总结是一个时期、一个月度、一个年度、一个阶段对学些和工作的情况进行分析的一种书面材料，它让我们的学习、工作起到承上启下的作用，好好地写一份总结吧。下面是小编整理的2023年学校党支部党建工作总结精选4篇，希望能对大家有所帮助。
2023年学校党支部党建工作总结 1
一年以来，我支部认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，与时俱进，开拓创新，在陇西县教工委和三台学区党总支的领导下，努力创造条件，精心制定计划，积极开展党支部建设标准化工作，对照标准化党支部建设的具体要求，党建各项工作依据《甘肃省事业单位党支部建设标准化手册》展开，在党支部标准化建设方面取得一定成效。现就一年来抓党建工作情况报告如下：
一、履职工作主要情况
一年来，党支部坚持以党的十九届历次会议和党的二十大全会精神为指导，紧紧围绕“全域推进、全面提升”主题，按照上级文件要求，严格对照党建标准化建设目标要求，全面开展党支部标准化建设工作，推进党支部工作规范运行，充分发挥党员先锋模范作用，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，全面提升党支部建设工作水平。
（一）加强领导，认真部署
接到上级文件后，我都会高度重视，在党建标准化过程中，根据上级文件要求，召开专题会议研究部署党支部标准化建设的各项工作，制定了支部党组织标准化建设推进方案，使标准化建设工作有计划、有步骤的实施。
（二）加强学习，提高认识
为了提高全体党员的思想认识，扎实有效地开展各项工作，年初给每位党员印发了20xx年党支部学习计划，党员也制定了自己的学习计划。通过学习强国，甘肃党建APP等学习的平台进行学习。借助十九届历次全会精神，《习近平谈治国理政》、党的二十大全会精神等良好契机，加强了对党员的教育。组织学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察甘肃重要讲话和重要指示精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”及相关文件。一年来，共组织集中学习20次，集中研讨6次，学习成果交流发言6次，党员参加志愿服务3次，参与人14人，每人撰写学习笔记平均达到15000字，通过学习，使广大党员明确了党建工作的目标和任务，深刻领会党的建设的重要性和必要性，形成共识，共同做好各项工作。开展廉政教育，并同党员教师签订《师德师风承诺书》，保证教师廉洁从教。
（三）对照排查，认真整改
党支部对照文件的要求，组织开展了党支部党建工作大排查。在此基础上，对照《党建标准化建设评分标准》33条逐条进行自评，从根源上挖掘党支部党建工作存在的不足。通过排查，发现党建资料整理不够规范，党内组织生活不经常不严肃，党支部理论学习效果不好，党员先锋模范作用发挥不充分，服务教师能力不高群众满意度低等问题。
（四）全面实施，成效显著
1、规范党建资料整理。配置专职党务工作人员，具体从事支部党建日常工作。通过参加学区党总支组织的学习活动，然后对照本支部的不足，将党建资料进行规范整理，有分类有目录，整洁规范。
2.严格党内组织生活。按照上级要求，认真贯彻落实“三会一课”制度，坚决做到支部党员大会每季度至少召开1次，支部委员会每月至少召开1次，每季度至少上1次党课。固定党日组织党员积极参与，不断丰富组织形式。对党员开展民主评议，进行党性分析，确定评议等次。
3.不断增强党建工作保障。加强场地建设经费投入力度，添置必备的设施设备。今年，投资将近1600元统一布置了党员活动室外墙面，集中采购了党员学习辅导书籍，对各种制度进行了修订完善，达到有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的“六有”标准。
4.党员先锋模范作用突出。
今年疫情期间，党员朱紫伟、孙维新、王建华、陈永刚、赵彦林等同志能够积极主动给校园、教室、功能室进行消毒，组织委员王建华和副校长王军林教学认真，教法新颖，所带科目成绩优异，为广大教师树立了榜样。
5.发展党员方面。
我校党支部严格执行党员发展程序，注重思想上入党，始终把政治标准放在首位，今年我支部2名同志提交了入党申请书，并已发展为入党积极分子。
二、存在的问题及原因
一是党建标准化建设过程中还存在部分问题，如流动党员管理制度不够细化，处分党员和处置不合格党员规则不健全等。
二是主题教育学习教育、调查研究、检视反思、整改落实取得了一定的成效，但还存在一些问题需要改进，如有的党员干部仍有思想顾虑，查摆问题有畏难情绪;有的存在等、靠、拖等现象。
三是党建与教育教学实际联系不够紧密。
三、下步工作思路和措施
一是我支部党支部标准化建设工作虽然取得了一些成效，但跟标准化建设工作推进较好的支部相比，仍有差距，所以把示范型党组织作为学习对象，建立提升台帐，努力提升党支部实力。
二是加强对党章党规，习近平总书记系列讲话等理论学习，用丰富的理论武装头脑，指导实践。
三是加强党建与教育教学的联系，党建引领教学，教学促进党建发展。
三是针对组织生活会查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要制定整改任务书、时间表，实行支部书记负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。
中共陇西县乔门九年制学校支部委员会
二零二二年十二月
2023年学校党支部党建工作总结 2
