“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
常州新冠肺炎疫情防控应急指挥部通告 三网融合推广方案公布广电电信业务双向进入篇一
国务院办公厅近日通知印发了《三网融合推广方案》。《方案》明确，一要在全国范围推动广电、电信业务双向进入。二要加快宽带网络建设改造和统筹规划。三要强化网络信息安全和文化安全监管。四要切实推动相关产业发展。
为保障三网融合工作的全面推进，《方案》还确立了四项保障措施。一是建立健全法律法规，为广电、电信业务双向进入提供法律保障。二是落实相关扶持政策，支持三网融合共性关键技术、产品的研发和产业化，推动业态创新。三是提高信息网络基础设施建设保障水平。四是完善安全保障体系，加快建立健全监管平台。
民生银行研究院产业发展研究中心研究员吴琦点评认为，加快三网融合在全国范围内的全面推进，有利于打破视频传输行业高度垄断、重复建设和恶性竞争的畸形现状并提升行业运营效率和服务水平，有利于形成全国统一的信息通信网络平台并创造新的服务和运营机制，进而推动信息产业的转型、全民消费的升级和社会民生的改善。随着试点阶段各项任务的完成，三网融合工作目前已进入实质性推广应用阶段，但真正完成全国范围内的三网融合还需要一个相对较长的过程。三网融合的全国推广，将进一步带动电信运营商和广电运营商，以及上下游关联产业的发展，进而培育新的经济增长点。
常州新冠肺炎疫情防控应急指挥部通告 三网融合推广方案公布广电电信业务双向进入篇二
完善初中学业水平考试和初中学生综合素质评价。
继续实行两考合一的考试方式。初中毕业生学业水平考试结果是衡量学生毕业的主要标准，也是高中阶段学校招生的重要依据。综合素质评价是高中阶段学校招生的重要参考。完善综合素质评价标准和方法，注重过程评价、综合评价、多元评价，强化评价的真实性、公正性，突出评价的育人导向作用。推动综合素质评价公示制度。
完善普通高中学业水平考试。
普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试。通过学业水平考试，衡量学生达到国家规定学习要求的程度，减轻学生过重课业负担和考试压力，促进学生德智体美全面发展。普通高中学业水平考试实行合格性考试和等级性考试，合格性考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术14个科目，考试范围覆盖国家课程标准规定的必修内容，考试成绩合格是高中学生取得毕业资格的必要条件。其中音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等科目由省教育厅制定统一要求，各市(州)和梅河口市、公主岭市教育行政部门组织实施。等级性考试设置思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长自主选择。考试范围覆盖国家课程标准规定的必修和选修内容，等级性考试成绩是普通高校招生录取的重要依据。2016年年底出台吉林省普通高中学业水平考试实施办法，2018年秋季入学新生执行。
规范普通高中学生综合素质评价。
常州新冠肺炎疫情防控应急指挥部通告 三网融合推广方案公布广电电信业务双向进入篇三
综合素质评价主要从思想道德、学业成就、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面，客观记录学生的成长过程，整体反映学生德智体美全面发展情况和个性特长，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，增强社会责任感，培养创新精神和实践能力。
综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。高中学校要基于学生发展的年龄特征，结合教育教学实际，科学确定学生综合素质评价的具体内容和要求。
02、科学合理使用评价信息
学校和教师要指导学生在“北京市普通高中学生综合素质评价电子平台”中及时、客观记录反映学生综合素质主要方面的具体活动，收集相关事实材料。学校每学期要对电子平台中学生本学期的事实材料和活动记录进行审核和公示。
综合素质评价作为高等学校招生录取的参考，招生学校应提前制定并公布具体使用办法，使用情况必须规范、公开、公正。
常州新冠肺炎疫情防控应急指挥部通告 三网融合推广方案公布广电电信业务双向进入篇四
近日，浙江和上海同时公布各自深化高校考试招生制度综合改革试点方案，从今秋入学的高一新生开始实施“新版高考”。按照国务院的要求，试点也要为其他省市区的高考改革提供依据。两地此次的改革方案不仅涉及统一高考，还包括高职招生等招考方式。根据方案，两地统一高考总成绩均由“3+3”组成，不分文理科，外语实行一年两次考试。
不分文理科，改为“3+3”模式
上海现行统一高考是“3+1”文理分科模式，统一高考期间必考语、数、外，另从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6科中自选1科，总成绩600分。自2019年起，模式将变为“3+3”模式，不分文理科，取消统一自选科目考试，总分增至660分。
