室外垃圾桶布置规范 室外素质拓展活动方案

格式:DOC 上传日期:2023-09-05 13:38:18
室外垃圾桶布置规范 室外素质拓展活动方案
时间:2023-09-05 13:38:18     小编:书香墨

无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

室外垃圾桶布置规范 室外素质拓展活动方案篇一

一、活动名称

“快乐齐上阵”团队素质拓展训练

二、活动主题

友谊、合作、感恩、拼搏

三、活动目的

1、增强同学间的团队合作意识

2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性

3、训练同学对于结构变动的适应能力

4、增强团队成员之间的相互信任

5、加强成员间感情的沟通

四、素质拓展训练的项目

1、齐心协力

器材:蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿

时间:30分左右

规则:根据参加者数量将团队分成小组,选举队长,给小组冠名,画队徽、选对歌等,然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵,然后合唱队歌。在活动过程中,如果队长出现错误,男阶长做十个俯卧撑,女队长做20次蹲起。

二、穿针引线

器材:呼啦圈

时间:20~40分钟

目的:感受合作和竞争的意义,体验探索与创新的快乐

规则:各组人手拉手围成一个圈,将呼啦圈套在队长的左胳膊上,队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发,通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利(失败的团队队长做20个俯卧撑,女队长做20次蹲起)。

三、平地而起

时间:20~40分钟

目的:促进团队间的合作,增强团队间的团结

规则:每组先派2名队员,背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉,合力使双方同时站起。以此类推,每组每次人数增加一倍,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为胜利的团队。活动过程中,如果团队失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

五、笑容可掬

时间:30分钟左右

目的:促进团队成员间的沟通与交流,增进彼此之间的友情。

规则:让学员站成两排,两两相对,各排派出一名代表,立于队伍的两端,相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊你好。然后,向前走交汇于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次你好,要求鞠躬者与其余成员均不能笑。如果哪队有人笑出声来即被视为对方俘虏,需排至对方队伍最后列,依次交换代表人选。在活动过程中,如果团阶段失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

总结:人们常说,当你面对生活的时候,你实际上是在面对一面镜子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理,要想获得别人的笑容,你首先要绽放自己的笑容;在团队合作中,彼此之间保持默契,维系一种快乐轻松的氛围,会非常有利于大家彼此之间的沟通,也会加快我们的合作步伐。

六、张弛有道

时间:10分钟左右

器材:长绳一根、布条、秒表

目的:通过这个游戏,让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法,而这个方法不仅包括要善于利用有效资源,还要求学会倾听他人的意见,以沟通寻求彼此间的默契。

规则:游戏开始时,将大麻绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形),在此过程中,参加队员不能手拖手,只能通过大麻绳互相维系,最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上,让大家看图形是否形似,最快围出图形且图形形似的队伍胜出。在活动过程中,如果团阶段失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

七、千钧一发

时间30分钟左右

器材:报纸若干,胶带3个

目的:帮助参训者练习在遇到困难时如何做计划,如何合作,以及如何有效地利用有限资源等。

规则:出发时,每个人必须从铁板上走过。在逃离过程中,队员身体的任何部分都不能出来,必须在铁板上。在整个的逃离过程中,每块铁板都要被踩住,全部人达到小岛之后,并且所有铁板被拿到对岸上,游戏才算完成。在活动过程中,如果团阶段失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

八、囚徒困境

时间:40~50分钟

器材:布条若干

目的:加强彼此之间的了解和信任,增强大家之间的团队友谊精神。

内容:假如你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难,因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。

规则:将团队分为两组,男队员为向导,女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地,此时男生的任务是负责安全的护送女生到达目的地。

总结:信任是集体交往的一个重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能将事情托付给他,你才能相信他说的话,他做的事,只有相互信任,大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作,共同将工作做好。

九、报数

时间:10~30分钟

目的:增强团队凝聚力,增强团队合作意识

规则:将团队分为两组,时间快的为获胜团队。在活动过程中,速度慢的团队队长将做10个俯卧撑,女队长做10次蹲起。

室外垃圾桶布置规范 室外素质拓展活动方案篇二

为了帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台,促进儿童健康成长,学校特地准备了这次室外的亲子活动。

参加人员:六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

活动地点:学校篮球场、足球场。

活动时间:2019年x月x日(星期x)下午14:30--16:40。

活动组织:

总指挥:xxx。

活动协调:xxx。

组织组长:xxx。

组织人员:……各班主任(场地布置、活动组织)。

后勤保障:……(饮用水、礼品领取)。

安全保障:……(预防受伤)。

活动过程:

一、家长到校,到礼堂集合,规划方案《小学亲子活动方案》。学校作动员讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合,由班主任公布活动内容、规则,指导开展活动。

三、亲子活动游戏(以班为单位)

1、协同运送篮球

游戏方法:家长与学生手持2根木棒托着篮球,从起点运送到终点,先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法:每次分6组同时进行比赛。

