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应急演练总结语模板篇一
为了增强全体师生在碰到火险时的自救能力,进一步提高全体师生应急避险技能及应对突发事件的处置能力,我校于20__年3月14日上午早操时间成功进行了应急疏散演练活动。
1、学校成立了以袁炳光校长为总指挥的应急演练领导小组,由温海英主任全面负责领导这次活动,确立了安全第一,确保有序;责任明确,落实细节的演练原则。
2、演练前,温海英主任根据演练要求和本校实际,预先制定了周密、确切可行的应急疏散演练方案,召开了全体教师会议,进一步落实细节,确保万无一失。
3、3月14日上午,实地逃生演练预备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行演练前安全教育并让学生明白撤离方向、撤离线路、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作预备。
4、在班主任的带领下,各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定线路逃生到指定安全区域。
5、学生撤离到安全区域后,由袁炳光校长、蔡汉芳老师示范如何使用灭火器,继而请两名学生操作使用灭火器,最后由校长对此次演练活动作了总结。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,也进一步提高了师生应对火灾的应变能力。
应急演练总结语模板篇二
xxx防汛演练工作,按照xxx指示精神,自7月16日开始,做了大量的准备工作,首先召开了项目办公会议进行了认真研究安排,制定了演练大纲,随即召开职工大会进行思想动员,为开展好这次防汛演练活动打下了坚实的基础。7月18日在xxx举行了一次轰轰烈烈的防汛应急演练活动,现将演练活动中的主要开展情况,总结如下。
为确保这次防汛演练活动的正常进行,全面完成上级下达的各项防汛演练任务,根据本项目演练大纲和做好防汛演练工作的通知要求,成立了以xxx为总指挥的防汛演练领导小组,组成了综合调度、水情、财物供应、行政管理等四个职能小组,按照这次演习的内容范围,进行了科学分工,明确了各职能组的职责和任务,并进行了战前动员,为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。
为使这次防汛演练活动符合防大汛抗大洪的要求,我们根据上级确定的演练活动的指导思想和目标要求,参照本项目制定的演练大纲基本框架和做法,结合本项目的实际情况,以我项目今年的防洪预案为依据,在广泛吸取职能部门意见的情况下,制定了四方山农场防汛演练大纲,为确保防汛演练活动的有序开展创造了条件。
为确保这次防汛演练活动的成功,7月18日上午,我科与xxx相关单位召开了职工大会,进行了战前动员,要求参加演练的职工,要提高认识,高度重视,在工作中要精力集中,精益求精,把假戏唱真,要真像防大汛抗大洪那样坚守岗位、尽职尽责,严肃工作纪律,认真履行职责,及时请示和报告,突出工作重点,把握工作要点,各职能组之间要做到及时沟通情况,相互协调配合做好工作,切实按照上级演练每个阶段下达的拟定水情演进变化情况,及时完成xxx河流的防守部署和险情抢护处理工作。演练中,各职能组工作人员兢兢业业,认认真真做工作,紧紧围绕在演练活动中出现的水情变化这一主题,相应地完成了各项工程技术基础工作及相关的工程抢护处理和技术处理配套工作任务,各职能小组注意纵横协调,理顺工作关系。切实做到上情及时下达、下情及时上报,准确无误,基本上满足了本项目各职能小组的要求,保证了我项目演练活动不同阶段的正常开展。
按照防汛演练大纲要求,各职能组自本月16日始,工作人员全部上岗到位,实行责任到组,任务到人,利用现有较先进的通信办公设备,上下左右沟通联系。围绕演练大纲的要求,积极开展工作。安全部及时收集了解各职能组的工作动态情况,按规定及时汇总上报,并认真完成了职责范围内的各项电文、信息、典型材料和其他材料的起草及上传下达工作,在演练中起到了中枢神经的作用,为领导指挥决策当好参谋。
应急演练总结语模板篇三
一、加强组织领导
我局高度重视应急演练工作,强化组织、科学规划、周密部署,真正将演练过程作为应急处突的准备过程,努力提高应急救援能力和应急管理水平。为有序推进演练工作,经局党组研究决定成立了防洪救灾大演练期间医疗保障和疾病防控应急处置工作领导小组。组建了全县突发公共卫生事件专家咨询委员会,并及时召开专题会议,安排部署20--年防洪救灾大演练期间卫生安全保障工作。设立了卫生监督组、疫情处置组和消杀组、医疗保障组。建立健全指挥运作、信息管理、值班值守等机制。分别负责本次大演练期间的卫生监督检测、疫情处置、疫点疫区消杀和医疗救治工作。
