报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
救护培训工作报告篇一
1、真正的融入到学生当中去
首先,教师要懂得尊重和理解学生。在此基础上与学生形成心灵上的融合,心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在知识、能力上的交往,也是情感心灵上的沟通、交流,首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。
2、注重培养学生的学习兴趣
教师不但要提出可供学生思考的问题,更应该在每节课的开始创设悬念情境,激发学生主动探究的兴趣。教师导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象,能充分吸引住学生的注意力,触发学生的兴奋点,激发学生学习的情趣。传统的章回小说,或评书艺人,常在讲到关键时刻,突然停住:“欲知后事如何,且听下回分解。”这是卖关子,也就是设置悬念,引起听众对下情的探究。这对我们教学工作很有启发。作为一个教师,如果也能使学生越听越想听,就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了,达到这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”,使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。 教学中,教师要着重创设问题情境,具有恰当的提问语,组织学生参与学习过程,掌握学习方向,帮助学生自主探究知识,寻求问题答案。
3、立足课堂,培养学生的思维能力
我注重优化生物教学方式,从数量上说,坚持少讲;从质量上说,坚持精讲。整个教学活动,既注重知识的系统传授,又给学生思维以充分的“自由度”。一是提供给学生明确的思考对象,有效集中学生注意力,激发学生的学习动机。二是提供给学生独立的思考机会,使每个学生的潜能都得到充分发展,教师不替代学生的思维。三是提供给学生必要的启发引导,事先设计好有利于学生继续展开思维的问题,不直接给出解决问题的具体方法,如:题目要求什么问题?你是怎样想的?还有其它方法吗?有什么规律吗?等等,使学生的思维活跃起来,使学生的脑子积极转动起来,促进思维的深入发展。
作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
救护培训工作报告篇二
大家好!为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力,今天,我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
在今天的演练活动中,全校老师组织到位,保障有力。全体同学积极配合,服从命令。在极短的时间内,师生全部按照预定的疏散路线。紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带,没有发生任何互相推挤。整个演练过程井然有序。通过演练落实了学校应对突发事件的防范措施,提高了学校实际应对突发和处置突发事件的能力。增强了师生的防火意识。真正掌握在危险中迅速逃生,提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力。达到了预期的目的,取得了圆满的成功。
同学们,你们都是父母、长辈的至爱,每个同学都是祖国的未来,因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟,提高防火的意识和技能。为了家庭的`幸福,校园的安全和社会的和谐,通过今天的演练,希望同学们能做到“三懂”、“三会”。
同学们,灾难无情,生命无价。做为未成年人,我们更要提高安全防范意识,平时要加强学习安全知识,提高自救自护能力,掌握在危急情况下机智逃生的本领。并积极向家长、朋友和邻居宣传,让更多的人关注安全,珍爱生命。同时,希望全体师生能以这次安全疏散演练为契机,进一步把学校的安全工作做好做实,把各种安全隐患消灭在萌芽状态,为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力。
救护培训工作报告篇三
德育工作是一项系统工程,建立与完善学校德育管理工作体制尤为重要。每学期,我们健全以校长、副校长、少先队总辅导员、班主任代表组成的德育工作领导小组,负责学校德育工作的实施和管理,理顺学校党支部、教育工会、教导处、少先队组织在德育工作上的相互关系。要求全体教职员工都要成为德育工作者,要在不同的岗位担负起育人的职责,以身作则,言传身教。