浙江现行高考共分3类考试科目设置模式，均文理分科，总分分别为750分、810分和550分。自2019年起，浙江统一高考总成绩满分为750分，模式也改为“3+3”，不分文理。
“多次考试科目”浙沪安排不同
上海、浙江均明确外语考试一年两考，其中一次均安排在6月。另一次，上海定在1月春季高考中进行;浙江定在10月，与选考科目同期进行，第一次尝试将是2019年10月。
浙江选考和外语成绩两年有效，据浙江省教育厅负责人介绍，这是以考生参加6月全国统一高考首日为基准日期，倒推两年时间来计算的。
浙填报志愿与投档按考生成绩分段进行
国务院此前要求，自2019年起，要在有条件的省份开展录取批次改革试点。对此，上海2019年开始合并本科第一、第二招生批次(上海无“本三”批次)，浙江也要求从2019年起不分录取批次。
在填报高考志愿的时间上，国务院此前要求推行高考成绩公布后填报，而上海是仅有的两个考前填志愿的地区之一，此次方案并未涉及是否更改此事。上海市教委负责人向记者证实，上海高考本科志愿(含军事、公安类专科)仍实行考前填报志愿;浙江则规定，考生填报志愿与投档，按考生成绩分段进行。
统一高考总成绩
3+3
750分，不分文理
必考科目
外语一年两考，考试时间为
6月10月
选考科目
思想政治历史地理物理化学生物技术
选择3门，每年都提供2次考试机会，成绩2年有效
志愿录取
录取不分批次，实行“专业+学校”志愿，按专业平行投档。2019年10月开始实施选考科目多次考试，2019年10月开始实施外语科目多次考试。
3+3
外语一年两考，考试时间为
1月6月
思想政治历史地理
生命科学物理化学
选择3门作为选考科目，参加相应等级性考试
2019年起，合并本科第一、第二招生批次，并按学生高考总分和院校志愿分学校实施平行志愿投档和录取，探索学生多次选择、被多所高校录取的可行性，增加高校与学生双向选择机会。
亮点一
浙江志愿将由“专业+学校”组成
在录取改革的其他环节上，浙沪的试点规定有所不同。例如，浙江规定将实行专业平行投档，上海则分学校实行平行志愿投档和录取。
改革后，浙江考生的高考志愿将由“专业+学校”组成，而上海允许高校对符合报考条件并达到学校投档分数线的考生，再分学科大类(或专业)提出优先录取的条件。
如何理解改革后的浙江“专业(类)”志愿?浙江省教育厅负责人介绍，考生志愿既可以是同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，从而让考生报考高校专业的选择权得到更充分的尊重。
亮点二
上海春季高考录取考生可“二选一”
此前，有不少业内人士呼吁，让考生可以一档多投，被多所高校拟录取，从中选择一个高校入读，但实质进展不多。2019年，福建开始在该省艺术类单独提前批实行一档多投改革，后在2019年和今年，又分别首次实行高职单招录取和在艺术类本科招生中实行一档多投改革。
而此次综合改革中，上海、浙江都将探索一名考生可被多于一所高校录取的方式。
浙江将焦点放在高职提前招生中，规定考生可报多所高校，并可同时被多所高校拟录取，从中选择确认一所录取高校，已被录取的考生不再参加其他考试招生。
上海则先通过春季高考实现。上海市教委官微图表显示，自2019年起的上海春季高考将面向高中应届生开放，推行一个学生可被两所学校录取的办法，考生最终选择一个学校入读。
常州新冠肺炎疫情防控应急指挥部通告 三网融合推广方案公布广电电信业务双向进入篇五
导读：鄞州中学2017年中考“三位一体”招生方案已经公布，学校2017年总计划数为44名，具体内容请看如下信息，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
2017年总计划数为44名。按“三位一体”招收的学生，单独编班，按《鄞州高级中学人文素养培养实施方案》相关规定组织教学。
1.初中阶段获得区级及以上教育行政部门认可的相关荣誉;
2.学习刻苦努力，文化课成绩优秀，全年级名列前茅;
3.在学科、学术和小发明、小创造及其它方面有特殊才能并取得一定成绩。
报名学生均须取得初中就读学校审核盖章同意。
1.网上报名
符合报名条件的学生，在3月20日上午8:00—25日下午5：00期间，通过“宁波市三位一体综合评价普高招生报名网”(网址：)报名，如实填写“三位一体综合评价招生报名表”，报考学校必须为鄞州高级中学。
2.材料申报
经招生学校审核认可的学生，还必须提供下列材料：
(2)个人陈述，须由本人亲笔撰写，内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果，字数控制在1000字左右(要求a4纸手写)。
(3)初中阶段各类获奖证书原件及复印件。
部分材料按次序装订成册或装袋，装订时将报名表作为材料首页(获奖证书原件不装订)，在3月30日前各初中学校将相关材料上交到校课管中心，申请材料不退还，请学生自行留好备份，获奖证书原件在参加三位一体测试时由初中学校到课管中心统一领取。
