讨论工作总结报告的讨论发言 学习讨论情况报告(实用5篇)

在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

讨论工作总结报告的讨论发言 学习讨论情况报告篇一

一、“大学习、大讨论、大调研”工作落实情况

我局组织召开了“大学习、大讨论、大调研”活动工作会议，传达学习了《_开江县委办公室关于开展“大学习、大讨论、大调研”活动的实施意见》（开江委办〔2018〕92号）文件精神，并结合实际作出了全面部署。结合党员活动日，学习了_新时代中国特色社会主义思想“四川篇”、__来川视察重要讲话精神和彭清华同志在凉山州调研时关于坚决打好精准脱贫攻坚战的讲话、省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上的重要讲话精神；学习了《_中央关于深化党和国家机构改革的决定》、《中国_党务公开条例（试行）》和《__在十九届_第四次集体学习时的讲话精神》；学习了《宪法》，学习了《_开江县委办公室关于印发的通知》（开江委办〔2018〕112号）和《_开江县委办公室关于进一步加强“大学习、大讨论、大调研”活动督导检查工作的通知》（开江委办〔2018〕114号）文件精神；学习了达州市发展和改革委员会转发《国家粮食和物资储备局关于认真领会和用心落实__总体国家安全观重要论述全力增强安全保障能力的通知》的通知（达市发改粮食﹝2018﹞462号）文件精神，以及开江脱贫办﹝2018﹞29号、49号、51号文件精神。

召开了专题讨论会，就“如何把握新时代开江在达州发展中所处的历史方位”、“如何推进高质量发展”、“如何进一步深化改革扩大开放”、“如何抓好‘三大攻坚战’”、“如何下足绣花功夫打赢精准脱贫攻坚战”、“如何营造良好政治生态”、“如何防范金融风险”和“新时代、新担当、新作为”开展了认真讨论。

二、特色亮点经验

1. 通过qq和微信工作群，积极宣传“大学习、大讨论、大调研”活动的常识性知识，并上传相关学习资料，广泛调动全体干部职工的学习讨论的积极性。

2、专题讨论全员参与，现场讨论与线上（qq、微信）讨论相结合，发言积极，气氛活跃。

3、结合粮食工作实际认真开展专题学习、专题讨论，不走过场。

三、下步工作打算

1.收集更多重要讲话、重要文件精神，安排全体职工集中学习、自主学习、线上平台学习。

2.结合“大学习、大讨论、大调研”活动深入推进“两学一做”常态化、制度化。

3.深入农户、企业开展课题前期调研，充分收集资料。

开江县_

讨论工作总结报告的讨论发言 学习讨论情况报告篇二

   自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、精心部署、挂图作战、积极行动，聚焦“三张图”，盘活各类资源，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力，进一步巩固深化“

不忘初心

   xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新“六维度”工作法，以“看、说、听、读、写、行”为六大切入点，推出“学‘党史’·忆初心”系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育“四张清单”，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展“党史”学习教育提供有力支撑和坚强保障。动员部署到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习“党史”的热潮。

   为进一步强化分类指导，创新学习载体，满足不同群体实际需求，镇党委积极探索，细化各领域的推进措施，切实增强党史学习教育的针对性和有效性。线上线下齐发力。镇社区党群服务中心通过微信公众号推出“音为初心”系列音频党课，通过“党员讲党史故事”的方式，带领广大党员聆听党史，重温党魂，让线上平台成为学习教育的移动“资源库”。此外，由镇级青年党员骨干、区域化单位的老师等人员组成线下宣讲团，将精品“党史”课程及时推送到基层。分层分类同促进。加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这个“关键少数”。同时以基层党支部书记培训班和党务工作者培训班为契机，通过“党史”专题讲座为基层“领头羊”打好学习基础。各基层党支部把学习“党史”融入到了全年组织生活计划中，并通过“送学上门”“远程督学”等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习帮助。同时充分利用党群服务阵地认真开展学“党史”主题党日，比如xx村党支部以党小组为单位组织党员“学知识、讲故事、谈感悟、亮行动”。此外，以“听讲座、谈体会、赛成效”的形式组织“两新”支部党员分片区开展联学活动，进一步激发“两新”支部活力，确保党史学习全覆盖。“党史”镇史相融合。结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐一本书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇的历史名人，将本镇的百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。

