总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
2023年工作总结从几个方面入手大全篇一
在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。各个段落的'目的是什么，主题又是什么？再次提醒，gmat考察的是你的答题能力而非阅读能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节。（其实，你也没有那么多时间）。相反，你应该只读文章段落的第1句，而快速浏览其余部分。当你读完这篇文章时，你就能对文章的结构思路有总体的把握。
在快速阅读文章时，特别留意段落开头或者结尾可能出现的语气词和过渡词。这样做有助于你对作者思路的把握，从而快速掌握文章大意。
2023年工作总结从几个方面入手大全篇二
要件诉讼九步法作为实现诉讼精细化的具体方法，包括了“大胆假设、小心求证、精准实施”三个环节。下面是小编为大家收集关于要件诉讼九步法操作指南，欢迎借鉴参考。
大胆假设包括前三个步骤，是请求权基础的假定部分，也就是大家最为困惑的“找法”环节，从0到1的转变，从事实到规范的跨越，完成于请求权基础的假设，包含了定事实、定关系、定请求三个步骤，请注意，这里的定是假定的意思，不是最终的确定。
第一步，定事实，理清生活事实，用法言法语整理重塑为法律事实。
指南： “以事实为依据，以法律为准绳”，律师的法律分析只能从事实开始。这就需要律师自己加工形成法律事实。沿着当事人的叙述和证据，律师运用自己积累的经验和知识合理审慎地从生活事实中挖掘出具有法律意义的事实片段，按照时间顺序整理成一个合理的法律故事。这就是用历史方法整理成的法律事实拼图。
第二步，定关系，从纷繁复杂的事实中，全面梳理其中的法律关系。
指南：诉讼法律关系只存在于特定的当事人之间，一般来讲，事实中出现的法律主体需要两两配对考察，全面梳理他们之间的法律关系。
步骤1：法律事实是引发法律关系的唯一依据，考察两者之间的法律关系，首先是判断两者之间发生了什么法律事实。这就需要将两者之间的法律事实拼接起来，也就是按照主体进行法律事实的拼图。
步骤2：将前述的法律事实拼图和自身掌握的请求权基础体系进行比对，找出两者之间可能构成的请求权类型。笔者将我国民法请求权基础整理成十大类，每一大类下又有若干具体的请求权。
作为一个法律从业者，可能并不需要背诵民法的具体法条，但是却需要熟练掌握请求权基础体系，了解每一类请求权的构成要件，保护的方式，举证的难易等等。这也就是所谓的法的前理解。没有这种前理解，就不具备理解案例，解决问题的准绳。这有点类似于按图拼图的儿童玩具。不认识猫，即使你拼成了猫，也不知道这是猫。所以，认识猫是你的前理解，是你拼图的基础。对请求权基础体系的掌握属于专业人士应有的前理解。
第三步，定请求，从剪不断、理还乱的法律关系中，确定向谁，请求什么。
指南：即使是某类请求权下面，也会有不同的细分请求，比如，违约责任请求权情况下，也有违约金、定金、损害赔偿之间的区别，向谁，确定什么样的诉讼请求需要结合请求权竞合理论、当事人的利益诉求、当事人适格、诉讼影响(实体方面)、诉讼策略(管辖等程序问题)进行综合选择。
完成了这一步的分析，就初步确定了一个拟提起的诉的基本内容，也完成了请求权基础的假设。
这一步得出的结论并不是唯一的，可以按照对当事人利益的保护程度，实现的难易程度等进行排序，确定几个需要检讨的请求前基础假设，并逐一进行小心求证的环节。只有经过小心求证后的诉讼方案才是具备操作性的方案。
接着就进入到了小心求证的环节，具体包括定规范、充足性分析、真实性分析、妥当性分析部分。