一年来，我校党支部在局党组的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“抓党建、促发展、促教育质量提升”工作思路，细化工作，全面落实县教体局党委20xx年教育党建工作要点。把支部阵地建设、组织建设、思想建设、党风廉政建设作为重要任务，持续推进“两学一做”学习教育常态化、制度化工作，追赶超越，力促学校党建工作再上新台阶。下面将一年来的工作汇报如下：
一、支部基本情况
朱阳关镇教育支部共有党员42人，支部委员3人，其中在职党员21人（中学党员8人，中心小学党员9人，教学点党员4人），退休党员21人；35岁以下8人；分为3个党小组，分别是中学党小组、小学党小组、退休党小组。
二、阵地建设
以市级党建示范校、“五星”党支部创建为目标，党建阵地基础建设达到标准化，根据县教体局党工委的要求精神，我支部树立精品意识，立足实际，因地制宜、突出我校特色，真正让党员活动室建起来、用起来、活起来。
党员活动室按照“十有”的标准开展建设，设置了党的发展历程和革命精神，党员在活动室开展理论学习、三会一课、主题党日、工作交流、党务校务公开、协商议事等活动。党员活动室成为学校开展活动、进行党员教育管理、加强党组织自身建设的主要阵地，成为学校宣传党的方针政策、团结职工群众、加强思想政治建设的主要场所。
三、组织建设
1、加强基层党组织建设。重视党小组建设，调整了党小组长人选。强化支部书记抓党建的主体责任，带头讲党课，带头反思整改，向上级党组织及支部全体党员进行述职。
2、严格按照党章规定做好发展新党员的工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，讲标准、求质量，成熟一个，发展一个，严格把好关口，本年度贠茜、李君、余柏鸽3人被确定为入党积极分子，加强对入党积极分子的经常性教育。进一步加强对发展对象的培养教育和考察，经支部党员大会表决，同意接受张旭晨、贺芳芳位同志为预备党员，同意王建伟同志转为正式党员，及时做好党员组织关系的转接工作。
3、严格落实党费收缴工作。认真做好党费标准的核算工作，明确标准，严格制度，要求全体党员主动缴纳，规范程序，20xx年全年共收缴党费11697.47元，收缴党费已全部上交局党委，并及时向上级报送有关报表和党建信息。
4、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大事项决策公示工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明。
5、认真开展“三会一课”。丰富党的组织生活，增强党的活力，做好会议记录。共召开支委会12次，支部党员大会4次，党小组会12次，上党课4次。
6、开好组织生活会。7月3日召开了专题组织生活会，支部委员张海红带领大家学习了《习近平主持十九届中共中央政治局第31次集体学习并发表重要讲话》，通过学习，我们要谨记总书记的嘱托，充分用好红色资源，大力发扬红色传统，传承红色基因，赓续红色血脉。随后局任命干部、党员逐个结合自身工作实际和党史学习情况，全面查找了自身存在的问题，逐一对照检视发言。党员互评环节，大家都毫无保留地提出了自己的意见和建议，每位同志都能虚心接受批评，保证整改措施落实到位。
四、思想建设
1、深入开展党史学习教育活动。
支部坚持把党史学习教育作为当前一项重要政治任务。一是精心准备。成立了党史学习教育工作领导小组，安排专人负责此项工作，制定《党史学习教育实施方案》，召开动员大会。二是周密安排。每周一把学习时间和内容发到群里，实行周检查制度。三是加强宣传。学校通过国旗下讲话、板报、电子屏、开设专题专栏等方式宣传党史知识，营造浓厚学习氛围，引导广大党员和师生加强党史学习。四是抓实学习。充分利用“三会一课”、主题党日、“学习强国”平台等渠道，采取网络辅学、个人全面学等方式，组织党员有序开展党史学习。
2、立足实际，多种形式开展党史学习教育。
一是开展红色摄影活动。二是参加党史知识竞赛活动。三是参观红色教育展览馆馆活动。四是开展主题团课宣讲活动。五是开展红色歌曲合唱比赛活动。六是开展红色故事宣讲活动。七是组织学生观看红色电影活动。八是开展“红领巾 爱学习”主题队会活动。通过开展这些活动，增强了同学们的爱国情怀，增强了政治意识，坚定不移跟党走。使师生们真正做到了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
3、扎实推进“主题党日”活动。坚持组织全体党员深入开展“主题党日”活动。认真抓好“诵读党章、重温誓词、缴纳党费、学习党规、开展组织生活、落实公开制度”等规定，同时结合工作实际，开展了主题鲜明、形式多样、内容丰富的主题党日活动，如学习《习近平:学党史、悟思想、办实事、开新局》、《习近平在党史学习教育动员大会上的讲话》、《习近平:学好“四史”永葆初心、勇担使命》、《习近平:在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》、《习近平：用好红色资源 赓续红色血脉 努力创造无愧于历史和人民的新业绩》、《习近平：坚定理想信念 补足精神之钙》、《中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报》等活动，使“主题党日”活动具体化，党员的理想信念、政治意识、责任意识进一步得到增强。
五、发挥党员先锋模范作用
1、开展“停课不停学”行动
在疫情防控期间，我们的党员同志充分起到了模范带头作用，积极承担网课任务，深入走访学生，深入到防控第一线。开学后，更是坚持在学校疫情值班第一线，我们做好了停课不停学。同时党员示范榜样作用明显，在上期期末考试中五年级英语在全县排名第一，中学蒋超的九年级化学全县排名第2。
