最新这也是课堂作文题材 这也是课堂作文要求(汇总10篇)

格式:DOC 上传日期:2023-06-06 16:01:51
最新这也是课堂作文题材 这也是课堂作文要求(汇总10篇)
时间:2023-06-06 16:01:51     小编:文友

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

这也是课堂题材这也是课堂要求篇一

“今天,我们到一个地方上课。”老师在台上讲着,随后,就在我们不知为何的情绪中,带我们去到了一个地方。

院前一扇门,门后映入眼中的是一颗老树。树枝粗大,叶色枯黄,叶子随风散落,落在树下的两个老人苍白的发上。

我们有些迷茫地看着老师,有点不知所措,不知道为什么老师要带我们来这样的地方。老师并没有说什么,只是看了我们一眼,以示意我们跟着他而行走。

途中又见老人,却仅仅只有一个人,头发仍然苍白,脸部上充满着皱纹。他的眼神有些空,没有说话,只是沉默着,静坐在椅子上,看着微红的夕阳从西边落下。他用眼角,余光看了看院门口,一段时间过后,流露出来的,是一种无语能言尽的悲伤,与忧愁。

气氛似变得沉重起来,仿佛周围的空气凝结。

行走还在继续。在看着周围环境的同时,我们也看到了那一个人。

仍旧是一个老人。

她手中拿着针线,满是皱纹的脸上带着笑,眼神专注而温和,而指尖处,却环着四五个创可贴。织出的形状好像是给小孩子穿的,她的笑也仿若小孩子一般纯净。

老师的脚步停下了,我们似乎明白了什么,久久的沉默,然后跟着停下脚步。

没有言语,没有动作,就这样静静看着,心底却似有什么破碎,又似乎有什么东西开始蔓延。

我们久久沉默,而后,轻轻,却严肃着,点头。

这是一堂课。老人院不仅仅是老人院,也是我们的课堂。

他没有固定的场所,其中没有教科书,没有课桌,没有椅子,没有朗朗上口的读书声,但他也是一个课堂。

这也是课堂题材这也是课堂要求篇二

美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽,同样,一个打扮并不华贵,却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

——培根

学校的课堂是紧张的、严肃的、活泼的,使我们学到了不少科学文化知识,五彩缤纷的生活,也是课堂,它像一把钥匙,打开囚禁灵魂的笼子之门,放开被囚禁的灵魂,它们总是微笑着,流逝的时光冲淡记忆,这微笑让我倍加亲切,令我难以忘怀。

一个阳光明媚的早晨,我独自一个人在街上走着,呼吸着新鲜的空气,心里有一种说不出来的欢乐。

突然,我听见一阵“啪啪啪”的声音,好像还非常有节奏,我循声望去,只见一个年过半百的盲人,准备过马路,我装作若无其事的样子,继续向前走着,来来往往的车辆非常多,嘈杂声把盲人吓住了,呆立在路边一直不敢迈步,好像还在期待着什么,我看到盲人的样子,不禁偷偷地笑了起来。

这时,一位清洁工人走了过来,她身穿一件红色的衬衫,带着一种最纯洁、最善良、最美丽的微笑迎向了那位盲人,并且握住了盲人那双颤抖的手,盲人的脸上也开始展开了一丝丝的笑容。

从此,一个纯真美丽的微笑定格在我的心中,让我看到一颗最纯洁、最善良、最美丽的心。

微笑意味着理解和友善,微笑意味着真正的爱,这微笑不仅是生活中真善美的结晶,而且是编织社会和谐快乐的音符,沟通人与人心灵之间的真诚纽带。

这也是课堂,它给我上了一节深刻的人生哲理课。

这也是课堂题材这也是课堂要求篇三

爸爸很爱养鸟。

那是一个晴天,一个春天的晴天,爸爸带我上山玩。但是在上山的路上,我在刚发出嫩芽的草丛里,发现了一只小鸟。它身上那翠绿色的羽毛,灰白色的肚子,黑得发亮的细细长长的喙,白色的眼圈衬着黑的透明的眼睛,没有机灵和活泼,或者说现在没有,有的只是一抹淡淡的悲哀和浅浅的无奈。它受伤了,好像刚和一只比它强壮的鸟儿打斗过一样。