1.书面评审。招生学校对考生申请材料进行书面评审，根据考生的.初中阶段学业成绩、获得的荣誉、竞赛获奖情况、中学阶段综合表现以及个人陈述情况，进行评定，确定“三位一体”综合评价招生通过书面评审的考生名单。人数不超过“三位一体”综合评价招生计划数的5倍。
常州新冠肺炎疫情防控应急指挥部通告 三网融合推广方案公布广电电信业务双向进入篇六
(一)省级示范高中志愿，其中定向生志愿可在市一中北校区、耀州中学、市一中南校区3所高中学校中选择填报2个志愿;统招志愿可在市一中北校区、耀州中学、市一中南校区3所高中学校中选择填报2个志愿。
(二)省级标准化高中(含普通高中)统招志愿，可在铜川矿务局第一中学、陕煤建司第一中学、宜君县高级中学、铜川阳光中学、耀州区锦阳公学5所高中学校中选择填报3个志愿。
(三)职业高中志愿，可填报耀州区高级职业中学、印台区职业技术学校2个志愿。
(四)省属驻铜技工学校志愿，可填报陕西铜川工业技师学院、铜川煤炭基本建设技工学校、陕西省建材技工学校3个志愿。
(五)高中特长生志愿，由高中学校提前自主招生，特长生在文化课最低分数控制线上，按照专业成绩从高到低择优录取，录满计划为止。各招生学校按照以上要求将特长生录取名单报铜川市高中阶段学校招生工作领导小组核准后统一办理招生录取手续。具体工作，另文通知。
常州新冠肺炎疫情防控应急指挥部通告 三网融合推广方案公布广电电信业务双向进入篇七
考试工作在市教育局统一领导下，有关单位分工负责，具体组织实施。
市教育科学研究室负责制发《襄阳市2016年初中毕业生学业水平考试说明》及考核科目、综合素质评价实施方案。
市教育考试院负责考试科目的命题、考试、阅卷及考试、考查科目成绩管理与发放。
市教育装备与信息技术中心负责理化生实验技能现场测试、信息技术能力上机考试，及学业成绩网上发布、查询工作。
考核成绩及综合素质评价结果由县(市)区教育局统一管理。
考试、考查、考核成绩及综合素质评价结果均记入学生档案。
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常州新冠肺炎疫情防控应急指挥部通告 三网融合推广方案公布广电电信业务双向进入篇八
(一)推进教学改革。
严格落实义务教育课程方案，合理安排教学进度，开齐开足国家规定的各门课程，严禁压缩综合实践活动、艺术、体育与健康等课程的课时。加强对初中学校校长和教师的培训，转变人才培养观念，创新人才培养模式和教学方法，定期对初中学校课程实施情况进行评估，推进素质教育的实施。
(二)提升保障能力。
教育部门要紧密结合我市实际，抓紧研究制定综合素质评价、考试实施和招生录取等具体配套措施和办法，进一步加强考试机构、考务组织、招生录取等方面基本能力建设。要加强师资配备、设施设备等方面的条件保障，确保所需经费。
(三)营造良好氛围。
考试招生制度改革涉及面广，社会关注度高。教育部门要会同各区(市)做好各项实施方案的可行性论证，加强风险评估，认真做好改革政策措施的宣传解读工作，及时回应学生、家长和社会关切，为推进改革营造良好的氛围。
本方案适用于市南区、市北区、李沧区、崂山区。其他区(市)可根据本方案要求，结合实际情况制定具体实施办法，2018年9月前报市教育局批准，向社会公布后实施。
来源：青岛教育局
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艺术类分为本科提前批、本科批和专科批三个录取批次，三个批次依次进行录取工作。
(一)本科提前批。
包括独立设置本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)，中央部门属高校及部分省属高校除美术类专业之外的艺术类专业，省属公费师范生、市级政府委托培养师范生专业招生。
(二)本科批。
除提前批之外的所有艺术类本科招生。
(三)专科批。
包括所有艺术类专科招生。
五、文化录取控制分数线
艺术类考生文化课参加普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)。
(一)本科文化录取控制分数线。
1.经教育部批准的独立设置本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)，可自主划定本校相关专业的本科文化录取控制分数线。
2.其余所有艺术类本科高校及专业中，文学编导类、播音主持类、摄影类文化课录取控制分数线为普通类一段线;美术类、音乐类、书法类、航空服务艺术类文化课录取控制分数线为普通类一段线的75%;舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演类文化课录取控制分数线为普通类一段线的65%。
(二)高职(专科)文化录取控制分数线。
高职(专科)文化录取控制分数线与普通类二段线相同。
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