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破坏学校违法案例心得体会篇一
作为一名参与“学校车辆违法案例”的人员，我们在这个案例中扮演的不仅仅是普通的旁观者，更是一名重要的执行者。在这样的角色下，我们所得到的心得和体会也是非常珍贵的。接下来我将分享我的心得和体会。
第二段：案情简述
在这个案例中，一位未成年的男孩因为骑电动车闯红灯而被警察抓住，他在学校里交到了工作时间外使用校车的事情，这就使学校车辆的安全管理出现了问题。然而，学校在处理这个问题上显得很不积极，反而是身为学生的我们要来承担一定的责任。
第三段：对学校安全管理的思考
从学校的角度来看，学校应该对车辆进行严格的管理、检查，以及严格的安全规定。如果这样做的话，学校车辆的安全就会更有保障。
第四段：对个人的安全责任的思考
对于学生而言，个人安全意识也是非常重要的，我们不能一味地将安全的责任推给学校，不仅仅是因为学校也有自己的责任，更是因为我们的生命贵重，我们不能将自己的安全寄托在别人的手上。
第五段：总结
通过这个案例，我们不仅仅意识到了学校车辆的安全管理的重要性，同样也体现出了我们个人的安全责任。我们应该在日常生活中对这些事情多加注意，做到自我约束和监督，为了能够更好地保证自己和他人的安全。在未来的学习和生活中，我们真正地要将这些安全意识融入到学习和生活的每一个环节中去，不断加强自己的安全意识和责任意识，让自己在这个安全的学校中更加快乐和健康地成长。
破坏学校违法案例心得体会篇二
按照局里要求读了《违纪违法典型案例警示录》一书中的后三节内容。通过阅读中国畜牧业协会原秘书长、全国城市贸易联合会原副会长沈广，北京陶然亭公园原园长肖绍祥，福建省建阳市国税局原局长吴波的三个案例，我总结了以下三点。
一、违反纪律设立“金库”，终究会受到法律的制裁
中国畜牧业协会原秘书长、全国城市贸易联合会原副会长沈广。沈广表面上对自己要求非常严格，给人的印象是聪明、能干、稳重。实际上却是一个伪装得很巧妙的贪官。沈广曾有这样的表述：“国家三令五申禁止设置账外资金，我的做法是不正确的，我的思想存在麻痹的问题，没有对这个问题及时制止，没有充分认识到账外资金的危害。
沈广为协会发展是做出来了贡献的，但是沈广违法犯罪给协会带来的后果也是严重的，不仅在经济上造成了巨额损失，而且在声誉上带来了很坏的影响。
沈广利用担任中国畜牧业协会秘书长的职务便利贪污行为协会公款，千方百计转移资金线路，处处伪装。然而，伪装得外衣终被撕破，等待他的终究是法律的严厉制裁。
二、要把权力的使用通过制度规范下来
北京陶然亭公园原园长肖绍祥一案所折射出来的问题就是“小官大贪”现象。从根本上讲，小官大贪现象的根源在于“位小权大，监督缺失”。
仔细分析近年来发生的“小官大贪”案件，不难发现，这类涉案官员所处的都是地地道道的“小职位”，但却大多掌握着人事管理权、物资分配权、项目审批权等极具“含金量”的权力，又可谓“大权在握”。许多同肖绍祥有着类似情况的官员，都因为手中的权力与自身政治、经济地位的差异对比明显，加之个人意志不坚定，对金钱狂热追求、对党纪国法无视，从而慢慢丧失了自己的党性和理智，取而代之的则是扭曲的价值观和无尽的贪欲。