镇党委注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，要求全镇党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动见成效，推动党史学习教育既要入脑入心，更要见言见行。用好历史经验。在我们党和国家的发展进程中，密切联系群众、全心全意为人民服务是一项宗旨，也是一份优秀的历史经验。在学好“党史”的同时，结合“大调研”等工作，要求党员领导干部把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，真心实意联系群众，及时回应群众关切，努力破解发展难点、民生痛点、治理堵点。基层党员结合“生态xx·先锋行动”和“花博先锋行动”等，密切党群关系，带头参与环境整治、矛盾化解、帮困助老、党史学习教育结对帮教等志愿服务，积极贡献党员力量。传承历史精神。党历来高度重视精神力量与精神建党，结合“七一”纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，

不忘初心

讨论工作总结报告的讨论发言 学习讨论情况报告篇三

把创先争优活动与庆祝建党90周年、做好换届工作紧密结合，通过组织开展党史学习教育、专题组织活动和特色实践活动，教育引导广大党员进一步加深对党的认识，增强党性观念和宗旨意识，继承发扬党的光荣传统和优良作风，在做好本职工作、服务人民群众、打好×攻坚战、强力推进“双带动”发展战略实施中创一流、作表率、当先锋。

1、自学党史教材。引导广大党员通读《党史知识abc》，认真学习《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》和《**党史资料》等党史著作。把《中国共产党历史》第一卷、第二卷作为党员领导干部学习党史的基本教材，并纳入党委中心组学习

计划

2、开展巡回宣讲。该县县委创先争优活动办公室会同有关单位成立党史宣讲团，各乡镇（街道）党（工）委、各部门单位党委（党组）组织专门力量，在农村、城市社区、机关、企业、学校等基层单位，普及党的历史知识，推动党史学习教育进基层。县直部门包村党员干部与所包村党员一起学党史，发挥好带动作用。重视发挥老党员、老同志的作用，结合开展重大事件、重要人物纪念活动，组织他们为广大党员特别是年轻党员讲传统、作辅导。

3、丰富教育载体。将东疏镇大伯集“华东野战军攻济打援指挥部临时陈列室”、堽城镇高桥村“**县第一党支部纪念馆”、文庙街道许国烈士墓、东庄镇朱蓂阶烈士墓作为党史教育基地，供全县各级党组织和广大共产党员参观学习。全县各级党组织通过开设党史教育专栏，利用远程教育网络等平台，组织党员集中观看《长征》、《沂蒙》等革命和历史题材的影视片、文献片。

1、重温入党誓词。结合“牢记宗旨，奋力攻坚，我为党旗添光彩”万名党员宣誓签名活动，全县各级以党支部为单位，组织党员举行一次重温入党誓词活动，教育引导广大党员牢记党的宗旨和入党誓词，认真履行党员义务，在实施“×攻坚

计划

2、召开专题组织生活会。结合创先争优活动和换届工作的安排部署，各基层党组织召开一次专题组织生活会，组织党员围绕各单位“×攻坚计划”要求，联系个人思想和工作实际，认真查摆在党性修养、纪律观念、工作作风、廉洁勤政等方面的问题，明确今后的整改措施和努力方向。

3、开展专题讨论。“七一”前夕，各党（工）委组织党员开展“入党为什么、在党干什么，创先争优创什么、争什么”大讨论，广大党员围绕学习党史谈体会、立足岗位定责任，激励党员坚定信仰、牢记使命，爱岗敬业、乐于奉献，敢干一些前人没有干过的事情，多干一些符合老百姓心愿的事情，会干一些能体现干部本事的事情，善干一些能够经得起历史检验的事情，在“推进科学发展、造福**人民”的伟大实践中，实现个人的人生目标和价值。