2、开展爱心捐款行动
在这场疫情防控的大战大考中，党员教师挺身在前、担当奉献。各校大力弘扬一方有难、八方支援的精神，纷纷行动起来，采取力所能及的方式自愿自觉地表达支持、贡献力量。党员干部交纳“特殊党费”两次共8000元，其中党员教师李杰个人交纳1100元。在为贫困生捐款购买口罩活动中，全镇教职工102人共捐款11600元，李杰再次捐款500元。党员们在活动中，明确了新时期党员不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，更要体现在岗位先锋作用上。
3、开展精准扶贫行动
在脱贫攻坚的征途中，党员教师带头深入一线、深入贫困村、贫困户家中，对其宣讲政策，帮他们收拾屋、院，干农活，与他们拉家常，了解他们的困难，热心地为他们出点子，想办法。给他们送去了米、面、油等慰问品，学校党员教师以一心为民的情怀和务实的作风赢得了贫困户的支持和信任，树起了他们脱贫的信心和勇气。
4、开展典型教育行动。
“一名党员就是一面旗帜”，党员教师是教师中的优秀分子。李杰老师被村民称为“魔怔”，被称为“当代武训”，被称为伏牛山中的“教育狂人”。曾先后荣获第四届“TCL希望工程烛光奖”奉献奖、20xx首届“中国好老师”、20xx“感动中原”年度教育人物、河南省“李芳式的好老师”、“出彩河南人”之20xx最美教师等称号。
组织全体教师向我镇槐树村小学李杰老师学习，学习他坚守乡村，默默奉献，无怨无悔的理想信念，学习他吃苦耐劳，艰苦奋斗、无私奉献的精神，学习他爱校如家，爱生如子，爱教如痴的教育情怀。用身边的事教育身边的人，做到典型引路。
六、党风廉政建设
1、统一思想，提高认识，筑牢思想防线。
组织广大党员教师，认真学习党的十九大报告，党章和党员教育管理条例、中小学教师职业道德等。对全体党员教师进行党性、党风、党纪教育，对广大教师进行思想道德教育，加强师德师风建设。每个党员同志要清楚的登记清自己以及亲属的财产情况，严格监督教师参与有偿家教，接受家长宴请等违反廉政行为发生。
2、健全制度，规范运作，筑牢制度防线。
（1）认真落实“三公开”(校务公开、政务公开、财务公开)制度。把凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题，作为公开的内容，坚持做到政策，办事过程和结果“三公开”。做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。教师的优秀模范评选、师德考核表彰、职务称晋升评聘，岗位设置等制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，层层落实责任，目标任务分解到人。
（2）落实党风廉政建设各项制度，严格监督到位。认真落实《“三重一大”事项集体决策制度》。凡涉及关系教职工切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过教代会讨论通过；党员领导履行职责的情况，定期向教职工征求意见。党员教师和领导以身作则，增强了廉洁自律意识和服务意识。
3、加强教育监督，筑牢反腐拒腐防线。
（1）加大教育监督力度。一是开展学习教育。采取集中学习，定期学习等方式，开导党员干部和教师知道什么能做，什么不能做，在思想上筑牢防线，增强党员干部和广大教师拒腐防变能力，二是开展事前教育，针对不廉洁现象滋生的时间规律，支部总是在重大节假日期间，召开专门会，重申廉政规定，严肃工作纪律。三是开展重点教育。对有群众来信，来访举报的人员进行预警教育，提出明确要求。
（2）加大内部监管力度。在经费管理方面，学校坚持全面统筹预算安排，科学合理规范分配使用。持之以恒，形成规范，做到警钟长鸣，防微杜绝。规范财务行为，加强财务管理，使学校有限的资金都用到教学这一中心上来，提高资金的使用效率。
4、密切联系群众，加强工作作风。
利用春节、教师节等重大节日，走访慰问困难党员、退休职工，关心困难职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
今后，我们将以市级党建示范校和五星党支部引领我校各项工作的全面发展，深入贯彻落实好局党委的各项部署，扎实开展党史学习教育主题活动，为创办人民满意的教育，继续发挥支部政治核心和堡垒作用，执政为民，立党为公，做出我们新的更大的贡献。
2023年学校党支部党建工作总结 3
马克思主义学院党支部在学校领导的关怀和领导下，按照本学年工作计划，加强基层组织建设，强化党的建设理论学习、做好党员发展和教育管理，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。现把具体工作总结如下：
一、主要工作情况
（一）党的建设理论学习
1.马克思主义学院全体教师认真学习习近平总书记在中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，讲话的重点和工作要求进行了全面的学习。并在会后纷纷开展研讨活动，撰写学习心得。
2.开展多次党史学习教育专题研讨会，全面落实中央明确的学习内容，科学安排各项工作举措，确保中央要求不折不扣得到贯彻。要求马克思主义学院全体教师努力在党史学习教育与思政课教学科研的结合上下功夫，确保党史学习教育取得扎实成效。
3.自11月以来，全体马院教师认真学习十九届六中全会精神，研究学习的宣传、推广，特别是宣讲团的巡讲工作，撰写六中全会学习心得在党员会议上进行互动研讨、发表感想感言。
