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诫勉谈话认识心得篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
xxx同志：
近日，我们收到xx省纪委、监察委员会关于领导干部个人有关事项核查的反馈，你存在不如实报告个人有关事项的情况。经局党组会议研究决定，由我们对你进行诫勉谈话。诫勉谈话是纪律和约束的表现形式，是对党员干部进行早打招呼，及时提醒、纠错诫勉，让红脸出汗、咬耳扯袖成为党内监督的长期工作，是党组织关心爱护干部的具体体现，希望你能正确认识这次诫勉谈话，正确对待党组织的监督。
造成你未如实报告个人有关事项，或许存在信息掌握不准确、填报事项不仔细等各种客观原因，但究其主观原因，根子在党性原则不强，关键在思想认识不到位，核心在自我要求不高。按规定报告个人有关事项是我们党对领导干部提出的一项基本要求，是党组织贯彻落实全面从严治党的重要途径，是防止“带病提拔”的重要手段，是严管和保护干部的重要举措。不如实报告个人有关事项，不仅损害了你个人的形象，更损害了全办干部队伍的形象。
今天我们就这个问题对你进行约谈，希望你能正视存在问题，深刻检视反思，抓好问题整改。
一是切实提高思想认识。如实报告个人有关事项，是检验领导干部是否对党忠诚老实的试金石。领导干部向组织如实报告个人有关事项是政治规矩和政治纪律，是对党忠诚担当的表现。你要从讲政治的高度，充分认识开展领导干部报告个人有关事项工作的重要意义，时刻把政治纪律和政治规矩挺在前面，切实增强报告个人有关事项的责任感和主动性，将工作要求执行到位，不打折扣。
二是如实填报个人事项。在报告个人有关事项时，一定要认真学习“两项法规”，吃透相关政策要求，仔细阅读填表须知和填报说明，严格按照《领导干部报告个人有关事项规定》和填报要求填报个人有关事项，确保做到应报尽报，准确报告。对于不掌握的事项、信息，要刨根问底，弄清楚、搞明白，坚决避免因政策规定和信息了解掌握不准确，发生少报告、不报告等问题。
三是遵规守纪严于律己。未如实报告个人有关事项，折射出的是工作作风不严、不实、不细。希望你从这次问题中汲取教训，引以为戒，举一反三，模范带头守纪律、讲规矩，做一个正能量的表率。要从诫勉谈话中，主动适应从严治党、从严管理的新常态，习惯在受监督和约束的环境下工作，自觉做到知敬畏、存戒惧、守底线，做一名忠诚干净担当的领导干部。
;诫勉谈话认识心得篇二
一、诫勉谈话对象：市联社机关科级干部、市直属各公司正副经理，市直管基层社理监事会正副主任。
二、具有下列情形之一者，实行诫勉谈话：
(二)年度考核中被确定为不称职等次的;
(三)工作中出现重大失误的;
(四)组织发现存在可能酿成严重违纪的苗头性问题的。
三、诫勉谈话一般由分管纪检的领导主谈，谈话人不得少于两人。
(一)谈话人向被谈话人介绍反映的问题，提出谈话的有关要求;
(三)谈话人根据被谈话人的陈述和掌握的情况，对被谈话人提出要求;
(四)被谈话人对接受诫勉谈话以及对谈话人所提要求表明态度。
五、诫勉谈话的要求：
(四)参与谈话的人员要遵守保密纪律，不得向外泄漏谈话情况。
六、谈话后谈话人应对谈话对象存在主要问题的改正情况进行跟踪了解，对没有改正或者改正不明显的进行再次谈话，提出要求，限期改正;拒不改正的按有关规定给予纪律处分。
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诫勉谈话认识心得篇三
尊敬的各位家长：
大家晚上好!今天是第一次给孩子上课，在这里请允许我们代表孩子代表全班全体同学对在座的各位家长表示最热烈的欢迎!感谢各位老师能在百忙之中抽出宝贵的时间，给我们这个平台，让孩子们有机会来这里学习、进步、成长!
