28年如一日，在平凡的岗位上把平凡的事做实做细做好做强。她坚守三尺讲台，辛勤耕耘、默默奉献，春风化雨，润物无声。下面是小编整理的2023教师先进个人主要事迹范文精选5篇，希望能对大家有所帮助。
2023教师先进个人主要事迹范文 1
__，女，1981年11月出生，本科学历，2000年8月参加工作，现为六盘水市第二实验小学教师，正高级教师，__省特级教师，__省中小学骨干教师，__省中小学(幼儿园)名师工作室主持人，成立并主持__省小学数学__名师工作室。
为梦想启程
自2000年8月走上三尺讲台以来，__老师始终把全部的精力都倾注到了学生身上，每天总是早早来到教室迎接学生，摸摸孩子的小手冰不冰，问问孩子早餐吃的啥，作业有没有不会的;课间操时总是在队列前面站得笔直，边组织站队，边帮学生翻衣领、提裤子、整理红领巾。孩子年纪小，偶尔会记错列队位置，她就拍下照片，帮助孩子记住自己的位置。
日常教学中注重培养孩子信心，其中在一次教学面积含义的课堂上，一个平常不太喜欢发言的学生也兴奋地举着小手，小女孩拿着数学书认真地沿着封面的边儿摸了一圈，给同学们介绍数学书封面的大小就是封面的面积。其他同学一看笑了，说：“她摸的是数学书封面的周长……”小女孩羞得满脸通红，小声哭起来。__老师赶紧说：“小许同学今天敢于主动举手回答问题，说明她好学并且愿意和大家分享自己的想法。她答错了，我们要感谢她。因为平面图形的面积和周长正好是我们最容易混淆的地方。感谢小许同学提醒大家要区别开图形的面积和周长!”她客观、公正、平等地对待每个学生，不偏袒也不歧视任何一个学生，把爱的阳光洒在每个学生的心田。
在脱贫攻坚“春风行动”中，__老师了解到班上有一名建档立卡贫困家庭的学生，这名学生父亲身患重病后导致贫困，治疗后其父亲不能从事体力劳动，只能靠母亲在一家小餐馆打工维持全家生计。这名学生是家中老大，下面有两个弟弟，生活特别拮据。__老师自己也患病，特别能体会因病致贫家庭的艰辛。自2023年9月开始，她一直帮扶着这名学生。每逢开学都会为他准备两套校服，放假则准备合适的书籍让孩子带回家与弟弟们一起阅读。生活上、学习上处处给予孩子更多关心和帮助。
为信仰讴歌
__老师以数学知识的魅力，萌发学生的好奇心;以新颖有趣的设计，激发学生学习的欲望;通过制造悬念设疑问，调动学生的思考兴趣;以数学知识的价值，增进学生对应用数学的信心……她在课堂上尽情挥洒自己的教育智慧。2004年11月她代表__省参加中国教育学会小学科学专业委员会2004年年会上执教的《空气占据空间吗》获得优秀课一等奖;2009年执教的《两位数加一位数》荣获第九届全国深化小学数学教学改革观摩交流会评比一等奖。
天有不测风云，2023年11月，生完二宝两个月还在休产假的__被确诊为甲状腺癌。家里父母年事已高，__不忍心再去给父母增加负担，只能把刚满两个月的二宝托付给亲戚，自己到贵阳医学院附属医院做了甲癌手术。从住院手术、治疗到返校上课，她只用了不到3个月的时间。新学期开学时，__就站在了讲台上，回到了学生身边。回到工作岗位后，她继续担任之前班级的数学教学工作，一如既往的利用每天14：30上课之前的半小时午练时间，给学生面批作业、讲解错误习题、辅导学困生。当年她任教班级均分在全市四万多名考生中排名第一。
为了不耽误教学，术后三年多的每次复查，__都是利用节假日去医院。__患癌的事情慢慢被同事们知道后，有老师问她：“__老师，你去年评上了副高职称，现在患病了，孩子又那么小，怎么还那么辛苦拼命?”__淡淡地笑着说：“手术之前我担心生命终结，再也见不到学生、回不到课堂，现在能够重返校园，我非常珍惜失而复得的机会，不觉得辛苦。”
为教育而来
学生是她所爱，课堂亦是她所爱，不断推进新课程改革，为学校教育特色发展作出了积极贡献，影响力远近闻名，贵阳、遵义、毕节、黔南、黔东南等地的教育主管部门都邀请__给他们做讲座，甚至在__省小语会小学语文优质课的活动中也邀请她执教示范课。她作为六盘水市教科院的兼职教研员，承担学术讲座;长期担任优质课比赛、学生素养大赛评委，同时还担任全市小学数学质量监测考试命题组长任务和全市小学数学监测质量分析报告教学培训任务，每年都要撰写一两万字的质量监测报告。
