2023年远方文学是学科培训吗 林场职工培训工作计划安排实用

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2023年远方文学是学科培训吗 林场职工培训工作计划安排实用
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计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

2023年远方文学是学科培训吗 林场职工培训工作计划安排实用篇一

20xx年房管局工会工作的总体要求是:坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,深入贯彻党的xx届六中全会和市委第六次党代会精神,坚持走中国特色社会主义工会发展道路,全面落实“组织起来,切实维权”的工作方针,紧紧围绕我市经济社会发展规划和“建设中等城市,构建和谐辛集”的奋斗目标,切实履行工会职责,扎实推进各项工作,团结动员全局职工,开创房管工作新局面。

1. 认真学习贯彻党的xx届六中全会和市第六次党代会精神,明确“”规划的指导思想、发展目标和主要任务,发挥工会宣传教育阵地作用,运用各种途径和载体,组织开展各具特色的学习教育活动,积极落实市总工会五届三次全委扩大会议精神,引导全体职工把智慧和力量凝聚到实现“”规划上来,充分发挥工人阶级在房管工作中的主力军作用。

开展合理化建议、技术革新、技术协作、发明创造、劳动竞赛等经济技术创新活动,年内提出合理化建议20项,实现创新成果1项。

3. 进一步推进职工素质建设。积极响应市总工会号召,充分取得局党政的支持,深入开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,搭建职工学习和教育平台,培养一批高素质、知识型标兵。加强职工思想政治工作和职业道德建设,增强职工民主法制意识,引导职工支持经济社会发展的各项改革决策,参与和推动改革。加强职工教育文化阵地建设、制度建设和队伍建设。

4. 深入开展建设职工之家活动。创新“建家”活动的内容与方式,积极开展“双爱双评”和“关爱职工,实现双赢”活动,努力取得更大的成效。进一步扩大工会组织的覆盖面,增强基层组织活力。

5. 协助党政做好就业和再就业工作。加大对就业再就业扶持政策落实情况的监督检查力度,及时掌握劳动力市场信息,加强对下岗失业人员的职业介绍、技能培训和创业指导,不断提升下岗失业人员的再就业能力和再就业质量。

6. 深入实施送温暖工程。关心职工生活,帮助他们解决生活中的问题,搞好对特困职工的经常救助和专项救助。组织局系统在职职工捐款捐物,帮助下岗职工。利用年节走访慰问离退休职工和生活困难职工,把党的温暖和组织的关怀送到职工群众的心坎上。

7. 切实转变工作作风。强化服务基层、服务职工群众的意识,切实深入工作和生产一线了解情况,有针对性地解决问题和提出建议。讲究工作的方式方法,凝聚力量,真抓实干,促进局工会工作不断跨上新台阶。

8. 进一步增强工会活力。积极参加上级工会组织的各类培训教育活动,对局内各分会干部进行培训。 “三八”、“五一”、“十一”等重大节日,举办各种形式的职工文娱活动。

9. 推进女工工作取得新进展。实施女职工建功立业工程和女职工素质提升工程,充分发挥工会女职工组织作用,贯彻实施《妇女权益保障法》,加大维护女职工特殊权益工作力度,切实帮助困难女职工解决生产生活中的问题。

20xx年2月6日

2023年远方文学是学科培训吗 林场职工培训工作计划安排实用篇二

春节期间局长、政委和班子成员分头到家中看望老干部,并带上慰问金走访老同志、老党员、困难户和老干部遗属。她们逢人就说:“多亏了局党委,为她们争取了慰问金,帮她们解决了实际困难”。*日政工室的同志经常联系过问老干部的身体状况和老干部活动室的情况,只要是老干部反映的事项,县局都很重视,例如家属院路面老化需要修整硬化,栏杆松动需要进行加固,院内监控需要维修、更换等情况,局党委在资金困难的情况下,全部给予了解决。只要是老干部提出的问题,局领导都及时安排解决,政工室、保障室跟上工作。现在老干部活动室的配备越来越全,参加活动的老同志越来越多,一些外单位的老同志也来活动室活动,他们看书、看报,做自己喜爱的娱乐活动。队伍也越来越壮大,同志其乐融融玩的开心、顺心,使老同志强身健体,愉快的生活。总之局领导给予了老同志无微不至的关怀。

为了了解时事,关心政治,关心社会,局党委购买了**系列讲话,治国理政新思想等书刊发放到每一个老同志的手中,支部也按照政工室要求,组织老同志学习。同时还订了《老年教育》、《老干部之家》、《支部生活》刊物。组织参加“两学一做”活动,重温*,不忘入党初心,做合格党员。积极参加省老干局组织的“不忘初心”征文活动,投稿六篇,有的老同志入党年了,他们不忘如党初心,严格要求自己,积极交纳党费。