第四步，定规范，运用法条的学说，找出请求权基础规范体系和抗辩权规范体系，并进行证明责任的划分。
指南：
步骤1：根据前述的请求权基础假设，结合法律的外在体系，确定拟引用的请求权基础的完整规范。立法者居中进行衡量，有一定的请求权基础，必有相应的反对规范，根据请求规范罗列相应的反对规范。并不是所有的反对规范都需要通盘考察，这里重点考察案件事实提供了相关线索的反对规范。
步骤2：把相应的请求规范和反对规范进行证明责任上的划分。民法规范总是充满了原则和例外，到底某一要件是属于请求规范的消极要件还是反对规范的要件，这些都需要通过对实体法进行解释和论证。大陆的实体法并没有像德国民法一样，对证明责任进行充分的考虑和划分。这并不代表实务中不需要，而只是表明我们的理论建设没有及时的跟进。
第五步，充足性分析与应对，假设法律事实能够证明，对照规范和事实，分析是否能够提出一个足以穿透被告防御的请求权，也就是分析请求权构成要件事实是否存在，抗辩权要件事实是否可以通过再抗辩予以化解。
指南：如果不对法条进行请求规范和反对规范的划分，我们从实务上很难讲是否充分满足了请求权基础的构成要件。充足性只是在证明责任意义上的充足。
这里主要是司法三段论的内部论证和证成，也就是司法三段论是否从形式上成立，看本案中的要件事实是否充分满足构成要件，在德国叫做准入法。其中最关键的就是避免四概念，也就是要件事实必须完全该当该构成要件，是该构成要件的具体化情形。
现实情况并不总是如此，或者存在没有给予评价的法律事实，归入冗余，或者不存在对应的要件事实，归入缺失，这时候就需要运用动态构成论进行论证，看是否能得出完全归入的结论。
第六步，真实性分析与应对，围绕要件事实收集、整理证据，确保请求权要件事实能够证明，抗辩权要件事实能够有效化解。
指南：证明责任也将证据进行了划分，证明己方的证明责任事实的称为本证，反对己方的称为反证。要件事实就划定了我方对证据的运用。从证据的三性来考察，要巩固本证，证立我方要件事实(包括请求事实和可能的再抗辩事实)。削弱反证，证伪对方的要件事实(包括抗辩事实和再再抗辩事实)
从司法三段论来讲，这段是对小前提真实性的论证，论证理论来讲，属于外部论证。
第七步，妥当性分析与应对，对规范、事实以及规范与事实的连接进行论证，使法官能够确信支持我方请求是现行法律框架下的最优解。
指南：这段是对大前提选择的妥当性进行的论证，该法条是否是本案事实的最密切法条，法的适用是否能实现公平公正，这都需要结合法律解释、价值补充、漏洞填补、法的续造等技术进行论证。
从司法三段论来讲，是对大前提的论证。
综上，小心求证部分包括了证明责任的论证，和法的适用的内部论证和外部论证，经过论证的方案进行最后的swot的分析，征求当事人意见后确定诉讼方案。
精准实施就是运用要件事实理论指导文书写作和诉讼活动。
第八步，文书写作，将前述的诉讼请求、要件事实、论证理由、证据等以法律文书的形式进行加工和整理。
指南：诉讼文书种类较多，常用的就是起诉状、答辩状、上诉状。
答辩状：主要运用针对式写法，针对对方请求权的构成要件事实逐一从证据、法律等方面进行驳论。
上诉状：也是运用针对式写法，但是主要针对判决，对证据的采纳、对事实的认定、对法律的运用逐一进行检讨。
第九步，诉讼活动，围绕要件事实进行举证、质证、辩论，围绕妥当性分析进行法庭陈词，实现我方主张。
指南：通过前述的分析，按照请求、抗辩、再抗辩、再再抗辩的思路组织模拟法庭进行准备。
一、要件诉讼九步法的各步骤的划分是一个大致的顺序，进展到后一步的时候可能会推翻原来的假设，从头再进行分析，这也体现了规范和事实之间的流连忘返，只不过为了思维经济，把这个顺序相对固定下来，但九步法的运用绝不是线性的，一次运用就能解决的。