1、实行对标承诺。结合“xx”规划和各单位“×攻坚”目标任务，开展新一轮承诺。每名党员根据本人特长、岗位特点，提出力所能及的争创目标和落实措施，并从各级表彰的优秀共产党员、身边典型中，确定自己的标杆和榜样；对在换届工作等关键时刻自己做什么、怎么做作出庄严承诺，自我约束，接受组织和群众监督。

2、开展岗位竞赛。全县各级党组织按照党员担任职务、工作性质、岗位特点或个人特长等，对不同党员分别提出具体争创目标和要求，组织开展各种形式的岗位练兵、技术比武、业务竞赛等活动，激发党员争当先锋、争做标兵的热情和干劲。

3、开展志愿服务。各党（工）委根据自身行业、职能特点，每月确定一天作为“党员奉献日”，组织广大党员佩戴党徽，走上街头、深入农村和经济建设一线，结合工作实际和群众意愿，开展政策解答、法规宣传、义务劳动、医疗救助、科技服务、应急抢险等多种形式的志愿服务活动，为老党员、困难党员和群众办实事、办好事，展示党员先锋模范形象，让他们感受到党的温暖，增强党组织的凝聚力、向心力。

讨论工作总结报告的讨论发言 学习讨论情况报告篇四

一、围绕县委部署制定方案

按县委、县政府对学习讨论落实活动的工作部署，于12月中旬精心制订《 学习讨论落实活动实施方案》。并且，围绕方案要求，分步聚逐步抓好各阶段工作的落实。

二、成立机构、加强领导

为保障 学习讨论落实活动深入开展，并切实取得成效，我局成立了学习讨论落实活动领导小组。党总支书记局长，下设办公室具体负责日常工作。

三、深入开展 学习讨论落实活动

认真组织好“ ”(即领导班子专题座谈会、活动办集中学习会、专题组织

生活

四、结合实际、查找差距

1、深入基层联系群众，帮助基层解决一些实际问题做得不够。主要是深

2、对党的方针、政策的宣传力度不够，理论调研不足。造成许多-党员、干部群众对 工作缺乏正确的认识，首先是对 工作内容的不理解，一些人认为 工作只是做人的工作，没有真正认识到在改革发展中服务经济社会建设和维护社会稳定的作用;其次是缺乏对 工作重要性认识，认为 工作可做可不做，做好做坏一个样，没有硬指标。

五、围绕不足制订整改方案

完整工作制度，建立务实的工作作风。

六、四风整改落实回头看情况及下一步打算

一、统一思想认识，始终保持政治定力。

1、牢牢把握学习重点。结合系列讲话精神为指导，深入学习省委十届六次全会精神、王儒林书记在省委系列会议上重要讲话特别是在忻州调研考察座谈会上的讲话精神，学习偏关县

关于

2、抓好思想道德建设。按照上级要求，坚持和完善相关学习制度。在坚持集中学习的基础上，合理安排自学，认真学习一系列重要文件精神，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。着眼于水泉乡发展中的实际问题，把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的方法，提高用马克思主义的立场、观点、方法分析解决发展重大问题、驾驭复杂局面的能力和水平。

项规定精神正风肃纪纪实》之《承诺与期盼》、《正风肃纪》，以及《警钟长鸣》等电视反腐专题片。通过观看系列专题片，给广大干部带来了一次警示教育、一次

心灵

4、围绕重点深入讨论。围绕重点工作以及急需解决的突出问题，组织领导干部、班子人员和一般干部深入交流讨论活动的成果，积极提建议、献良策，努力为全乡完成各项重点工作任务及实现长远发展发挥聪明才智，贡献力量。同时，对征集的建议和意见进行梳理汇总，深刻剖析，依据群众所提建议的针对性、科学性、可行性和效益性，对有价值的建议进行调研，制定解决完善问题的方法和措施，促进各项工作高质量推进。

