学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
学道德经的心得体会 学习道德经心得体会第八章篇一
道德经是中国古代哲学经典之一，具有深刻的思想和智慧。其中的第八章“上善若水”对于人们的生活和道德修养有着重要的指导意义。通过学习这一章，我深刻领悟到善良和柔和的力量的重要性，以及如何在生活中践行“上善若水”的道德准则。这一过程给了我很多启发和思考，下面将分别从人与人之间的关系、个人修养、对事物的看待方式、修身养性、社会贡献五个方面谈谈我的心得体会。
首先，人与人之间的关系是人们生活中最基本也最重要的部分。在这一章中，道德经告诫人们要像水一样，不争不抢，与人和平相处。在现实生活中，我们经常会遇到争斗和竞争，但是通过学习“上善若水”，我更加意识到人与人之间和谐相处的重要性。善待他人，与人为善，不仅可以建立友好的关系，还可以获得更多的快乐和满足感。
其次，个人的修养也是学习道德经中的重要内容。学会以柔克刚，柔弱胜于强固，尊重他人的主张和意见，而不是一味地坚持自己的观点。通过学习道德经，我明白了拥有柔软的心灵和胸襟是多么重要。在与他人交往中，不苛求他人，不强加自己的想法，而是以开放的态度去接受他人的存在和观点，这样不仅有利于个人的成长，也能够建立更好的人际关系。
再次，对待事物的看待方式也是学习道德经中的重要内容之一。学会像水那样包容万物，无论是好事还是坏事，都能够以平和的心态去对待。有时候，我们会遭遇一些困难和挫折，但是只要保持平和的心态，理智地去面对，我们就能够找到解决问题的方法，走出困境。同时，对于那些纷繁复杂的事物，我们也应该以简约的心境去面对，不贪婪、不浮躁，从而使我们的生活更加轻松和快乐。
此外，在修身养性方面，学习道德经也给了我很大的启示。道德经告诫人们要谦下为谷、抱怀如海，不自高自大，不傲慢自满。通过修身养性，培养气质和品德，我们可以更好地与人相处，获得他人的认可和尊重。在学习道德经之后，我更加明白了个人修身养性的重要性，充分展现自己的内在素质，使自己成为一个受人尊敬、可信赖的人。
最后，学习道德经不仅对个人有利，也对社会有着重要的影响。在现代社会中，物欲横流，人与人之间的利益冲突日益加深。然而，如果我们都能以“上善若水”的道德准则为指导，相互关爱、相互帮助，社会将会变得更加和谐。我们可以通过参与公益活动、回报社会来发挥自己的作用，为社会的发展做出贡献。
总而言之，通过学习道德经第八章“上善若水”，我对善良、柔和、谦虚、宽容等道德准则有了更深刻的理解。我将会更加注重与人和谐相处，修身养性，对待事物保持平和的心态，同时也将为社会贡献自己的力量。学习道德经是一次宝贵的心灵之旅，让我更加明白了人与自然、人与人、人与社会之间的关系，也让我明白了作为一个有意义的人应该怎样去生活和为他人做出贡献。希望通过学习道德经，我能够在人生的道路上取得更多的收获和成长。
学道德经的心得体会 学习道德经心得体会第八章篇二
今年寒假，我校的老师利用放假的机会，集中充电，学习了《道德经》的后半部。
我们知道《道德经》分成上下两部，上部《道经》，下部《德经》。下面我就自己学习的体会，谈谈认识。
上部主要讲道，道就是天道，就是宇宙中的自然规律。下部则主要讲人之道，也就是人如何将天道应用于人事。其实老子写道德经的侧重点在下部德经上。鲁迅云：“不读道德经一书，不知中国文化，不知人生真谛”。对待老子这部经典里的思想我们要古为今用，批判继承，取其精华，去其糟粕。他的许多内容对我们的当政者的执政，个人的修养乃至教育工作者的实际工作都有很高的指导及教育意义。
下面我就我们这三天来学的德经谈谈自己的看法。第六十三章说：“天下之难，比作于易；天下之大作于细。是以圣人终不为大，故能成其大”。第六十四章中说道：“合抱之木。生于毫末；九层之台，作于累土，百仞之高，始于足下”。就是说要想完成一件事必须从容易的地方做起，从细小处开始。从基础做起。就我们的日常教学工作来说，我们的备学生，备教材，备多媒体；关心学生的心里、生活、学习。对其嘘寒向暖，万事从小事做起，从细节做起，你看似无为，其实达到了无不为。比如这次家长会的成功，收学费的成功，无不是从做小事而最终做成了大事。（我们班43人，除一人免费外，其余全部缴齐）