我们的孩子已经是一个初中生了，对初中生活充满了憧憬和向往。我们也知道，初中生活是人生中最难忘的阶段，也是最有效率，最快速度的阶段。但是，这个阶段的孩子，往往不能很好的完成这个重要的课程，所以，我们希望大家多关心一下孩子，帮孩子们制订学习计划，帮助孩子尽快适应这个学科。
首先，我们要注重培养孩子自主学习的能力，让他自己学会解答问题，不会再像以前那样被动应付了。
其次，我们要加大对初中生的培养力度，让他们学会学习，学会学习，学习能力，让他们在初中生活学习中能够自己主宰自己的学习，自己解决自己在学习中的困难，自己解决自己所遇到的问题。
最后，我们还要注重培养孩子的自信心、自主性。在初中阶段，孩子们在学习中遇到了许多棘手难题，如果不及时地解答，将会造成孩子的学习失去信心。我们要让孩子们养成自己解决问题的好习惯，让孩子们学会解决问题。
最后，我们还需要家长们在家长们提倡的学习方式中，加强督促，督促孩子在家里学习，培养孩子自主学习能力，使之更加有效率地学习，使学习不会被动地学习。
家长们，让我们携手共育，共同努力，培养出一个优秀的孩子，让他们在今后的学习生活中更加的优秀，也能在初中阶段的学习生活中学会自主学习的能力，成为一名优秀的学生。
我们的家长们，让我们共同携手共育，让你们的孩子们成长起来，让你们的孩子健康快乐。
诫勉谈话的结束语：尊敬的学校领导、老师们、同学们：
大家好!
非常荣幸今天，在这里向大家汇报xx年来学习情况。
在这里，我首先感谢各位教导过我的领导，感谢你们为孩子们所付出的努力和付出。我们的孩子刚刚踏入中学的大门，对中学生活充满了好奇和憧憬!
诫勉谈话认识心得篇四
为强化对车管所队伍建设的监督管理，促进党风廉政建设和领导干部的廉洁自律，遏制和防止违纪现象的发生，根据市纪委意见，交*支队党委书记、支队长罗水华、党委委员、副支队长邱柏洲对车管所所长、教导员进行了诫勉谈话。
一、诫勉谈话的时间
20xx年12月31日。
车管所总支书记、所长樊刚、车管所总支副书记、教导员王向阳。
车管所二楼会议室
1、为进一步加强党员队伍思想作风建设，增强广大党员自重、自省、自*、自励意识和自我约束能力，使出现的问题消灭在萌芽状态，根据上级有关精神，制定本制度。
2、谈话诫勉是对党员在工作、思想、生活、作风等方面存在明显问题，但构不成党纪政纪最低处分标准的，由党组织直接找本人谈话，指出问题，告诫劝勉，进行批评教育，促其在一定时期内改正错误的一种教育管理制度。本着从严治党、有错必纠、以正面教育为主、超前预防的原则，通过谈话诫勉达到提高党员自我约束意识，防止和减少党员犯错误，避免小错酿成大错，保*党员廉洁自律。
3、凡具有下列问题之一者，均作为谈话诫勉对象，对其进行谈话教育，帮助其及时改正。
(1)不能以党员的标准严格要求自己，缺乏事业心和进取精神；官僚主义严重，不深入实际，不认真解决群众关心的热点、难点问题，群众反映强烈；生活作风不检点，不严格执行*、省、市、区廉洁自律有关规定，造成不良影响，但够不上执纪执法部门立案查处或纪律处分的。
(2)经考察和*评议，基本满意和不满意票较高，群众意见较大，反映问题较多的。
(3)年终政绩考核较差的。
(4)党组织内部闹不团结或党员之间闹矛盾应承担主要责任的。
(5)因工作失职或决策不利，造成较大损失的。
(6)因其他问题组织认为需要谈话诫勉的。
4、对党员
一、谈话对象:
行政村干部以及需要进行诫勉谈话的其他人员。
二、凡有下列情况之一者，均应实行诫勉谈话:
7、谎报成绩，隐瞒问题，欺骗领导和群众的班子和个人;
8、利用职务谋取私利，包庇违法违纪行为，对持不同意见者打击报复的;
9、浪费国家和集体资财的;
10、参与或支持迷信、赌博活动的。
三、谈话程序:
对村干部的诫勉谈话，先由乡镇组织、纪检部门提出诫勉意见，报请乡镇主要领导决定，由乡镇主要领导或纪检书记与被勉诫村干部进行谈话。
