幼儿园园长管理经验演讲稿(优质10篇)

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幼儿园园长管理经验演讲稿(优质10篇)
时间:2023-08-29 10:14:22     小编:薇儿

演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么你知道演讲稿如何写吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。

幼儿园园长管理经验演讲稿篇一

新年好!

时光匆匆,仿佛昨天还在听飘飞的银杏叶讲述秋天的故事,一转眼,新年的喜悦又绽放在每一张笑脸。

请允许我代表xx幼儿园全体教职员工向各位家长朋友致以新年最真诚的祝福!感谢你们的信任和理解,感谢你们的参与和支持!有了你们的鞭策和鼓励,我们会更加努力!

同时向辛勤工作、团结奉献的全园教职工道一声“辛苦”,谢谢你们!是你们用爱和智慧成就了“希望”今天的美丽!

还要特别感谢可爱的孩子们,是你让我们在童心世界播种爱,收获爱!是你们灿烂的笑容让我们所有的付出无怨无悔!

这是孩子的乐园,这是梦开始的地方。

让我们一起用欢笑和掌声分享他们成长的快乐!

让我们一起用爱和祝福放飞童年一个又一个梦想!

祝家长、老师、孩子们新年快乐!心想事成!阖家幸福!

谢谢!

幼儿园园长管理经验演讲稿篇二

借此机会,向所有关心、支持我成长的领导和老师们,表示衷心感谢!

我园全面推行教师竞争上岗是深化教育人事制度改革的一项重要举措,有利于优秀教师脱颖而出,为全体教师创造一个“公开、平等、竞争、择优”的良好环境,实现了教师人力资源的优化组合。实行竞争上岗,教师有了压力,工作、学习、创造、发展才有了动力,实现优胜劣汰,人归其所,人尽其才,启迪了潜力,激发了工作热情和劲头,根治了死气沉沉的低效管理模式,使教育教学管理与活动显示出活力,成为教育适应社会主义市场经济发展的积极抉择。作为符合竞岗条件的老师,我积极参与,公平竞争。我竞争的岗位是副园长、园长助理以及各部部长主要是小中班的部长。

如果这次竞争成功,能继续担任园长助理和部长或者担任副园长的话,我将和全园老师一道,发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神,默默无闻,扎扎实实地做好各项工作,园满完成领导交给的各项任务。

在工作上:

1、在园本课程上突出各学科的显性点和完善课程特色

在园本基础课程中运用一些已经成熟的教材,如主题活动用“江苏省教育厅《综合教育课程》”。其他课程上采用一些教师宜操作,效果显性的教材如:美术以绘画启蒙为基础教材,数学以全脑数学为主体育以直排轮和武术为特色、电脑以“绘图制作”为主,英语用“hello me lody”,语言以“科学认读”为主。加上各班教师以自己的特长作为班级的一项特色,如:舞蹈、美术、电子琴、英语等,这样。同时于后勤协作,每年要保证教参、教材、音像材料的添置,更好的为教育第一线服务。

2、设立专兼职教师。

3、设立一些专兼职部门如:宣传策划部(园部外环境的设计和大型活动的设计和布置)、信息管理部(、维修部,建立维修反馈制和承诺制。

幼儿园园长管理经验演讲稿篇三

尊敬的家长、亲爱的老师、可爱的孩子们:大家好!

充满着爱心、感动与不平凡的x年和我们渐行渐远。带着感恩、带着微笑、带着憧憬的x年已向我们翩跹走来。

新春将至,我代表xx幼儿园的全体教职员工向每一位宝宝说一声:“happy new year”。有了你们,xx幼儿园的每一处空间里都充满着欢声笑语、灿烂阳光;有了你们,生命才是如此的意义非凡与如此的快乐感动。你们快乐成长的每一天是对老师们辛勤工作的最好回报,你们茁壮成长的每一刻是老师们每日生活的幸福源点。“雪落的声音冬知道,温暖的感觉心知道。”新的一年里,你们在老师们的精心培育下,一定会更加快乐、自信、健康地成长。

同时我也要向全体家长朋友们真挚的道一声:新年快乐!感恩大家一年来对我们工作的支持、理解和认可。拥有了你们的支持与理解,才使得我们充满阳光、朝气、事业蓬勃发展。新的一年里让我们继续携手共进,共同陪着孩子快乐成长,迈向一个更高的台阶。我们xx幼儿园永远会犹如早晨初升的太阳充满朝气、活力、生机、爱心、快乐与感恩。