1、认真执行《中小学教师职业道德规范》,采取多种形式对教职工进行职业道德教育并组织教师进行师德学习。每周一下午教师例会时间,由学校党支部组织教师政治学习,时间不少于30分钟。
2、遵照《中华人民共和国国旗法》,建立升降国旗、唱国歌制度。坚持每周一晨会时间升国旗,利用国旗下讲话时间向学生进行日常行为规范教育以及“五爱”教育和社会主义荣辱观教育。
3、充分发挥学校少先队组织作用。根据活动制度,切实保证班队会时间,开展丰富多彩的班队活动,要求每节班队会于课前精心设计教学方案。
4、重视思想品德课教学,开齐开足课程,杜绝挤占现象,充分发挥其德育功能,要求其他学科教学注意渗透思想品德教育。
5、建立学校班队工作评比制度,此项工作由学校少先大队部组织,对照《班队工作量化考评细则》,根据各中队到校情况、守纪情况、卫生情况、学习园地及宣传栏出刊情况进行评比,发挥流动红旗的激励作用,期末根据少先队日查周评结果,分年级组评选先进中队,并予以奖励。此项工作锻炼了学生自理自立能力,学生文明习惯逐渐养成,集体观念大为增强,文明之花开遍校园。
6、每逢重大节日,抓住时机组织开展丰富多彩的主题教育实践活动。举办全乡性的“体运会”和“xx乡小学生艺术节”是我们的传统活动。
7、开办家长学校。通过家庭访问、家长座谈、普法知识讲座等形式向学生及其家长进行普法教育,给家长介绍教育子女的科学知识,推广家长教育子女的成功经验,收到了良好的育人效果。
学期末,我们根据德育工作计划的执行情况认真撰写德育工作总结,将总结材料整理归档,作为德育工作考核的依据。通过努力,一个集学校、家庭、社会三位一体的育人环境已在我校形成。
1、严格执行课程计划。开齐开足开实课程,确保正常教学秩序。严格执行课程表、作息时间表,按规定保证学生的休息时间和体育活动时间,杜绝节假日组织学生集体补课现象。
2、狠抓学校教学管理。学校制定了教学管理制度、教师年度考核制度、教师考勤请假制度等一系列常规管理制度。工作中,严格执行各项制度,坚持工作日志记载。要求教师科学制订教学计划、合理安排教学进度、及时进行教学总结。并在期初、期中、期末对教师教案、批改作业情况进行不定期检查并予以公示,让全体教师互相交流、参阅、评议。校领导经常深入课堂听课,指导教师的教学工作,大大提高了课堂效益。
3、加强教育科研工作。每学期学校制定切实可行的教师学习培训计划和教研工作计划,充分发挥教研组的职能作用,积极组织教师开展教育科研活动。坚持每个教师每学期上一节公开课,写一篇教学论文,设计一篇优质教案,参加一项课题研究,并经常通过“走出去,请进来”的办法,学习外地先进教学经验,以提高教师业务水平。认真开展科研课题的研究工作,我校于xx年10月参与了“提升xx小学教育质量”国家级课题研究中的“攀登英语”、“xx小学数学能力提升”、“管理者素质提升”三个xx项目实验;参与了一个市级数学课题、一个县级语文课题的研究工作,这些科研研究正在有条不紊进行,均已取得阶段性成果。
4、重视文艺体育教育。学校开齐开足了各项艺体课程,成立了各项兴趣小组,坚持“两课两操”活动。保证了学生在校活动时间,增强了学生的身心素质。去年我校成功举办了xx乡小学第三届儿童艺术节和冬季小学生体运会,有效促进了学生身心的全面发展,得到了上级部门和社会各界的好评。
5、规范资料档案管理。我校成立了学校档案管理领导小组,规范学校各类档案管理工作。认真执行学生学籍管理制度,做好学生入学工作,及时办理转学、休学、复学、毕业等手续。同时做好学生的防辍、反辍工作,严格控制学生休学和流失现象。对家庭经济困难的学生,学校采用了减免、缓交生活费、簿本费等办法,确保学生放心入学、安心读书。
6、落实常规检查评估。根据县局精神,我校成立了以校长、副校长、教导处、总务处成员组成的xx乡小学教育常规管理工作评估小组,于4月8日—10日对下辖24所小学的常规管理工作进行了考核评估。评估组首先根据我乡实际将村完小分三个系列进行评估:完小系列、三名教师以上学校系列、三名及三名教师以下学校系列。评估通过查阅资料、察看校容校貌、推门听课、调查学生等方式进行,对24所小学的德育教育、教学常规、后勤工作、安全文明等4大项指标60余小项指标进行了严格的检查评估,并依照评估标准统一打分评比。对各校取得的成绩予以了肯定、鼓励,对存在的问题进行了指正并提出改正意见,要求相关学校限期整改到位。
1、严格财务工作管理。我们制订并严格执行财务管理相关制度。做好经费的预算及审批,严格执行国家财务制度,有效合理地使用学校经费,实行收支“两条线”。严格执行国家收费标准,采取统一规定的收费发票,收费项目及标准公布上墙,接受群众的监督,杜绝了乱收费的行为。
