总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
辅导班月总结 辅导班总结篇一
通过本期的习作练习，同学们在习作兴趣的养成方面有了一定的起色，在口语表达能力、读写能力及运用知识的能力方面都有了更大的提高。不过学生写作文，因生活感受少，爱从范文上生搬硬套，很难写出自己的真情实感。为了让学生写好作文，本期着重从培养学生写作兴趣入手，采用多元的'写作方法，进行愉快作文教学，如传球游戏，亲情测试等课堂，学生积极性比较高。从而激发学生写作兴趣，提高学生写作水平。
1、学生能够留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。
2、学生学写想象中的事物，激发了他们展开想象和幻想，能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。
3、学会正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。
4、学生除了学会写人、记事、写景、状物、想象类的作文，还学会了写书信日记和读后感。
1、激发习作兴趣
俗话说得好：兴趣是最好的老师。同样地，在作文教学上，兴趣仍然是学生学习中一个最积极、最活跃的因素。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。”因此，我在作文课上尽量为学生创设一个愉悦的氛围，激发他们的写作积极性，让学生有话想说，有话想写，达到作文训练的目的。
2.培养创造能力
在作文教学中我千方百计地保护他们的好奇心，不断激发他们探究的兴趣，肯定和鼓励他们点滴的发现，像爱护幼苗一样呵护和培植他们的创新意识。让学生多阅读充满创造想象的神话、童话、科幻故事，鼓励学生展开想象，特别是异想天开的创造想象。
3.重视作后修改
（1）自悟自查，学生自改。即习作初稿写好以后，安排专门时间让学生自己读自己的文章，边读边感受，边查边改。
一是感受情感强弱、停顿长短，查标点符号使用是否正确；
二是感受语句是否含混别扭，查语句是否明白通顺；
三是感受语言的表达是否与内容贴切，查用词是否恰当；四是感受内容是否杂乱，前后意思是否重复，查段落层次是否清楚。
（2）相互换读，商议修改。根据习作训练重点的要求，明确修改要点后，让学生自己选择伙伴，你读我听，对照作文要求相互讨论，交流协商，然后动笔修改。
（3）选准范例，集体修改。每次习作我都选出带有普遍性问题的学生作品作具体分析，引导学生集体修改，旨在教给学生修改方法，进一步提高其修改能力。
在作文教学活动中，还存在许多不足。比如：在习作练习中，有时指导讲解不够细；教学形式还不够开放，没有让学生从封闭的课堂走向大自然，走向社会；没有组织安排学生进行课外阅读等等。
总之，在以后的工作中，我会发扬优点，克服不足，尽最大的努力，把作文教育教学工作做得更好！
辅导班月总结 辅导班总结篇二
备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用辅导时间（2小时）。
（1）进一步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁。
（2）布置的作业内容要适当，因人而异。
（3）作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发。
（4）批改作业认真细致，及时，并做好评讲工作，采取面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学。
解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈自己工作的不足。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。
辅导班月总结 辅导班总结篇三
一、学生行为规范条列
1、尊敬老师，配合老师的指导，听从老师的安排。
2、进入教室后保持安静，严禁在教室里追逐打闹。
3、教室内严禁吃零食，玩手机，在黑板上乱写乱画和做学习无关的事。
4、定位就坐，严格按照老师安排好的位置就做。
5、进入教室后需首先将当日作业单摆在课桌左上角，以便老师查验。
6、写作业时，要先语文，后数学，最后完成英语作业。需要朗读出声的作业需经老师同意后小声朗读，不得干扰其他同学写作业。
7、遇到难题时，先开动脑筋独立思考，如不能自行解决，再举手问老师。如遇老师在跟其他同学讲解，请先继续做后面的作业，等待老师讲解，严禁大声争抢。
8、学习态度端正，认真完成学校作业。要做到坐姿端正、字迹工整、计算仔细。严禁应付作业，抄袭。对于字迹潦草者，老师有权要求其重做。
9、作业完成后，再仔细对照当天抄写的作业单，检查是否全部完成，所有作业需交由老师检查签字后。
10，作为学生法定第一监护人的家长应当保证学生上、下学路途的安全，保证学生参加完辅导班教学课程后及时回家。
二、考试与奖励
1.好老师教育作业辅导班将组织各种考试，以便于摸清学生基础知识与辅导期间学习情况，及时反馈各科目教师，调整教学内容，改进教学方式方法，考试方式主要有：入学考试、期中考试、期末考试。