此时此刻,我更要感恩全体幼教人的辛勤努力,正因为有了你们的团结协作、积极奋进、辛勤耕耘、无私奉献,才使得我园xx年是个难忘的丰收年!xx年我园不仅荣获“全国国际象棋示范幼儿园”“全国幸福教育联盟示范幼儿园”、“全国校园文化创新校”等光荣称号,还被评为为“xx市文明和谐单位标兵;更一大批优秀教师脱颖而出,她们分别在省、市、区各级、各类比赛活动中取得优异成绩!可以说:xx年xx幼儿园是个感恩年、成长年、更是个硕果累累的丰收年!

迎新岁,幸福儿童进乐园,贺猴年,喜气洋洋全家欢。新年又是一个新的起点,我们实幼人将继往开来,以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进,再创一流佳绩!

幼儿园园长管理经验演讲稿篇四

尊敬的领导、评委们上午好!我叫叶秀丽,1980年9月出生,20xx年7月参加工作,学前教育大专毕业、在修本科,幼儿园一级教师。20xx年3月我踏进了小塘中心幼儿园,凭着自己敬业爱岗、刻苦专研、勇挑重担、积极进取的精神和毅力,获得领导同事们的信任与支持,20xx年9月当选教研主任,20xx年当选区名师以及镇名师导师。曾多次获市、区优秀教师;辅导青年教师参加教学竞赛均获镇特等奖,曾获区特等奖;课例曾获区最佳原创课例奖;课件曾获市二等奖、全国三等奖;论文多次获镇一等奖,区、市二等奖;辅导幼儿舞蹈多次获镇、区金奖、曾获市百花杯二等奖、中国舞协幼儿原创舞蹈一等奖;辅导老师舞蹈多次获镇一等奖;多次参与主持镇交流研讨活动;组织策划了幼儿园所有的大型活动。辛勤的汗水和特殊的岗位工作换来了累累的硕果,我的业务水平、各项能力都得到了锻炼和提高,也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决的处事态度。除此之外,我还有着善于学习、为人随和、团结意识强、发展观念强等优势,正因为有了这些,今天我才有勇气和信心站在这里,竞聘幼儿园业务园长一职。 假如我成功走上业务园长这一岗位,我将制定履行以下的工作思路: 一是抓自身。要想授人一滴水,自己要有一桶水,还算年轻的我想要更好地胜任业务园长,首先要提高自己的综合素质,以高端的教学理念、教科研手段带领教师们专业化成长。

二是抓队伍。发挥自己的管理优势,从提高教师素质入手,分层次培养名师、骨干教师、青年教师队伍,通过参观学习、外派学习、请专家传经送宝和开展业务大比武等手段不断提升教师们的业务水平,让我园的教坛之花在佛山盛放。

三是抓管理。从制度建设入手,建立健全适合我园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制和日常管理等方面制度机制,用制度去管理和约束教师,用制度去激发教师动力。

四是抓创新。对幼儿园教学情况进行调查研究,梳理问题,分析原因,研究对策,本着幼儿园健康、快速发展的理念,广泛开展“金点子”征集活动,建立创新激励机制,鼓励教师开展教学理念、技能等创新活动,不断提高幼儿园教学水平。

五是抓特色。从“创优质、树品牌、出经验、出人才、出特色” 等角度加快推进幼儿园建设与发展步伐,与时俱进、开拓创新,着力打造特色幼教品牌,让我园各项建设走在同行前列。

六是抓关爱。本着以人为本的理念,相信、尊重、理解、关爱教师,从思想上、生活上、工作上关心每一位教师,让他们安心、放心、舒心地工作!

成绩只代表过去,展望未来,我必努力提升自我,凝聚集体智慧,实现新的奋斗目标。

幼儿园园长管理经验演讲稿篇五

大家好!