__老师在城乡教师专业成长之路上引领教师开展“引发儿童数学思考，促进学生数学思维发展”教师培训课程研究，立足小学数学“引思促思”特色课堂教学，提升教师的专业素养。她带领着工作室的学员开展活动：争取机会带学员参加省、市相关学科活动;锤炼教学底子好的教师承担省、市、县各级研讨课;教会执教老师写教学案例并亲自给予点评并向省市教学刊物推荐发表;指导工作室学员去申报省市级教育教学课题;给扎根乡村的成熟乡村教师搭建职称晋级申报的条件;培养乡村教师到扶贫县、乡镇开展送教送培活动，让扶贫乡镇的教师真正明白“教育扶贫重在扶志”的意义……如今，工作室学员中，走出6位高级教师，1位省级乡村工作室主持人、2位市级名师、4位市级骨干、17位市、县级优质课一等奖教师。
2023年疫情期间她承担六盘水市“空中黔课”数学学科小学六年级的指导教师。2023年1月10日接到指导任务，开始备课、选择学习材料、录制视频音频资料、制作课件、磨课……由于“空中黔课”使用教材(苏教版)与六盘水的教材(人教版)不一致，她每天同步听“空中黔课”，写下详细的听课笔记，再根据授课内容写出当天学习指导建议发送给全市六年级数学教师，撰写了十余万字教学指导材料。在奔赴贵阳的火车上都还在讨论“空中黔课”的准备。为了节约时间，吃饭都是叫外卖，吃完接着上课。晚上录完课要反复回看审查做剪辑前的准备，还要准备第二天录的课。那段时间熬到凌晨一两点睡觉已经成为常态。在贵阳环西小学驻扎20天，高质量录制五年级上册数学课61节，直到除夕前三天才返回六盘水与家人团聚。
近年来，__老师先后受邀参与西南大学“国培计划项目”、遵义师院“国培计划项目”的课程教学，对该项目的参训教师进行课例展示和理论指导，并与学员结下了教学之缘。她逐渐懂得乡村教师的学习成长需求，如何将“阳春白雪”和“下里巴人”高度融合，是她今后探索的方向。
__说，和教育相遇，她的生命有了方向。因为喜欢，她享受着工作的快乐，也谱写了一段段精彩而又美丽的人生。她这一生，是为教育而来。
2023教师先进个人主要事迹范文 篇2
她，被学生们称为“小霸王”。她，被老师们称为“小能人”图片。她，被评为“衡水市骨干教师”。
她热爱教育职业，用勤奋踏实的工作精神赢得了学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。
她就是__，1996年6月毕业于河北师范大学数学系，自1996年7月至今将近23年的时间一直工作在教育教学第一线，除担任数学学科教学外，一直担任班主任工作至今，也曾经担任过数学组教研组长。目前担任高三年级A部年级部主任，担任高三12班班主任，任教高三11，12班数学课。
个人事迹
参加工作以来，她忠诚于党的教育事业，热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责。她踏实地、开创性地开展工作，取得了不错的工作业绩。
一认真教学，潜心教研。
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些双差生特殊照顾，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。因此，她的教学说课展示《导数的概念》和教学设计《离散型随机变量的分布列》在衡水市教学评比中都被评为二等奖。她教的班级单科成绩总是在教学评比中列同类班级前列，她也因此在07年，09年，13年，15年，17年多次被县教育文化体育局评为“教育教学先进个人”;15年被评为“县骨干教师”;17年被评为“县教育教研先进个人”。
在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，她勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着她执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，她也向研究型教师迈进一大步。
在2010年，她和孙校长等进行了学生合作学习的研究，参与衡水市教育科学研究“十一五”规划重点课题《新课标下学生合作学习的课堂实验研究》，现在已经结题。探究出了给学生分组，进行合作学习的高效课堂学习方式，并在教学中应用至今。
2023-2023年，她又主持了衡水市“十二五”规划立项课题《利用错题资源提高学生数学解题能力的实践研究》现在已经结题。她研究出如何进行错题资源的再利用，让学生进行有效的做题反思!为学生如何进行高效学习找到了思路和方法!