4.认真开展党史学习教育“指定书目”学习交流活动。党史学习教育四本“指定书目”——习近平《论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》。按照学懂弄通做实的要求，本学期多次组织全体党员认真学习指定书目，用好这4本重要辅助读物。四本书摆在一起看，一方面，内容各有侧重，每读一本都会有不同体悟；另一方面，四本书又融会贯通，是一个有机整体，需要相互参照，互相印证，互为补充，贯通起来学习。这样才能全面系统地弄清楚历史事件的来龙去脉，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，进而举一反三，增强历史自觉，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
（二）党员教育管理
1.通过“学习强国”APP进行深入学习。“学习强国”是习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台，打造出一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园。依靠学习走向未来，正如我支部的老师一致认为“学习强国”让“大家一起学习进步，一起努力奔跑、奋斗追梦”。
2.深入开展“党史学习教育”主题教育，扎实推进“党史学习教育”教育常态化制度化。通过“肇庆先锋”、“学习强国”等平台进行深入学习，通过定期的常规学习，全体党员对党史学习教育、习近平重要讲话等多个专题有了更深刻的了解，对知识点的把握更加精准。
3.开展20xx年“党内法规六进”活动，学习了《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党农村基层组织工作条例》等党内法规。
4.3月，全体党员共同收看并学习“习近平看望参加政协会议的医药卫生界教育界委员”视频，并畅谈感想心得。
5.3月22日，在央视综合频道（CCTV-1）统一收看《榜样5》，收看党员教师15人，通过观看榜样，党员教师纷纷表示，要向在疫情防控工作中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员学校，争做担当作为的好榜样。
6.6月，全体党员共同收看“时代楷模”彭士禄同志先进事迹。
7.本学期自6月份以来，每天定期在微信群发布《每日学党史》的系列党课学习通知，组织全体党员每天认真收看，撰写心得体会，通过持之以恒的长效机制让党员教师有延展性学习。
（三）组织工作
1.认真组织开展“广东工商职业技术大学20xx年党建和思想政治工作要点”学习，并落实相关责任及任务。
2.李洪瑞转为预备党员，谭经宇、潘贝贝转为正式党员。
3.全体党员认真学习中共广东省委宣传、广东省教育厅关于“十九届六中全会精神”。
4.认真开展省“督查党史学习教育工作”，完成省委党史学习教育各次巡回指导组到肇庆开展的研督导工作，积极完成多项的“党史学习教育”材料盒的资料完善工作。
5.定期开展“三会一课”、组织生活会、主题党日及支部活动，坚持民主评议党员制度，完善党员考核评价机制
6.积极参加各类活动：积极参加肇庆市学党史悟原理、习近平新时代中国特色社会主义思想“六进”优秀宣讲员评选活动；参加广东省委教育工委关于征集党史进校园系列活动典型案例活动；
7.完成各项报送工作，包括:报送思政第一课材料；报送党建宣传案例和简讯;每月党史学习教育“1+10+N”工作有关数据统计报送；民办学校贯彻落实党的教育方针有关工作材料报送；
（三）党风廉政建设
1.把政治建设放在首位
旗帜鲜明办好思想政治理论课，按照“六要”加强师资队伍建设，按照“八个统一”的要求推进思政课改革创新。马克思主义学院的干部和教师必须提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，忠诚担当，主动作为。
2.提升师资队体整体水平
一要紧抓学习不放松。教师要通过各种途径加强学习，提升素质，提高育人效果；二要深入实际调查研究。教师要走出书斋，投身实践，服务地方发展；三要严守政治纪律。在思想上划出红线、筑牢底线，做有立场、有担当和有情怀的思政课教师。四是做好学生引路人。引导学生扣好人生第一粒扣子，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（四）师生思想政治教育
1.思想政治教育教学工作。本学期我院面向全院大一、大二、大三学生开展思想政治理论课六门课程的教学工作，概论教研室开出《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课，基础教研室开出《思修道德修养与法律基础》课，纲要教研室开出《中国近现代史纲要》课，形势与政策教研室开出《形势与政策》课，面向20xx级、20xx级、20xx级各专业学生。设“马克思主义中国化进程与青年学生使命担当”精品思政课程（简称“担当”课），面向20xx级全体学生。
2.思想政治教育实践育人工作。开展“学习党史，阅读经典”“我心向党，美文朗诵”“讲好党史故事 传承建党精神”“弘扬社会主义法治精神”“回眸党的成长史”“校园调研”“品味经典，红色主题影视赏析”等系列实践教学与形成性考核的活动，通过实践教学环节让学生积极参与，并让学生在实践中做到知行合一。
3.坚持开展思政第一课。马克思主义学院坚持在每学期，开展由党委书记、部门主任带头上思政第一课的活动，取得了良好的效果，本学期马院全体教师通过集体备课等多种方法，开设了“思政第一课”、“党史学习教育第一课”等专题，为思政教师上好开学第一课作了充分的准备，把思政第一课的精神发挥到基层，让更多的学生感受到思政课的魅力，坚定对党的信念。
（五）意识形态管控