又是一年一度秋风劲,不是春光胜似春光。今天能和大家欢聚一堂共庆第35个教师节,我感到十分荣幸。首先请允许我代表中心幼儿园的全体教职员工向各位领导致以崇高的敬意,向各位老师致以节日的问候。

幼儿园是一个女性的天地,在这里有年轻女孩的阳光灿烂和浪漫情怀,有年长女性的成熟稳重和似水柔情。人人精致装扮闪亮登场,个个神采飞扬来回穿梭。事事尽显出女性的细心与耐心,处处流淌着大家的爱心与责任心。晨光中我们伴着美妙的乐声翩然起舞,暮色里我们掩饰着疲惫目送每个孩子欣然离去。带着童心携着童真随着童乐,我们行走在千奇百怪的童心世界里;有过怨言有过委屈有过退缩,但我们依然选择了坚守。因为是孩子们的勇敢让我们懂得了坚强生活,是孩子们的真诚让我们明白了坦荡做人,是孩子们的单纯让我们感受到简单就好,是孩子们的笑脸让我们体验到快乐是宝。于是在工作中,我们把最美的微笑和最真的自我展现给孩子。

随着四季的轮回,我们又一次步入了金秋的九月,又一次面临着新的学期新的起点,同时蕴含着新的挑战新的希望。在以后的日子里,我们将和孩子们一道成长。如果说我们的付出是厚重的,孩子们的回报则是殷实的;如果说我们的态度是真诚的,家长们的支持则是庞大的。在新的一年工作中,我们不求惊天动地,只愿平凡无悔;不求硕果累累,只愿无愧于心;不求点石为金,只愿春风化雨;不求桃林满天下,只愿笑声满园关不住!

最后,我衷心地祝愿各位领导身体健康,祝各位老师节日快乐!谢谢大家!

幼儿园园长管理经验演讲稿篇六

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:大家好!

难忘的________年即将过去,此时此刻,我们怀着阳光般的心情欢聚一堂,一起张开双臂迎接美丽的20____年的到来。在此辞旧迎新之际,我谨代表幼儿园全体教职员工,向大家表示诚挚的新年问候!同时对你们的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对幼儿的真切关怀,感谢你们对我园工作的一贯支持!在教育局领导高度重视和社会各界亲切关怀下,在家长们大力支持下,在全体幼儿园文艺晚会园长讲话稿幼儿园文艺晚会园长讲话稿老师团结努力下,精心呵护着园中娇嫩可爱的幼苗,健康快乐的成长着。在孩子们快乐的笑脸中,我们找到了快乐的源泉,看到了奋斗的方向,通过孩子们的努力,幼儿园也在各级各类活动中得到嘉奖,获得一项项荣誉。在这里,作为园长的我,要向各位领导、家长们、老师们,尤其向可爱的孩子们说一声“谢谢”。今天,我们的会场格外美丽,孩子们个个喜气洋洋,一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐。让我们用愉快的心情,嘹亮的歌声,优美的舞蹈,兴高采烈地庆祝新年的到来!

我祝愿孩子们在新的一年里,快快乐乐,健健康康;祝老师们在新的一年里,百尺竿头,更进一步;我园将在新的一年里加大建设步伐,我相信在家长朋友的支持下,幼儿园会越办越好;最后,祝各位来宾、家长朋友们在新的一年里,心想事成,万事如意!

最后,预祝今天的文艺汇演圆满成功!谢谢大家!

幼儿园园长管理经验演讲稿篇七

大家好!首先让我对大家舟车劳顿、不辞辛苦来到我园参加片区教研活动表示诚挚的感谢和热烈的欢迎!今天我就开展的这两个活动以及近阶段我园的教研情况向大家做个简单的介绍。在开展教研活动的过程中我们有收获也有困惑,在这里我向大家提出两个议题,作为抛砖引玉,更多是期待着得到大家的点拨,请不吝指导。

一 、研究议题一:如何更好挖掘园本课程中的特色资源

在整个课程研究过程中,我们始终抓住两个关健词“挖掘”、“特色”,我们的课题组、教研组常为此争执不休。今天我们也想请大家帮帮忙,为我们“如何更好挖掘园本课程中特色资源”出出点子,以便提升我们的课题质量和研究水平。

二、教研讨论议题:如何把握活跃课堂与良好常规的尺度

随着课改的不断深入,我园的教研工作和教研思想也在不断的变化 。1、充实教研力量,把具有一定教研教学能力的一线教师充实到教研组来,让他们能够充分发挥自己的特长。2、丰富教研形式,由以前教研组成员的听(听课)、评(评课)、学(学习专业理论知识),逐渐转化为为全园教师搭建教研平台,让每个老师能参与教研,营造全方位、多角度的'互动氛围。如每周的二、三、四分别小、中、大班的年段教研、备课。本学期我们还进行艺术领域方面的探讨,主题是“如何提高音乐活动的课堂实效性”。在这里,我们选取中班的议题:“如何把握活跃课堂与良好常规的尺度”作为今天的研讨议题,相信通过大家的讨论、点拔,能够帮助我们解决教学中的实际问题。

各位园长、老师们,我们漳州市普教室教研员李丽玲老师,专门为我们组织片区教研,为我园提供了一个更为广阔和直观的教研平台。相信将给我们东山实幼人更多的启发,使我们掀起又一次教研活动的高潮,让我们的教研活动更加丰富多彩。

谢谢大家!