二、强化宣传措施,营造应急管理工作氛围
演练是手段,切实增强应急意识、全面普及应急知识,提升应急处置能力才是目的。结合演练工作,我局不断开展应急知识宣传,大力提高应急管理工作意识、责任意识、安全意识,深入推动了应急管理工作的开展。
三、制定应急管理工作预案,加大防范措施
根据《突发事件应对法》和卫生部下发的《全国卫生部门卫生应急管理工作规范(试行)》,我局制定了《仪陇县卫生局20--年全县防洪救灾大演练卫生应急安全保障预案》,明确各工作部门和机构的应急职能分工,制定各类突发公共卫生事件监测、报告和处理的标准、以及内容和程序。规范和完善信息报告以及通报制度和工作流程。整合全县医疗卫生资源,不断扩充卫生应急物质储备,规范和加强卫生应急物质保障和调用机制建设。
四、应急队伍值守情况
县卫生执法监督大队对生活饮用水的水源保护、水质监测,公共场所用品清洗、消毒、保洁、禁烟措施及传染病防控措施、医疗保障等各个环节进行了全面监管,保障了演练顺利进行。县疾控中心强化了现场传染病预防控制工作的指导,提高疫情信息反应和预警预测能力,加强传染病报告管理的培训、监督、指导工作、开展均等化疫情报告项目,激励疫情管理人员积极性,维护疫情报告的及时性、敏感性和准确性,实现传染病和突发公共卫生事件监测的动态统计和分析。演练期间无传染病等突发公共卫生事件的发生。县人民医院、县中医医院和县保健院安排医务人员现场就驻,建立应急救援绿色通道,确保了整个活动期间的医疗救援工作。整个活动期间无意外伤害事件,无食物中毒和重大传染病发生。
五、存在的问题
当前应急管理工作形势依然严峻,基层医疗卫生机构卫生应急能力还很薄弱,培训与应急演练机会较少问题依然存在。重大疫情联防联控机制仍需完善,部分群众自我防护意识和能力较弱,宣传覆盖及力度还需进一步加大,使其了解有关疫情潜在的危险性和健康危害程度,掌握必要的自救知识。
应急演练总结语模板篇四
1、一二楼起火时应在火灾未蔓延开时在逆风方向用湿毛巾捂住鼻子迅速下楼到安全地点。
2、如果是高楼起火应用湿毛巾或湿布堵住门窗,防止烟雾进入屋。等待救灾人员救出。
3、如果在三或四楼着火,应在为着火的屋子里等待救出。
4、如果大火已经把室内的全部出口封锁,而救灾人员还未到来,就应打开窗户向下跳,记住,要在没有办法时才可以跳。
5、如果火是在室内,应立刻打开门向外面跑。
6、如果身上起火,应把衣服脱下或在地上打滚。
我还知道了灭火器是怎样使用的。
使用灭火器时,先要把消防栓拔掉,再把灭火器摇一摇,对准火焰根部喷射。
以后我会多学习一些消防安全知识。
应急演练总结语模板篇五
在项目部安全领导小组的带领下于20xx年8月-10月,进行了“安全生产应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果,表扬先进,发挥成绩,改进不足,促进工作,进一步提升我项目部安全生产应急管理能力,安全小组全面总结了演练工作。
(一)领导重视、组织健全,启动快速。
项目部对这项工作非常重视,为了保障演练工作的需要,项目部特批了5000元演练专项经费。同时,为了加强演练组织领导,确保演练工作顺利进行,成立了以项目经理为组长,安全部长为副组长,项目部《预案》所涉人员为组员的演练筹备工作组,负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。
(二)体现特色,提高准备,重点推进。
为了增强演练效果,体现工作特色,这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是演练的立意、内容、形式、装备上有所创新,在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破;“真实”就是从实际出发,按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练;“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性,采取有效措施,预防各类事故发生。
(一)模拟机械伤害事故
8月13日上午9时30分项目部接到机械伤害事故报告。1名钢筋折弯机操作人员违规操作,在运行时将钢筋回弹发生机械伤害事故,工人手臂骨折。指挥员知道后立即组织启动安全应急救援,由电工关闭电源开关,安全员拨打“120”急救电话,安排就近的医院准备救援。10时05分安排2名救援队员带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地,经现场查看,受伤人员手臂遭受打击。救援人员立即将受伤部位进行了简单固定处理,上午10时25分,由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地,去医院救治。