腐败的发生不仅在于人的道德滑坡、底线失守，更深层次的原因还在于权力运行不规范、权力之手乱伸。肖绍祥在对于自己分管的工作向来是独断专行，没有任何监督和约束，而这也是许多落马“小官”所曾经面临的境遇。缺乏监督让他们恣意妄为，而每一次对国家财产的“成功”侵吞都助长了一份贪欲和嚣张的气焰，直到坠向堕落的深渊。
“位小权大”是为了社会更好地运行而向基层下放权力的必然结果，在这种情况下，我们必须加强党风廉政教育和正确的价值观引导，把贪腐的种子扼杀在萌芽之中。同时，有权力就要有监督，要把权力的使用通过制度规范下来，充分运用内部监督、法律监督、社会监督和舆论监督，形成一种监督的合力，把权力牢牢束缚在制度的框架之内，消灭贪腐滋生的土壤。
三、权力是把“双刃剑”，为民则利，为己则害
福建省建阳市国税局原局长吴波从受贿一台电视机开始慢慢走进了监狱。一句话，一台电视，改变了吴波一生。他完全是自我膨胀，贪欲作怪，一句轻描淡写的话，就换回了一台1万元的电视机。此后，吴波多次以借款为由，向他管辖的企业负责人“借款”，但是他所谓的借款并没有想着归还。吴波的警示有以下三点。
一、务必“慎初”。不少腐败分子走上不归路最初都是因为小节有亏，吴波就是一个典型的例子。从与企业主觥筹交错，到欣然接受企业主行贿，最后到主动向企业索取贿赂，吴波的堕落过程有着清晰的轨迹。对腐败行为的一个经典比喻就是轿夫穿新鞋抬轿子，起初遇到水坑是东躲西躲，一旦一脚踩进水坑后就会无所顾忌，最后双脚沾满污泥浊水，不可收拾。
二、务必“畏权”。对权力应时刻保有敬畏之心。手中的权力来自于人民，只能用来为人民服务。公权力所涉范围，不是掌权者的私人领地，不可为所欲为。吴波对此没有清醒认识，对权力的滥用到了无以复加的地步，甚至因个人琐事对管理对象进行报复。殊不知权力是把“双刃剑”，为民则利，为己则害，恣意弄权必然剑走偏锋，最后引剑自戗。
破坏学校违法案例心得体会篇三
近日，一起学校车辆违法事件引发了我的思考。本文将围绕这一事件展开阐述，探讨学校车辆违法背后的问题并带领读者深入思考。
一、案件概述
在某城市的某所中学，多名学校工作人员使用校车迎送亲友、办私事等行为被曝光。经查证，这些校车司机和工作人员存在多次使用车辆违规接送人员的行为，严重侵犯了交通规则，甚至危害了校车及其乘客的安全。这些行为被舆论广泛关注，引发了广泛辩论。
二、校车违法的背后
首先，这起学校车辆违法事件引起了社会公众的普遍关注，反映了中国学校车辆管理存在严重问题。学校车辆是校园交通运输的重要组成部分，直接关系到教育行业的公信力和形象。然而，在实际管理中，一些学校并未能严格遵守相关法律法规，也未能有效控制校车司机和工作人员的行为，导致一些不良的行为发生。
其次，学校车辆违法行为应该受到严厉打击。向学校发放校车资质，是为确保学生安全出行而制定的规定。如果学校不严格执行这项规定，那么将很难保证学生的校园生活安全。 因此，必须采取有效的措施来惩治所有涉嫌校车违法的企业、学校以及个人。
最后，对于这类校车违法行为，应该给予公众更多更完整的信息。为了让学生和家长了解学校车辆相关工作的执行情况，学校应当对校车工作和学生校车乘坐情况进行公开。如此，一方面可以让家长放心，另一方面也方便了学校及时发现问题、警惕风险。
三、应该如何规范学校车辆管理?