幼儿园园长管理经验演讲稿篇八

大家好!

在这金色的五月,我们将迎来“六·一”国际儿童节。今天,我们怀着喜悦的心情欢聚在这里,共同庆祝孩子们的盛大节日。在此,我忠心地祝愿小朋友们节日快乐!

同时,请允许我代表鹤鸣幼儿园全体教职员工,向各位家长的到来表示衷心的感谢!感谢你们对幼教事业的关心和支持;感谢你们能够选择我园,把孩子托付给我们是对我园极大的支持和厚爱。孩子们的成长离不开教师的培养,我园教师为了孩子们健康的成长、知识的丰富、教育教学质量的提升做出了应有的贡献,赢得了家长的赞誉,在此我向全体老师道一声:你们辛苦了!

孩子们,你们是幸福的一代,因为有这么多人一直关心着你们的健康成长,今天的你们是天真灿烂的儿童,明天的你们将成为建设祖国的栋梁!

鹤鸣幼儿园是20__年2月创建的一所新办园,办园初遇到很多困难出现很多问题,有来自各方面的压力,但是幸运的是我们得到了众多家长的信任与支持,在这里衷心的感谢你们!

当然光说感谢是不够的,不管是现在还是未来,我们一定会奋力拼搏,励精图治,为把我园建设成为诚信幼儿园、高质量幼儿园、家长满意的幼儿园而继续努力!

以“质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂”为办园宗旨,以“充分开发孩子的智力,给孩子一个快乐的童年”为教育目标,以“主动、积极、善于交往、喜欢活动、大胆表现”为培养方向。开园以来,我园一直坚持“以诚信立园,以幼儿为本”,在重视幼儿整体素质的前提下,开展美术、舞蹈、声乐、早期阅读、红缨情景英语等多种特色活动课程,多方面、多角度开发幼儿的智商和情商,以素质教育为主线,养成教育为突破口,创设温馨的氛围,给孩子以善良和智慧,让孩子们在爱的氛围中学会生存、学会认知、学会做事、学会共处,真正实现“启智慧之门,铺博士之路,搭成功之桥”。

从开园到今天,我们付出了许多,每一次进步都令我们激动,每一次成功都激励我们向更高的目标前进。当我们面对孩子们天真的笑脸,面对家长们信任的目光,我们只有不断地用诚心、用行动来回报社会,回报家长。把幼儿园办成管理规范、质量一流、特色鲜明的知名园所。同时,我园也在不断地更新教育观念,增加艺术教育,挖掘孩子们的兴趣,培养孩子们养成良好的习惯。要让每个幼儿具有强健的体魄、健全的人格、积极主动的学习兴趣和创造意识,为孩子的终身发展奠定良好的素质基础。

另外暑假后我园将开设学前班,并增设心脑速算课程。为孩子们的成长提供营养更丰富的土壤。

教育是一棵大树,需要全社会的关心、扶持和培育,幼儿教育是这棵大树上幼嫩的枝芽,更需要精心的培植和呵护,我们真诚地邀请您与我们携手并进,共同铺筑起孩子们的成功之路!

“六·一”是孩子们的节日,而“六·一”的快乐却是属于我们所有人的。

最后,预祝本次活动取得圆满成功,祝在座各位身体健康、合家幸福、万事如意!谢谢大家!

幼儿园园长管理经验演讲稿篇九

大家上午好!