第四十章中谈到：“上士闻道，勤而创之；中士闻道，先存若亡；下士闻道，大笑之”。意思是说“上士听了道，勤奋的实行；中士听了道，半信半疑；下士听了道，哈哈大笑。道由于其玄妙，不被一般人所理解，所以不被嘲笑，反而就不够格称为道。结合我们目前的教学情况：目前的道到就是课改。课改就是遵循教育教学规律，就是按客观规律办事。“小孩要哄，老头要请”就是这个道理。课改不就是想办法哄着学生学习吗？我们的课改，到__，__，__，__，推进改革。校长就是要让我们知道，课改道路上并不是我们汇贤一家孤军奋战，还有许多兄弟学校互相支持，互相帮助，互相激励，学习老子就是说两千年前的老子早给我们按客观规律办事指明了道路，我们要见定课改信念。目前我们的班级学生自治，学生对子互学。教师的前置研究、学生展示、学生上课、给学生过生日，给学生出书。无不是遵循教学教育的道。按这个德办事，事实我们走对了。这几年我们汇贤人就做了一件事：课改、课改、还是课改。
当然，老子还有其他的思想，比如做人要谦卑、以德抱怨、反对暴政、人贵有自知之明、勤政爱民、不扰民、不争名夺利、待人诚信、大国之间互相尊重，对我们处事都有借鉴之处，不过也存在一些糟粕，比如他的愚民思想，希望邻邦相望，鸡犬相闻至死不相往来，我们要抛弃。
总之我们做任何事都要处处看似无为，其实有为，按照自己的德去有为。“为之乎其未有，治之乎其未乱”。事情在没有发生时处理它，要在形势还没有发生动乱时治理它。“未雨绸缪，把问题消灭在萌芽状态，时刻观察学生思想动向，我们就好化被动为主动，把问题解决的更游刃有余。
由于时间关系，我到此为止，谢谢，如有不足之处，请原谅！
学道德经的心得体会 学习道德经心得体会第八章篇三
道德经是中国古代哲学经典之一，被誉为“宇宙之书”。第九章是其中十三篇之一，它深刻阐述了道德经的核心理念，并提出了一系列独特的观点。通过学习道德经第九章，我收获颇多，深受启发。下面我将就学习这一章节的心得体会进行阐述，以期与大家分享我的收获。
首先，道德经第九章让我深刻理解了“守柔以故终没”的核心思想。文章表明，软弱的性格是保持内心平静和心灵健康的关键。守柔的人能够远离那些与自己相背的力量，从而避免了冲突和痛苦。这一观点使我认识到，温和、柔和的态度能够让人心情愉悦，与他人和谐相处。在社会交往中，我们常常会遭遇困难和矛盾，这时候，只有保持柔和的心态，才能够化解矛盾陷阱，和平地解决问题，从而达到心灵的平静。
其次，道德经第九章引发了我对“斩强以救”思考的反思。文章提出了斩除强势者是为了拯救人类的观点。通过对这一观点的深入思考，我意识到强势者往往会滥用权力，违背公义。如果让他们永远处于权力之上，不加以制约，将会带来更多的不公平和苦难。因此，斩除强势者是为了保护正当利益的受害者，为了维护社会的公平和正义。然而，我也意识到，斩强并不是无限制的，而应该在法律的框架内进行，并确保斩除的只是强势者的恶行，而不是斩强本身。
第三，道德经第九章教会了我如何保持内心的真实和纯净。文章提出了“无畏也者，唯其母。”的观点。这句话意味着只有保持对自己母亲的敬畏和孝顺之心，才能真正追求道德的境界。在这个物欲横流的社会，人们常常面临诱惑和迷失，而母亲的爱是纯净无私的，她是我们最好的榜样。通过回归母亲，我意识到保持纯净的内心是实施道德行为的基础，只有内心真实和纯净的人，才能够过上真正幸福的生活。
第四，道德经第九章也教会了我如何处理与强者相处的问题。文章中提到“合德之怒”是一种与强者相处的智慧。我理解这句话是在告诉我们，遇到强者时，我们不能采取懦弱或退缩的态度，但我们也不能采取愤怒或报复，而应该采取合适的方式有效地应对。与强者相处需要平衡的能力，需要明智地选择行动，用智慧和和平的方式解决问题。只有这样，我们才能够保护自己的权益，找到平衡点，使彼此关系更加和谐。
最后，道德经第九章给了我启示，提醒我们要懂得尊重自然，保持谦卑和敬畏之心。文章中提到了“天之道，损有余而补不足，人之道则不然。”的观点。这句话意味着我们应该效仿自然界，保持适度和平衡的生活态度。我们不应该贪欲无度地追求，而应该懂得收敛自己，尊重自然规律。只有这样，我们才能与自然和谐共生，充分发挥人类的潜力，并实现自身的改进和进步。