二、要件诉讼九步法可以包打天下吗?可以得出唯一正确的方案吗?法律的适用是一个价值导向的思考，不是概念法学构想的自动售货机的操作，所以，要件诉讼九步法可以使我们有章法地思考，使诉讼思维有章可循，但不能必然保证正确。德国民法典纳粹时代适用，现代法治社会也在用，民法的解释和漏洞的填补还需要仰赖法哲学的思考，仰赖全社会法的共识。
三、为什么事实需要假设?事实一旦发生，很难完全再现，除非是全知全能的上帝。律师起诉前一般只接触一方当事人的证据和陈述，这就需要根据经验根据证据对事实进行大致的构想。确定请求权基础假设之后再根据法律的要求去收集完整证据，通过法庭审理说服法官上升为法律真实。这也是大胆假设、小心求证的要义所在。
2023年工作总结从几个方面入手大全篇三
如何提高学生的写作水平一直是语文教学的重中之重。笔者就自己在作文教学中的研究与实践作一总结，与大家共同探讨。
首先，坚持敏锐多思，提升生活感悟。中学生正处在人生观价值观的形成时期，对一些社会行为与社会现象应该有一定的认识与判断，并且对生活与人生也应有一些自己的感悟。因此要学会对身边的事物多观察多思考，提升自己的分析判断、感悟能力，浸润自己的思想与灵魂。
其次，将生活感悟融进文字。文字自是有感而发，没有感受、没有这些自己的思考与感悟，无以成文;即便成文，也是空无一物。而我们一旦将自己的真实感悟写进作文，文章便会充实动人，且在思想上胜了一筹。
首先，培养自己的.写作思维。当写作成为一种兴趣与欲望，一种感情的抒发与交流、甚至一种信仰，随时随地或稍有感触都有想写的冲动时，我们就形成了一定的思维习惯，我认为这就是写作思维。这种思维正是提高我们写作水平的重要前提。
出了门才发现南京的凌晨还是挺冷的。冷风一吹，刚刚还残存的一丝睡意，顿时消失得无影无踪。紫金山黑色的轮廓，在黑夜中若隐若现，显得很是神秘。车行在走过无数次的路上，突然发现，周围的一切好像变得很陌生。 “到二桥了。”父亲轻声说。……很可惜，天太“早”了，二桥的灯被关掉，心里面陡然觉得很失落，白色的斜拉索和桥墩很快就从边窗中消失了。
新课标要求学生作文表达真情实感，不说假话、空话、套话、避免为文造情。考试说明在作文基础等级中也提出作文要感情真挚。真正能打动读者的，都是有真情实感的文章。
首先，创设一个自由的思想环境。在一个自由的思想环境中，人的情感才能得到最深度的挖掘，很多已逝的往事与对生活的点滴感悟都会从脑中闪现出来进而流淌成笔下的文字。
其次，在写作中寻求情感共通。拿到作文题时，我们不妨将文题与往事或自己的亲身经历联系起来，寻求与自我真实感情的契合点，再下笔便能写出自己的真情实感了。就算是议论，也应表达自己真实独到的观点，避免空洞而无情感。
2023年工作总结从几个方面入手大全篇四
采取防错设计技术，以减少人的误操作或避免误操作产生不良后果；对于系统运行中产生的有限数目的故障，在人对系统的监视和控制（操作）状态下实现人工纠错，即可在人的干预下，保持系统连续地运行。
1．防错技术
为防止操作中人的失误，在控制器系统设计中采取防错技术，以减少人的误操作或避免误操作产生不良后果。
(1)防误提示技术
1)提示输出已达到要求，以免进一步输入反而导致差错或延误时机。2)通过适当的电路或软件设计，提示各要素的极限及操作约束条件。
3)通过机械结构设计，对操作是否到位进行提示，例如，到位时的位置指示、声音提示、限位装置或到位时的手感提示等。
4)对可能发生操作差错的装置，设置操作顺序号码等标记。
(2)连锁技术
