我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
王镛书法作品 中国好人故事心得体会篇一
二十年如一日，竭力奉养老人，用自己的言行诠释着新时代尊老爱亲的含义，在兄弟姐妹中树立了榜样，赢得了同事和邻居们的一致称赞，他就是店集镇镇东村党支部书记韩洪明。
韩洪明，男，汉族，1947年出生，中共党员。二十多年来，他在做好工作的同时，恪守“君子入则孝”、“事父母能竭其力”的格言，无怨无悔地侍奉年弱多病的父母双亲，给予他们无微不至的照料，谱写了一曲敬老孝亲的赞歌。
韩洪明的父亲在73岁时突患脑梗塞，言语不清，行动不便，全靠韩洪明夫妇照顾护理，而且这一病就是卧床十年。韩洪明为了更好的照顾父亲，就在父亲的病床前铺设了一张床，和母亲、妻子一起共同帮助父亲穿衣、洗漱、喂饭、按摩、烫脚、通便。每天都重复着这些繁琐而又必须的护理步骤。常言道“久病床前无孝子”，可韩洪明却用实际行动改写了这句话。经过十年的精心护理，韩洪明的老父亲以84岁的高寿辞世。
俗话说“福无双至，祸不单行”，在老父亲辞世没多久，韩洪明的母亲又病倒在床。白天，韩洪明的妻子邓夫兰在家做饭、喂养老人，韩洪明则尽可能的抽时间给母亲按摩，晚上的时候更是寸步不离的予以照顾，陪母亲聊天。冬天天冷的时候，怕冻着母亲，就提前买来电炉子、电热毯等给母亲加热，为了母亲的更好的恢复，夜里每隔两个小时就要给母亲翻身。在韩洪明夫妇的悉心照料下，韩洪明的老母亲精神一直很好，逢人就说：“我之所以能熬到现在，全是托儿子、儿媳的福！”。今年3月，韩洪明的老母亲逝世，享年90岁。
二十多年如一日，不怕脏、不怕累、不怕苦，任劳任怨的照顾父母的感人事迹在店集镇广为传颂，凡是认识韩洪明和听到他事迹的人，无不感受到来自心理的巨大震撼，受到了全镇父老乡亲的一致赞誉，在店集镇树起了敬老孝亲的榜样。
在悉心照料卧病在床双亲的同时，韩洪明还特别注意家庭的和睦。韩洪明的两个妹妹一直在外出务工，且嫁出去之后也有自己的赡养义务，因此对于双亲的赡养，韩洪明夫妇一直都坚持自己独立承担。耐心的侍奉老人吃喝拉撒，从不让老人受一点委屈，受一点伤害，毫无怨言的侍奉老人在床前。为了更好的照顾老人，工作上的应酬、朋友之间的聚会他都尽量推掉，是在推不掉的应酬也会提前处理好老人的吃饭问题再参加。常常是在忙完工作之后继续守在老人床前。对此老人有时深感内疚，但他总是安慰老人：“家里事我来操心，一切都会好起来的，你就安心养病吧”。
多年来，处在这样的家庭中，面对一个接一个的困难，面对父母的病，他心中也有过苦痛，生活也充满累与忧，但韩洪明一想到他们是自己的至亲，他们与自己血脉骨肉相连，作为家中的主心骨，他不能垮。作为男人，作为家庭的顶梁柱，他勇敢地把这一份责任、亲情与义务担当起来。韩洪明说：“他们给予我生命，现在他们病了，但给我的也并非全是痛苦。我的劳动与付出，同样得到了他们的回报。父母的坚强，妻子的宽容与理解，儿子的进步，家里家外、村里老小、单位的理解支持，使我得到了很多的宽慰，我坚信，一家人在一起的日子是值得珍惜的！为了维持一家人的生活，我就是苦点累点，远比他们受病痛、受折磨要好很多，负起孝老爱亲是我义不容辞的责任！也是为人子女起码的道德与良知！”他对孝的理解是：人的一生可以错过很多东西，但万万不能错过回报父母恩情的机会，老人把儿女养大不容易，儿女为了老人的健康和幸福，应该付出最大的努力和代价。他怀着一颗孝顺之心、一颗体贴之心、一颗关爱之心，用自己的实际行动践行着为人子、为人夫、为人父的高贵品质，在平凡的生活中演绎着点点滴滴的亲情故事。