我轻轻的捧起了它,把它带回了家。

爸爸替它处理了伤口,它虽然很很痛,不停地哀叫,但它很乖,也没有乱动。

它的确很乖,在夏末,它的伤好了。

同样的灰影闪过,也是同样的不见了踪影。

从此,我小心的善待每一只小鸟。

这也是课堂题材这也是课堂要求篇四

幼年的我,知道有桌有椅的是课堂,上了小学,我知道了只要有启示、有知识,课堂就无处不在。今天在这堂课,可真让我受益匪浅。

妈妈见我凝视着小草,聚精会神的发呆,就好像是猜出了我正在想什么,妈妈对我说道:“这小草,你不要看他外表脆弱,其实它内心很坚强,它经历了春暖花开的春天、烈日炎炎的夏天、落叶纷飞的秋天、寒风刺骨的冬天。冬天当寒彻的风吹到人们身上时,人们穿上了棉袄,而小草则在拼命的发芽;春天时,当百花争艳时,它只会默默的衬托着花儿们;当夏天太阳公公愤怒的可以轻易把它化为乌有时,他却死死地坚守属于自己的生命;秋天时,落叶飘落,人们已经看不见那坚强的身影,因为它已经被落叶掩埋,但它却能在最灰暗的地方添上一抹绿光,让人为之震撼!

小草的坚强,让我联想到了解放军,他们勇敢顽强、视死如归,坚定的品质难道不值得我们这一代人学习吗?狼牙山五壮士英勇跳崖,他们的满腔热血令人敬佩,小草就是勇敢顽强的象征。还有着无私奉献的精神!

这颗小草,不单单体现了精神、品质,还让我懂得了一个深刻的道理:小草的身上有一种默默无闻的奉献精神和强大的生命力,它让我懂得了,要在生活中多观察身边的事物,课堂就会无处不在,但只有会探索、会发现的人才能发现其中的奥秘。

大自然,只要留心,处处是知识,因为这也是课堂!

这也是课堂题材这也是课堂要求篇五

课堂,不一定只是学校里,不一定有老师在讲台上的讲解,也不一定有同学们坐在一旁。课堂是无处不在的。这不,在我家附近的菜场上就有这么一个课堂。

摊主称好丝瓜:“八块半嘞——”

妈妈从包里掏出了一张五元钱整币与7张五角的纸币给摊主。摊主接过钱往柜子里塞。这时,从纸币里溜出一枚发亮的东西,黄得耀眼。我定睛一看,是一个5角硬币。摊主想来也看见这5角钱了,他楞了一下。不过他很快地就把钱扔进了柜子,然后没事一样抬起头来继续做他的生意了。

这个摊主做了一件大错事。他不诚实,贪图小便宜,虽然他多要了人家五毛钱,好象占了便宜。可是因此失去了一个顾客,而这个顾客又是一个很豪爽的顾客,那他失去的就不是五毛一块了。他若是诚实,把钱还给妈妈,那妈妈可能会更加信任他,光顾他的小摊的次数也一定会增多。

在菜场这个课堂上了一节课,使我明白了——诚实是十分重要的!

这也是课堂题材这也是课堂要求篇六

学校里,有课堂;大自然也有课堂。课堂无处不在,“学海无涯苦作舟”,知识是怎么也学不完的。大自然中为什么蚂蚁会搬家呢?为什么秋天大雁会南飞呢?为什么树有年轮,一轮就是一岁呢?大自然中出现的问号一个接一个,数也数不清。

一天,我到姐姐家住几天,姐姐最喜欢植物了。每次到她家就像来到百花园,绿色的吊兰,满身是刺的仙人掌,香气第一的风信子,婀娜多姿的郁金香,还有许多多肉植物。我最爱的是多肉植物,饱满可爱,外形又不是十分艳丽。