连锁是若干个控制动作间进行互锁，可保证错误的操怍对系统不起作用。连锁也是一种拒错技术。连锁可通过机械设计、电路设计和软件设计实现。
1)操作连锁。为控制器的操作提供连锁，例如，双重操作；许可逻辑操作（一组控制器必须按正确的顺序操作时才能被启动）。
2)集中连锁。对若干项需独立操作的连锁控制内容进行集中控制，使之自动实现连锁。例如，为保证机车安全通过车站，采用技术手段，使信号、道岔和进路在一定条件下按规定程序建立起相互连锁的关系。在非集中连锁中，信号机和道岔在现场由工人通过握柄、导线、导管等机械设备进行分散操作；而电气集中连锁，则采用继电器逻辑电路结构控制系统，在号楼（值班室）内集中控制道岔、信号机和进路，实现自动连锁。
(3)误操作防止结构
为防止操作中人的失误（包括无意触动），在控制系统设计中，可采用误操作防止结构，以减少对控制器的误操作。见6.4.2节之6。
(4)防错装、漏装结构
外形相近而又功能不同的零件、重要连接部件和安装时容易发生差错的零部件，应从结构上加以区别。
1)结构上只有装对了才装得上。在零部件上加定位销或定位槽，当相似零部件的数量比较多时，可采用改变销或槽的尺寸或位置来防止装错。
2)装错了或裟反了就装不上。配合部分采用非对称型外形。3)结构上加导向装置。只有顺着导向件才能正确安装。
4)结构上加定位装置。零部件到位后立即自动定位（或锁紧），可检查安装是否到位。
(5)设防止差错的识别标志
1)设备的连接接头、插头和检测点应标明名称或符号及用途和必要的参数。
2)需进行日常保养的部位设置永久性标记（或标牌），以免保养时遗漏，例如，注油嘴、注油孔应设与底色不同的红色或灰色标记。
3)对间隙较小、周围机件较多，且安装定位困难的组件、零部件等，应有安装位置的标记（如序号、刻线、箭头等）。
2．纠错技术
(1)差错提示技术
通过各种显示手段（视觉的、听觉的、触觉的），提示系统输出的主要参数是否有错、或是否达到临界状态；有时甚至提示差错属性、以及纠正办法的建议，以便采取必要措旋，保证系统正常运行。例如，在信息处理系统中提示输出有错，请求重新输入。
(2)报警及其处理技术（故障诊断提示技术）
对系统各部分的运行状况进行自动监视，并通过报警器（视觉和听觉显示器），向工作人员通告系统和设备出现故障、或系统和设备运行工况的变化超出允许范围，要求操作员采取行动，予以纠正。报警也是一种提示。报警信号根据其紧急程度可努为以下几种。
1)预警信号。标示有故障的可能性和先兆。对于机器表示处于“超常运行”，要求引起注意，并据情况由操作员做出适当调整。
2)告警信号。标示故障即将或开始发生。对于机器，要求操作员立刻做出反应，采取干预措施，予以控制或消除。
3)紧急信号。标示故障已开始出现或正在发生，可能对系统或机器造成损害或危及人的安全。应立即采取果断措施，中断系统或有关设备的运行，如果涉及人身安全，还应命令人员离开危险区。由于对紧急信号的处理，已不可能保证系统或设备的连续、正确运行，因而这己不属于容错范围。
(3)系统缓冲技术
当系统出现暂时不可逆转的故障时，为保证系统能安全退出运行而采取的缓冲设计，例如，在突然停电时系统能提供短暂的应急照明，以便操作人员对系统作必要的处理，避免引发其他问题；再如，在突然停电时，为防止运行中计算机数据丢失的缓冲技术。
(4)热维修（热更换）技术
在不中断系统运行的情况下，对系统部件的故障所进行的维修，称为热维修。例如，继电保护装置中的大电流端子，当插件拔出进行检查维修时，端子有关触点自动闭合，装置可连续运行。即在不中断系统正常运行的情况下，更换部件。
热门型号：
2023年工作总结从几个方面入手大全篇五