目前她正在参与省重点课题《分层教学背景下数学学科教学设计》的研究。
二、关爱学生，严中有爱
在她担任班主任期间，严格要求是她对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，她都坚持严格要求，严中有爱的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。
2023年四月，离高考还有两个多月的时间，她发现她班学生姜桂英情绪不对，眼睛红肿。通过谈心，知道原来姜桂英的父亲生病住院，而她的母亲也有病，家庭困难，而姜桂英又是家里的独生女。在这种情况下，她一方面安抚姜桂英，又去医院核实了情况。先是自己拿出钱物资助她，而后上报学校，在校领导的倡议下，号召学生发起资助行动，共筹款一万六千多元。并向民政局提供情况，得到县民政局的给予姜桂英父亲减免医药费的帮助。尽管没有挽留住姜桂英父亲的生命，姜桂英父亲去世了。她仍天天陪着姜桂英，让她坚强的参加完高考。
无论刚接手的班级有多差，她都用细心，耐心，恒心来感化学生，不放弃任何一个学生。毕业以来，她所带班级每年量化总评都位于年级前列。2008年，所带班级06-15班被评为衡水市优秀班集体，2023年被评为“县优秀班主任”;2023年所带班级1102班被评为河北省优秀班集体，她也被评为省级德育工作先进工作者，2023年被评为“县十大师德标兵“。
三以身作则，率先垂范
自毕业以来，她连续教毕业班多年，当班主任多年，当过教研组长，校招生办副主任，年级部主任，无论在哪个工作岗位，她都每天坚持在教学第一线。在校时间一般是每天15个小时，早5：30准时站在教室里，中午12：30学生午休后离开学校回家休息。下午1：40到校准时在楼梯口检查学生到校情况。一直到晚上10：10分学生晚休后才回家。每天如此，天天坚持。要求别人做到的，她先做到。因此她所带的年级部，在学校的量化评比中，基本上年年都是优秀级部!有人给总结说：
她，管理常在线，值班不掉线，关爱不断线。
她，教学有形，有声，有色。
她，奋斗不停歇，阔步再出发!
教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，她将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。
2023教师先进个人主要事迹范文 篇3
__，大学本科学历，从教28年来一直工作在教学一线，勇挑重担，勤于学习，敢于创新，不断提高自身的班级管理能力和教学水平，教育教学成绩显著。
立德树人有“高度”
亲其师、信其道。王老师用自己的一言一行为学生作示范，注重言传身教。__老师从教以来，忠于党的教育事业，自觉端正师德师风，严守规章制度，即便是平凡的小事，要求学生做到的自己首先做到。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线方针政策，爱岗敬业，服从安排，在防疫与安全管理中，认真带班，按时完成上级交给的任务，从不计较个人得失。带低年级的时候，孩子们小，无规矩无纪律，课间一刻也不能离开，时常嗓子沙哑了，吃着润喉片也要坚守岗位。她尊重孩子的成长规律，立德树人，培养学生从小“爱中国共产党、爱国家、爱人民、爱中国特色社会主义”和“爱校爱家爱同学”的优良品质;出色完成了上级布置的各项任务。如所带的班级曾子怡同学在2023年“学百年党史，做时代新人”主题教育系列活动中荣获小学书法组二等奖。陈彦亦同学在《消防开学第一课》观后感评比荣获第一名。邱蓦然同学在“爱护河湖节约用水”手抄报比赛荣获一等奖。陈锦钰同学在“享美好生活，感恩颂党情”征文比赛中荣获一等奖。余彦霖、杨楷迪同学在“学百年党史，做时代新人”征文比赛中荣获一等奖。在“用青春拥抱时代”2023年__市少年儿童践行社会主义核心价值观主题征文活动中，余彦霖同学的《敬业》荣获小学组二等奖，杨楷迪同学的《不负青春，不负自己》荣获小学组三等奖。