,有老同志住院的和身体不好时,都及时汇报主要领导并前去看望。有老同志需要去外地看病的,县局都非常重视并安排车辆给予服务,如今年老干部李宜田因发生交通事故住院,政委王富民和迟庆国主任到县医院看望,了解伤情,并联系县医院领导从外地请专家进行会诊,李宜田家属非常感动,并说“没有哪个单位领导这么关心老同志的”。现在老同志有困难都找政工室,政工室的同志热情接待,联系汇报协调给予大力帮助,在局里经费紧张的情况下,事事都想着老同志,重阳节前给全体老同志免费查体,给老同志订了生日蛋糕,现在全体离退人员以到76人,这么一个老龄化的大队伍,工作又这么面面俱到,确实不是一件容易的事,政工室都及时跟上工作。

积极参加县老干局、老龄委部门组织的钓鱼比赛、门球比赛,这些年来凡是有比赛项目的,我们老干支部都积极组织参加。如今年县老干局组织全县门球比赛,我局支部积极组织,由刘世远、葛宝聪、乔益升等老同志积极组织,加强训练,在今年10月份全县比赛中取得了第三名的好成绩。*时门球队走出去,到外单位学习,也请进来交流经验,我们门球队在全县门球队里也小有名气。

县局妇女主任于庆荣一年来多次组织家属作一些有意义活动,整治妇女的跳舞场地,购买了收放机,重大节日前组织家属院的妇女打扫院内的卫生,家属们都积极参加,将院内卫生打扫的干干净净,得到外来住户的好评。

这几年,老干部支部的工作得到了县局有关科室的大力支持和积极的配合,特别提到的是苏扬程、厉进华等同志对老干支部工作非常支持,对老干部的困难热情帮助,深受老同志的赞扬。

保障室给老干部活动室提供大量的服务,厉伟主任经常了解活动室的情况,征求意见,凡是活动室有灯棍坏了的,水管不好的,厉主任都及时安排有关人员维修、更换。

总之这些年来随着管理工作的逐步走向规范,头绪多、事项多,有很多工作需要老干部支部协助,局里也有很多事项需要我们去配合,家属妇女工作也需要协助,所以在工作中有很多不尽人意的地方,请大家多提宝贵意见,有利于今后的改进。

2023年远方文学是学科培训吗 林场职工培训工作计划安排实用篇三

以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。

二、工作重点

1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。

三、主要工作

1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。

(1)新课程的学习。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。

(2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。

(3)信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力,不断优化现代化教学手段。

2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。

(1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。

(2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。

(3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。

3、积极开展教学研究活动,提高教研水平

(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。

(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。

(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。

(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。

(5)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,要充分利用区、镇的抽查,搞好教学质量的研究与分析,及时发现问题,提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时,还要重视学生口试的检查与阅读量的检查,提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外,平时作业,要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业,少做练习册,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点,特别要重视学生的写字与朗读的训练,把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

2023年远方文学是学科培训吗 林场职工培训工作计划安排实用篇四

以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍,为学校教育教学的持续发展奠定基础。

二、目标与任务

(一)培养目标

1、县级及以上骨干教师的培养目标是:使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长,能在本校乃至区教育教学工作中起示范带头作用,逐步使教师从“教书匠”向“教育家”过渡。

2、校级骨干教师的培养目标是:使其成为具有现代教育观念,具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力,在本校范围内具有指导、带头作用,为高一级骨干教师评选储备人选。

(二)培养任务

根据学校教育教学发展要求,力争三年内再培养市级骨干教师1-2人县级骨干教师3-5人,校级骨干10余人,逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。

三、建立选拔制度

1、各级骨干教师一般每两年选拔调整一次。

2、学校建立各级骨干教师后备队伍信息库,逐层选拔培养。

3、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制。

四、培养措施

1、各级骨干教师一般2年为一培养周期,跟踪培养。

2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。

3、学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件,为其成长提供舞台。

4、实行导师制,学校将聘请教学专家定期培养、指导各级骨干教师,并制定相应的培养计划。

5、建立各级骨干教师管理档案制度,各级骨干教师每年度向学校进行述职,学校管理小组进行考核,并建立管理档案。学校建立各级骨干教师管理档案,进行宏观管理,定期考核,培养对象经过考核合格者发给证书,为高一级骨干教师评选储备人选,考核不合格者,学校取消其资格。

五、表彰奖励

1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师(或教师)的义务,2年培养3-5人,培养对象被评选为市、区、校级骨干教师的,每人加量化积分加到期末绩效考核总分里。