综上所述，道德经第九章是一首关于人生哲学的诗篇。通过学习这一章节，我对于生活的理解和对于道德的追求都有了更多的思考。柔和、平静的心态、保持真实纯净的内心、正确处理与强者相处的问题、尊重自然规律等，这些都是我从中获得的启示。我相信，如果每个人都能够从道德经第九章中汲取智慧和力量，我们将能够创造一个更加美好和谐的社会。
学道德经的心得体会 学习道德经心得体会第八章篇四
老子真是我国辩论哲学的鼻祖，他的《道德经》充满了辩证法。世人认为《道德经》提倡无为之学，实际上他是为了有为而提出无为。“道常无为而无不为”，他认为，君不为，民才有所为。汉文帝与汉景帝尊黄老之学，实施清静无为、与民休息的政策，老百姓安居乐业，财富迅速积累起来，才有文景之治的盛世。汉武帝则南征北战，把财富都耗尽。可见无为并非不为，而是君不为，老百姓就能多为。
《道德经》强调要尊重自然法则，顺势而行。“人法地，地法天，天法道，道法自然。”道就是规律，规律从自然而来，只有遵循自然法则，人才能有所为。违背了自然规律，必然会受到惩罚。工业发展造成的.环境污染，到今天才被大家认识。教育也是这样，只有遵循教育规律，遵循儿童成长的规律，顺其天性，因材施教，才有成效。《道德经》说：“不言之教，无为之益，天下希及之。”教育不是教师更多地施教于学生，而是让学生自己学习，自己体会，收益会更大。
《道德经》以朴素的辩证方法论来审视世界，审视人生，多次强调“作而不辞，生而不有，为而不恃，功而不居”。一个人要踏踏实实做事，不求华丽的辞藻;做了一点事，不能居功自恃，应该谦虚谨慎，正确对待自己。正确对待自己是最不容易的事，所以说“知人者智，知己者明”。许多人犯错误，往往是因为缺乏自知之明，有了一点成绩就忘乎所以;遇到一点挫折就失去信心。
《道德经》最后一章讲：“信言不美，美言不信;善者不辩，辩者不善;知者不博，博者不知。……天之道，利而不害;圣人之道，为而不争。”真实可信的话不华丽，华丽的辞藻不真实;善良的人不巧辩，巧辩的人不一定善良;真有知识的人不卖弄，认为自己什么都懂的人，其实不一定有知识;自然法则是让万物受益，而不伤害;高尚的人的准则是默默工作，而不去跟别人争夺。我想我们应把它作为座右铭：不听华丽的辞藻、美丽的奉承;不炫耀自己，努力学习;认真工作，谦虚谨慎，为人民做出自己力所能及的贡献。
学道德经的心得体会 学习道德经心得体会第八章篇五
学习道德经是把握中华文化精髓的一种方式，它是中国古代文化的重要组成部分。道德经是一部儒家经典，它所传达的不仅是儒家思想，同时也影响了道家、墨家等不同学派的思想。我在一次面试中被问及“你觉得学习道德经的意义是什么？”这个问题，我虽然当时回答的不够完整，但是从此之后，我开始了解并学习道德经，也有了许多深刻的体会。
第二段：学道德经的重要性
学习道德经，对于我们的成长和人生都有着极其重要的意义。一方面，道德经告诉我们做人要懂得和善于自我反思，懂得在生活中面对烦恼和困难；另一方面，它还教会我们尊重他人的生命和权利，要把自己放到一个更广阔的角度去思考人生。总之，学道德经，能够帮助我们变得更加成熟和深刻，使我们的价值观得到更新和升华。
学习道德经还有一个最大的益处，那就是通过阅读和思考它，可以促进我们的智慧和全面发展。道德经所讲述的思想是非常深奥的，需要我们进行反复推敲，并从中汲取灵感。同时，学习道德经还能够培养我们的悟性和判断力，帮助我们在生活中做出更加明智的决策和选择。
学习道德经并不是一件容易的事情，因为它有很多深奥的理论和思想，需要我们花费较多的时间和精力去学习和领悟。为了更好地学习道德经，我们可以通过多种途径，比如读书、参加课程、听讲座等等。我个人认为最好的方式是边读书边思考边记录，不断积累自己的理解和感受。
第五段：结语
学习道德经，并不是一蹴而就的事情，我们需要把握时间，以耐心和恒心去学习。在这个过程中，我们必须要注重实践，不能仅仅停留在书本的层面。同时，我们还需要抱着开放的心态，去接受并理解其中的思想。总之，学习道德经是一种非常有意义的事情，也能够帮助我们得到更加丰富和充实的人生。
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