初中美术学情 中学开学典礼方案

方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中美术学情 中学开学典礼方案篇一

为了营造良好的开学氛围，增强全校师生的责任感和使命感，激励大家以良好的精神风貌尽快投入到新学期的工作和学习中，特制定本方案。

新学期新梦想新征程

20xx年9月3日上午7点50分

学校运动场

全校师生

1.主持人宣布开学典礼开始。

2.升旗仪式,呼号宣誓。

3.苟校长致辞。

4.赵校长宣布上学期优秀学生名单，苟校长颁奖。

5.学生代表发言(新生和毕业班学生各1名)。

6.贾校长讲话。

7.主持人小结，宣布典礼结束。

1.全体师生全员且全程参与，学校对教师方队严格考勤，任何人不得提前离场。

2、穿戴整齐规范，严禁穿背心、花短裤、超短裙、拖鞋入场。

3.教师参会过程不接打手机，不玩手机，严格遵守会场纪律，不迟到，不早退，注意集会行进中的.安全。

4、各方队举牌在指定位置参会。

5.典礼结束后，各方队有序退场。

1.政教处：制定活动方案，负责整个活动的具体实施。

2.总务处：负责音响及供电。

3.体育组：何磊负责教师方队场地位置，蒙艺负责各班场地位置。

4、行政办：负责教师方队考勤及纪律

5.教务处：准备上学期优秀学生名单两份及获奖学生奖状和奖金

6.安办：负责会场纪律及安全

7.团委：网络宣传

8.班主任：督促学生统一穿校服参会，协助安办负责本班学生有序入场和有序退场及整个集会时间内本班学生安全和纪律。

初中美术学情 中学开学典礼方案篇二

为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，以及学校提出的阳光体育计划，全面推动我校艺体活动的改革与发展，促进学校“大课间”活动的制度化和规范化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。

二、内容选择和目标要求

1、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。每生每天至少1500米。

总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯，掌握科学规范的长跑动作要领，能够根据自身特点、即时身体状态和其他因素进行自我调整，学生体育素质测试达标率达到98%以上。

目标分解：

(1)集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。

(2)自主锻炼：通过体育课和课余达成。

2、特色项目技能。

由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。

总目标：各班要选择适宜的特色体育项目，既要能够达到全员参与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，达到一班一特色，特色有深意的目的。

目标分解：视各班活动特点自行制订。

学生自选艺体项目一个。采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每四周可提出申请更改一次。

三、原则

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发，合理的安排大课间的活动计划和内容。

3.全面性原则。师生共同参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

四、实施措施

(一)建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。

1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。

2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。

3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。

4、安全保障。划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。

5、组织保障。

副组长：徐志凯

成员：朱世一李树辉刘菁王功芳

(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。

1、实行小组管理考核挂钩制。

2、鼓励活动内容、形式创新。

大课间活动除时间必须保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励同学们发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比赛等多种项目。

四、大课间活动内容

1、每天上午第二节课后大课间活动，开展必选项目活动。

2、每天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选项目活动时间，后15分钟为特色项目或自选项目活动时间。每周一、三、五为班级特色项目活动时间，每周二、四为学生自选项目活动时间。主要项目有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等大众创编游戏，以及篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、健美操、小合唱、书法、绘画、演讲比赛、阅读等。

3、根据学生活动情况和运动兴趣，定期更换运动项目，提高学生参与热情。

4、音体美个兴趣小组，根据学校安排自主组织小组活动。

五、大课间活动流程

上午大课间：

1、进场：5分钟(放音乐)

2、必选项目(长跑)：10分钟

3、自选项目：10分钟

4、结束：放松、回教室5分钟

下午课外文体活动：

1、进场：5分钟

2、必选项目(长跑)：5分钟

3、以班或小组为单位自主活动：15分钟

4、结束：放松、回教室5分钟

六、管理责任制

1、班主任负责制：要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，这些都是由班主任的特殊身份决定的。

班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，指导本班创编体育游戏;正确引导并以身作则;参与学生活动，在大课间活动中负责本班纪律、安全。

2、班干部日日检查制：

(1)检查出操人数;

(2)检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象;

(3)检查出操速度;

(4)检查活动质量;

(5)检查所带器材情况;

初中美术学情 中学开学典礼方案篇三

上虹中学坐拥闵行区虹桥镇中心位置，与徐汇、长宁、漕河泾高科技开发区接壤，交通便捷，环境优美。学校关注学生个性特长健康和可持续发展，其中围棋、足球成为学校精品课程之一。普及围棋教学，每班每周1节围棋课，注重基础性，将特长教育课程化；选拔队员，成立了校围棋队和足球队，每周3-4课时的常规训练，延伸生长性，将特长教育梯队化。一年来学生不断登上各级舞台，绽放青春，炫出夺目的“成长之美”。