1.相关部门有必要全面清查学校的校车管理，确保车辆的安全性、合规性和安全性。
2.学校应定期对校车司机进行安全培训，同时建立学生、家长、学校、校车司机之间的联系渠道，加强校车运营和管理。
3.监管部门需建立完善的评估制度，采取有效措施对非法营运、非法改装等违法行为进行惩罚和打击。
4.要进一步加强学校、家长和社会公众对校车安全的意识和宣传，提高校车乘坐质量和安全防范。
四、我们可以做些什么？
学校车辆违法事件对我们每个人都是一个教训，这要求我们做好以下准备： 深刻认识安全意识，了解交通法律法规，学会自我保护并提高应急处置能力。
五、结论
学校车辆违法事件引起了广泛的关注和讨论。这个问题不仅仅存在于某个学校，它是国内特别是城市化进程中的普遍问题。加强校车监管、提高公众意识、减少违规现象、营造更安全和良好的校园环境，是每一个人都应该承担的责任。
破坏学校违法案例心得体会篇四
一是必须树立正确的世界观和坚定正确的理想信念｡
二是必须认识到“手中的权力是人民赋予的”，要正确运用手中的权力，要自觉接受党和人民群众的监督｡古人言:“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”｡作为一名辅警，应该明白这样一个道理:无论在工作上取得多大的成绩，都应首先归功于党，归功于组织，任何人离开了党的组织，离开了领导集体，离开了人民群众的支持，终将一事无成｡我们的权力是党和人民赋予的，权力的大小与为人民服务的责任是密切相联的｡无论在什么岗位上掌权､用权，都要想人民群众所想，急人民群众所急，办人民群众所需，真正做到全心全意为人民谋利益，坚定不移地维护人民群众的合法权益，无私无畏地同一切损害群众权益的现象作斗争。
破坏学校违法案例心得体会篇五
在社会的发展进程中，学校是培养未来社会栋梁的熔炉，承载着培养人才的使命。然而，时不时地，我们还是会听闻一些破坏学校的违法案例。这些案例对于学校的稳定和人们的心理健康造成了极大的冲击，因此，我们要深思熟虑，认真反思这些案例背后的原因和教训，从而预防类似状况再次发生。
首先，学校违法案例让我深感学生心理健康的重要性。学生是学校的核心，其心理健康和稳定对于校园形象和学校秩序起到至关重要的作用。在案例中，学生的违法行为往往源于他们心理健康的不稳定，例如压力过大或者是受到刺激导致的心理失控。作为教育者，我们需要重视学生的心理健康教育，关注学生的心理状况，提供必要的支持和帮助。只有学校为学生提供了良好的心理健康服务，才能有效预防和化解类似的违法案例。
其次，学校违法案例也反映出家庭教育在学生教育中的重要性。学生在家庭中度过了人生的最初阶段，家庭教育对于一个人的成长发展有着至关重要的作用。然而，家庭教育在一些案例中被发现存在着不足，如家庭对孩子的关爱和教育缺失，监护不力等。因此，要预防类似案例的发生，家庭教育的规范化和专业化是必不可少的。父母需要重视家庭教育，为孩子提供正确的人生观和价值观，在孩子成长的过程中给予他们足够的关心与支持。
再次，学校违法案例也提醒我们要加强校园安全管理。案例中发生的违法行为往往与校园安全管理存在问题有关。学校作为学生成长的地方，应该是安全的、和谐的。然而，由于安全工作的疏忽，导致了一些犯罪行为的发生。因此，学校应当加强安全意识和安全教育，建立完善的校园安全管理制度，加强对校园环境的监控，确保学生的安全。
最后，学校违法案例还需要引起社会的关注和参与。社会对于学校违法案例的关注，可以起到监督学校的作用，帮助学校发现问题并及时解决。社会对于学校违法案例的参与，可以形成多方面的合力，共同打造安全稳定的学习环境。因此，我们需要建立起校社合作的机制，积极引导社会力量的参与，共同努力预防和制止学校违法案例。
总之，学校违法案例是我们面临的一个巨大挑战。然而，每一个挑战都是我们成长与进步的机会。通过对学校违法案例的反思，我们要重视学生心理健康，加强家庭教育，加强校园安全管理，引起社会的关注和参与。这些措施的实施将为学校的发展提供良好的保障，使得学生能够享受到安全和稳定的教育环境，从而更好地成长与发展。
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