最新艺术学校年度总结 少儿艺术学校教学计划优质

在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最新艺术学校年度总结 少儿艺术学校教学计划优质篇一

教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是小编为您带来的是少儿艺术学校教学计划相关内容，希望对您有所帮助。

少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

1、软开度达到一定的标准（横，竖叉 下腰 压腿 ）完成。

2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。 3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。

1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。 3、有步骤的教授课程内容。 如：压腿练习（10分钟）

步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成 5、配合音乐，完成组合。

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。 全面的复习本学期学习的课程内容。

中级幼儿舞蹈

教案

主要以培养3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。

第二节：教学任务

经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。

第三节：教学内容

1） 课前热身游戏 2） 芭蕾舞基本功训练

3） 音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。

组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂

第四节：教学步骤

二：1、手背位置、手背动作。2、保护小羊，你说可笑不可笑

三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚

四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃

五：1、头位置，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手

最新艺术学校年度总结 少儿艺术学校教学计划优质篇二

大家晚上好!今夜，欢腾，我们兴高采烈地欢迎xx级新同学的到来!

首先感谢新同学选择艺术职业学院。这个选择或许是义无反顾，一见钟情;或许是探讨多时，酝酿许久。但我相信，不久的将来，你会发现自己的这个选择完全是正确的。不仅仅是一所培养高等艺术人才的院校，更是一个充满着关怀、友爱的温馨大家庭。

进入大学，一切变的陌生，对于各位来说，这是一个崭新的开始;而对来说，又承担着一个新的使命。这样的使命在xx人身上已经延续了近六十年，从黄龙洞旁的艺术学校，到艺术职业学院，xx人用近六十年的蕴育和坚守幻化出新的生命。六十年风雨兼程，有的是像京剧表演艺术家盖叫天，越剧表演艺术家姚水娟，昆剧表演艺术家周传瑛、王传淞，文艺教育家黄源，笛子艺术大师赵松庭，音乐教育家周大风等先贤前辈的倾情付出，培养了一代又一代文化艺术界的中流砥柱：茅威涛、杨小青、陶慧敏、何赛飞、董卿、周迅、詹永明、毛戈平、山翀、章小敏、童蕾、殷硕等等，他们的名字灿若星辰，他们的身上隽刻着xx人求真、尚美、精艺、修为的品格。艺术职业学院，这是一个梦开始的地方，你们将带着梦想从这里启航。

希望同学们学会独立。大学精神就是独立精神、自由思想。大学的独立，不仅仅是离开父母，在生活上的独立，更是在大学里学习到更多的知识，站在巨人的肩膀上，得到精神的独立。近日，许多报刊杂志报道，随着新生开学季的到来，各商家纷纷把眼光瞄准了新生消费群体，开学装备不仅种类繁多，而且价格不菲，iphone手机、ipad平板电脑等电子产品是许多新生们的必备产品，不少新生的开学装备花费已经过万。这种开学高消费的情况，我们并不提倡，我们要始终保持勤俭节约的优良美德，不应盲目追求名牌、高消费。我们必须要学会感恩，对于父母的倾情付出常怀感恩之心，同时，更加明白赢得他人重视与尊重的途径绝非物质上的奢靡，精神世界的富足才是立足之根本。

同时，我也非常希望同学们能与老师交成好朋友。老师，是年长的学长。在我们学校中有很多的教授、副教授，也有着很多在某一方面卓有成绩的专家，甚至是我们的辅导员老师们，他们在学习、生活上都比我们有经验，多多地与他们接触、打交道，不仅仅在课堂上学习专业知识，更在生活中、在自然中去学习生存之道。通过一系列的学习、思考，最终形成自我的思想，独立的精神这是大学的育人目标。

希望同学们学会自主。大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。大学的生活是丰富多彩的，大学的时间也是富足的。同学们在大学里，要合理的安排时间，保证学习的效率。在课后可以到图书馆、自修室、排练厅去自主的学习。学习是一个学生的天职，在这里我向大家提出三种书的学习：一是我们普通的有字之书;二为社会上的人际之书;三位自然中的无字之书。我们在保证课堂的学习之外，也要向社会、自然去学习，脚踏实地，仰望星空。 当然，要除去课堂教学之外，我们还可以通过学生会、社团参加学校的各种活动。加入到学生会，参与学院民主管理、服务同学的行列中;参加社团，进入到志趣相投、有共同话题的集体中。通过不同的组织的锻炼，你收获的不仅仅是参与的乐趣，得到的经验，更重要的是通过社会实践提高的是你的自主能力，提升的是你的见解和眼界。