2、有效提高设施效益。学校始终加强图书、教学仪器、体育器材及师生生活设施的管理工作,制定了相关管理制度,并做好图书、仪器、器材的使用登记工作。
3、尽力营造育人氛围。坚持服务育人宗旨,努力打造良好的育人环境。我们注重学生食堂、宿舍、校园环境的管理,尽力做到校园的净化、绿化、美化工作;制定了后勤工作制度、车辆管理制度,并真正落到实处;成立了校园周边环境整治领导小组,使校园内无摆摊设点现象,校园周边无网吧、无噪音。
1、努力建设规范校园。我们认真抓好校园整体布局及规划,对学校进行了整体规划,合理配置校园设施及教育教学用房,认真维护校园良好的秩序。经过努力,我校校园建设正在逐步进行。目前xx教学楼、学生宿舍楼均已建成并交付使用,石化综合楼正在兴建之中。校园绿化建设也正在逐步实施之中。学校的宣传栏、班级的黑板报均定期进行更换。这些充分优化了育人环境,为学生创设了良好的学习空间。
2、认真搞好卫生保健。学校认真贯彻执行国家食品卫生法,建立健全了卫生管理制度。加强了厨房、寝室的安全卫生督查,加强了的寄宿生的辅导与管理。
3、切实做好安全防范。我们始终把确保学校师生生命和财产安全放在工作首位,抓紧抓实抓好。我们建立健全了学校安全保卫制度,与各村完小、各部门、各教师签订了安全工作责任状。通过开展校园创安工作专项检查,整治校园周边环境,开展安全工作自检自纠,排查安全隐患。通过广泛开展各种安全教育,提高师生安全责任和防范意识,落实各项安全防范措施。利用国旗下讲话、早会、板报、宣传栏等场合深入开展普法宣传活动,对学生进行法制教育。一年来我校没有发生意外学生伤亡事故等现象。
4、加强留守学生管理。建立了留守学生档案,加强了对留守学生的辅导与教育,使我校对留守儿童的管理到位。
1、我校参了国家级课题《提升xx小学教育质量项目研究》的子课题《小学英语能力提升项目研究》的研究,“攀登英语”从小学一年级开始实施,通过简单的情境会话、校园广播等方式使学生耳闻目染,充分感受、感知英语,成为我校一大特色。
2、成立了“留守儿童之家”。我校于xx年7月成立了xx县第一个“留守儿童之家”,通过签订留守儿童帮扶协议,设置留守儿童亲情电话,进行留守儿童心理辅导等一系列手段和措施,使我校留守儿童在校真正感受到家一样的温暖。
我校在学校教育常规管理工作中,做了大量的工作,并取得了一定的成绩。对照《xx县中小学常规管理工作评分细则》进行自查,自查结果较为满意。但也存在一些缺差,我校正处于建设阶段,校园绿化、美化及整体布局还不是很到位。今后我们将进一步加强学校管理,不断深化教育教学改革,全面推进素质教育,为培养高素质的社会主义建设人才而努力奋斗。
救护培训工作报告篇四
xx年7.4—7.13号,我参加了由联盛公司举办的《矿山救护队》的培训,在此期间,我学会了很多关于救护队的知识并将它们能够熟练应用。
我们的训练队伍是由来自联盛和福山九个煤矿的五十多个人组成的。训练日程非常紧张,一天的时间被安排得满满当当。我们的军训时间是上午6—7点,下午5—6点,培训时间在上午8—12点,下午3—5点。时间很紧,而我们要学习的东西非常多。
我们主要是学习在矿山发生危难时如何进行救援。熟练掌握自救呼吸器的原理、构造以及使用是我们培训的主旋律。
培训的老师让我们实际观看了自救呼吸器、一氧化碳鉴定器,给我们讲解了他们的原理和使用方法。为了让我们能够更熟练的应用它,老师让我们亲自使用这些仪器。更有趣的是,为了让我们适应救援时的环境,有一天让我们背着自救呼吸器在山上跑呢!理论加上实践,我们很快就掌握了他们的使用方法。
作为一名合格的救援队员,我们需要很好的体力和应对突发事件的能力。灾难可能随时都会发生,我们需要随时做好准备。就连吃饭的时候我们都要爬山,这种近乎魔鬼式的训练让我们体会到了救援时的紧迫和突发性,生命一份不容等待的急迫。
在培训中我学习到了很多东西。首先,作为救援队,我们是一个团队,我们需要有高度的团队合作精神。只有靠团队齐心协力的努力,我们才能出色的完成我们的任务,无愧于党和人民对我们的栽培。其次,超强度的训练要求我们吃苦耐劳、有决心、毅力、和奉献精神。这也是我们90后新生一代最缺乏的东西。在训练过程中,我体会到了灾难的突发性,生命的脆弱与可贵。经历了这次的培训,我对生命有了一种敬畏,这更培养了我的责任心。
感谢联盛公司给我提供了这样一个机会,给我这个90后上了如此生动的一课。而我将用实际行动来证明我会不负众望,在以后的救援行动中出色的完成自己的任务,给党和人民交一份满意的答卷。
救护培训工作报告篇五
上午好!