四、谈话要求:
3、诫
诫勉谈话制度是纪检监察机关发现干部在*思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头*问题，及时进行谈话教育的制度。
诫勉谈话由纪检监察或组织干部部门按照干部管理权限实施，一般采取个别谈话方式。
1、在贯彻执行党的路线方针政策上存在问题。
2、在贯彻执行*集中制原则和维护领导班子班子团结等方面存在问题。
3、在执行党风廉政责任制、《廉政准则（试行）》和干部廉洁自律规定等方面存在问题。
4、在执行个人重大事项报告制度方面存在问题。
5、在执行《干部任用条例》方面存在问题。
6、在直接分管范围内发生重大事故、重大案件、重大问题，并在社会上造成较大负面影响或使国家（集体）资产和*群众生命财产遭受重大损失。
7、在密切联系群众，实现、维护、发展职工根本利益方面存在问题。
8、存在其他需要戒勉谈话的问题。
戒勉谈话的主要内容：
1、向谈话对象指出所存在的问题。
2、要求谈话对象就有关问题作出解释或说明。
3、区别不同情况，对谈话对象进行批评教育或戒勉，提出整改意见和建议。
4、根据具体情况，可要求谈话对象限期作出对问题的认识及整改措施的书面报告，并送纪检xxx门。
经戒勉谈话后拒不整改或整改不
[篇一]
时间:**年8月23日下午
地点:王口村党员活动室
参加人员:县委先进*教育活动办公室:王允国、刘宝成;次丘镇党委:刘利德、冯涛;指导组:王振勇、李青海、李夫洋;王口村:王恒宝(党支部书记、村委会主任)、马朝营(党支部委员、村委会副主任)、韩圣福(党支部委员、村委委员、计生专职干部)、28名普通党员、入党积极分子和部分群众代表，共42人。
主持人:
记录人:
管区总支书记:王口村先进*教育活动进入分析评议阶段以来，通过广泛征求意见、深入开展谈心活动、认真撰写党*分析材料，党支部和每名党员都查找到了存在的突出问题，根据教育活动的任务安排，今天召开一次专题组织生活会。组织生活会采取“一人谈、众人帮、逐个进行”的方式，本着对个人、对同志、对组织负责的态度，每位与会同志都要畅所欲言，认真地开展批评和自我批评，真正使这次生活会达到相互帮助、促进交流、增进团结、共同提高、促进工作的目的。
村党支部班子查找出来的问题
一、诫勉谈话对象:市联社机关科级干部、市直属各公司正副经理，市直管基层社理监事会正副主任。
二、具有下列情形之一者，实行诫勉谈话:
(二)年度考核中被确定为不称职等次的;
(三)工作中出现重大失误的;
(四)组织发现存在可能酿成严重违纪的苗头*问题的。
三、诫勉谈话一般由分管纪检的领导主谈，谈话人不得少于两人。
(一)谈话人向被谈话人介绍反映的问题，提出谈话的有关要求;
(三)谈话人根据被谈话人的陈述和掌握的情况，对被谈话人提出要求;
(四)被谈话人对接受诫勉谈话以及对谈话人所提要求表明态度。
一、目的意义
育方法。其目的是帮助各级领导干部筑牢拒腐防变的思想防线，经受住执政、改革开放和社会主义经济的三大考验，做一名合格的*公仆。
二、廉政谈话
1、谈话对象：新提拔聘任的，或干部交流聘任新岗的副科级以上干部。
2、谈话内容：
（1）进行党*党风党纪教育。主要内容是党纪政纪条规。要求新任领导干部加强党*修养，带头模范遵纪守法，以身作则，廉洁自律，严格按照《廉政准则》规范自己的行为，管好自己，管好身边的工作人员，言行一致，自觉地接受组织和群众的监督；不仅要对本部门分管的各项业务工作负责，还要认真落实省、市和学校党委关于党风廉政建设责任制的有关规定，对本部门党风廉政建设负责。
（2）发放“领导干部廉政手册”。
（3）转达干部、群众的希望和意见。
1、谈话对象：有轻微违纪行为，尚不够立案查处的，或群众有较多反映，但尚未发现有明显违纪行为的付科级以上干部。
2、谈话内容：
第一篇
时间：.......