(二)模拟火灾事故
用干粉灭火器,有的端砂,在组长、副组长指挥下参加救火,由于平时明确分工,加上指挥得力,演习比较成功,队员仅用5分钟,即赶赴现场,10分钟演习结合。
(三)模拟水灾事故
9月26日上午10时00分天气睛好,风力不大,根据事先的安排,由安全员大声喊,施工便桥发生汛情,快去救灾,听到喊声,突击队立即放下手中的工作,按各自的分工,各就各位。由最先发现火情的安全员报告事故地点。按平时教育的分工,突击队员用防汛器材组织防汛,抢险一、二、三队和机械组及时赶到,并用路基二队堆放抢险物资及时在项目部抢险领导小组指挥下。组织有序的抢险,由于平时明确分工,加上指挥得力,演习比较成功,队员仅用13分钟,即赶赴现场,20分钟演习结束后。
(四)模拟触电事故
躺入在地工进行人工呼吸,并进行了简单的伤口处理,上午10时45分,由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地,去医院救治。
(一)体现了以人为本、科学施训的演练理念。这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则,演练科目多、参深人员齐全,内容丰富,场景逼真,对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。
(二)实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标。这次演练指导思想明确,组织工作严密,准备工作充分,程序设置合理,安全保障可靠,过程公开透明。通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性;检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况,并锻炼了队伍;增强了普通员工的忧患意识,普及了防灾减灾知识和自救互救技能,提高了各级指挥人员处置重大事故的能力,圆满完成了预定的各项任务。
应急演练总结语模板篇六
为提高____电力有限公司在发生洪涝灾害时的应急处理能力,最大限度地保障人员及财产安全,20__年_月_日,公司办公室、供电部组织开展了防汛应急演练。
防汛应急演练分为两大部分,第一部分是公司场院、办公楼挡排水演练,第二部分是汛情发生时的电力用户事故抢修演练。演练前,公司成立了演练活动领导小组,制订了周密的演练计划,并准备了相应的应急演练物资。
演练总指挥宣布演练正式开始后,公司办公室收到暴雨气象预警信息,并按应急预案规定的顺序进行汇报与传达,各部门指挥人员立即到位,开展防汛应急工作,对办公楼一层各出口、卫生间地漏等处采取封堵措施,并对场院积水处进行排水。同时,防汛抢险现场人员随时将情况向防汛指挥部汇报。
下午13:00,电力调度中心计算机模拟报警,2d22事故分闸,调度立即上报事故信息并派外线人员分兵两路查找故障点。在克服了路面积水、车辆抛锚等困难后,外线人员于13:30发现事故原因为某户箱式变电站地势较低,进线电缆接头被水淹没导致短路。调度立即指挥外线人员操作环网柜,于13:35恢复其他用户供电,演练活动圆满结束。
物资应办理出、入库手续;
使用群发短信等手段确保汛情预警传达到位;
应对保税区内易积水路段进行统计,寻找抢险车最优驾驶路线等。公司总经理高洪新强调,在收到汛情预警后,值班干部一定要坚守岗位,宁可到而无险,不可险而未到。在应急响应时,所有人要按预案要求开展工作,做到各司其职、各负其责。
应急演练总结语模板篇七
为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针,公司消防安全工作在防火安全委员会的领导下,县消防大队的指导和支持下,树立环保、安全、健康、和谐发展的经营理念,把消防安全工作作为各项工作的重中之重来抓,专门成立安全工作领导小组,确定专人分管日常消防事务。积极参加重点单位法人、管理人消防安全培训,提高管理者的消防意识,明确消防管理责任,根据签订《重点单位消防工作目标管理责任状》和《消防安全工作责任状》把消防安全工作任务层层分解到各部门、科室、班组,并实行隐患事故排查责任制,建立了防火例会制度、消防活动日制度、学习培训制度、安全隐患零报告制度及消防安全检查制度,从而推动消防安全各项工作有效的开展。
