会议交流研讨

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会议交流研讨篇一

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学院院长在全市人才工作研讨会上的交流发言

尊敬的xx主任，各位领导：

大家早上好！

我是来自xx学院党委组织部的xx，十分高兴参与今天的人才工作研讨会。近几年，市委、市政府高度重视人才工作，推动落实“新xxx人”规划、“服务产业专才规划”等人才发展举措，为推动我市产业转型升级、建设xx城市群同城化发展示范区提供了坚持有力的人才保障。

我们坚强围绕地方产业链调整专业链、围绕专业链建设课程链、围绕课程链培养人才链，对接产业地图，优化专业布局。对接xx临空经济区建设需求，新办飞机机电设备维修、跨境电商、现代物流等新工科专业x个。为xx产业企业培育技术本领。人才，推进职业教育全面融入地方经济社会发展大局。

高校人才队伍建设的一项核心就是师资队伍建设。对于职业院校来讲，要建设高水平高职学校，离不开一支高素质、高水平的师资队伍。为此，我们采取了多种措施“外引内培”。一是鼓励学校教师学历提高，给予考硕考博的教师以最大限度的政策保障，持续强化高水平教师队伍建设。目前，学校正和xx职业技术师范大学探究开展教师联合培育，提高教师学历水平。二是实施“千名教师进千家企业”行动规划，积极参加“院士专家企业行”“服务产业专才支持规划”，落实《国家职业教育改革实施方案》中规定的“职业院校、应用型本科高校教师每年至少x个月在企业或实训基地实训，落实教师x年一个星期期的全员轮训制度。”让学校教师“走出去”，面向市场、面向企业与行业，在服务企业产业过程中开展科研与人才需求调研，开展技术研发与成果转化，发挥校企桥梁与纽带作用。三是聘请一批行业内领军人物，创办大师工作室近xx个，培养专业教学团队，如xx工作室、xx大师工作室等。

深入开展校企合作、增进校企资源双向融通，搭建协同育人平台是培育适应市场需求、增进产业转型升级的关键所在。学校坚强开门办学，对接不同产业行业，共建校企育人平台，和xxx个城区政府以及本地大中型企业合作，共建了xx个产业学院。比如，抢抓工业机器人发展机遇，校企共建机器人及智能装备研究院，共同推动装备智能化产业与智能化服务的研究和成果转化，共同培养产业人才，服务地方经济发展。近期，为全面服务xx现代港口城市建设，正积极对接省交通运输厅、市交通局，筹建省级船员培训基地，面向交通、物流企业实施合作育人工程。

如出台xx市关于人才工作的政策汇编，让各高校与有关市直部门集中学习，在政策清晰的前提下，高校合理出台内部人才政策，保证上下一致，匹配精准。以我们学校为例，学校坚强“内培外引”人才思路，内部制定了人才引进管理办法，每年列支xxx万元作为人才引进专项经费，但在具体执行时，对于不同类别人才的引进准绳、编制、待遇政策等相关部门缺乏明确的引领意见；对于申请读博的教师，学校希望他们学成后返校，但由于现行制度下，教师读博需转移人事档案，学校需先按辞职办理手续，对于有意向回校的和学校签订读博协议，学校每月给予一定的金额补贴，并以借款担保的方式发放。目前，关于协议条款与人才去留都是各院校个人确定，缺乏一项引领性规范性意见，不利于人才队伍的培育与稳定，希望能有更多政策出台规范这类问题。

市委十三届十三次会议通过了加快建成xx城市圈同城化发展示范区的实施意见，对照发展目标，建议支持本地高校关于航空物流、智能装备等学科与高水平专业建设，为人才培养提供厚实的学科与专业资源，并在政策资金、人员编制上予以倾斜，方便学校招才引智。

一是落实******重要致辞精神，注意为科研人员减负降压，改善科研人才评价机制，激发各类人才创新活力，对引进的高层次人才与急需紧缺人才，出台政策直接申报或认定相应职称。二是国家鼓励企业项目技术人员、高本领。人才与职业院校教师双向流动。目前存在互通配套机制还不强和资源共享不对称现象，其一，资源互通配套的政策机制缺乏导致校企资源共享受限。其二，资源共享不对称导致合作育人深度不够，希望市级层面强化统筹，打通产教融合协同育人的实践壁垒。三是加强部门协同配合。人才工作不单独是一项部门或者一项单位的工作，需要众多部门协同参加，需要各方齐抓共管，建议建立人才工作常态化工作机制，营造人才培育良好生态。