虽然家里的琐事很多，但是韩洪明并没有因为家里的事情而影响自己的工作。作为一个村的党支部书记，韩洪明每天都要处理很多的工作。为了更好的做好工作和家里的事情，他每天都是起早贪黑，白天忙公事，夜里忙着照顾家庭，工作和家庭得到了兼顾。在他的带领下，镇东村的工作一直在镇里名列前茅，他本人也多次受到县、镇等各级部门的表彰，20__年在全县七一表彰时，荣获“扎根基层奉献奖”。
这些年，韩洪明尽好儿子的孝道和义务。他是一个普通的人民支部书记，虽然没有做什么大事，但却做了这些感天动地的事。韩洪明坚守自己责任和义务，坚定对家庭的信念，面对家庭的困难，不抛弃，不放弃，把为人子的美德，在一天天一月月一年年的平凡而又平淡的点点滴滴的生活中，最大限度地传承下去，用真心待人，以挚情爱人，让孝老爱亲成为不灭的长明灯，去照亮更多的家庭。
王镛书法作品 中国好人故事心得体会篇二
雷锋，一个我们家喻户晓的名字，平凡而普通，年仅22岁就去世了，可是他的精神却像火炬一样，照亮我们每个人，激励了一代又一代人的成长。
当我读完了这本书，心中无限感慨涌上心头，雷锋叔叔，你是那么的平凡，又是那么的不平凡，你无私奉献、舍己为人，无论是在家里、学校，还是在社会上，都是我学习的榜样，读着你的故事，我不禁潸然泪下。你虽然出身在贫苦家庭，吃尽了各种苦头，但你是那么的懂事、孝顺，你说：“我活着是为了全心全意为人民服务”，如果此刻你还活着，那么你将会是当之无愧的“感动中国人物”。
跑到邮局将温暖寄向灾区……难怪俗语说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
如今，雷锋精神无处不在，无时不在：大到20_年的汶川大地震，好多人都心系灾区，义务献血，捐钱捐物;小到我身边的同学互帮互助。经过了解你的故事，我深深体会到“送人玫瑰，手有余香”。
今日，您虽然离开了我们，但您那无私奉献、助人为乐的精神却会一代一代地传承下去。“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”让我们像雷锋叔叔一样，从身边的小事做起，时时刻刻为他人着想，让雷锋精神永驻我心，做一个有道德的人。
王镛书法作品 中国好人故事心得体会篇三
你的世界在哪里?你的世界可以在心里，你的世界可以在学习中，你的世界可以在快乐中，你的世界还可以在书中。我的世界就在书中。书，是我一生中最好的朋友，有一句格言说：爱书吧，它是你飞翔的翅膀。这句话让我受益匪浅。
我记忆中读的第一本书是《格林童话》，我对这本书可以说是百读不厌，为什么呢?因为这本书改变了我。
首先是《灰姑娘》这个故事改变了我。以前的我很内向，还动不动就对别人发脾气。但是当我看到灰姑娘在被别人欺负的时候，她还是很开朗、乐观、活泼，对她的姐姐还是很和善，生活得总是很快乐时，我想起自己不高兴就随便对别人发脾气，总是一天到晚给爸爸添麻烦，忙得奶奶喘不过气来。我决定一定要向这个灰姑娘学习，每一天都要不断改变自己。你看，现在的我可就不一样了，活泼、开朗、乐观，还是家里的“开心果”呢!这可都是书的功劳呦!