长期以来,由于种种原因,消防宣传教育形式局限于拉几条横幅、贴几张标语、印发几本宣传资料,过于单调和表面化。针对这些问题,我们在确保搞好以上活动的同时,采取以广大人民群众喜闻乐见的形式和各种传播媒体大力开展消防安全宣传教育。在实际工作中,积极开展六月安全月、“119”消防宣传日等活动,并结合“五五”普法的开展,深入开展消防法律法规的宣传教育;通过经常开展图片、火灾纪实、法律法规、安全知识等的宣传,有力地提高了人民群众的消防安全意识和消防法制意识。
从众多的火灾事故来看,完善消防设施是减轻火灾损失的重要保障。因此,我们本着“一分消防投入,十分安全回报”的理念,在加快经济建设的同时,十分重视消防基础设施建设。
1、搞好消防规划。在总体规划编制的同时重新编制了消防基础设施规划,以适应在今后我公司消防工作发展的需要。
2、加大消防硬件投入。投资大量资金对消防设施、消防器材进行了更新和维护,完善了监控系统和报警系统。
3、邀请县消防大队到公司检查指导工作,及时消除安全隐患,组织员工进行消防知识和消防器材使用培训,开展火场逃生、防震疏散演练,通过培训和演练,有效地提高员工防患意识和应急、自救、逃生的能力,为现实生命安全提供了保障。
在抓消防工作中,我们认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,结合公司实际,把消防工作不断推向深入。在公司范围内建立了群防群治队伍,全力构筑“网络化”的消防防控体系。完善了住宿区和生产区义务消防队建设。
今年,公司的消防安全工作较好的完成了年初既定的目标管理,实现了财产、人身安全生产,明年我们将建立完善消防安全管理制度,切实做好公司的消防安全日常检查、定期检测消防设备和消防器材、及时进行整改维护,加大对一线职工、新进职工的消防知识技能培训力度,力求全公司消防安全培训形成长效机制,使职工自我安全防范意识、技能水平更高,能有效应对、处置各种突发事件,确保人身和财产安全,实现安全、和谐发展。
应急演练总结语模板篇八
我校按照县中小学消防安全现场会精神,于xxxx年10月22日在全校开展消防应急实习演练,此次消防实习演练以增强全校师生在消防安全上的自我救助能力主,增强生命教育,提高学生消防安全提防意识,此次消防演练,我们按照预定方案进行了一次“防火疏散演练。(学生在各安全负责教师指导下,用湿毛巾捂住口、鼻,手扶着墙壁下楼);讲解灭火器常识,点评学生模拟逃生中存在的问题和注重事项;郭民副校长总结了此次消防实习演练。本校学生积极热情地加入实习演练,此次仿真实习演练提高了我校学生的消防安全和逃生自救意识,增强了学生对消防官兵的崇敬之情,进一步明晰了“火电无情、生命无价、安全第一、预防在先”的教育主题。
我校针对此次防火演练成立了消防演练小组,由校长任组长,副校长任副组长,各科室主任、班主任教师任组员的消防演练机构,还特别规划了各个楼层的防火疏散图,让所有师生都牢记在心,使全体师生牢记一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
针对此次防火演练,李春安校长召开全体教师会议,制定了消防工作的具体实施方案。明晰每个员工的具体位置和职责要求。一再强调此次消防演习的重要性和每个教师在此次演习中所起到的作用。
10月22日09:35,一声令下,学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个神色严厉,用湿毛巾捂住口鼻,迅速而有序的从通道口撤离.“火灾”现场楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生,保证在楼内学生的平安,以免慌乱中呈现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后,就会由专人教师指挥寻找各班级队伍排成方队,等待查清人数。
本次消防安全疏散演习用时3分钟,可以说是是一次安全的、成功的全校师生平安疏散演习。此次消防演练,布置周密,全校师生高度重视,各工作人员各就列位,各司其职,认真负责,确保演练无一事故。经过演练,使师生们加倍明确,一旦发生火情,我应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散学生;如何自救和逃生。
待疏散演习结束后,各班查点人数,人数无误后,由郭民副校长主持,孙可一老师演示,干粉式灭火器灭明火。
1、郭民副校长介绍灭火器种类、类型,如何在火灾发生时操作灭火器。
2、点燃火堆,准备灭火。
3、孙可一老师现场操作如何正确使用灭火器灭火,学生认真观看学习。
4、学生代表真实操作灭火,使演习更真实、更牢记。