用心育人有“温度”
“想尽办法帮学生解开心结，尊重学生的个体差异，宽严相济，因材施教，用心育人，教有温度。”是王老师坚持的育人理念。王老师28年来，坚持语文教学兼班主任工作，用爱心的温暖与耐心相伴。师德高尚，关爱学生，关注学生心理健康，面对学生成长的烦恼，耐心相伴，矢志不移，守得花开。用自己独特的“爱生如子、乐于奉献”的教育风格，去培养每位学生。结合时事，开展”安全与法治、珍爱生命感恩父母”等各种形式的主题班会和实践活动，培养学生正确的人生观和价值观。每学期对每生家访两次以上，使家校教育密切配合，培养出许多德智体美劳全面发展的优秀学生。如培养了王媛媛、郑欢洋、范嘉楠、邱蓦然等“十佳少先队员”，2023年6月，所任教的六(7)班邱蓦然同学荣获__市第六届“最美__少年”荣誉称号。她所任教的六年级7班在2023-2023学年度第二学期班级文化评比中，连续四次被评为“优秀集体”;2023年10月六(7)中队荣获__市2023-2023年度“红领巾奖章”集体三星章;2023年11月六7中队荣获广东省2023-2023学年“红领巾奖章”集体四星章。她30余次被学校评为“优秀中队辅导员”“优秀班主任”“先进教师”和“优秀指导老师奖”。
潜心教学有“效度”
“一丝不苟、精益求精、深入浅出、释疑解惑、潜心教学。”是王老师践行的教学精神。诲人不倦，认真备好、上好每一课。她历任15年语文学科组长，多次执教校性公开课，示范课。注重培养学生的综合素质，渗透爱国教育和集体主义教育，严把质量关，为培养社会主义建设者和接班人做努力。学习新课标，了解新课改，不断提升专业水平，研究小学语文教材重难点，结合学生的实际与年龄特点因材施教，逐步形成高效创新的“深入浅出、释疑解惑”教学风格。坚持大、小循环教学，能胜任小学语文大循环教学，教学效果显著，所带班级期末成绩的合格率、优秀率、平均分每学期都均名列前茅。她在班里开设“课前三分钟演讲”“经典诵读”“趣味阅读”“规范书写”等选修课程，丰富学生学习体验，激发学生学习热情，全面提高学生的综合素质，效果显著。郑凯锐同学在“2023年__市中小学规范汉字书写比赛”中荣获小学组软笔特等奖。陈佩琪、郭一萱同学在2023年全市“节约用水，从我做起”演讲比赛中荣获二等奖，林建霖同学在2023年“童心向党”讲红色故事短视频活动中荣获市一等奖。2023年5月，在“我的校园，我的家”作文展示活动中，庄锦纯、谢竟知同学荣获一等奖;叶瑾涵、罗睿颖、陈凯雯同学荣获二等奖。她多次荣获优秀指导老师奖。
科研引领有“力度”
王老师严谨认真、始终不忘为自己学习充电，真正做到“向网络学习、向书本学习、向身边的优秀师生学习。”她不断更新教育教学理念，努力提高自己的专业素养和理论水平。曾参加教育部“国培计划(2023)——中小学骨干班主任教师研修项目”培训，为班主任们做了一个《做智慧、无为、幸福的班主任》的专题讲座;参加了2023年“全国语文名师成长大讲堂”课程学习;参加2023年广东省“新强师工程”省级示范培训项目中小学骨干教师高级研修小学语文培训，主动吸收新信息，及时了解教育教学的新动态，在学习上成长，在反思中进步，撰写了《“双减”背景下怎样培养高年级学生作文能力》《浅谈小学班主任班级管理工作的新理念》等论文在《__教育》《__日报》上发表，《浅析新课改理念下的教师》《以信息技术为载体构建小学语文智慧课堂的实践探究》等多篇论文在市教育教学论文案例评选活动中获奖。她执教的《教你学一招》一课荣获广东省一等奖。她参与了__市教育科学“十三五”规划课题《新技术支撑的小学语文教学模式创新研究》在2023年12月结题;指导多名青年教师在各种市级省级教学比赛中获奖，如在2023年的青蓝工程中与陈嘉聪老师师徒结对，指导陈嘉聪老师参加2023年__市中小学青年教师教学能力大赛，荣获小学语文组贰等奖。
2023教师先进个人主要事迹范文 篇4