《格林童话》里的《魔鬼的三根金发》这个故事也改变了我。以前，我既胆小，对别人又斤斤计较，不相信自己，对自己没有信心。但是这个故事里的一个小伙子他很勇敢，不怕危险、困难，坚信自己一定会成功，而且善良，办事果断，我很佩服他。看过了这个故事后，我就对自己说一定要改变我自己的缺点，相信自己，我能行!现在，我胆子比较大了，还学会了对别人要宽宏大量，对自己也信心十足。这又少不了书这个功臣哦!
现在，我的世界丰富多彩，我每一天都过得很充实，那都是因为书!我的世界因书而精彩!
当我们关着手，我们什么都没有;当我们打开手，我们将拥有整个世界。
王镛书法作品 中国好人故事心得体会篇四
十年前读过苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后感触颇多，今天我重新阅读仍觉得他的一些教育方法和理念不论是过去还是现在，都值得我们广大教师不断思考。这本书给了我很多启示和感想。
一、要不断提高自己的专业知识和业务水平
教师首先要有扎实的专业理论水平：对所教课程的内容要非常熟悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握;上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出，对学生的回答能及时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。其次，要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够使学生自主地学习。相反，照本宣科、填鸭式的教学方法是不受学生欢迎的，这样的课堂是缺乏生机、缺乏活力的。因此，能否掌握学生喜欢的教学方法，也是教师业务水平的重要体现。第三，要有比较宽广的知识面和反思能力。教师如果没有比较宽广的知识面，就不能在教学中游刃有余，也不利于拓展学生的思维。业务水平的提高要靠不断学习、反思和探索，而这背后的决定因素是教师的责任心。
二、要因材施教，关爱学生
苏霍姆林斯基明确告诉我们：学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西;对一个学生来说，“五分”是成就的标志，而对另一个学生来说“三分”就是了不起的成就。教师要善于确定：每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展，这是教育技巧的一个非常重要的因素。也就是我们经常提到的“因材施教”。应该说，这条教育原则，对每一个从事教育的.人来说都是耳熟能详。我们在制定计划时也经常说，不仅要备教材，还要备学生。要想“个别对待”“因材施教”，就必须对这“个别”“材”进行细致的了解，诸如其性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等等加以熟知，从而在课堂上为不同的学生创造能发挥他们自身能力的学习情景，“使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣”，这样他们都会感觉到他们也是在不停地进步，才会“点燃起成为一个好人的火花。”，要做到这一点，确实不是很容易的。它不仅需要教师付出辛勤的劳动，更需要一定的教育技巧，掌握一定的教育艺术。
三、要有效地提高课堂效率