会议交流研讨篇二

尊敬的汪校长、王校长及各位同仁：

秋意未尽，初冬乍寒，这是一个幸福的星期五！

感谢三职的领导和同仁们为我们设计了这么一次两校联合教学专业研讨活动，丰富了我校教师的教研活动形式，帮助我校教师开阔了视野，启迪了思维。

20xx年1月4日，新年第一课，我校荣幸地请到市“五一”劳动奖章获得者、全市教师五项技能竞赛冠军、三职的罗正丽老师到我校作了题为《化工为匠，争做“四有”好教师》的专题报告；今年教师节之际，罗老师又被评为湖北省“荆楚好教师”，今天我们前来，一是表达祝贺，二是参与活动。在近十个月之后的今天，特别是在全市第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育活动“忆初心，担使命，找差距，抓落实”收官之际，今天我和鄢校，汪校和王校，以及我们的专业课教师们一起走进课堂，一起交流，寻找差距，奋发有为，我觉得非常享受，也非常有意义。

供销商校的发展与三职的奋斗有非常相似的'地方，两校老师们对学校的热爱也是同出一辙，所以在业界我校对三职非常尊敬，所谓是“一生二，二生三，三生万物”，这既是中国传统哲学的表达，也是我们心声的一种表达。今天前来还有一个意义，就是供销的小专业要向三职的品牌专业拜师学艺，我们恳请三职的同仁们不吝赐教！

后续，我也请求汪校长，我们两校在保持友好传统的基础上，一是形成教师教研互访机制（一年一到两次），二是如果贵校未来有名师工作室活动，我校愿意做徒弟来拜师。

在职业教育“三教”改革和专业内涵建设如火如荼的大背景下，我愿意和汪校长一起，我们两校共同来成就教师的专业成长，因为成就教师就是成就学校！

最后，还要特别感谢今天三职汪妙欣和李薇两位老师为我们带来的示范课，这是两堂高质量的魅力课堂！

今天是一个幸福的星期五，今天注定是一个幸福的星期五！再次感谢汪校、王校以及各位同仁，祝在座的各位周末愉快！

谢谢大家！

会议交流研讨篇三

在这次活动中，展开学困生的转化工作的做法值得我们教师们鉴戒。提倡小组互助学习，组与组相互竞争，小组内部优等生帮扶学困生。这类竞争与合作并存的局面，在竞争中整体进步，让教师在平常教学中颇为省心。

另外，在课上，教师们特别关注学生的感受，同等对待每个学生，不论是能够流利回答题目的学生，还是不会回答题目的学生，教师都能够同等对待。亲其师，信其道。，让每个学生在课堂上得到应有的尊严，是我们教师在平常教学中应当留意的题目。回忆自己的课堂，有时候，学生表现不好，此时我不友好的话语或表情就会不由自主的出现，这样就伤害了学生的自尊心，事实上，老师温顺的语言和鼓励的话语是学生重燃信心的强心剂。

通过这次观摩活动，我对自己的平常行为也有了一个深入的反思：学生幼小的心是极其敏感的，要尽力保护他小小的自信心。此次活动，课对今后教学活动的实践指导使我受益颇多。讲课老师教学功底深厚、教学设计公道、课堂高效；
教师们不同的授课风格各异，他们或是干净利索，或是和风细雨，或是幽默自信，或是沉稳自若。通过这次听课，不但让我开阔了视野，而且也熟悉到了自己的不足。

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会议交流研讨篇四

一场场突如其来的疫情，给我们每个人都铺开了一张又一张的考卷。书香淮河各位一线教师，积极响应号召，认真做好线上直播教学工作，正所谓“春光不可负，功课不可误”。如何用好“空中课堂”在线资源线上教学，如何更好调动学生学习的积极性，如何更好的反馈和答疑，实现疫情背景下的减负增效，本周，我校教学领导和15位班主任相聚云端，共研共享，一起交流了线上直播教学过程中的小妙招。

这次的线上教学2。0升级版，各学年组协同合作，每天“云”上备课，分享教学经验以及作业设计，确保教学进度保持一致，每天课后答疑环节，能够帮助学生加深对所学知识点的理解。