围棋：

足球：

20xx年10月，区女子u15 “校园足球”杯赛第三名；区女子u13 “校园足球”杯赛第五名。

我校是上海市青少年足球布点学校、闵行区体育传统学校、闵行区“围棋”项目布点学校。是经上级批准的具备招收围棋、足球特长生资格公办初中。

学校成立特长生招生领导小组，负责围棋、足球特长生的招生项目、范围、计划人数、程序、招生录取结果及向社会公布等工作。

领导小组组长：

组员：

拟招围棋、足球特长生，总人数：15人。

2、报名条件：（以下前三条必备）

（1）身体素质良好，身心健康，对体育活动有兴趣并有发展潜力的学生；

（3）学习态度端正，有良好学习基础和学习习惯，成绩良好。

（4）外省市户籍学生还须提供以下材料(符合下列条件之一)：

（b）父母一方持有效期内《上海市临时居住证》满3年（从首次发证日起至20xx年6月30日），且连续3年（从首次登记日到20xx年6月30日）在街镇社区事务受理中心办妥灵活就业登记证明。学生本人须持有效期内《上海市临时居住证》。

（一）报名办法

1、报名时间：5月11日-13日，上午8:30—下午4:30，学校收取报名材料并当场审核。

2、报名地址：闵行区上虹中学（闵行区虹桥镇环镇南路110号）教导处。

3、报名材料：

（3）上海市常住户口原件及复印件（原件审核后立即返还）；

（4）外省市户籍学生的户口原件及复印件，还须提供：其父母一方须持有效期内《上海市居住证》，学生本人须持有效期内《上海市临时居住证》；或者父母一方持有效期内《上海市临时居住证》满3年（从首次发证日起至20xx年6月30日），且连续3年（从首次登记日到20xx年6月30日）在街镇社区事务受理中心办妥灵活就业登记证明，学生本人须持有效期内《上海市临时居住证》的原件及复印件。

5、材料收取人：翁老师、张老师。电话64653965（教导处）

6、咨询电话：64653965 64016036

（二）操作流程

2、5月16日 学校将初审的材料汇总交教育局普教一科审核；

3、5月18日 教育局反馈特长生资格审核通过的学生名单；

4、5月19日 学校通知学生现场测试时间、地点、项目；

5、5月21日（周六）上午 特长生项目测试（具体见附件）；

6、5月25日前 学校将录取并经家长确认的学生名单报教育局普教一科审核，并且在就读小学公示三天。

931路、69路、87路、867路、地铁9号线（合川路）均可直达。

初中美术学情 中学开学典礼方案篇四

为了进一步强化学校和教师的质量意识，抓好教学过程管理，客观、公正、全面地反映教师的教学效果，实现对教师的有效评价，进一步加强教风、学风、考风建设，真正达到以考促教、以考促学，促进我校教学质量的整体提高，结合我校实际，特制定龙场中学20xx—20xx学年度第一学期月考实施方案。

根据工作需要，现成立月考考务领导小组。

组 长：崔豪

副组长：姜海 李兴洪

成 员： 刘云华 冯瑞权 李金鑫 谭福瑞 刘志才 李文森

考务职责：

1、崔豪校长统筹指导全面考务工作；

2、李兴洪负责考务工作，具体工作由教导处安排；

4、学校组织考试巡视负责考试时的巡视工作

1、考试时间为：20xx年11月第一周（11月6日—11月8日）；12月第一周和20xx年元月第一周（星期三至星期四）

2、考务办公室设在教导处。领取试卷和交回试卷都在考务办公室。

字，学生的考号开头一位数字为该学生年级第二位数字为该生的班级，后两位为个人的学号。

4、本次月考实行单人双桌的方式。各班主任把该班学生人数按学号交电子文档到教导处以便安排考场。

5、考试科目：采用抽考形式，第一次考试科目为：

七年级：语文 数学 英语 地理 生物

八年级：语文 数学 英语 物理 生物

九年级：语文 数学 英语 物理 化学 政史

以后考试科目临时再确定。

6、试卷由教导处和个教研组组长共同负责。

1、监考员每场开考前10分钟到考务办公室领取试卷后立即进入试室，对考生进行考风考纪教育，宣布考试注意事项。

2、试卷分发后应及时督促、指导考生将考号正确填写在试卷规定的地方，监督、指导考生按规定答卷，制止违纪舞弊行为，并按规定做好相关工作，考试时间到后，提醒考生开始答卷。