地点：......
会议主题：........
会议主持：.......
会议内容：.......
监理单位：......
施工单位：......
一标段：上周计划未完成，各楼号均滞后一到两天。找出原因下周抓紧施工,周六按计划完成。xx楼下周x完成混凝土浇筑，xx楼下周x完成三层混凝土浇筑。xx楼在下周x完成混凝土浇筑。xxx楼争取在下周x完成混凝土浇筑。
二标段：上周计划完成不太理想，xxx楼与进度计划滞后一天，xxx楼与计划要完成的三层板安装滞后两天，xxx楼进展速度基本上与计划吻合。分析原因与施工人员的施工有关，另外外架未进行搭设影响施工人员的进场施工。下周xxx楼达到六层圈梁模板安装，xxx楼到本周末达到上板条件，xxx楼四层板安装完毕。
三标段：上周计划未完成，xxx，xxx楼滞后x天。分析原因与设备出现故障有关。下周xxx楼在周三晚到周四早上完成混凝土浇筑，xxx楼在下周二完成四层顶板安装，xxx楼在下周四完成五层主体砌砖，底层抹灰在下周x完成。
一、安全方面
当我看得起劲儿时，突然，一个戴帽子的小孩子飞入了我的房间，把我吓的目瞪口呆。只见他头顶上戴着个鸭舌帽，身上穿着一件红*的t恤，脸上还有几粒雀斑，我感觉这位“不速之客”好眼熟啊！对了，他就是马小跳！我高兴得一蹦三尺高。这下，我终于可以和他谈个够啦！
“其实我原来的名字是‘马小骥’，但我一生出来就会跳了，所以变成了‘马小跳’。”他说完，很开心地笑了笑，很可爱的样子。
“马小跳，你为什么整天都乐呵呵的呢？”我是一个好奇宝宝，满脑子的问号，不问完是不会罢休的。
马小跳毫不犹豫的说：“因为我整天无忧无虑的啊！”
我点了点头，又问：“你有快乐的秘诀吗？”
诫勉谈话认识心得篇五
我怀着非常内疚的心情，对上司进行了深入的检讨。我上学期间学习不认真，成绩不理想，高中毕业一年后，在监护人的安排下，以大学入学考试移民的方式参加了xx的大学入学考试，之后搬到xx工作，之后的工作没有如实地向组织反映这个问题，对自己出现的这种情况，我对上司进行了深入的检讨。
发生这个问题主要是因为自己在思想认识上不足，对干部文件管理的严肃性不重视思想认识。同时，干部档案管理的制度、规定学习不认真、细致，没有正确理解和把握相关条目。
在今后的工作中，我将严格执行相关规章制度，认真听取，坚决遵从领导的指示和要求，确保各项工作到位。同时，认真吸取本次教训，认真对待组织部门对我的批评和教育，不断提高自己的思想认识水平，坚决杜绝这种问题的再次发生。
总之，我会更加严格地要求自己，加强自己的学习，认真履行职责，以加倍努力的工作证明自己，希望组织考验！
职场员工在勉强期间警告个人讨论书。
诫勉谈话认识心得篇六
为了加强党风廉政建设，提高党员、干部的勤政廉政意识，维护党的纪律的严肃性与权威性，强化对党员、干部的严格教育、严格管理、严格监督，促进党员、干部廉洁自律，防范和遏制违纪违法行为的发生，以推进党风廉政建设责任制的落实，特制定本制度。
针对党员、干部存在的不正之风，违反纪律的苗头性、倾向性问题以及信访举报和其他渠道掌握的轻微的，一般不需要给予纪律处分的问题，通过开展诫勉教育，促使他们警醒、自律、正视存在的问题，及时整改纠正，防范和遏制违纪违法问题的发生，达到教育、保护和挽救干部的目的。