1.加强意识形态阵地建设。全体教师党员学习贯彻习近平在建党100周年庆祝大会上的讲话、党史学习教育讲话，以四本教育的四本著作为主要读本，研读原文原著，并有重点、有专题地进行专题性学习。
2.高度重视，强化领导，全面履行主体责任。切实增强抓意识形态工作的履职自觉，强化使命担当，真正把主体责任放在心上。马克思主义学院高度重视意识形态工作，强化班子成员“一岗双责”的落实，有效形成了领导重视，统筹协调，密切关注意识形态领域动态的工作格局。
3.积极参与学校的意识形态工作。马克思主义学院加强宣传思想文化队伍与宣传阵地建设；马院教师们在申报各级各类课题时，注重研究意识形态工作的现状与方法，如在大学生社会主义核心价值观教育、大学生国家意识现状、教师思想状况等等方面展开调查与研究。
4.维护网络意识形态安全。马克思主义学院规范学院网站建设和管理；强化对自媒体的管理与维护，做到党员微信群、学院教职工微信群、教研室主任微信群、学院网站建设由专人负责，强化群主的责任意识，做到信息经常更新，组织理论学习研讨，提升微信的传播力、引导力、影响力和公信力，巩固网络阵地，壮大网上主流舆论。
5.全面加强思政课堂管理力度。全面加强思政课堂管理建设，努力做到党的最新理论贯彻到课堂、到头脑。马克思主义学院强化管理，严格落实学校教务处相关教学纪律，并制定本学院教学纪律，建立党政班子成员听课制度；在支部党员的学习教育活动中，都要求非中共党员共同参加，在学习后各教研室展开研讨，落实最新理论到课堂、到头脑。
二、工作亮点
在学院领导高度重视下，马克思主义学院逐一落实了教育部、省教育厅、学院等文件，学习并落实党的各项要求，结合学院的实际，把教学、科研等中心工作的开展与基层党组织的建设紧密结合。包括：
（一）开展党史教育融入思政课特色活动
1.抓好理论教学重点
开展示范课教学展示活动，孙贵平老师在概论课第十二章 实现中华民族伟大复兴的重要保障中第一节 坚持总体国家安全观开示范课；张智老师在思修课第六章 “学习法治思想 提升法治素养 ”的第四节 “自觉尊法学法守法用法”开示范课；林锦莲老师在原理课在第二章实践与认识及其发展规律的第二节真理与价值开示范课。通过开展全员听课、评课、公开课总结等活动，给青年教师数量学习榜样，促进年青教师的改进教学方法、提升教学效果；通过教研室活动、课题项目及撰写经验总结等方式，提升思政课教育的内涵。
2.以实践教学为突破
开展20xx年第二届“讲好中国故事”演讲大赛，让“讲好中国故事”演讲比赛成为学校一张靓丽的名片，每年举办一届，马克思主义学院教师积极筹划并推出了覆盖全校学生的“讲好中国故事系列活动”，具体由概论课推出“讲好中国故事”，思修课推出“讲好楷模故事”，纲要课推出“讲好党史故事”，原理课推出“讲好名人故事”。“讲好中国故事系列活动”已通过思政课的实践大课堂全面开展，彰显出新时代我校学子积极向上的精神风貌，大大增强了师生“四个自信”和“四个意识”，并将被打造成我校最具重要影响力的标志性品牌活动。
3.加强教师学习实践
本学期马院教师一直致力于我校VR党建馆的功能开发及建设的系列工作，通过VR党建馆积极的讲解、接待，拓宽老师们的学术功底及表达，充分训练老师们的综合能力，目前累计已参与配合学校接待访问共17场。
通过思政教师宣讲团，不断地进行全校宣讲及校外宣讲，提升其实践能力，推动宣讲团品牌建设，目前累计宣讲场次达25场次。
（二）学习、培训交流、参加比赛
1.20xx年10月，郝照、郭桐卉参加20xx年秋季“形势与政策”课备课会
2.20xx年10月-11月，马院共有12名教师参加20xx年广东省高校思想政治理论课骨干教师培训班；
3.20xx年11月13日，李成参加广东省思政课协同中心“党史融入高职思政课教育教学研讨会”；
4.20xx年11月，李成参加广东省民办教育协会民办高校马克思主义研究和教学专委会；
5.20xx年11月19日，梁伟莹参加广东省高等学校思想政治教育研究会高职院校党建和思想政治工作委员会；
6.20xx年11月28日，马院全体教师参加思政课协同中心20xx年会；
7.20xx年12月3日，广州科技职业技术大学马克思主义学院院长曾学龙教授、教研室主任、骨干教师一行六人来我校参观交流；
8.20xx年11月，我院李颖老师参加肇庆市学党史悟原理、习近平新时代中国特色社会主义思想“六进”优秀宣讲员评选活动。
9.20xx年12月，我院参加中共广东省委教育工委关于征集党史进校园系列活动典型案例活动。
（三）全面开展教科研工作
1.我院李成老师获批广东省教育厅20xx年度普通高校重点科研平台和项目立项“中华优秀文化融入高职本科思政教育研究创新团队”；
2.我院李成老师获批广东省人文社会科学普及基地：“明德讲堂”中华文化研究培训基地；
3.撰写《马克思主义中国化进程与大学生时代责任》（本科版），李成老师担任主编，陈益华担任编者；
4.我院1人获批20xx年度教育科学规划课题（教育综合改革专项）申报工作；
5.我院梁伟莹、陈益华2人完成20xx年肇庆市社科联课题结题工作；
6.我院多位教师完成20xx年本科层次职业教育试点改革理论与实践研究项目的结题工作；
7.我院5人完成20xx年度联盟课题结项的通知及结项；
8.我院5人完成20xx年度联盟课题结项的通知及结项；
9.我院1人完成广东省高校党建研究会20xx年党建研究；课题结题；
10.我院梁伟莹被聘为肇庆市首批社科智库专家。
11.我院8人完成“20xx年党建暨思政研究课题”结题。
12.我院8人申报“20xx年党建暨思政研究课题”。
（四）获得奖项、荣誉
1.梁伟莹、李颖老师作为指导教师分别获得“广东省高校思政课党史教育大学生讲党史公开课展示活动”二等奖、三等奖；