素描是各个造型艺术门类的基础，素描画好了，其它造型艺术门类才更容易的接受，学习素描有一些学习步骤和方法，应该如何循序渐进的掌素描的学习步骤和方法?在这里归纳了重要的几点，这几点对于初学者来说也是非常的重要。
很多学员在初学素描时总认为素描是不停地排线上调子画明暗，往往容易忽视结构素描的训练，这样会造成学员在学习素描初期养成不注重观察形体结构，造型不准确的坏习惯，对以后更深入的素描学习带来很不好的习气，对后期深入学习带来更加不好的影响。结构素描是以线条的方式训练绘画者对物体的观察方法并以线条的方式表现物体的结构特征，对物体外在结构和内部构造有深入的观察和理解并加以理性分析，以达到对物体造型的深刻认识，从而更准确的把握物体的形体，为初期造型阶段打下良好基础，为后期素描的更深入阶段也起到非常重要的作用。结构素描的训练可以让学员从物体的形体结构中感受框架结构、空间布局、线条的虚实运用、提炼线条的运用方法、自主控制画面美感等等的训练，建立学员对结构素描更深入的理解，表达出个人的绘画特点。结构素描训练重视通过想象力进行合理准确的结构分析、透视规律的掌握和表现、主观的进行井然有序的画面布局这三方面能力的提高和把握。
世界上所有物体无论多复杂，都是由各种体块组合构成的，学员在学习素描时应建立起体块的理解模式，也就是把所有的物体都能归纳理解成几何形体，用几何形体的眼光去看待物体。体块模式建立起之后，深入观察分析物体的外在结构和内在结构。物体的外在结构很容易观察和了解，但内在结构不同于外在结构能够通过外表观察出来，在很多情况下内在结构需要有一定的想象力和空间分析能力，有时还需要借助解剖学来帮助了解物体的内部结构，例如画头像写生就需要充分的了解人体头部的骨骼结构，肌肉结构，软骨结构等等，只有充分了解了内部结构才能在画头像时把外部的形体组织(眼睛，眉毛，鼻子，嘴，等等)安放在更加合理，舒服，符合结构关系的位置上。画人体写生也是同样道理。通过结构分析，深入理解和把握物体外在和内在关系的变化规律，为素描表现的深刻性和准确性起到必不可少的作用。
透视知识在素描中的运用非常重要，几乎是所有的素描训练都会用到透视知识，学员对透视知识必须了然于心，不能一知半解，随时用随时都能拿出来，就好像吃饭用筷子的技术，熟练程度贯穿在吃饭的过程当中，掌握透视知识的熟练程度对素描来说就好像筷子和吃饭的关系。透视知识对于初学者来说更是要不断加强的，学员在掌握透视知识的基础上通过几何石膏体的写生和临摹加以理解物体之间的线与线、面与面、体与体之间的透视变化关系，从而锻炼提高观察物体的准确性、敏锐性。
结构素描使用“线”来表现画面，在画的时候需要对画面中繁多杂乱的线条进行整体控制和调整，对画面进行主观布局。素描要求画面中要有空间关系和虚实关系的表现，结构素描因为在表现力上只有“线”一种形式，所以学员在练习时也要考虑到画面的空间关系和虚实关系，为以后更深入的素描训练打下空间概念和虚实概念的基础。
调子对于素描来说是贯穿始终的一个元素，自从产生了素描就产生了调子，调子在素描中的运用是无处不在的，尤其是光影素描，调子和素描的密切关系，对素描的重要性就不必多说了。调子训练有很多的要求和方法，在这里主要从光影中的黑白变化、明暗规律的运用、空间观念和体积意识这三个方面阐述调子在素描中的运用。
我们之所以能看到物体的形体是因为有光的作用，没有光，我们是不可能看到物体的外形的，所以当光线照射在物体上时会产生阴影和明暗效果，在素描中是使用调子的深浅来表达这些阴影和明暗关系的，阴影和明暗关系是构成物体完整造型的重要因素。由于物体形体结构的不同，在光线的照射下产生不同的明暗，物体的形体结构决定了明暗关系的变化，随着光线角度的变化，物体的明暗关系也随之变化，但是无论光线如何变化，物体的内部结构不会变化，外形也不会变化，光影只是在不同的光线下围绕着物体在变化，或变暗或变亮，明暗关系也是在不断的变化，学员在写生物体时要仔细观察光线照射物体所形成的明暗关系，根据不同的角度结合物体和背景的关系，从整体角度出发，整体控制画面中在光影作用下的明暗关系所产生的各种调子。