说句实在话,想到今天要参加竞聘,我还真有点紧张。孩子们就是明天的太阳,而我们幼儿教师就是托起太阳的人。为了这一神圣使命,此刻我站在这里,竞聘幼儿园园长。

第一、有经验,这是做好工作的基础。

参加工作以后,我的工作岗位曾多次变动。比如,我在附小当过音乐老师,在市直属幼儿园做过三年幼教工作,还在方舟小学做过校长助理、副校长,七年前来到咱们阳光幼儿园。令我欣慰的是,这些年来,无论工作岗位如何变动,我始终没有离开过孩子们,没有离开过教育战线。在这十多年的教育工作经历中,我更加了解了孩子们的生理、心理特点以及教育教学,积累了非常丰富的工作经验,这对我做好工作是大有裨益的。

第二、有能力,这是我做好工作的保证。

凭心而论,我的业务能力还是比较强的,我曾经多次获得“优秀教师”、“先进工作者”等荣誉称号。同时,校长助理、副校长以及咱们幼儿园副园长的工作经历,还锻炼提高了我的管理能力,使我能从全局的高度,更加科学、更加有效地掌控幼儿园的各项工作,更好地调动老师们的工作积极性和主动性,这是我做好工作的保证。

第三、有爱心,这是做好工作的前提。

教师是人类灵魂的工程师,是阳光下最神圣的职业。我深深地热爱并忠诚于党的教育事业,同时我也深深爱着天真无邪的孩子们。每当看到他们那清澈纯净的目光,听到他们那悦耳动听的笑声,我就会深感作为一名教育工作者的不容推卸的责任,从而更坚定了自己做好工作的信念。

我将在做好各项常规工作的基础上,着重抓好以下四方面的工作:

第一、努力创办特色幼儿园。

目前,我们阳光幼儿园办得是不错了,得到了很多家长的认可和好评。但是,这不是我们的最终目标,我们的目标是使阳光幼儿园成为市级一流幼儿园。所以,我们的幼儿园不能总停留在一个水平上,要保持常新常青,始终给人耳目一新的感觉,就必须办出自己的特色。六一、国庆等重大节日的新颖的联欢活动可以成为我们的特色,音乐、美术、体育等方面的教学尝试,也可以是我们的特色。总之,我们要开动脑筋,集思广益,以自己的特色更好地为幼儿和家长服务。

第二,搞好园内环境美化。

孩子一天中的大部分时间是在幼儿园度过的。对孩子的美育教育,不应该只停留在书本上,而应该贯穿于整个教育活动的全过程。其中环境的影响不容忽视,整洁的环境,亮丽的色彩,可爱的卡通形象,以及小草、鲜花、绿树都是对孩子们进行美育的好教材。因此,我要进一步加强幼儿园的环境建设,努力为孩子们营造一个温馨、优美的环境。

第三、加强师资队伍建设和管理。

一流的幼儿园需要一流的教师队伍,名园要有名师支撑。所以,我要着力加强教师管理,既要重视规章制度对教师的约束作用,又要注重以人为本,实行人性化管理,要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的'本领。我要努力营造适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等,为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境,从根本上调动教师的积极性;同时我还要重视教师业务能力的培养与提高,通过在职进修、教学评比、参观学习等手段,不断促进教师提高业务水平,打造一支水平精湛的教师队伍。

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师,孩子是家庭的未来、民族的希望。为了给孩子们一个健康、快乐、幸福的童年,为了使祖国的幼苗茁壮成长,我愿团结和带领阳光幼儿园的全体教师,爱岗敬业,勤奋工作,用我们的爱托起明天的太阳!我自信,在大家的支持和帮助下,我有能力使我们阳光幼儿园越办越好!

尊敬的各位领导、各位评委、老师们,有人说过:“一个好园长就是一所好幼儿园。”今天,如果承蒙大家的信任与支持,我竞聘成功,我将严格遵循幼儿教育规律,用爱贯穿整个教育工作的始终,循序渐进,循循善诱,使我们的幼教工作,如同丝丝春雨,“润物无声”。

我的演讲完毕,谢谢大家!

幼儿园园长管理经验演讲稿篇十

大家好!首先,我衷心感谢大家如期参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的。也许你们在来前在考虑,幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这段时间来听?我坦率的告诉大家,你参加了这次家长会后,你就会想参加第二次。因为我们今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子,或是对孩子的发展带来益处。也许在座的家长多数认识我、了解我。我是原来回龙小学的一名老师。在上级领导的信任、支持、帮助下、去年被调到这个幼儿园来主持工作。经过近一年的努力,现在的回龙镇中心幼儿园已具备了接收幼儿的条件,同时硬件设施已逐步向全面完善的方向靠近。

用专家的话说:因为幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏,并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有经常不断地向家长去宣传现代的幼教理念,转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。