2.张智老师获广东省教育厅关于公布“同上一堂党史课”广东省大中小学思政课一体化教学展示交流活动三等奖；
3.梁伟莹老师获广东省高校党建研究会民办院校分会关于举办第六届微党课比赛三等奖；
4.林锦莲、李颖老师分别获得“广东省高校思政课党史教育优质课例活动”二等奖、三等奖。
5.陈益华老师获广东高校思政课区域协同创新中心20xx年度教研论文评比二等奖，孙贵平、梁伟莹获三等奖；
6.李成老师担任广东省民办教育协会民办高校马克思主义研究和教学专委会副秘书长；
7.梁伟莹老师被聘为肇庆市首批社科智库专家；
8.梁伟莹、潘莲娣老师分别获学校20xx年教学名师、优秀教师荣誉称号。
三、工作中存在的困难和不足
1.教学方面
（1）新入职教师还还处于熟悉接待，备课任务重，教学效果还不明显。
（2）新教师的教学技巧还尚需要提升，应对突发事件的应急处理能力较弱。
（3）听课交流活动虽有开展，但频率不高。
2.科研方面
（1）马院已获得两个省级平台项目，但还未能起带动作用全部教师的积极参与。
（2）青年教师科研水平整体较弱，且缺乏研究体系，研究方向还处于散乱状态。
（3）科研项目的质量不高，横向课题几乎没有；
（4）论文撰写数量少，发表刊物层次不高。
3.人事方面
（1）高职称、高学历教师数量较少，学科带头人和学术骨干数量较少，学术影响力不够。
（2）教科研培训力度薄弱，课题意识不强。
（3）教师队伍已渐趋稳定，但归属感不强。
4.支部建设
党史知识等理论学习不够深入；党史教育与课堂教学不够紧密；党员的先锋模范作用不够突出；理论联系实际的实操能力不强；主题教育与科研特色成果不多。
四、改进措施
1.教学方面
（1）加强对新教师的培训，特别是课堂教学教学能力培训。
（2）加强教学方法、与学生相处的技能指引。
（3）加强沟通交流，多通过听课、示范课等方式进行交流。
2.科研方面
（1）聚焦研究方向，形成中华优秀文化融入本科思政教育创新研究、思政课程与课程思政教育教学研究、习近平新时代中国特色社会主义和党史融入思政教育等3个研究方向，凝聚研究力量，强化部门教科研工作的研究力度，加强思政精品项目、省级项目、横向课题的开发、研究、培育力度；
（2）加强对青年教师可以水平的提升，通过学术讲座的方式推广；
（3）精准浇灌科研立项的指引；
（4）鼓励教师们潜心论文，发表到更高水平的刊物上。
3.人事方面
（1）尽快再引进若干名研究生以上学历（副高优先）的思政专任教师，促进教师队伍稳定发展；
（2）尽快提高教师工资待遇，逐步建设一支相对稳定，职称结构合理，老中青梯队比例合理的专兼职教师工作队伍；
（3）加强部门之间的交流，让老师们有归属感。
4.支部建设
提高政治站位，强化理论学习；提炼特色专题，紧密结合教学；发挥模范作用，为学生办实事；强化理论实践，积极服务社会；开展党建研究，打造特色品牌。
2023年学校党支部党建工作总结4
过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大、十九届四中全会和全国教育大会精神，通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和紧紧围绕“为党育人、为国育才”提高教育教学质量这个中心工作，不断提高全体教职工的政治思想觉悟和政治站位,不断增强党组织的战斗堡垒作用。加强领导班子建设，调动全体教职工的积极性和创造性，不断开拓工作思路，认真履行工作职责，顺利完成上级交付的各项任务。现就我校党建工作一年来的情况汇报如下：
一、履职工作主要情况
（一）丰富党建活动,筑牢理想信念。
若羌县中学党支部始终坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治建设重中之重。在思想教育方面,一是突出重点专题学。有针对性的制定了党员学习计划,并结合“三会一课”、“5+X”组织生活活动、“党费日+”、“滴管式教育”、“两学一做”、“党校到支部”、“巴州党员网上活动室”“学习强国”平台等基本党建工作开展,深化了“三会一课”内容,切实做到了年度有学习计划、每月有学习安排,个人有学习笔记重要学习有专题活动。二是创新方式学。积极组织观看正反面典型教育专题片、开展滴灌式测试、专题知识竞赛,积极组织参加县直机关干部职工“全民运动会”、“我爱廉”书画比赛等活动,按照《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动方案》要求,若羌县中学党支部积极组织学生、家长、公益性岗位及退休教师近200人参与“我和我的祖国”、“歌唱祖国”快闪视频录制活动，“挂红旗 亮彩灯”营造浓厚国庆氛围，开展“向国旗敬礼 为祖国庆生”升旗仪式，组织全体教职工观看爱国主题电影《我和我的祖国》等活动，增强了凝聚力、号召力。利用“学习强国”APP广泛开展线上线下学习，不断巩固和深化学习成果的同时，贯彻落实“党校到支部”、“巴州党员网上活动室”学习新模式，解决党员集中难、时间保证难、学习落实难的问题。
（二）夯实组织建设