3、维护考场秩序，制止考生的违纪行为，并做好相应记录。

4、监考人员对试题内容不做任何解释，更不能给考生指点。但考生对试题印刷文字不清之处举手询问时，应予以当众答复。

5、监考人员在考场内要严肃认真，不准吸烟、阅读报纸，不准接打手机，批改作业，备课等与考试无关的事情；不允许监考教师离开考场，不得督催考生提前交卷。

6、每场结束后，监考人员要核查学生是否将个人信息漏写，收卷时依据考生座位按照由前到后的顺序收取，不能有倒装、漏装现象，确认无误后将试卷拿回考务办装订并密封，由教务处保管。

7、监考人员不得擅离职守，不得自行决定提前、延长或缩短考试时间。在监考进行中因故不能继续工作的，须经考试督导员同意，并在接替人到达后，才能离开考场。

8、制止非本考场考生、巡视人员以外的任何人进入考场。

1、全校教师参与评卷，教导处统一安排，无特殊情况不能请假，如有请假或缺旷按7节课计入考勤。

2、评卷时间：第一次月考评卷时间为20xx年11月9日。全体教师11月9日上午8:00在学校集中，不能迟到。以后每次评卷时间临时确定。

5、各组评卷结束后要进行统分工作，算出总分、平均分后叫电子文档到教导处。若没有将分统结束就离开的教师算为缺旷。

初中美术学情 中学开学典礼方案篇五

一、指导思想

为了认真贯彻落实教育部及上级主管部门关于减轻学生过重的课业负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神，使学生身心得到健康发展，全面提高学生综合素质，增强师生间的友谊，办好人民满意的教育，结合本校实际，特制订本方案。

二、组织机构

为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展，学校成立课外活动指导小组。

组长：蒋诗强

副组长：李振清 潘小云

成员：张香德、徐 健、吴 文、龚永效、李玲以及班主任

三、

2、培养学生健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐、学有所获、学有所用。

四、活动要求

1、班主任为班级活动的 求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

3、活动场地及器材管理，由体育组统一安排。

4、活动时间见活动具体安排。

五、安全管理

1、每个活动组织者要认真组织，精心安排，确保安全事故为零。

2、活动前认真组织学生学习活动的规则，要认真进行安排，并认真做好准备工作，防止意外事故发生。

3、活动前要认真检查活动器材、场所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参加相应的活动。

4、各项活动前要准备好好意外事故发生的应急处理，确保活动中学生生命安全。

六、活动安排：

a、班级群体活动：周一至周五下午

初中美术学情 中学开学典礼方案篇六

明德小学康莉

一、学情分析：

本学期我主要担任

四、五、六年级美术的教学工作。在教学实践中，我发现四年级的学生，自信心较强，爱生活，好奇心强，在教学中能够积极主动的参与美术创作学习中，但是学生造型变现能力还是薄弱环节，不能形象的变大自己脑海里中的丰富想象，部分同学作品创作内容单一。对于学习使用各种工具，体验不同的媒材等效果，还是热情不高。五年级的学生，表达能力强，有独到的想法，喜欢自我能力提升，上课纪律较活跃，但是手工设计作品缺乏创意，自我体现。六年级毕业班的学生，已经具备很好的理解能力和空间的想象能力。他们对周围的事物的新鲜感特强，易于接受。

二、所取得的成绩：

1、精心设计教学内容们提供丰富多彩的教学图片，用以满足和培养的学生形象思维能力，让学生在比较和分析中了解作品的创作特色及创作方法，从而扩展自己的思维，在生活中捕捉喜欢的创作素材，为随后的创作做好充分的准备。。

到成功的乐趣。

3、展开自主学习、合作探究学习方法。教学中，根据不同的教材特点，采用灵活的教学方法，从而激发和培养生对美术兴趣，使学生乐于参与美术活动，创造出优秀的作品。

三、

1、教学中因客观原因有时导致美术教学时间安排显得很紧张，使得学生对所学的知识掌握的不透，创作时间过短效果不是很好。

2、开展的小组合作探究的学习方式，效果也不是很理想，显得过于形式化。

3、利用多媒体课件的机会不是很多，大多时候都是靠出示图片，引导学生欣赏，视觉感受不是很强。

四、改进的措施：

1、做好新学期预设准备，合理的实施教学计划，以充足的时间指导学生进行创作活动。

2、根据教材特点实施恰当的教学方式，充分调动学生学习积极性，体会不同创作方式的乐趣。

3、提供丰富的视觉资料，引导学生欣赏，扩展学生思维，为创作做准备。

总之，本学期的教学工作，既有成绩让我觉得很欣慰，又存在的一些不足让我觉得很遗憾，在下学期的教学工作中，我要努力改进教学方法，使我的教学效果不断得到提高。

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