题记：雷锋曾经说过这样一句话，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”什么是有限的呢?一个人的时间、经历乃至生命。什么又是无限的呢?一个人的精神、斗志乃至信仰，也许，从她的身上，我们可以找到答案。
__，女，汉族，大学文化，高级教师，中共党员，市级骨干教师。2002年7月毕业于毕节师范学校，同年8月分配到__彝族苗族乡__小学任教，多次被乡党委政府评为优秀辅导员、模范班主任、优秀教师、先进教育工作者，被县教育局评为优秀班主任、县级骨干教师，被市教育局评为市级骨干教师。她勤勤恳恳教书、踏踏实实育人，认认真真工作，用敬业奉献的精神赢得了同事的赞誉，用爱生如子的高尚品质取得了家长的信任，用严谨治学的教学理念获得了学生的敬仰。
曾经的她
朝气蓬勃的校园中，总有一个步履匆忙、精力旺盛的身影，她从不迟到早退，关心爱护学生，和师生友好相处是她一贯作风。2023年，学校教师紧缺，身为副校长的__主动担任了六年级两个班的数学教学工作，她的这一做法让校长“苦不堪言”，让其他教师难以理解，有人说她是舍不得放手让新老师锻炼，有人说她是“傻人”，但她却心甘情愿地做着这个“傻人”。
就这样，她几乎每天都把上班时间花在教研教学上，休息时间花在学校工作上，别人回去了她还在办公室，别人来的时候，她已经在办公室，以校为家、默默无闻、任劳任怨。
“工作尽心尽职，凡事亲力亲为”，这是同事们对她的评价。
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”__每天早早起床来到学校，查看学生到校情况，陪学生一起学习，一起解决问题。
孔欣(化名)是个女生，更是一名学困生，父母离异后就出去打工，把孔欣(化名)三兄妹扔在家里。她经常在课堂上打瞌睡，学习成绩不断下降，情绪也非常低落。
这些细微的变化，没有逃过__的“法眼”，她用母爱般的胸怀，从生活上、学习上、思想上给予其无微不至的关爱，让这个小女孩调整心态，最大限度地把精力集中到学习上来。
经过一段时间辅导和鼓励，孔欣(化名)的心情好了，作业也天天完成了，期中考试成绩有明显的进步，并被评为班级进步最大的学生。毕业时，孔欣(化名)这样写道：“__老师，你在办公室和我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景，在我情绪低落的时候，是你关怀着我，是你教会了我如何面对生活，你比我妈妈对我还好，我要好好学习来报答你”。
现在的她
天有不测风云，人有旦夕祸福。2023年3月，__感到身体有些不适，胸部隐隐作痛，但怕耽误学生，一直没去医院检查。直到7月份学生考试结束，她才到贵州省人民医院检查，结果被确诊为浸润性乳腺癌晚期!医生嘱咐必须立即住院治疗，否则后果严重。
这一消息，犹如晴天霹雳，她一下子惊呆了，不知所措。但亲戚朋友、家人同事们的支持和鼓励给了她莫大勇气。
她说：“你们放心，我坚决治疗，因为还有那么多学生等我上课呢!”。12月，第一次治疗结束，她拖着疲惫的身子回到了学校，极力忍受着常人无法体会的艰辛和痛苦，接任了一年级的数学课教学工作。教育管理中心主任对她说：“你要管理学校，课你可以少上一点，语文、数学学科任务较重，你还是不要上了。”她怀着感激的泪水说：“没事的，我试着去上一年级的数学，保证以饱满的精神走进课堂，如果哪天我感觉精力不足，影响教学，我会主动提出的。”这不知是固执还是执着?
癌症的治疗过程是漫长的、痛苦的，2023年1月份和2月份，她去贵州省人民医院放疗，然后的日子，就是边坚持上班，每个月抽时间到省医打针、拿药。
2023年，因为疫情原因，学生有一段时间需在家上网课，尽管她的身体还没有完全恢复，在她丈夫的陪同下，她还是坚持走访学生，了解学生在家的生活情况及上网课情况。这些，都是源于她对教育事业的无比忠诚，对学生的无比关爱!她从没忘记自己的初心和使命：教育好每一个学生。现在是这样，将来还是这样!
