更好的工作,争取将来的时机。那也就是为什么内部提拔非常重要。让员工知道,表现最好的人会因其努力获得奖励。
13、合理与公平的对待。销售员受到欺负吗?假如一个月没有到达业绩标准,是否就要预备走人?所以公平和合理的对待是让员工留下的重要原因之一。
14、培训。让员工知道公司帮他们的将来安排了更好的计划和最好方法,就是提供定期的训练课程,以增进销售技巧,产品知识,时间管理等。
15、多样性。年复一年做相同的事情让人疲乏,尤其若是惟一的改变就是业绩配额年年增加的话。试着时常指派新任务给销售老手,以免他们没劲儿。
1、顶级销售员通常追求地位,需要别人给予享受权力及权威,而且相当注重自己的形象与声威。
2、他们喜爱与人相处,更热衷于影响他人。至于别人是否喜爱他,说实在的他们并不在乎,这种特性使他们常运作感性来说服别人,自己却不为情感所困。
3、需要他人的尊敬。他们都盼望别人把他们当做事做得好又做得对的专家,都自认为自己用心良善,乐于关心或指导别人。
4、盼望有常规可循。顶级销售员大多喜爱沿习旧例,痛恨别人干扰中断。他们较积极,而不喜爱只想不做的态度。
5、追求成就感。起初都是要求物质上的满足及舒适,一旦钱赚得够多了,他们会不断地迎接挑战,去追求“不可能的销售纪录”,以保持对销售工作的热忱。
6、追求刺激。顶级销售员通常比一般人有更充足的体力,因而很欢迎外来的刺激与挑战,以便使他们的活力得以适当的发泄并得到满足。
7、盼望真诚相待。销售高手对自己销售的产品常有高度的信心,要是公司产品品质失去信誉或他对公司的新产品有疑心,就可以跳槽。但他们并非完全的道德主义者,经验会教导他们要接受不完美。
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