近利的认识,把孩子幸福的童年断送了。而我们的教育理念不是这样的。因为我们懂得幼儿身心发展的规律,了解有些著名的科学家,或是一些名人,都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的,而是在他小的时候,多观察、多操作,玩出名堂,干他自己喜欢、感兴趣的事。加德纳研究发明人有八大智能。语言、逻辑(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能,身体运动智能、自然学智能、自省智能。

果负责,赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。

诉状递上之后,在内华达州立刻引起轩然大波。劳拉三世幼儿园认为这位母亲疯了,一些家长认为她有点小题大做,她的律师也不赞同她的做法,认为这场官司是浪费精力。然而,这位母亲却坚持要把这场官司打下去,哪怕倾家荡产。,3个月后,此案在内华达州立法院开庭。最后的结果出人预料,劳拉三世幼儿园败诉,因为陪审团的23名成员被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了。她说:我曾到东方某个国家旅行,在一家公园里见过两只天鹅,一只被剪去了左边的翅膀,一只完好无损。剪去翅膀的被放养在较大的一片水塘里,完好的一只被放养在一片较小的水塘里。当时我非常不解,就请教那里的管理人员。他们说,这样能防止它们逃跑。我问为什么?他们解释,剪去一边翅膀的无法保持身体平衡,飞起后就会掉下来;在小水塘里,虽然没被剪去翅膀,但起飞时会因没有必要的滑翔路程,而老实地呆在水里。当时我非常震惊,震惊于东方人的聪明。可是我也感到非常悲哀,为两只天鹅感到悲哀。今天,我为我女儿的事来打这场官司,是因为我感到伊迪丝变成了劳拉三世幼儿园的一只天鹅。他们剪掉了伊迪丝的一只翅膀,一只幻想的翅膀,人们早早地就把她投进了那片小水塘,那片只有abc的小水塘。

这段辩护词后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。现在美国《公民权法》规定,幼儿在学校拥有两项权利:1.玩的权利;2。问为什么的权利。这两项权利的列入是否起因于那位母亲的官司,不得而知;不过,有一点美国人非常清楚,这一规定,使美国在科技创新方面始终走在了世界的前列,也使美国出现了比其他国家多得多的年轻的百万富翁。

但有的家长会说:难道你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家:我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简单的知识,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣,这些才是孩子终生受益的。你让孩子学了几个单词,家长当天就可以了解到,这叫显性教育,而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏,这叫隐性教育。所以我们幼儿教育者或家长朋友,一定要认识到这一点,为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。

国家现在明确提出,幼儿园教育不能小学化,不能提前向学龄前儿童教授小学知识。家长朋友们试想一下,如果在幼儿园就让孩子们学习小学知识,那么到小学以后他学什么呢?幼儿园就学习小学的知识,无异于拔苗助长,这样的学习孩子学起来痛苦,老师教起来吃力,而且容易抹杀孩子的想象力,甚至导致孩子害怕学习;再说,如果在幼儿园学的知识到小学一年级又再学一遍,孩子会觉得没兴趣,觉得自己懂了这些知识,上课不听也懂的,在课堂上不认真听讲,久而久之,到了二年级、三年级,不认真听讲,知识衔接不上,学不懂了,不想学习了等等,养成不好的学习习惯,影响终身的学习。

再举一例,美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验:

他让一对同卵双胞胎练习爬楼梯,其中一个为实验对象(代号为t),在他出生后的第46周开始练习,每天练习10分钟,另外一个(代号为c)

在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满54周大的时候,t总共练了8周,c只练了2周。

大家想想看,这两个小孩哪个爬楼梯的水平高一些呢?我想,大多数人肯定认为应该是练了8周的t比只练了2周的c好。但是,实验结果却出人意料——只练了两周的c其爬楼梯的水平比练了8周的t的还好——c在10秒钟内能爬上那特制的五层楼梯的最高层,而t则需要20秒钟才能完成同样的任务!

格塞尔分析说,其实46周就开始练习爬楼梯,太早了,孩子没有做好成熟的准备,所以训练只能取得事倍功半的效果;而53周才开始爬楼梯,这个时间就非常恰当,孩子做好了成熟的准备,所以训练就能达到事半功倍的效果。

这个实验给我们的教育启示是:教育要尊重孩子的实际水平,在孩子尚未成熟之前,要耐心地等待,不要违背孩子发展的自然规律,不要违背孩子发展的内在“时间表”人为地通过训练的加速孩子的发展,否则将会欲速而不达,甚至还会产生意想不到的后果。

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