这十天,我认真地聆听了邹寿元、黄牧航、闫德明、邓云洲等多位教育专家的讲座,学习了很多有关教育教学的理论知识,了解到很多先进的教育理念与方法,思想火花受到了碰撞、冲击。在培训过程中,几乎每位专家都会提到的就是“多读书,勤写作”。闫德明专家说“一个优秀的教师必须具有‘精深的专业知识、开阔的人文视野、深厚的教育理论功底’”。专家鼓励我们要多读一些有关教育教学理念和实践的书,并且在读书时要学会思考,在思考中进步,把科研和教学结合起来,做一个“科研型”的教师。同时,专家还希望我们享受教学的过程,“做一个幸福的教书人”,要在不断的教学实践中通过“三读”(读书、读人、读事)、“三有”(有想法、有做法、有说法)形成自己的教学风格。
除了专家讲座,一线教师赵浩然的讲座让我认识到地理教学应化繁为简、化难为易,通过自制教具,设计实验、活动,提高地理课堂的趣味性。而梁汉强校长的讲座让我对好课的标准有了更深的认识,概括地说就是“ 情境妙设 循循善诱 深解教材 方法多样 动态生成尽显教育智慧 独特风格 不断创新”。
德育工作是学校工作的重中之重,但往往是费尽苦心,效果甚微。而邓云洲校长的讲座让我明白:做学生的德育工作不应只停留在认知层面上的说教,而要通过各种各样的活动去创设情景,培养学生的情感,锻炼学生的意志,把一切的规则要求融于各种各样的活动中,让学生在活动中去体验、去感知、去感动,从而形成自觉行为。
十天的培训虽然已结束,但我的学习应该不断延续,并在以后的教育教学实践中不断反思进步。
救护培训工作报告篇六
课前准备:
1)主动提前联系中信全程跟进的负责人。应该立刻发一个短信给中信全程跟进的负责人,告诉他我是本次课程的助理,并留下手机号码、姓名全称、电子邮件等联系方式。以上至少在课程开始的1天前联系到中信全程跟进的老师。联系上中信负责人后,应该确认中信负责人对这次培训的具体要求和安排,比如课堂需要如何准备、是否需要海报纸、彩笔、白板等等。2)提前落实教室及设备的布置。应该事先对课堂教室,进行实地检查,并在开课前测试好投影仪,音响话筒等设备。课桌椅子等应该已经摆好,处于可以开课的状态。这点上没有做好准备的工作,第三次需要改进。
3)提前将学员名单给讲师。应该将学员名单打印好交给老师,名单上应该包括名字、性别、年龄、职位、学历等内容。下次需要和中心那边负责人沟通好,提前打印好给老师。
4)应该提前测试话筒。需要准备无线手持话筒两个,并必须有备用电池,通常下午电池耗完,需要换电池。
5)要事先了解培训教室的温度如何调节。培训教室的温度控制在摄氏20度左右,防止因为温度太高或空气不流动造成学员缺氧影响课堂培训效果。
6)需要了解培训教室的灯光如何调节。课程开始前,要安排将教室的门关上。
7)事先了解刘老师的饮食特点,提前准备用餐和水,饮料的安排。刘老师不喜欢吃辣,不喝咖啡等习惯需要记住。中午尽量找出房间给老师休息。
8)上课期间,如果有需要,及时提醒老师上课时间,需要休息或者是已经到点等。
9)要协助推进课堂活动和传递话筒给要发言的学员。当有学员发言分享时候,要主动传递话筒,并在传递给发言的学员之前,就将话筒打开。在培训过程中,如果有需要白板笔,大白纸等物料时候,应该及时补上。
10)在课堂中发现精彩的培训活动场面,就应及时用相机加以记录,一方面课后提供给企业方,作为培训结束后的工作总结或做宣传等资料用,同时讲师也可以保留一些精彩的照片作为纪念。
11)在课程结束时:做课程评估问卷,不要过早的发放问卷,一定要自然,说话也需要得体。
12)第二次培训周六早上都迟到了,后续务必要提前查好路线,坚决不能迟到。
13)有什么问题,及时和老师沟通反馈,不可自己擅自做主。