一是精选召集人，明确责任，建立会议制度，确保实效，明确每月召开一次会议，主要组织学习上级会议精神、政策和讲评本月“十件大事”工作完成情况，并对下一月工作任务进行细化分解。任务分解到人，逐项落实。培养优秀年轻干部早日成为社会主义建设者的合格接班人。召集人制度实行以来，整合大家力量办“大事”，形成握指成拳的优势、明确责任分工，进一步健全党建工作的领导工作机制，形成抓党建带队伍促发展的合力，更好地服务于加快学校建设、构建和谐社会。19年, 我校的中层干部聘任制继续深化。7月份召开了“若羌县中学中层述职竞聘演讲会”，张金奎等18位同志分别向全校教职工作了述职报告和竞聘演讲。本着“公开、公正、公平”的原则,经民主测评、领导班子集体研究、校内公示、个人谈话等环节,学校对中层干部进行了调整, 从而形成了干部的选拔、任用、培养机制,为学校发展储备了管理人才。在此基础上，学校实施党小组长书记化、年级组长校长化管理体制，工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。二是严肃双重组织生活会，严格落实会议要求，紧扣会议主题，开展民主生活会、组织生活会和民主评议党员工作，20xx年底落实完成全部12项双重组织生活会领导班子对照检查问题整改措施。三是规范党员管理，结合工作实际，党组织与行政领导班子成员双向进入，交叉任职，支部委员由校委会成员担任，党小组坐落科室形成党支部和校委会的整合。严肃按照规范流程开展党员发展、积极为党组织可持续发展培养新生力量。规范党费收缴审批流程，每月按时收缴党费、撰写“党费日+”全年无欠缴党费问题。
（三）主题教育在深化，秉承初心再出发
根据县委、县教科局党组工作安排，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，第一时间召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会，出台《若羌县中学党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》。牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求,统筹推进学习教育、检视问题、调查研究、和落实整改工作。一是学深悟透，推动学习教育往心里走。坚持自学与集中研讨学习相结合，开展集中学习研讨活动，学原文、读原著、悟原理，班子成员在充分学习理解的基础上，分别进行16次集中研讨，进行了交流发言。交流中感悟初心，情真落泪勇担使命。二是对照检查，推动检视问题往真里走。对照巡视巡查、对标对表“不忘初心牢记使命”主题教育“8+2”专项整治、对24个是否照党章党规找差距，建立清单着重解决自查自找问题和干部职工反映的问题，落实民生实事。三是一竿到底，推动调查研究往深里走。相对集中一个月时间，带着问题组织家长委员会、学生代表、教师代表、后勤工作人员等群体座谈会，走访30个学生家，深入基层一线开展调查研究。四是立查立改，推动整改落实往实里走。以“善作为”的思想自觉、“敢担当”的政治自觉、“惠民生”的行动自觉，立行立改，不分阶段，突出民生领域问题先查先改，紧扣民需，精准解题。为更好地发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，7月1日召开庆祝建党98周年暨七一表彰大会，对2个先进党小组，3名优秀党小组长，6名优秀共产党员进行通报表彰。激励党员在新时代、新征程中弘扬支前精神，缅怀革命先烈，坚守初心使命、永远努力奋斗。班子成员分别于10月30日和10月31日上了题为《不忘初心使命践行为人民服务宗旨》《从中国共产党的成立看初心和使命》和《“不忘初心、牢记使命”专题党课发言材料》专题党课。12月12日，召开专题民主生活会围绕“不忘初心、牢记使命”主题，若羌县中学党支部认真开好专题民主生活会和专题组织生活会。根据若教组发【20xx】12号《关于若羌县开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》要求，若羌县中学党支部结合学校工作实际，制定了《若羌县中学党支部“不忘初心牢记使命”专题民主生活会实施方案》。按照“四个必谈”，三名班子成员与12人次，一对一、面对面地深入开展了谈心谈话。向各科室、各党小组发放征求意见表共10份，收回10份。提出意见建议共6条，梳理汇总意见建议10条，其中领导班子意见4条。制定并公示了了班子整改清单，个人整改清单和支部整改清单，按照清单持续进行整改。共有34名党员参加了民主评议，8名党员评定为优秀，26名党员评定为合格。
(四)警示教育不松懈，标准制度抓落实
一是开展党风廉政常态化教育，通过理论中心组、支部集中学习和个人自学等形式，组织党员干部、发展对象、积极分子、入党申请人认真学习了十九届中纪委三次全会精神、党风廉政建设和反腐败工作会议精神、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、警示教育读本(《警示录》《忏悔录》)等，充分发挥警示、震慑、教育的作用，做到防患于未然。二是利用参观警示教育基地、微信平台等各种可以利用的手段和形式进行全方位的廉政宣传和节假日提醒，让廉政思想入耳、入脑、入心，增强领导干部和全体职工防范腐败意识，增强人民群众监督意识，极力营造廉洁从业氛围。三是积极运用“第一种形态”，严格落实廉洁谈话制度，实现与班子成员、中层干部全覆盖谈话，切实做到谈人谈事谈责，点明不同分管领域的廉洁防控风险，传导落实廉洁从业责任压力，提醒时刻绷紧“廉洁之弦”。
若羌县中学党支部严格落实党风廉政建设主体责任，认真履行“一岗双责”，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为根本遵循，全面贯彻落实习近平总书记视察新疆重要讲话精神和县委县政府的决策部署，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，不断增强“四个意识”坚定“四个自信”，落实“两个维护”。
（五）严肃巡察整改，推进经营管理规范运行。