4、重点股室、重点岗位以及存在违纪倾向性、苗头性问题的党员、干部；
7、其他情形组织上需要谈话的党员、干部。
诫勉谈话采取指定诫勉谈话人与被诫勉谈话对象面对面谈话教育的方式进行，一般按照被诫勉谈话对象的职级，指定高于被诫勉谈话对象职级的领导干部为谈话人，并做好谈话记录。
4、被谈话人对谈话人所提出的要求表示明确的态度和纠正的决心。
1、诫勉谈话应坚持思想教育为主，“治病救人”的原则，谈话人应注意做好思想教育工作。
2、诫勉谈话应保持保密性原则，注意为举报人和反映问题的人保密，不得泄露举报人、反映人的姓名、单位等，切实保护好举报人、反映人的合法权益。
3、对可能涉及构成违法违纪线索的问题，不得采用诫勉谈话的形式向当事人泄露。
4、谈话人要允许被谈话人对有关问题进行解释、说明或澄清。
5、对需要进行诫勉教育的对象，谈话人应事先通知时间、约定地点。被诫勉谈话对象无故不得拒绝参加谈话，确有特殊原因不能按时参加谈话的应事先说明原因，由谈话人另行约定时间。
6、诫勉谈话应做好谈话记录，作为被诫勉教育对象今后整改纠正的对照依据，并存入党员、干部廉政档案。
诫勉谈话认识心得篇七
我怀着无比愧疚的心情，向各位领导做出深刻的检讨，由于我上学期间学习不够认真，成绩不理想，高中毕业复读一年后，在家长的安排下以高考移民的方式，参加了xx的高考，后又迁回xx工作，并在以后的工作中没有如实向组织反映这个问题，对自身出现的这个情况，我向各位领导做出深刻的检讨。
出现这个问题，主要是因为自己在思想认识上不到位，对干部档案管理的严肃性没有在思想认识上引起高度重视。同时，对干部档案管理的制度、规定学习不够认真、细致，没有对相关条目进行准确的理解和把握。
在今后的工作中，我会严格执行相关规章制度，认真听取、坚决服从领导的指示和要求，确保将各项工作做到位。同时，认真吸取这次的教训，认真对待组织部门对我的批评和教育，不断提高自己的思想认识水平，坚决杜绝此类问题的再次出现。
总之，我会更加严格要求自己，不断加强自身学习，认真履行好岗位职责，以加倍努力的工作来证明自己，恳请组织考验！
2020年2月26日
诫勉谈话认识心得篇八
我怀着无比愧疚的心情，向各位领导做出深刻的检讨，由于我上学期间学习不够认真，成绩不理想，高中毕业复读一年后，在家长的安排下以高考移民的方式，参加了xx的高考，后又迁回xx工作，并在以后的工作中没有如实向组织反映这个问题，对自身出现的这个情况，我向各位领导做出深刻的检讨。
出现这个问题，主要是因为自己在思想认识上不到位，对干部档案管理的严肃性没有在思想认识上引起高度重视。同时，对干部档案管理的制度、规定学习不够认真、细致，没有对相关条目进行准确的理解和把握。
在今后的工作中，我会严格执行相关规章制度，认真听取、坚决服从领导的指示和要求，确保将各项工作做到位。同时，认真吸取这次的教训，认真对待组织部门对我的批评和教育，不断提高自己的思想认识水平，坚决杜绝此类问题的再次出现。
总之，我会更加严格要求自己，不断加强自身学习，认真履行好岗位职责，以加倍努力的工作来证明自己，恳请组织考验！
2020年2月26日
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