救护培训工作报告篇七
根据铁道部《关于组织开展培训急救员和红十字药箱管理员药箱配备的通知》等文件精神,结合我局关于旅客列车红十字药箱配备和管理工作会议纪要的要求,天津铁路疾控所按照所长的指示,积极组织师资力量,对管内各单位红十字救护人员开展了红十字应急救护培训工作。
20xx年我所对天津客运段乘务人员开展了红十字救护培训工作,共计12期,180人。20xx年我所对天津客运段、天津车务段、天津货运中心等单位,共计311名职工开展了红十字应急救护培训工作。
根据领导指示和学员需求,我们从两个方面进行授课,第一是理论知识的学习:包括突发公共卫生事件的应急处理、常见急症的处理、红十字小药箱的应用、心肺复苏、创伤的救护等;第二是实际操作,如利用模型人实行心肺复苏,现场亲自动手学习创伤救护四大技术。这种理论联系实际并强调实际应用的教学方法,深受现场学员的欢迎。培训结束后,对学员进行了考核,合格率为100%,并颁布了红十字培训合格证书。学员通过培训,不仅掌握了心肺复苏技术和常见急症的处理,还对创伤四大技术和红十字小药箱的应用有了进一步的提高。
根据中国红十字总会、中国铁路总公司劳动和卫生部《关于开展20xx红十字博爱周活动》(劳卫卫电[20xx]22号)要求,为纪念第68个世界红十字日、纪念红十字和红新月运动七项基本原则通过50周年,路局于5月4日至11日组织开展“20xx红十字博爱周”了主题宣传活动。
按照路局要求,20xx年5月8日和5月11日,上午9点,天津铁路疾控所在天津站和天津南站开展了“红十字博爱周”宣传活动。活动内容:一是红十字救护知识宣传:心肺复苏、创伤包扎和溺水抢救等应急救护知识,活动旨在普及急救知识和基本急救技能,提高职工的急救、互救、自救能力。二是“三个健康”的宣传工作:对参加培训的铁路职工详细解读了“健康体检、健康宣传、健康维护”工作。
20xx年共计领取分发了19个红十字小药箱,滨海车队1个、蓟县车队2个、西宁车队2个、福州厦门沈阳车队9个、于家堡车队5个。20xx年同期发放了红十字小药箱11个。
1.关于培训费用问题:在以往红十字培训工作中,按照人次进行收费,今年培训根据路局标准给予授课老师一定的讲课费。
2.提高工作效率,便于管理问题:以往工作中,疾控所授课人员负责组织、筹备、实施具体工作,由于涉及站段单位多,人员多、倒班问题,还有后期制作合格证的问题,以后可否实施由现场单位负责组织筹备人员,授课老师到现场单位负责讲课的模式。
3.授课老师资质问题:由于红十字救护知识面临着更新,授课老师需及时参加红十字师资培训工作,才能更好的做好培训工作。
在下一阶段,我所将结合路局关于旅客列车红十字药箱配备和管理工作会议纪要的要求,按照路局要求,积极组织师资力量,对管内各单位红十字救护人员开展红十字应急救护培训工作,并做好小药箱的管理工作,同时积极配合路局做好临时性的红十字相关工作。
救护培训工作报告篇八
我是__培训机构__县的一名教职工,从6月25好到达校区,经历了15天的招生期,近一个月教学至今,我一直都尽心尽力,尽心尽责的去完成组织分派的每一项任务,用自己的诚心、爱心、耐心及责任心去教导、感化自己的每一位学生,从工作中也积累了很多经验教训。
一、磨练意志的招生工作
十五天的招生期将是我人生永久的一笔财富,这十五天吃了很多苦,但正是这些苦锻炼了我的心性,磨练了我的意志。到出山分校的第一天,我们现在镇上宣传,这第一个下午,由于有前十名学员优惠五十元的规定,我这里很快就招了四名学生,加上同事的,十个名额迅速报满。这令大家都很欣喜,但也引来了一定的问题,很多之后报的家长都要求优惠,包括较远的村民,有的人觉得这样对他们不公平,对此,我们解释说镇上的村民对我们的工作非常支持,我们这样一方面是出于对他们对我们共工作支持的回报,另一方面我们刚来为了让大家都知道,咱们若真有心培养自己的孩子,花再多的钱都是愿意的是吧?家长对此也给予理解。