2、各级骨干教师在任职期间内,应认真学习教育理论,积极进行教育教学方法的改革与实验,每年度进行一次考核,考核合格者,每人加量化积分加到期末绩效考核总分里。

3、骨干教师必须积极参加教育科研课题的实验与研究,获国家、省、市、区科研成果的,分别奖现金500元、200元、100元和50元。

2023年远方文学是学科培训吗 林场职工培训工作计划安排实用篇五

以“自主、多元、实效”为主题,以提高教师实践潜力为根本,更新培训理念,完善培训机制,创新培训模式,丰富培训资料,使培训更具自主性、选取性和实效性,促进我校师资队伍向“师德高尚,业务精谌,结构合理,充满活力”的高素质专业化方向发展。

二、培训目标

建立教师培训领导小组,初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度。用心开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训,包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性,努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素质教师队伍,为提高我校教育质量带给强大精神动力和智力支持。

三、培训任务

1、本学年在职教师参加专业发展培训时光平均到达72学时,其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参加脱产集中培训。保证每位教师参加培训时光一般不低于48学时,最高不超过144学时。

2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务,用心开展班主任专题培训。

3、按要求组织园长周期内在职提高培训,完成相应时数。

4、在培训周期内退休的教师(退休前)每年应参加24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。

四、培训资料

1、师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改善师德建设的意见》,深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。

2、教育理论培训。从教育基础理论入手,透过专家引领、教育理论专着自学等途径,主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中构成的各种最新理论成果,对教师实施有针对性的培训,以提高教育水平。

3、学科实践培训。着眼深化素质教育,以课程标准为依据,充分运用专题教研、等有效形式,帮忙教师更好把握理念、驾驭教材,并将其转化为先进的教学行为。

4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位,带领和指导广大教师开展行动研究,从解决实际问题入手,帮忙教师确立基于教育教学实践的科研课题,同时进行教育科研基本方法的培训。

5、心理健康培训。推进心理健康培训,培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设,做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作,切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健潜力,使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法,从心理健康教育过程中有所收获,取得成就,为心理健康教育工作做出更大的贡献。

五、培训层面

1、全员园级培训。培训资料主要为思想政治和职业道德教育,现代教育理论,教育教学技能训练,教育教学实践研究。突出课程教材改革对教师知识潜力的新要求、创新精神和实践潜力的培养。

2、班主任培训。按照《中小学幼儿园班主任工作规定》有关要求,围绕幼儿心理健康教育、班级活动设计与组织、班级管理等方面资料,提高班主任工作艺术水平,营造和谐班级氛围,促进青少年健康成长。

3、青年教师培训。继续大力实施“青蓝工程”,指导青年教师科学制订并认真执行教师专业发展培训五年规划和年度计划,用心创设有利于青年教师快速成长的学术环境。

4、骨干教师培训。继续探索实施“骨干教师工程”,既要着眼培育市级骨干教师、名师,又要探索校级骨干教师培育选拔。把握因材施教、分类指导的原则,为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学术研究水平创造良好的条件。

5、其他分组培训。要用心探索并充分发挥各小组的教育培训功能,促使教师在组内互帮互学、内化成长。

六、培训形式

从加强针对性、注重实效性出发,立足园本资源开发和利用,充分发挥现有教师的作用,坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合,透过集中学习、专家讲座、专题培训、读书交流、乐群讲坛、教师沙龙、自我反思等多种形式开展培训。

七、主要策略

1、建立教师培训机制。幼儿园建立教师专业发展培训工作领导小组,确定分管领导和负责科室,构成专题研究园本培训工作的良好氛围。及早开展科学规划,明确教师专业发展的目标与要求,制订教师专业发展培训五年规划,加强对培训工作的领导。从提高办学水平,全面提升教师综合素质与执教潜力出发,建立以园本培训为基础的教师专业发展培训制度,规范管理,保证培训工作顺利开展。

2、制订教师成长规划。根据幼儿园教师专业发展培训五年规划和教师个人实际,指导教师制订个人专业发展培训五年规划。面向全体教师,狠抓青年教师培训,关注骨干教师成长,提高教师实施素质教育的潜力和水平,提高教师的整体素质。

3、有效开展园本培训。继续加强调研力度,使教师教育教学管理中遇到的问题和困惑成为教师讨论的热点,坚持幼儿园组织培训和自主参与培训有机结合。开展重自主,讲实效的园本培训,要求教师至少上交一份精心设计的教案,上一堂观摩课,参加一次论坛,点评一节功课,做好一个博客,撰写一篇教学论文等。

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