2.奖励：物质与精神奖励相结合。
奖励原则：思想端正，积极上进，勤奋学习，进步显著等；
奖励方式：荣誉证书、奖状、奖金、精美笔记本、精美纪念品等。
三、
注意事项4.本条例最终解释权归“好老师”辅导培训中心所有。
说明：
本责任书一式两份，自双方签字至学生辅导培训课程结束日时终止。
我能做到以上要求，学生签名：
家长签名：
年月日
好老师教育初中作业辅导班安全责任书
甲方：学生及其监护人
乙方：辅导班负责人
一、辅导班、教师、学生和家长实行安全责任制和安全责任追究制；辅导班负责人和工作人员对本辅导班上课期间的学生的安全负责。
二、作为学生法定第一监护人的家长应当保证学生上或是下学路途的安全，保证学生参加完辅导班教学课程后及时回家。反之发生的责任由家长和学生自行负担辅导班不承担责任。
三、辅导期间，相关辅导人员会定期提醒学生注意交通安全警示，经辅导人员告知后，学生之间因发生人身损害事件的，辅导班不承担责任。
四、家长应保证学生在参加辅导班及其上下学途中立刻回家，不会与不认识的陌生人接触；禁止参加辅导班及上下学回家的中途与他人游玩而不立刻回家。因发生上述情形，学生发生意外事故，一切责任由学生及其家长负责。
五、学生在参加辅导班及其上下学途中立刻回家，禁止参加辅导班及上下学回家的中途擅自到河、塘、溪和江河游泳、洗澡等可能发生危险的活动。因发生上述情形造成意外事故的，辅导班不承担责任。
六、学生在参加辅导班及其上下学途中，严禁学生玩锐刃钝器物或收藏管制刀具等，因发生上述情形造成意外事故辅导班不承担责任。对于上述情形，辅导班安全管理人员可以根据法律规定直接移交相关部门处理。
七、学生在参加辅导班及其上下学途中，因不可抗拒力或意外遭受到侵害，辅导班不负任何责任。
八、在辅导班学习中故意寻衅滋事，与同学打架斗殴一切责任由当事双方负责。
九、本责任书一式两份，自双方签字至学生辅导培训课程结束日时终止。
学生签名：
家长签名：负责人签名：
年 月日
辅导班月总结 辅导班总结篇四
您的心有多高？学习的路就有多长!
知识改变命运，学习成就未来!
学历不代表学力﹔过去不等于未来
好好学习，天天成长
工作中学习，学习中工作
只要精神不滑坡，方法总比问题多
智商决定你的成本，情商决定你的盈亏
天行健，君子以自强不息
强大的民族,强大的国家,强大的团队都是教育和训练出来的成功就是简单的事情重复去做!
时间是海绵里的水，不要说自己没时间
培训不是让你放下工作，而是让你放下架子
要遨游世界,知识是翅膀
辅导班月总结 辅导班总结篇五
乙方：________
一、甲方服务内容及权利、义务
1、甲方根据学生的具体情况安排其对学生进行以面授形式为主的全程教学辅导。并结合学生的实际情况对授课老师进行针对性选择。
2、暑期授课包括两部分：前期主要是与乙方及学生进行沟通，了解学生的不足和薄弱环节。并补充学生在前学期内学习的不够完善、清晰的部分进行分析讲解。后期进行正常辅导，提前给学生预习下学期即将要上的课程。乙方可据此对老师提出教学意见和建议，对以后的授课方式和细节进行适当调整，并将相关信息及时汇报给甲方备案。
（1）指定学习内容，由学生自主学习。包括课前的预习、测试、以及课后复习。老师将给出预习和复习的思路和目标，并给以测试时间，在对测试进行评定后予以讲解。
（2）面授：老师将根据学生预习的内容以及授课计划，确定本次授课内容。
4、甲方根据学生学习情况和考试重点为学生提供配套试题，定期对学生进行适量的强化训练和测验；其辅导资料由乙方自己购买或由甲方代购。
二、乙方权利和义务
1、乙方向甲方提供学生真实有效的详细资料，为甲方的后续服务提供依据。
2、授课前，乙方学生应按授课老师的要求，认真预习和复习，并将辅导作业交给老师检查。因学生原因未完成预习、复习或作业，老师在面授时间安排学生完成，由此而导致教学计划无法正常完成的，由乙方负完全责任，甲方不承担任何责任。
3、如乙方认为额外需要增加课时的，可向甲方提出申请，所发生费用由乙方承担。
4、乙方监督学生配合甲方的教学，按照甲方老师的安排认真完成测试和训练的题目，执行甲方制定的学习计划，乙方有权对学习计划提出合理的修改建议。
三、协议期限：签订之日起至________年暑期结束。
四、协议签订后，在协议有效期内，双方应本着友好协商的原则解决问题，任何一方不得擅自解除协议。如甲方不能继续向乙方提供本协议所规定的服务内容，需支付10%的违约金，并按服务时间比例将余款退还乙方；如乙方单方面要求解除协议，甲方不予退还任何费用。
五、乙方需要向甲方支付的辅导费用________元人民币（大写）在双方签订本协议当日由乙方一次付清。
六、协议正本一式两份，甲方执一份，乙方执一份；本协议签订后，双方须共同遵守。本协议由甲乙双方协商签订，均可修改、变更；本协议未尽事宜，双方友好协商解决。
七、乙方已通读上述条款，甲方向乙方的要求作了相应说明，乙方对所有内容无异议。
甲方：________（盖章）乙方（签字）：________
联系电话：________联系电话：________
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