5、形成学习讨论成果。坚持领导班子对反思剖析材料“一把手”总负责，并先后数次按照督导组反馈要求进行修改完善，从落实“两个责任”，遵守党的政治纪律、执行中央八项规定精神反对“四风”、选拔任用干部、规范权力运行、服务人民群众五个方面深入剖析当前水泉乡政治生态存在的突出问题，深刻反思突出问题产生的根源，并制定整改落实方案。共明确了10项整改任务、42项具体整改措施。目前，10项任务已基本整改完成。

二、落实“两个责任”，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。

设和反腐败工作纳入党委总体部署。二是定期分析研究责任范围内的党风廉政建设状况，及时解决党风廉政建设中的重大问题，定期向乡纪委汇报。三是乡党委主要负责人做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要案件亲自督办，党委班子

其他

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讨论工作总结报告的讨论发言 学习讨论情况报告篇五

一、当前本地区本单位政治生态存在的突出

(一)落实“两个责任”，遵守党的政治纪律方面

强化党政班子成员“一岗双责”，党工委抓党风廉政建设的主体责任，全面落实党风廉政责任制力度不够。在党风廉政建设和反腐败工作上，尽管有计划、有布置、有考核，但在党员干部廉洁自律上，仍然存在管理有漏洞，监督不到位的情况。如：市委要求农村社区管理服务公开透明，推行一站式工作流程。但农村、社区多数没能做到，让权力在阳光下运行，让群众在公开中监督还远远不到位。

放松了政治纪律的约束，在“解放思想、实事求是”、“一切从实际出发”上做得不够，致使正确的世界观、人生观和价值观出现偏差，导致工作有时凭经验办事，按部就班工作，忽视了进一步完善和提高。

(二)执行八项规定反对“四风”方面

x、工作不重实效。工作制度多，但形同虚设，贯彻落实执行力度小。全局工作部署多，结合实际制定措施少，生搬硬套、方法单一。个别成员不愿意动脑子，花心思，多做调查研究，应付思想重。比如：制定工作方案，基本上是照抄上级文件，不能结合实际，可操作性不强，同时创新思路窄，工作措施少。又如：农村环境卫生整治，仅看短期治理效果，而面对农村社区的复杂情况，在寻求发动群众、培养和教育群众养成良好卫生习惯上却做的远远不够。

3、落实工作脱离实际。对上级精神传达贯彻往往是以会议贯彻会议，以文件落实文件，不能结合实际，创造性地提出切实有效的落实措施。工作总结报喜不报忧，谈大不谈小，夸大成绩，回避问题，甚至不敢直面问题，不下功夫解决存在的矛盾和问题。比如：在城中村改造中签了多少协议，拆了多少面积，工程达到什么进度，统计的勤、听汇报的多，而对存在的问题了解的少、会议研究的少，没有建立起解决问题的工作机制，表面上看还不错，实现上还有许多问题需要认真研究探讨，倾心尽力加以解决。

4、工作要求过宽。在服务群众还存在有的科室服务群众缺乏热情，说话、办事、处理问题对群众很少能做到角色转换，换位思考。比如：对办事群众提出的不理解、不懂的地方，或有疑问的地方，还没有做到不厌其烦，缺少耐心和热心。在对工作人员的管理上要求不严，检查考核不严，致使上班不出力，在岗不理事，不愿包村不想下乡，迟到早退，甚至不请假不上班。

5、缺少担当意识。坚持原则、敢于担当不够，不敢触及敏感问题，不敢直面矛盾，率先垂范。有时缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，只会亦步亦趋地守着“不出事”。比如：对城中村改造中村民诉求，要求村委解决的多，班子集中研究讨论，共同面对的少 ;农村集体经济产权制度改制嘴上讲的多，走出去学习借鉴并付诸于实践少。

(三)规范权力运行方面

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