大学的自主不仅是个人生活的自主，而且是要你明白这自主的价值和意义。天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。自强不息是一种积极进取的精神，而厚德载物则是一种海纳百川的宽厚胸怀。同学们，在即将开始的大学生活中，大家会面临着生活环境、学习方式、心理、生理等各个方面的许多新变化;会面临着知识挑战、学习竞争、同学交往、师生磨合等许多新问题。希望你们在这时候不要迷惑、不要彷徨，而应以一种积极进取、永不气馁的精神和宽厚待人的心态来应对种种挑战，不断提高自身抵抗挫折的能力，使自己有一个良好的心态融入到大家庭中来。

三、希望同学们学会承担。你们在学校承担的是学业的压力，慢慢的你们就会有生存的压力、家庭的压力。但是，我们要清醒的明白，我们承担的不仅仅是个人和家庭的小责任，我们要勇于承担社会的大责任。我们在享受着社会高速发展带来的文明成果的同时，也在为社会的前进源源不断地提供物质和精神的力量。但是，有些时候，我们却在纵容社会不良现象的发生。当小伊伊躺在地上，陶陶大哭时，我们从她身边走开了;当自己犯法，侵害他人利益时，却呼喊着父亲的名号。这是就发生在我们的日常生活，我们每一个人都算的上是帮凶。社会的道德底线，一次次的被践踏;我们追求真理的情怀在物欲横流的浪潮中渐渐湮没。那么，下一个受害的人就是你。我们要对自己负责，对社会负责。我们要树立崇高的精神信仰，坚定选择自我的人生轨迹。其实每一个人都有一颗善良的心，希望每一位同学发扬光大自己的优点，努力做一个高尚的人，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人;希望每一位同学学会尊重、学会赞美、学会帮助、学会感恩;希望每一位同学严格遵守国家的法律法规，遵循学校的纪律和规范;希望每一位同学怀揣一颗青年的心。

最后祝同学们坚定理想、发奋学习、努力成才，用梦想描绘青春，在奋斗中飞翔!

最新艺术学校年度总结 少儿艺术学校教学计划优质篇三

第一条为进一步维护课堂教学秩序，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量，建设优良学风、教风和校风，根据学校相关文件精神，制定本规定。

第二条成立由相关校领导和教务处、学生处、人事处、评估办等部门负责人及相关人员组成的重庆工商大学课堂考勤与管理督查组（以下简称校督查组），由分管教学和学生工作的校领导担任组长，负责全校的课堂考勤与管理工作。各学院成立相应的工作组，由学院党政负责人担任组长。

第三条本规定适用于我校普通全日制本专科学生课堂教学的考勤与管理。

第四条教师是课堂教学的组织者，是课堂秩序和教学质量的责任人。教师应坚持课堂考勤制度，检查学生听课情况，严格要求学生遵守课堂纪律，保持良好的课堂教学秩序，对违反课堂纪律的学生及时批评教育。

第五条教师应于课前做好相关的上课准备工作，不得迟到或提前下课，教师教学的要求按照《重庆工商大学教师教学工作条例》（重工商大〔20xx〕238号）有关条款执行。

第六条教师可采用点名、随机抽查、课堂提问、随堂练习、指定授课班级学生干部或课程组长负责考勤等多种方式对学生进行课堂考勤，若发现旷课时数达到4学时的学生，任课教师应及时向学生所在学院教务办反馈，以便学生所在学院予以警示。对因缺课时数累计达到或超过该门课程总学时1/3的学生，任课教师应在该门课程最后一次上课时当堂宣布取消其参加该门课程期末考试的资格，并在该门课程上课结束后、考试之前书面告知教务处，取消其参加该门课程期末考试和对该门课程任课教师的评教资格。