2023年12月，教育管理中心的领导考虑到她的身体原因，决定把她调到教育管理中心负责全乡师德师风工作，便于她每个月外出打针方便。
许多家长知道她要到教管中心上班的这个消息后，立马给她打电话，有的家长说，__老师，只要你留下来给他们上课，我们一定教育好孩子，好好听话，不让你操心，并且作业都不要你批改;有的家长说，调动你的工作是政府的决定，我们就去找政府，是教育局的决定我们就去找教育局。
学生家长的电话一个接一个，她实在没办法，只有把手机关了。第二天，她还没到教管中心办公室，已有十几位家长到了教管中心，他们说：“我们抬都要把__老师抬回去”。后来，通过领导们耐心地劝说和解释，家长们才知道__老师的具体情况，当时，许多家长是哭着离开的。
其实，她当时也哭了，这是她记事以来哭得最伤心的一次，她觉得癌症带来的痛苦都没有这么难过!
调整她到教管中心负责全乡的师德师风工作，本来是让她有时间休息一下，但是她不会让自己闲着一下，完成了自己的工作，就会问其他同事需不需要帮忙。每天，她总是第一个到办公室，所有办公室的卫生都被她“承包”了。
她分管的师德师风工作，无论是活动的开展、资料的收集上报等，都是井井有条、提前完成。教育科技局监察室老师都说，全县各乡镇没有哪个上报资料有她快的!
是啊，因为她不会让事情“过夜”。她离开三尺讲台，但心系三尺讲台，她经常说：我还是到学校边上课边做全乡的师德师风工作吧，我能够做好的!
去年9月份，她还是回到了__小学上课，回到了她魂牵梦绕的三尺讲台，回到了学生身边。只是，她还是没有听领导的，上了两个基础较差的班级的数学课。
她说：“工作是她最好的良药，每天一工作，她就忘了疾病这个事”。为了不耽误学生课程，她把每月去贵阳打针、拿药时间调到了周末。
将来的她
明天和意外，不知谁会先来。虽然身患癌症，但在同事眼中，__是一个工作狂。每天坚持上班、学习、参加上公开课、示范课等教研活动。病情的折磨，工作的重荷，她头发全部掉光、面容憔悴，但从她那炯炯有神的目光中，我们看到的是坚定、是执着，是对工作的无比热爱和对学生的无比关怀。
生死置之度外，一息尚存也要发光发热!这是人民教师的榜样，这是中共党员的楷模!
有的同事说，看到__老师，对所有的工作我都找不着怨言了。也有的同事开玩笑说，看到她的工作干劲，我都不知道我是病人，还是她是病人了。作为一名共产党员，她始终牢记自己的初心和使命，默默忍受疾病所带来的痛苦，努力奋斗在自己的工作岗位上，用不息的生命，谱写人生的赞歌。
2023教师先进个人主要事迹范文 篇5
个人简介
__，男，中共党员，高中数学一级教师，__市教学能手。2007年7月毕业于西南大学数学与应用数学专业。自参加工作以来，他严谨求实，兢兢业业，为人师表，立德树人，以自己的人格魅力去感化学生，赢得了师生一致好评。他曾多次荣获__市竞赛辅导“优秀指导教师”，被授予__县教育系统“优秀共产党员”“最美教师”“千人计划骨干教师”“高中教育质量提升先进个人”“高考有功人员”，__中学“模范班主任”“优秀教师”等荣誉称号。
1、乐业奉献：做工作有心的教书匠
__同志从教十余年来，时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，工作上勤恳钻研，不断学习先进教育思想和教学理念，积极参加政治理论学习和业务能力培训。2023年8月，他被任命为学校德育处副主任，承担德育处部分工作，协助年级管理工作，并担任实验班班主任，一身担数责。面对这种情形，他并没有退缩，而是把自己那份执着投入到管理与教学中去。晚餐时间，经常看到他站在楼梯口监督维持秩序，晚自习辅导中，总能看到他在教学楼中巡回检查的身影。早6：00离家，晚11：00离校，他调侃自己：我走娃未醒，我归娃已睡;为师已无憾，为父心有愧。心中有对家人无限的愧疚，但仍放不下学校的孩子们，看到孩子们的成长，听到孩子们那声亲切的“晨哥”，他觉得一切都是值得的。
2、率先垂范：做眼中有事的教书匠