素描绘画中有完整的关于明暗规律的理论，是通过科学的方法总结出的一套完整的理论，学员在老师教授之后还应该反复学习加深理解，真正的融会贯通到练习当中。一个物体在光线的作用下会产生阴影，会出现亮面、灰面和暗面，反应在画面上就会有黑、白、灰三种基本调子，在这三种调子中又分了很多更细小更复杂的黑、白、灰调子。学员在绘画时就要认识到明暗规律在各个调子中的运用，归纳总结各个部位的调子，例如亮面和亮面的关系，灰面和灰面的关系，暗面和暗面的关系，亮面、灰面、暗面三者的关系等等，在一张画中，最亮的只有一处，最暗的也只有一处，对画面中最亮的部位，最暗的部位分析一下，先找出来，再从最亮的往下找到次亮、再次亮，从最暗的找到次暗、再次暗，依次递减，一层层的分析归纳，充分利用明暗规律来强化和布控整个画面，使画面的黑白关系井然有序。
绘画者要在一张白纸上，一个二维平面上描绘出三维立体效果，就要求运用明暗调子关系表现出画面的空间感和物体的体积感。空间感和体积感是画素描时一直反复强调的两个概念，要求学员在学习素描时从一开始就要建立起空间观念和体积意识，是素描训练过程当中的目标之一。为了更好的实现画面中的空间感和体积感，要求学员充分利用好明暗关系，关注物体的形体结构，把握住明暗关系在物体结构上的准确变化，注意转折点，形体的起伏，明暗交界线，透视空间等等各种细节的变化，每一个细节的变化，每一个细节上明暗关系的运用都会直接关系到画面的空间感和物体体积感的表现。
画到一定程度之后进入到物体细节刻画阶段，在这一阶段除了要完成基本的明暗关系、空间感、体积感之外就要求对物体有更生动的刻画，这时就需要表达出物体的`质感，质感是由物体本身的材质决定所反映出来的一种表现，不同的材质有不同的质感体验，例如金属、玻璃、纤维、毛皮、瓷器、陶器、木纹、水泥等等不同的材质，在视觉和触觉上就有着不同的质感体验，学员在深入刻画过程中可以通过眼睛观察，手去触摸体会不同材质的感觉，去感觉物体的粗糙或细腻，透明或反光，然后通过画面调子的组合、线条排列、涂抹剐蹭、笔削尖的细致刻画、或点、或刮等等多种表现手法表达物体质感，达到更真实的视觉效果。
当画面深入到一定程度后，画面在对比度上的效果会比一开始作画时的效果减弱，这是因为在绘画过程中随着画面各个部位的明暗调子不断的画满，绘画者在深入刻画某个细节时会忽略了整体关系的把握，画面的对比效果减弱，当出现这种情况时，学员可以有意识的加强一下画面的对比度，运用线条本身的粗细变化、加强明暗的黑白调子、虚化一些已经刻画好的部分、加强或弱化某些物体的外形等等，这些方法都可以加强对比度，增强视觉冲击力，使画面更加生动、丰富、有节奏感，给人更加美的感受。
素描这种艺术形式也有自身的艺术魅力，通过黑白的艺术手法表现独特的艺术魅力。学员在绘画素描时对素描的认识要提高到艺术的高度，把素描当成艺术创作来看待，把个人在素描中的兴趣点、美感、独特的个人感受表达出来，运用优美的形式、深厚的情感、激情澎湃的态度，运用多种素描表现技法和各种造型手段，真实的，有感而发的去表达对象，表达个人的真实感受，表达对素描的独特看法和理解。
2023年工作总结从几个方面入手大全篇六
潮汕工夫茶是中国传统的汉族茶文化最具代表性的，起源于唐朝。那么对于潮汕工夫茶，大家有多少了解呢?下面，小编为大家分享冲泡潮汕功夫茶的“八步法”，希望对大家有所帮助!
