计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
最新新高考改革工作计划(五篇)篇一
湖南新高考方案：自2018年秋季入学的高一学生开始，新高考模式将于2021年实行。高考采用“3+1+2”模式，2021年合并一本、二本录取批次。
湖南高考改革实行“3+1+2”模式，改革后满分仍为750分。其中，语文、数学、外语3门全国统考科目每门150分，以原始成绩计入高考总成绩;首选科目满分100分，以原始成绩计入高考总成绩;2门再选科目，以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总成绩，每门满分100分。
合格性考试科目(14门)：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康，考试集中安排在高中二年级进行，考试成绩终身有效。
选择性考试科目(6门)：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学。安排在高考全国统考科目考试结束后进行，当年招生录取时有效。选考科目分为首选科目和再选科目。首选科目从物理和历史2门科目中必选且只选1门，卷面总分各为100分。再选科目从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中任选2门，卷面总分各为100分，按照等级赋分规则计入高考总成绩。
录取方式：2021年合并录取批次，普通高校招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。
高职分类考试：高职院校分类考试招生主要安排在春季组织实施，通过分类考试招生录取的学生不再参加统一高考，实现学生的合理分流。建立技能型人才选拔的考试评价体系，完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔制度，文化素质考试科目可使用普通高中学业水平合格性考试成绩，职业技能测试要充分体现职业技能、通用技术等内容。
最新新高考改革工作计划(五篇)篇二
继清华大学宣布所有本科专业开启大类招生后，记者了解到，2017年，中国人民大学、北京航空航天大学、北京科技大学、北京化工大学等多所高校都将推行大类招生。新高考改革浪潮中，选考科目将直接与大学专业挂钩，高校也不再一味标榜自己在国内外的综合排名，而是通过“大类招生+入校分流”、降低转专业门槛、强化辅修等方式，让学生选择真正感兴趣的专业。
高校追赶大类招生“快车”
今年，清华在全国各省份开启大类招生，全校所有本科招生专业将合并为16个大类，包括数理类、化生类、人文与社会类等。
为了配合国家招生考试制度改革，不单是清华，多所学校今年都在追赶大类招生的“快车”。
北航今年也实行大类招生，理科类分工科试验班(航空航天类)、理科试验班等6大类在本科一批招考;文科按照社会科学试验班类招生，涵盖经济学、法学、语言类等多个专业;北京化工大学有生物工程类、机械类、数学类、电子信息类和公共管理类五个大类招生专业，其中机械类为新增。
北京邮电大学部分专业开始采用大类招生和大类培养模式，电子信息类、计算机类、理科实验班类等8个大类均在京招生。据了解，北邮今年有一半以上专业都包含在这八个大类中。北京科技大学今年也稳步推进大类招生，24个专业中有10个大类专业，包括材料科学与工程类、数学类、文科实验班类、工科实验班类等，每个大类里面至少包含2个专业。
分流标准成为关注焦点
按照大类招生，入校后如何分流，分流时进入心仪小专业的几率大吗?这是考生关注的焦点。目前，各校分流标准有所不同。
清华招生教师潘长勇教授透露，去年，清华机械大类首次招生，分流预计在今年暑假进行，主要根据学生的专业兴趣和志向，对学生的测评以及专家学者对学生的面试三方面因素来决定。
中国人民大学本科招办主任苗苗介绍，学生一般是在第二到第四学期之间进行专业分流，各个院系的具体标准有所不同，大部分学院在分流时主要考虑学生的学术志趣和意愿，个别学院在遭遇冷热不均时会考量学生相关专业的单科成绩或者之前的学分绩点。
她透露，学生入校后，高考志愿填报的“激情”退却，通过学校组织的新生研讨课、学术生涯规划、导师交流等活动，也能比高考时更理性、全面地认识专业。即使未能选择到心仪专业，人大还设有双选认证制度，各院系开放相当比例的高质量课程来满足学生跨专业、跨院系辅修的需求。人大校内经济学—数学实验班、金融学—数学实验班等十几个实验班大多是入校后二次选拔，以培养跨学科的复合型人才。
北京交通大学招生就业处处长史贞军告诉记者，学校在大一下学期启动分流并确定结果。客观来讲，分流时冷热不均现象确实存在，学校尽量尊重学生，坚持志愿优先原则。同时，通过大学新生入学教育、专业导论以及个人素质测评等方式，有序引导学生做选择。
转专业门槛随之降低
这几年为了应对家长和考生对专业的关注度，多所学校也通过在校内降低转专业门槛的方式，来调动报考积极性。
今年，北京大学转系转专业政策有很大调整，如取消一般专业申请转出人数不超过本专业年级总人数的20%、外语专业申请转出人数不超过本专业年级总人数的10%等限制;同时，辅修与主修科目将同堂同质管理，并实行辅修免费。
北科大招办主任尹兆华透露，对于转专业，学校最近五六年几乎是零门槛不设限，每年成功转专业的大约有200多人;除了材料类、工商管理类、计算机类等热门专业会成立考核小组对学生进行考核外，其他基本都能满足学生志愿。
今年，北邮也降低了转专业要求，除了中外合作办学、艺术类等少数专业之外，本科新生转专业申请零门槛。过去，北邮要求学生大一成绩前10%才可申请转专业，而今年的新规是，凡是对目前专业不是特别满意的学生均有2次申请转专业机会，分别是第三和第四学期;申请的专业院系将根据报名人数和情况组织本学院的考核，根据考核决定哪些学生可以转专业。
专家观点
“大类”招生要因校而异
1、大类招生缘何成为香饽饽?