第七条辅导员（班主任）要通过开展思想政治工作、深入学生寝室和食堂，督促学生到课堂认真听课，对经常缺课的学生除批评教育外，还应主动与学生家长联系和沟通。

第八条辅导员（班主任）应积极配合和协助任课教师开展对学生课堂秩序的管理工作，定期或不定期到教室检查学生上课情况，保持和任课教师的沟通，对任课教师反馈的学生缺课信息应尽快调查和处理，并将处理情况反馈给任课教师。

第九条辅导员（班主任）应按照有关规定及时将缺课达到规定时数的学生报学院进行处理，依照《重庆工商大学学生违纪处分管理办法》规定，凡一学期内无故旷课累计学时达10～19学时者，给予警告处分；无故旷课累计学时达20～29学时者，给予严重警告处分；无故旷课累计学时达30～39学时者，给予记过处分；无故旷课累计学时达40～49学时者，给予留校察看处分；无故旷课累计学时达50学时及以上者，给予退学处理。

第十条学生应根据校规校纪的要求按时上下课和参加教学活动，上课时要保持肃静，专心听讲，不得随意谈笑、走动、吸烟、接听或拨打电话、吃零食，不看与课程无关的报刊杂志，不做与上课无关的.事。

第十一条学生因病、事请假，需写请假条，并出具相关证明，由辅导员（班主任）和学院分管学生工作的总支书记或副书记签字同意并加盖公章（特殊情况可事后补办请假手续），报任课教师签字同意后方为有效，否则，按旷课处理。

第十二条由任课教师指定的负责考勤的学生班级干部和课程组长应认真履行考勤职责，主动向任课教师索取本班（组）的学生名单，在任课教师指导下负责本班（组）学生的考勤，并及时向任课教师汇报考勤情况。

第十三条学生有权对任课教师的课堂秩序管理和教学质量情况向校督查组进行实事求是地反映，相关部门应及时对学生反映的情况进行调查甄别和处理反馈。

第十四条校督查组从每学期第二周起定期随机抽查全校课堂出勤情况，在将督查情况反馈给课程归属学院的同时向全校公示。校督查组每学期对公示的抽查数据进行复核，每门课程的出勤率应扣除因缺课超过1/3且已被取消考试资格的学生人数。

第十五条学院应认真组织本学院师生参与课堂考勤与管理工作。学院对校督查组通报的出勤率较低的课程，应督促任课教师和辅导员（班主任）认真履行各自对课堂管理的职责，并追踪检查落实情况。对不履行工作职责的有关人员，学院应追究其相关责任。对校督查组复核后公布的平均出勤率低于80%的课程，有关学院应在第二学期开学后第一周内将调查处理情况向校督查组反馈。

第十六条学校对课堂教学质量好、担任的教学班出勤率高的教师予以奖励，按照《重庆工商大学课堂教学质量奖惩办法（试行）》（重工商大〔20xx〕223号）执行。

第十七条对于每学期平均出勤率低于80%的同一门课程，将取消该门课程任课教师当年个人年度考核评优资格；对于每学期所学课程平均出勤率低于80%的同一个班，将取消学生所在班级辅导员（班主任）当年个人年度考核评优资格；同时，上述情况作为任课教师和学生所在班级辅导员（班主任）当年晋级晋职、评奖、转正等的重要参考依据。

校督查组每年度对复核后的抽查数据进行汇总，以课程归属学院为单位统计平均出勤率，对平均出勤率低于80%的学院，取消其当年年终考核的评优资格。

第十八条学校其他关于课堂考勤与管理规定与本规定不一致的，以本规定为准。

第十九条本规定经20xx年10月13日校长办公会审议通过，自发文之日起试行。

最新艺术学校年度总结 少儿艺术学校教学计划优质篇四

一、认真开展课外阅读

教学

为了使课外阅读教学扎实有效的开展并取得实效，学校立足教学实际，把课外阅读教学研讨活动放在了首位,目的是通过研讨，分析课外阅读教学中存在的问题以及确定解决问题的策略。

1.通过研讨明确了课外阅读教学的重点是培养学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，培养学生良好阅读方法，课外阅读教学的难点是保证学生的阅读时间和学生的阅读量，突破难点的关键是解放思想不能受应试教育的影响，相信课外阅读教学与语文教学是相辅相成的。