5、扑灭火堆,灭火演习圆满成功。
演习中,冯贝堡初中教师,团结协作,亲密配合。过程集中实习演练,使全体师生在实战中获得收获,取得经验,达到“预防为主、安全第一”教育目的。演习结束后郭民副校长以“珍爱生命,远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
应急演练总结语模板篇九
今天下午学校演练总指挥通过广播鸣响警报。全体教师及时到位,指导学生有秩序地迅速撤离。仅用1分40秒分钟时间,全校师生全部安全撤离并到达指定位置。
(1)一些同学对紧急疏散演练不够重视,没有充分体现“紧急”二字,动作不够迅速,导至疏散时间较长。
(2)在疏散的过程中,学生的嘈杂声太大,影响指挥。
(3)班主任没有及时清点人数,面对新的环境还有点束手无策。
(4)个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象,到操场后有的班级未能到达指定区域集合,有的围在篮球架和树木下面等不安全的地方,存在聚堆现象。
同学们,老师们,安全是生命攸关的大事,是关系到千家万户平安的大事,所以,我倡议,大家要更加牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危,防患于未然”的意识,加强演练,使紧急疏散演练的时间控制在2分钟以内。班主任要在本班作演练小结,明确撤离方向,强调纪律及单列撤离的原则,避免引起拥挤阻塞。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事应急预案》的一次检验,也提高了我校实际应对和处置突发安全事的能力,更进一步增强了师生的安全意识,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事的'能力,整个演练活动非常成功,达到了预期目标,下一步争取越做越好,真正提高全校师生的避险能力。
应急演练总结语模板篇十
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长李赤宇为组长的领导小组,并召开领导小组和全校教师会,部署演练工作。会上,李校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,增强安全防范意识,以及危机意识,抓住这次演练机会,在学生中进行爱国主义教育,提高应对紧急突发事件的能力,本次演练,一定要注意活动本身的安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密筹划,演练方案安全可行
学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明,演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解,对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任教育学生,-专题明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后,全校学生须服从指挥,听从命令,快速、安全进行有序疏散,不得收拾物品,互相拥挤推搡,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒,应即时扶起,帮助其一起迅速逃离危险地。
三、秩序井然,演练效果良好
学校通过广播下达警报,上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后,各班班长马上清点人数,向现场指挥汇报。
这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分15秒。演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练,也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施,提高了实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,达到了预期目标。
四、存在的问题:
1、有部分学生由于已知是演练,所以思想上不够重视,紧急逃生的意识不强。
2、部分负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。
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