如何有效地提高课堂效率，一直是困扰我们每位教师的一个问题。为什么同时教授，有的学生可以很容易很完美的掌握，而有的学生却什么也学不会，现在我终于明白原来我没有在备课中考虑到孩子们的差异性，没有周密的考虑到每一个学生在上课时将要做什么，没有因人而异，为他们挑选适合他们学习的内容，使他们取得一点小小的成就。原来就因为我这种欠缺考虑的备课，使我的课堂中产生了很多的无效劳动，而无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险吧。因为低效率的课堂总是枯燥乏味、浪费时间，而高效益的课堂总是受到大家的喜欢。学生喜欢高效益的课堂，家长欢迎高效益的课堂，教师也因课堂的高效益而愉悦。因此，如何提高课堂效率，将成为我们不断探索、改进的一个课题。这本书让我认识到了这一点。而要真正做到这一点，“从四十分钟里榨出油来”是我们必然的选择。
读了这本书，里面的很多章节让我深有体会，如“争取学生热爱你的学科”、“怎样使学生集中注意力”、“怎样听课和分析课”等，书中百条建议都全面地反映了苏霞姆林斯基的教育思想和教育实践。我从中得到许多启迪，我将继续用心去体会，去感悟书中的精髓，用他的教育精神来鞭策自己，用他的实践经验来指导自己，努力使自己的教育、教学工作做得更好。
王镛书法作品 中国好人故事心得体会篇五
今天我终于读完了雷锋故事，读完这本书后，我深受感动。
雷锋叔叔在1940年12月18日出生，在他仅有4岁的时候，爸爸被被日本侵略者拉去当挑夫，遭到毒打后经常吐血，有无钱医治，不久去世，小雷锋失去了父亲。
1946年，是个不幸的一年，也是个残酷无情的一年。小雷锋的哥哥，12岁就去给资本家当童工因患肺结核无钱医治也死了。正当妈妈悲痛欲绝之时，连冰带饿的弟弟哟死在了妈妈的怀中。为了维持生计，妈妈去给地主唐四滚家做女工，受尽了欺辱却无处审判，妈妈在这年的中秋节打发小雷锋去隔壁玩，自己却悬梁自尽了。从此雷锋成了孤儿。
小雷锋在党的照料下，从校园当学生到去乡政府当通讯员，一直到上军营当战士。
雷锋叔叔不论在哪都是人民的榜样，他任劳又任怨，不惧脏与累，对人民热心于花魁，与战士亲同手足，和老人们亲同一家。雷锋叔叔箭一次二等功，箭两次三等功，多次受团、营嘉奖……他的照片、日记和模范事迹，通过报纸电台做了广泛宣传。但他总是不骄傲，总是谦虚谨慎。
就是这样的一个好战士，一个党的好儿子仅有二十岁就离开了我们——他在一次指挥一辆汽车时，被电线杆砸到头上。
我们应该想雷锋叔叔学习，做到任劳任怨，尊老爱幼，谦虚谨慎，不惧脏累，无论在学习中，在日常生活中，都要“天天向上”，时刻准备着做一个共产主义接班人。
王镛书法作品 中国好人故事心得体会篇六
这里有“大漠孤烟直，长河落日圆”，但更多是风沙，还有人的无知和愚昧。
快餐时代，谁会拥有像陶渊明那般追求自然的平常心，谁会有像苏轼一样拥有豁达乐观之心态，谁有会像叶芝一样渴望平凡朴素的爱情。三毛，正是如此。她踏上了那片撒哈拉沙漠，与荷西一同，带领我们感受异域风情，欣赏大漠风光，聆听大漠之声。在三毛笔下，体验了肮脏恶劣的生活环境，结识撒哈拉威人，记下平常一点一滴的小事，绘成多姿多彩的三毛撒哈拉故事。
我们每个人都喃喃着，要自由，要追求梦想，却找各种借口，从未付诸现实。而三毛，她是那般浪荡不羁的女子，仅因自己儿时的梦，不顾众人诧异的眼光，来到撒哈拉;她又是如此浪漫的女子，为寻找前世回忆的乡愁，踏上那向往已久的神秘大漠。
三毛笔下的撒哈拉，有无理的婚姻。“娃娃新娘”这一章，印象最深的一段话是“等到阿布弟拿着一块染着血迹的白布走出房间时，他的朋友们开始呼叫起来，声音里形容不出的暧昧，在他们的观念里，结婚处夜只是公然用暴力去夺取一个小女孩的贞操而已。”一个十岁的小女孩姑卡出嫁，被夺去贞操，年仅十岁!但在婚后，姑卡却装扮成熟，挂着那句诙谐的：“你伤害了我的骄傲。”或许，这就是撒哈拉女人卑微的命吧。在当地人看来，这只是正常的婚俗，而在三毛和我们眼中这种结婚仪式，就是摧毁女人的身心。虽然有文化差异，但我们无权干涉他国宗教信仰。那场面虽未有亲眼所见，却有如身临其境般的记忆深刻。