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”无论是课上还是课下，他总是以自己的人格魅力去感染学生。他时刻注意自己一言一行，面对学生，说的每一句话，做的每一件事都要思量再三，率先垂范。他常说：“老师的言谈举止，既处于学生严格的监督下，又处于时刻被学生效仿之中。”所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了刻苦钻研和忘我工作;当他教育学生要热爱劳动时，他没有指手划脚，而是和学生一起参与劳动;当他叮嘱学生要遵守纪律时，他首先做到了遵守班规校纪……，终于，有人主动关灯了，有人主动为后进生讲题了………。他感到无比欣慰与自豪，言传身教，胜似千言。在一年又一年的时光往复中，他把孜孜追求的信念化作以身作则的行动。晨曦中，他陪伴着同学一起晨跑;校园里，他与学生亲切交谈;夜幕下，他伏案夜读、潜心教改;酷暑中，他开车家访，到困难学生家中与学生父母促膝交谈。他用自己的付出，为学生送去阳光雨露，滋养出勃勃的生机，让学生们健康的成长。
3、爱而严格：做心中有情的教书匠
深谙教育艺术的人们深深地懂得，教育最大的功能，不是命令，而是影响，是默默的滋润和感化。教育者与被教育者之间的心灵距离，在很大程度上决定着教育的结果和成效，只有师生之间的感情共振达到和谐，教育功能才能发挥到极致，所以，爱心是老师最宝贵的人格素养，亲其师，信其道;敬其师，听其言。他总是用一片爱心关心着学生的健康成长，浇灌着学生的心灵，用满腔的热情、具体的行动去扶优帮困。有位学生基础不错，但纪律涣散，老师批评了他，他就赌气不读书。杨老师多次与家长联系沟通，并通过家访，语重心长地启发学生正确认识自己，改正错误，坚持学业。后来，这位学生回心转意，学习比以前更加认真刻苦，最后在高考中取得了优异的成绩，考上了理想的大学。班上一位同学因病住院，杨老师不但忙前忙后安排就诊，而且晚上同家长一起陪伴他。对家庭贫困和学习吃力的学生，他总是热情关怀，给予资助，设法帮助他们克服困难。他常说：“只有给学生的爱发自内心，学生才会感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱他人。”他喜欢学生，对学生总倾注满腔爱心，经常和他们谈心，鼓励，帮助，并努力寻找和捕捉学生身上的闪光点，促其发光。他觉得，教师的智慧，基于善与情怀，教育无他，唯榜样与爱而已。
4、奋力翱翔：做胸中有梦的教书匠
在工作中，他总是精益求精，追求卓越，干什么工作非要干出一点名堂不可。他说：“面对新时代教育生态的深刻变化，高中教育从理念到模式都不能完全按照过去的老经验和老方法，必须研究新形势、学习新理念，实施新的破解方法，着力培养学生的核心素养。”他坚信：只有学而不倦育己，才能春风化雨育人。他十分注重学科知识的广度和深度，在优秀生培养方面，注重竞赛辅导提升学生思维能力，并搜集各种信息，博采众家之长，制定学习安排，精心准备教案。从重点的确立到难点的突破，从知识的衔接到学生容易出现的错误，从教学过程的设计到学生作业质量的要求，他都颇费心思。在他的课堂上，总能看到学生们汲取知识的热情和勇于探索的干劲。他常说：“我们必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。”他坚持学习，潜心钻研教材，反复研究新课标，及时反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，借鉴优秀的教学方法，积极参加公开研修课，力争精益求精，他常说：新时代的教师，只有且教且学，且学且思，且思且实践，才能不忘初心，砥砺前行。
信手拈来的沉着，都是厚积薄发的沉淀。在教育的堤岸上慢慢地走，轻嗅草长的幽香;在教育的原野轻轻地走，静听花开的声音，这定是最美的青春，最美的教育人生。
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