一是加强组织领导，层层传导压力推动整改落实。成立巡察整改工作领导小组，由党组织书记担任组长，带头扛起主体责任，亲自挂帅，靠前指挥，对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，确保整改工作扎实有序推进。二是专题研究巡察整改工作方案，对照巡察组反馈的七个方面、11个主要问题、11个问题表现，研究制定7项整改任务，制定《巡察反馈意见整改落实任务分解一览表》，明确责任领导、牵头部门、协同部门及时限要求，做到节点明确、任务到岗、责任到人。三是建立整改台账，实行销号管理，截止8月底，累计共开展2次专项检查，批评教育相关责任人2人次，7项整改措施已全面完成，全面提升了若羌县中学党支部管理工作的合法合规性以及业务人员的业务能力和职业敏感度。
二、存在的问题及原因
（一）基层党建方面
一是党建工作与业务工作融合不够。二是存在责任压力传导末端弱化的问题，个别领导抓党建的意识还不够强、党建业务不熟。三是开展党建工作创新力和支部活力有待加强。四是学校发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出，学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求有较大的差距。五是教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校发展的需要，少数教师发展动力不足，部分教研组队伍结构不合理。六是学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。七是在党建工作方法上缺乏创新，具体表现在开展党员理论教育未能充分结合面临的新形势、新任务，习惯于沿用到红色教育基地参观学习等“套路”的教育方式，存在教育影响不持久，实现理论联系实际的教育效果不够明显的问题；八是受场地、经费、人员等因素影响，开展主题党日活动大都以在会议室学文件的形式进行，开展实践类、服务类的活动频次不高，促进党员增强党性意识、发挥作用效果不突出。
(二)领导人员队伍建设方面
干部考察材料内容不够全面，结论性意见多，案例描述较少；对考察对象优点阐述多，缺点描述较少。干部使用锻炼方面：“上、中、下”三个环节有待完善。一是在干部“上”的环节，把握不拘一格选人用人上有待提高。二是“中”环节，即年轻干部使用中管理机制不健全（1）未建立年轻干部间的沟通交流机制，不同科室年轻干部间交流机会少，遇到工作中的问题，仅靠自已想办法解决，各自为战。若能建立年轻干部间交流沟通机制，则工作内容相近的年轻干部可以交流讨论，互相借鉴，共同提高。（2）引导鞭策欠缺：有的年轻干部由于刚参加工作，难免在工作中犯一些错误，若能及时告知，有利于年轻干部认识错误，尽快成长。目前对年轻干部缺少引导和鞭策，工作表现是好是环，得不到及时反馈，致使部分年轻干部还没意识到自己存在的不足时，已被领导和同事们界定为“问题”干部。三是“下”环节，即能下机制不健全，出口渠道不畅。干部“能下”机制还没有形成一个成熟的制度体系。表现在大多数情况下，为了让部分干部退下来，给年轻干部让位子，往往采取年龄和学历限制，而不是以工作实绩作为干部下的依据。长此以往，一些领导干部可能会得过且过，工作压力不足，一些一般干部可能感到提拔遥遥无期，工作动力不足，不利于营造干部间奋勇争先互相竞争的良好氛围。
(三)党风廉政建设方面
一是廉洁教育形式单一，通常只是利用“读”、“看”、“写”的方式进行，员工参与度不高，积极性不强，实现启迪心智、净化灵魂的教育效果不够明显。二是“一岗双责”落实不到位，虽然班子成员在各自分管领域强调了党风廉政建设要求，但对不同业务范围的岗位特点考虑不充分、梳理风险点不深入细致、防范措施针对性不强。
三、下一步工作打算
(一)基层党建方面
一是强化根基，持续抓好基础管理。充分利用好巡察整改成果，进一步规范在党员发展、党员教育、党费收缴审批、党支部组织生活、党支部组织建设等方面管理，持续加强若羌县中学基础党建工作。二是增效提质，加强主题党日效果。向兄弟单位的优秀党支部看齐，积极开展学习交流，借鉴好的做法和经验，丰富若羌县中学党支部党建活动载体和形式。同时加强对主题党日活动的谋划和部署，结合经营工作实际，于月初及早制订党日活动计划，并对上月活动效果进行讨论评估，收集改进意见，提升活动开展的系统性、实效性。三是共促共进，推动党建业务共进。进一步探索创新党建工作的内容、方式和载体，提升党建工作水平。借助学校资源，邀请专家辅导授课，以管理培训与党建知识培训穿叉进行，将加强党性修养和增强业务技能作为全员提升综合素质的重要目标；组织开展形式多样的教职工活动，以党建带团建，发挥桥梁纽带作用，营造活泼向上的校园文化氛围，增强员工队伍的凝聚力。
(二)领导人员队伍建设方面
提升业务能力，加强干部考察。通过个别谈话、民主测评、查阅干部档案和工作资料等方式，广泛深入地了解情况，全面准确地对考察对象作出评价。
(三)党风廉政建设方面
一是扎实开展经常性纪律教育。采用线上线下，多种媒体、多种形式加强对全体党员干部、群众的廉洁教育，引导全员自律自警。二是严格落实“一岗双责”。班子成员率先垂范，严于律己、廉洁从政，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，同时组织梳理分管领域的廉洁防控风险点，做到党风廉政建设和反腐败工作与各项工作同部署、同落实。三是充分运用好执纪监督“四种形态”的第一种形态。对苗头性、倾向性问题进行日常提醒教育。对重要岗位、重点领域从业人员定期进行交流、做好提醒谈话，前移监督关口。
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