潮汕工夫茶讲究“八步法”，即治器、纳茶、候茶、冲点、刮沫、淋罐、烫杯、筛茶。
冲茶前的准备，起火冲烫茶具。
将粗细不同的茶叶分开后，分别装入茶壶，粗的先放壶底、中等的.放中间、细的放最上面，茶叶装七八成满，不可以装太满。
煮水时以“蟹眼水”为度，初沸的水冲茶最好，就像苏东坡所说的“蟹眼已过鱼眼生”。
要非常讲究“高冲”，即开水从茶壶边冲入，不可直接冲壶中心，防止“冲破茶胆”，茶叶冲散，把茶冲坏。
冲茶时冒出的白色茶沫，应用茶壶盖刮去，然后盖好。
用开水冲淋壶盖，可以冲去溢出的茶沫，又可以把茶壶加热。
用开水烫杯，可以消毒又可以使茶杯升温，使茶生香。
讲究“低筛”，这是潮州工夫茶的特有筛茶方法，把茶壶嘴贴近已整齐摆放好的茶杯，连续不断地把茶均匀倒入各个杯中，不能一次倒满一杯，表示“一视同仁”。
2023年工作总结从几个方面入手大全篇七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
掌握领导讲话稿的写作方法，是秘书人员的一项必备技能。领导讲话是领导参与公务活动的一种方式，是实施领导职能的重要途径。在某些场合，领导即兴讲话，不需要讲话稿；
但在正式场合，一般需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲来提高讲话质量。我们总结出草拟讲话稿的“五步”法，供秘书人员参考借鉴。
第一步，“看两篇写一篇”搜集资料。写作之前，可以先找两篇文章。第一篇，要找以往领导在类似活动中的总结讲话。因为每种类型的讲话，都有着相对固定的套路和逻辑，这篇文章，解决的是“形似”的问题，就是文章结构、语言风格要像。第二篇，要找上级领导机关或者同级其他机关活动总结大会上的讲话。因为每种内容的讲话，在一定时期内，都有着相对固定的内容要求，这篇文章，解决的是“神似”的问题，就是文章最基本的内容、方向要准。找出这“两篇文章”，通过学习和模仿，之后写出来的文章，最起码在结构上、内容上不会出现大的偏差。
1.领导应该讲什么？ 就是在这次总结大会上领导应该强调的内容、要求等。
2.文件起草的部门期待领导讲什么？ 就是有关部门对于这项工作的考虑，希望通过领导讲话传递出的工作信号。
3.听众希望听到什么？ 讲话都是有对象、有听众的，听众对领导的讲话往往都有具体期盼，或是答疑解惑，或是肯定表扬，或是明确思路等，应该将听众的需求反映在领导讲话之中。
4.领导本人想讲什么？ 每位领导讲话都有一贯的思路、风格，也有近期关注的重点、强调的要点等。
5.上级希望领导讲什么？ 每项工作都应按上级领导机关的部署和要求开展，科学地传递上级的要求。
在综合各个角度之后，重新回到最初始的问题——在这样的场合，领导应该讲什么？这并不是简单的回归，而是采取螺旋式上升的方式，否定之否定，站在更高的平台去重新思考，以对文章的主体内容有较为充分的把握。
第三步，“闭上眼睛”拟定提纲。讲话开写之前，要起草提纲。起草提纲要在掌握基本素材、充分思考的基础上，合上参考文章，合上各类材料，越过纸面看实质，闭上眼睛想清楚，合上书本写提纲。要切忌“找”提纲，翻阅各类材料，这里摘一个意思，那里找一个想法。拟定提纲，最起码要写到二级，想得清楚的地方要写到三级。
第四步，“一气呵成”起草文章。长期用电脑写作，很多人往往养成“先写容易的”和“复制粘贴”的习惯。好的讲话稿应做到文气贯通，如果先写材料丰富的、容易的、想清楚的，会使文章看上去是“拼凑”出来的，而不是“写”出来的。这是公文写作的大忌。因此，在公文写作的培养阶段，就要形成一个良好的写作习惯，想清楚、写清楚，按照提纲，从头到尾写下来、顺下来。
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