21世纪教育研究院院长杨东平指出，大类招生是高校人才培养模式的改革。过去国内大学学科专业划分过多、过细，主要是为了适应计划经济的需求，但在市场经济条件下，知识加速更新，职业转换可能性很大，大学里学到的知识工作后很快过时。通过大类招生，强化通识教育，让学生掌握基本的技能和方法，能适应劳动力市场的需求。
2、大类招生适宜推而广之吗?
北京航空航天大学高等教育研究所所长雷庆分析，对于研究型、综合型大学，学生毕业后大部分要读研深造，大类培养让学生基础更宽，有利于今后发展;而对于今后服务对象明确，侧重于专门领域和行业的院校来讲，专业细分则有必要，比如外语类院校学生入校时就要确定语种，但在基础课方面可加强通识教育。
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最新新高考改革工作计划(五篇)篇三
《实施方案》明确了新高考的考试科目构成。从2021年起，新高考包括语文、数学、外语3门全国统一高考科目和3门学业水平选择性考试科目(以下简称“选考科目”)。3门选考科目分为1门首选科目(物理、历史科目中2选1)和2门再选科目(思想政治、地理、化学、生物学科目中4选2)，即“3+1+2”模式。同时明确考生总成绩的构成：考生总成绩满分750分。其中，语文、数学、外语3门全国统考科目每门150分，以原始成绩计入高考总成绩;首选科目满分100分，以原始成绩计入高考总成绩;2门再选科目，以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总成绩，每门满分100分。
“3+1+2”的模式下，选考科目有12种组合，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考高校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物学1种固定组合。
怎么考?语数外全国统考，外语只考一次
自2021年起，6月份全国统一考试科目为语文、数学、外语3个学科，不分文理科。其中，外语科目考试由听力和笔试两部分组成，只考一次，条件成熟时为考生提供两次考试机会。全国统一考试科目均由教育部考试中心统一命题。
从2018年秋季入学的高一年级学生开始，高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。其中，合格性考试成绩是高中学生毕业、高职单招录取的主要依据，也是部分高校综合评价招生录取的参考或依据。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、音乐、美术、体育与健康、通用技术、信息技术14门科目，其中，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目实行全省统一命题、统一考试，每年考试一次，安排在高中二年级进行。其他科目全省统一制定方案，由各市州组织实施。
选择性考试由全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。选择考从2021年开始实施，每年组织1次，时间安排在当年6月份全国统一高考科目考试结束后进行。选择考每科考试时长均为90分钟，考试成绩当年高考录取有效。
怎么招?普通高校按照“两依据、一参考”模式录取
改革统一高考招生录取制度是此次高考综合改革的核心内容，也是重点和难点。实行国家统一考试和普通高中学业水平考试相结合，普通高校将按照“两依据、一参考”模式进行录取，即依据考生全国统考科目成绩和普通高中学业水平选考科目成绩，参考综合素质评价，择优录取学生。
从2021年起，合并录取批次，普通高校招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。与之相适应，我省非提前批由现在的集中填报所有批次志愿(不含征集志愿)、分批次录取调整为不分批次、分段填报志愿、分段录取。考生以“院校专业组”方式填报志愿，一个“院校专业组”为一个志愿单位。考生可根据本人的选考科目，对照高校提出的选考科目要求，填报一个或多个相应的“院校专业组”志愿。
作为学生毕业和升学的重要参考，普通高中学生综合素质评价的内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等;普通高中学校负责组织开展学生综合素质写实记录工作，客观记录学生成长过程，整理遴选的相关信息统一导入全省普通高中学生综合素质评价电子管理平台，形成学生综合素质评价档案。招生高校根据自身特色、人才选拔培养特点和要求，研究制定高中学生综合素质评价结果的使用办法，提前向社会公布。
此外，《实施方案》进一步完善了高等职业院校分类考试招生改革，在考试招生中更加注重对学生职业倾向和职业技能的考核，进一步改革完善我省普通高校对口招生、高职院校单独招生政策，力争2020年成为高职院校招生主渠道。“部分学生参加分类高考进入高校，可以解决‘千军万马过独木桥’问题，也有利于不同层次、不同类型高等学校进行人才精准选拔和精准培养。”省教育厅相关负责人表示。
最新新高考改革工作计划(五篇)篇四
新高考规定，政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，用于选考科目的成绩统计。(语数英仍用原始分计算)
举个例子——某次考试：
学生a历史80分，在全省排名1%以内，最后等级赋分变为了100分。
学生b物理80分，在全省排名37%—43%以内，最后等级赋分变为了76分。
也就是不论分数论档位，你的分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。
/span最新新高考改革工作计划(五篇)篇五
从2025年起，在普通高等学校招生录取中，按照物理、历史2个类别分列计划、分开划线、分别投档，区分本、专科2个阶段进行录取。考生总成绩公布后填报志愿，考生志愿由“院校专业组”组成，实行平行志愿投档。
普通高等学校要根据学校办学定位和专业人才培养对学生学科专业基础的需要，提出选择性考试科目要求，提前向社会公布。
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