一学年同学们一边在画面中看到老师的样子，一边还能看着精美的课件来学习，由此，充分的调动了学生的积极性，使他们在耳朵听、眼睛看、脑中思、口中答、手中做，多种感官相结合的方式下，在有趣、轻松，愉快的课堂氛围下，高效的、自觉地、积极的学习，从而有效的避免了低年级小学生上课容易出现的溜号问题，提高了直播课的教学质量，打造出高效优质的课堂。

二学年直播前五分钟设计丰富多彩的课前活动，对不同层次的学生进行个别化的鼓励和指导，让学生备受鼓舞，学习更有动力，积极性更高。教师在直播课程前，多次熟悉软件设计和内容，不断挖掘其强大的软件功能，例如腾讯会议中的共享屏幕，wps软件中的课件编辑、演示等功能，力争让每节网络直播课堂环节清晰、重点突出、完整流畅地进行。

三学年以作文评价单为例，从作业的梯度，作业的分层，作业的时长等多种方面来考虑。课前就设计好当天的作业，上完课之后，再结合当堂课的教学情况，进行适度的修改，然后发布到班级的微信群中，每天的作业会标清日期和学科，方便学生查收。

丰富的课堂互动，让线上课堂不再是教师一个人的直播舞台。四学年巧用钉钉功能助力云课堂，利用在线直播课堂和通用直播课功能互补互利，利用多界面随意共享播放功能，举手、黑板板书、递粉笔批注、计时、思维导图绘制、课堂签到等功能，实现最大化还原课堂，提升教学效率的目的。实时监控学生学习状态，实现了线上授课实时互动、流畅交流的效果。利用钉钉家校本实现音频、视频、智能ai作业的发布、批阅、评选优秀作业、数据整理等功能，让线上作业呈现多元化、实效性。

课堂上，五学年充分发挥及时评价的作用，对课堂发言积极的同学及时表扬，鼓励更多的学生参与进来。课后，充分利用“钉钉”的“优秀作业展示区”，将班级高质量作业评选为“优秀作业”进行展示，激发班级同学比学赶超、共同进步。充分发挥班级现有评价机制，联合其他学科教师，将云端评价与线下日常评价整合起来，增加学生的积极性与热情，也让评价更持续。

会议交流研讨篇五

严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。本文是在严以律己研讨会上的

心得体会

各位同志们：

大家好!

按照会议安排，结合学习情况，我就“严以律己”如在座的各位领导、同事交流自己的一些体会，不妥之处，请批评指正。 “严以律己，心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，严守政治规矩，做到为政清廉”---这是在“三严三实”的重要论述中对严以律己提出的明确要求。也是新形势下加强党的思想政治建设和作风建设的重要原则，更是广大党员干部，尤其是领导干部的立身之本、为政之基。

一是严守政治纪律。要带头严格遵守党章，坚持“四个服从”，在思想上、政治上、行动上始终同以为的党中央保持高度一致。坚守思想道德和党纪国法底线，始终树立正确的权力观、地位观、利益观。坚定理想信念，在任何情况下都要保持政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，努力做到令行禁止。

二是增强党性修养。要始终把党性修养作为必修课，不断加强学习，增强爱党意识，宗旨意识，执政意识。切实把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，在理论学习感悟中磨砺党性。要认真学习好党的、xx届三中、四中全会和关于“三严三实”方面的重要讲话精神，努力做到真学真懂，真信真用，真正用讲话精神武装头脑，指导实践，推动工作。学习先进典型，坚持学习弘扬焦裕禄精神，深入查找自身的不足和差距，不断强化宗旨意识，在为民务实清廉上发挥示范带头作用。

三是做到敢于担当。在工作上用规矩促有为，严格程序，严格章法，一丝不苟，始终保持敢于担当的锐气，保持敢于担当的工作热情，保持昂扬向上、奋发有为、锲而不舍的精神状态，努力为群众多办实事、好事。 四是保持清廉本色。严格遵守中央、省委和市委关于领导干部廉洁自律和工作生活待遇等方面的各项规定，时刻从严规范言行，把住小节，守住底线。坚持做到依法办事，用制度管好权力，维护好广大人民群众的合法权益。注重提升自身修养，文化品位和理论涵养，远离无聊与庸俗，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线。

我的发言完毕，谢谢大家。

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