2.通过多次课外阅读指导课的公开教学研讨，很多语文教师不断摸索和总结出课外阅读指导课的基本课型以及相应的的教学方法。如何上好阅读指导课、读物推荐课、阅读欣赏课、读书汇报课、语言积累课、班级读书会、经典诵读课、读写结合课等类型的课，教师基本有一套合理的方法，基本上形成了自己的模式和风格。

二、重点做好了以下几方面的工作

1、.激发学生的读书兴趣

兴趣是需求的内驱力，只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣，学生才会以积极主动的心态，投入到课外阅读中去。在平时的课外读物推荐课上我校要求教师必须有生动形象的语言向学生介绍要读的内容，必须利用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以激发其阅读兴趣；同时针对学生进行课外阅读，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感这一心理特点，我校要求各班开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。多种形式开展了课外阅读展示活动，给学生提供了一个展示自我的平台，很好的激发了学生的课外阅读兴趣。

2、教会学生读书方法

本学期我校把上好阅读课作为重中之重，要求教师一定要教给学生正确的阅读方法，教会读书方法。在读书时要求学生做必须到以下几点：（1）读。读内容，知其概要。（2）查。碰到不懂的字词查字典。（3）划。给优美的、含义深刻的句子加点划线。（4）摘。摘抄好词佳句。（5）想。读后思考所得所感。（6）记。背诵精彩片断、优美范文。正确的读书方法的培养其实也是良好读书习惯的培养，为此，我校把培养小学生“不动笔墨不读书”的习惯做为最起码的要求，不断促进学生读书效果的提高。

3、为学生读书创条件

课外阅读是语文实践活动的重要形式，学校和家庭相互配合，积极创设条件让学生广泛地“读”，大量地“读”，经常性地“读”。

（1）确保有书可读。本学期为了确保学生有书可读，学校打破图书借阅传统，由各班语文老师和学生合作，到学校图书馆挑选图书，并且定期更换，建立了各班的图书角，同时可以各班级之间调换借阅。

（2）保证了学生的读书时间。

固定课外阅读的时间，是保证课外阅读质量的一个重要条件。为此，我校取了一些措施：首先，我把课外阅读纳入教学计划，每天安排下午第四节课为阅读课。让学生每天带一本课外书进校门，利用早晨、中午自主阅读，同学间互换图书。还特别规定：凡是课堂作业做好了，允许学生取出自己喜爱的图书阅读；每天放学让学生带一本课外书出校门，布置最少15分钟的阅读等作业。学生有了充足的读书时间，读书效果有了明显的提高。

4、检查读书效果

为了了解学生的阅读情况，促进学生认真自觉的进行课外阅读，我校特别必须重视阅读效果的检查，要求教师有布置就得有检查，要求教师经常检查读书笔记，对于表现好学生经常给予表扬和鼓励，对于表现不好学生给予督促，一学期下来很多学生不但养成了爱读书的习惯，而且积累了丰富的课外知识。

经过这一学期的课外阅读教学实践，我们学校在课外阅读方面已经取得了一定的经验。这仅仅是我们的起步，我们还将根据存在的问题不断开展和完善以后的课外阅读教学工作，切实创办具有地方特色，悦读特色的学校。

2016.6.9

最新艺术学校年度总结 少儿艺术学校教学计划优质篇五

一、招聘范围：

绍兴市区及乡镇的待业人员。

二、招聘条件：

1、年龄25周岁以下，身高1.60以上。品貌端正、亲和力强、身体健康、遵纪守法。

2、大专及以上文化程度。

3、音质条件好，普通话标准，口齿清楚。

4、有较强的文字、语言表达能力和沟通能力。

5、了解绍兴地域基本情况，具有一定的计算机文字输入能力。

6、具有良好的心理素质及营销服务潜质。

7、有相关工作经验的成熟人才优先。

三、用工性质：

四、待遇：

工资报酬按照用工单位派遣制员工薪酬管理办法执行。享受养老、医疗等五大保险及公积金。

五、报名方式：

应聘者请将本人简历(请写明联系电话)、身份证复印件、失业证复印件、学历证书复件及一寸照片一张，于3月15日前寄至绍兴市东街四马路1号x集团公司绍兴市分公司综合办905室收。

联系电话：

xx公司

xx年xx月xx日

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