之后十天的工作很是艰辛,总算让我明白了什么叫风餐露宿,但我相信,吃得苦中苦方为人上人,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。每个人所经历的一切都会对他的人生价值观及性格有一定的影响,我也相信这种坚持的品质将是我将来走向成功的强力后盾。在招生的最后几天,团队所有成员风雨无阻,挨家挨户到每一位村民家里细心讲解,中午在路边吃带的馒头,喝凉水,然后休息一会儿,继续挨家挨户的讲解,我们在路边休息被许多村民看到,使得他们想起了自己的孩子,他们也帮我们宣传,叫上自己亲戚家的孩子来上学,是那种精神换得他们对我们的信任,为我们开学的工作起到了一定的铺垫作用,开学当天有很多学员前来报名。直到开学前有事没赶上的同学前来报名。
二、授课期:做一名有爱心、耐心、诚心的青年教师
开学后的工作也不轻松,虽不用下乡跑来跑起,却更加感到责任的重大,身上跳了一副担子,那承载着孩子崇敬和渴望求知的眼神,承载着父母望子成龙望女成凤的拜托,学生的一句老师让我迅速感到成长了许多,在此时此地,我可不是这群孩子的姐姐,而是他们的老师——祖国辛勤的园丁。那我就要对得起这个称号,将我的所学以他们所能接受的方式传授给他们,并且不能只交他们知识,还要教他们一些道理,让他们有一定的是非标准及审美观念,有追求德智体美劳全面发展的意识。
1.教课
我担任小学三、五年级和初中三年级的英语课,又加上带四年级的书法课及三、七年级的音乐课,每周已有三十二节课,友邦一个偶遇的觉得很有缘的女初中生补英语,一周的课程排满,每晚要备课到深夜。英语是一门外国语言,学生从心底里多少有一点排斥,对于初三学生,我为了让学生对英语感兴趣,特别注意课堂氛围,课上穿插一些小笑话,让他们自由讨论,组织对话,还让他们排话剧,只为能引发他们对英语的兴趣,兴趣才是最好的老师。有许多同学英语功底差,根本写不出文章,对此我要求他们每天写一篇小短文,而我则当天改当天发。一看他们写的作文又发现,很多同学的字体根本就没法看,这对作文分数有很大影响,我便要求他们每天连一张英语字。我每天中午进班给他们往黑板上抄一些写作时经常会用带的好词好句附带改他们的练字,现在学生写作文都有很大长进,原来成绩好的能运用刚学的新知识来写作,原先根本写不出通顺句子的学生也能写出很通顺的文章了,字体也有很大长进。三五年级的小学生,虽然初接触英语有很大好奇心好学,但毕竟刚接触,不好入门,尤其是音标,决定着发音,一旦学成很不好改,我生怕他们发错,手把手的教,有的学生学生一个发音要教七八分钟。之后的每个单词的发音及写法都是一个个教的,每天也给他们留家庭作业,批改找问题之后鼓励。现在五年级的小学生看着音标都会拼读单词了,虽然很苦很累,但确让我感到十分的欣喜。
2.活动
有一些学生十分调皮,上课不认真听讲,回家不做作业。看到这我十分心急,趁着周六是让学生放松搞活动的日子,我带初三的学生做了”坎坷人生路”的拓展训练,然后给他们讲了一些道理,每一位同学都深有感触,保证今后要努力学习,不再让父母失望。近来表现很好,希望他们能坚持,我也算为各父母解了一件心病,也算是我此次下乡最大的成功。因为我们不能教给别人什么,能做的仅是让别人知道应该自己去学习、去发现。
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