荷西追了三毛六年，当荷西知道三毛一定要去撒哈拉后，不声不响地提前做好准备，卷起行李就走，先她去了非洲，等着三毛踏上那片土地，而三毛这个一意孤行的倔强女子，当知道有一个男子愿为她去沙漠受苦时，这个倔强的女子已经决定要跟这个男子到天涯海角，一辈子流浪下去，在撒哈拉沙漠展开了一场“闪婚”，那般快速、仓促及朴素，充分看出两人朴实的行事风格。这让我想起了贾宝玉，贾宝玉腹有诗书之气，向往远离名利的娴雅生活，而薛宝钗却恰恰相反，她要求他考取功名，为名利去追逐，这就导致了他们貌合神离的夫妻生活，贾宝玉去寻找自己的知己林黛玉，而薛宝钗也就注定了长路漫漫，只能与孤灯相伴。这让我又想起了祥子与虎妞的爱情故事，两个志不同的人在一起很痛苦。我想，真正的爱情，除了生活中的相同，精神上也要达成共识吧，就像三毛和荷西一样。
“生命的滋味，无论是阳春白雪，青菜豆腐，都要去尝一下啊。”或许只有她，能把寂寞的沙漠，活成诗和远方。爱情，不是只有白头偕老才会让人羡慕，而是你与我从懵懂相爱到惺惺相惜，从两条平行线到两条相交线，从道不同不相为谋到爱屋及乌，从你是我生命最重要的人到我的心里只有你。
我喜欢《撒哈拉的故事》带给我的生活的感觉，像是清晨树林上空丁达尔效应的阳光，也想下午温暖和煦照在放学儿童脸上的阳光，像傍晚夕阳晕染整片天空的残阳，也像沙漠如日中天的大火炉，什么样的感觉，都别有一番滋味。
王镛书法作品 中国好人故事心得体会篇七
这个学期我阅读了一本书《成语故事》，当我拿起这本的时候，会不假思索的回答说：“成语就是由四个字组成的词语。”的确，我们说知道的很多成语都是由是个汉字组成的'词语。可是当我读完这本书的时候才了解到成语不仅仅是四字的，还有三字的，五字的——还知道了成语是怎样来的，并且知道了很多成语故事。
成语的来源可以说是多种多样的。有些成语来自语历史故事，即把历史上的某一历史时间概括为成语，如“一衣带水”、“完璧归赵”；有些成语是根据古人的故事概括而成的，如“卧薪尝胆”、“孟母三迁”；有些成语是来自古代寓言故事，如“邯郸学步”、“对牛弹琴”；有些成语成语来自古代历史著作，如，“图穷匕见”、“负荆请罪” 。总之成语的来源远远不止这些，就是以上几种方式，也是互有交叉，彼此很难完全分开。
从这些成语故事中也了解了很多成语的特点。
（二）言简意赅，凝练自然。成语能够把人们说要表达的丰富的意思，用十分简练的语言表达出来，真正起到事半功倍的效果。例如“大义灭亲”——比喻为了国家利益，对罪犯的亲人不徇私情，使其得到应有的惩罚。
（三）形象生动，表现力强。
（四）意蕴含蓄，富于哲理。大多数成语在结构三都具有二重性，即故事层和意义层。
（五）易学易记，便于诵读。
当我读完这本之后，让我了解到中华文化的博大精深，同时也让我知道了文化知识的重要性。
王镛书法作品 中国好人故事心得体会篇八
雷锋关心群众是一贯的。有一天，他正在部队驻地附近擦洗汽车。突然阴云聚扰，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背着个包袱，“叭叽叭叽”膛着泥水，在大雨中吃力地走着。
雷锋听了，看看她背这么大的包，还带两个孩子，天又快黑了，下着这么大的雨，怎么走呀!就说：“大嫂，你在这里等等……。”他连忙跑回宿舍，拿来了自己的雨衣给纪大嫂披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送她们回家。
雷锋说：“军民是一家，何必说这个……”
风还在刮，雨还在下，天也黑了。纪大嫂和家里人再三劝他宿下，等明天天晴了再走。雷锋想：刮风下雨算什么?一定得赶回部队，明天还要照常出车呢!就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。
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