活动地方:篮球场。

活动材料:篮球18个、箩筐10个,木棒12根。

2、二人三足

游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点:足球场。

游戏规则:绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑。

分组方法:2人一组,共分6组同时进行比赛,父子或母子配合。

3、抛接毽球

游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置,12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点:田径场。

分组方法:2人一组,共分6组,父子或母子配合。

活动材料:毽球36个、塑胶桶6个。

4、穿越障碍救人接力

游戏方法:孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜。

活动地点:田径场。

活动材料:跨栏架6个。

室外垃圾桶布置规范 室外素质拓展活动方案篇三

活动地点:(待定)以就近为原则。附近公园或小区内

参加宝宝年龄:2岁至4岁 (10个宝宝以内)

活动内容一:

1、 破冰及分组。建议2个家庭为一个小组

2、 让小朋友观察、认识树苗

3、 每个小组分发一株树苗,两个家庭合作种植,完毕后挂小盘盘(小盘盘上可以写树名、爱护树木等文字)

活动内容二

5、 每个家庭在自己的花盆中种植小苗,种好后将盆栽带回家

种植跟踪:活动后的几个月中,每个宝宝在家中负责呵护幼苗的成长。拍摄并提交5—10张照片记录幼苗的成长过程,辰辰妈最终汇总成电子相册发给大家留念!(此点子来自乐乐妈妈和天津花友群,谢谢大家!)

活动用品:

2、 植树的铁锹——估计家里面都没有,我们临近再借吧

3、小板凳——每家自备

4、 种花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰妈家里都没有(除了水),需要购买,其他妈妈如果有需要的可以告诉我一起团购。

室外垃圾桶布置规范 室外素质拓展活动方案篇四

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

2019年x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。

xxx公园。

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

1、小班亲子游戏:

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。

2、中班亲子游戏:

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班亲子游戏:

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

室外垃圾桶布置规范 室外素质拓展活动方案篇五

情况分析:

2、引导幼儿理解、了解理发店工作人员的劳动,鼓励幼儿在游戏中,大胆扮演、表现角色职责。

3、鼓励幼儿在游戏中大胆联系已有的生活经验,解决游戏中遇到的问题,促进游戏情节的发展。

4、鼓励幼儿在游戏中与同伴协商、合作,初步学习解决关于角色、玩具方面的争端。

5、通过游戏,培养幼儿轻拿轻放玩具、轻声说话、礼貌交往的习惯。 观察要点:幼儿是否能遵守游戏规则、初步懂得根据自己的所需进行选择角色游戏。

游戏准备:

(一)知识准备:

1、知道理发在生活中的用途。

2、了解“接待间”(阅读区)的作用,因为有时来店里的客人会很多,需要排队等候。在等待的过程中,能舒服地坐着看看书、聊聊天。“理发间”的作用是给顾客理发、烫发、染发用的地方,理发师在理发时按环节来理发。“洗发间”的作用是给顾客洗发的地方,了解洗头发的步骤。

1、游戏前参观理发店,调查、了解理发店里的工作人员及各自的职责。

2、布置理发店环境,准备理发师常用的用具,一些幼儿的玩具。师生共同收集理发店的玩具材料。

3、各主题的配套玩具。

重点:了解理发店里的工作人员及各自的职责。

1、出示理发店的几种用具,使其知道名称及使用方法。

2、引导幼儿说出理发店都有哪些工作人员,他们是怎么工作的?

3、引导幼儿分配角色。让幼儿讨论各主题需要哪些人员,自己喜欢扮演什么角色。教师引导幼儿用轮流或“剪刀、锤子、布”的方法分配角色。

4、简单的布置游戏场景进行游戏,教师根据游戏的需要,以不同角色的身份随时加以指导。重点观察理发店的各角色如何为客人服务。记录他们的生活经验的表现情况。

5、结束游戏。收拾玩具、材料,整理场地。

重点:想办法招揽理发店的客人。难点:各角色区之间的联系。

指导要点:

1、教师提出上次游戏出现的问题,引导幼儿讨论: 理发店的顾客很少,经常没付钱就走了,怎么办? 提出本次游戏的要求:游戏中注意和同伴轻声说话。

2、幼儿选择角色,教师观察,引导幼儿协商。

3、幼儿游戏,教师观察指导: (1)进入各角色区,以各种角色身份询问幼儿角色,观察其履行角色职责情况,引导幼儿正确运用已有的生活经验,再现生活情景。(2)提醒幼儿注意活动时的说话声量。

4、结束,收拾,提醒幼儿轻拿轻放。 第三阶段

1、教师出示理发店染发的工具和发型册,引导幼儿认识。

3、交待规则: (1)要有礼貌,多使用礼貌用语。(2)遵守游戏规则,热情待客。

(3)发型师要做到服务周到,另顾客满意。

4、幼儿游戏,教师扮演角色,引导各区联系,启发理发店人员再现生活,提醒幼儿礼貌交往。

5、收拾。

6、评议:

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