几天后,我看见其中有一盆“多肉”植物不像原先那么饱满了,就匆匆跑去问姐姐:“姐,这多肉植物是不是营养不良啊?你看叶子都不饱满了!”姐姐听了哈哈大笑起来,原来这根本不是什么多肉植物,而是一盆宝石花。可是为什么宝石花的叶子会瘪下去呢?我心中的谜团迟迟解不开。

第二天,姐姐拿着水瓶去给花浇水,也浇到了那盆宝石花。我好奇地走过去,发现刚浇不久的宝石花叶子渐渐地又饱满了起来。这真是太神奇了!我去问了姐姐,她也不知道这是什么原因,我们就去问“百度”。

搜索后发现,其实这种花是把浇的水吸收到叶子里,所以看起来鼓鼓的,像极了多肉。当它缺水时,它会用吸收到的水供自己生存,这时叶子就会瘪下来。

这件事虽小,但我从中发现了宝石花的秘密,它也让我明白,生活中要善于观察。大自然教给我们的知识也是十分有趣、有用的。大自然是教室,世间万物都是老师,我们要善于在大自然的课堂上学会更多的知识。大自然就是课堂!


这也是课堂题材这也是课堂要求篇七

生活中的课堂无处不在,你走到哪,哪个地方将会是你的一个崭新的课堂。在那你会得到许多启迪,让你认识许多新事物。

可小蜘蛛勇敢地爬了起来,它不畏惧困难,再次爬上墙角,继续织起网来。小蜘蛛的这种顽强精神让我从心底佩服它。它又重新织网了,这次它的网织的更密更紧了。好像刚才的坏事变成了坏事,有了上次的教训,这次更细心了。小蜘蛛顽强的信念使它织出的网上好像有了股热能,从而网变得更刚强,百折不饶了。眼看网就要从反以前的姿态了,突然一只不速之客闯了进来。原来一只苍蝇。我心想:谁叫你不请自来,真是活该!可谁知道这只苍蝇也很有实力,三两下狂冲,又把网给撞破了。

唉,我想这下小蜘蛛可要灰心了。可小蜘蛛又飞快的向破了的窟窿迅速地爬去。我楞了半天,才回过神来。心里暗自为小蜘蛛鼓劲,加油!不一会儿窟窿给补上了,小蜘蛛又检查了其它地方,终于可以歇歇了。这时又一位不速之客来了。这次它被牢牢地粘在了网上,挣扎了半天,不动弹了。

这时,我不由得想起了自己,平时做事总是喜欢半途而废,我真应该向这只小蜘蛛学习学习。它今天给我上了一堂精彩的课。

“不经历风雨怎能见彩虹”这真是真理啊!这普通的小蜘蛛就给我上了堂真真的课。

这也是课堂题材这也是课堂要求篇八

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生活中,我们不仅在学校里能学到知识,其实,很多地方都是课堂。

在花园里学到团结的力量

那是一个星期天的下午,我做完了作业后便跑去花园里玩儿。花园里鸟语花香,令人赏心悦目。这时,我看到三只蚂蚁在“啊呜……啊呜”地吃一根棒棒糖,还有一只蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。它们使出全身的力气,推啊推啊,推不动,一只蚂蚁只好跨着大步跑回去,叫大家一块儿来推棒棒糖。大家都来推棒棒糖,但是还是搬不动。它们又找来了棍子,拿石头垫着,把这个大家伙橇了起来!在成百上千只蚂蚁的努力下,把一根“巨大”的棒棒糖运完了。让我暗暗赞叹:团结就是力量,小蚂蚁们可真厉害啊!

在树上学到默默奉献

“苹果树又长高了,真茂盛!”我望着眼前的苹果树说。这时,我竟发现树上有蜜蜂!吓得我赶紧躲起来,可好奇心战胜了恐惧,我还是决定去看看:只见一只只蜜蜂一会儿飞到花丛中,一会儿又飞回蜂窝,原来它们是在采蜜啊!爸爸对我说采下来的蜜不是给它们自己吃,而是给别人吃的。这让我感到很惊讶,我们要学习蜜蜂这种默默奉献的品质啊!

在草地上学会顽强

草地上,一朵朵小花,一棵棵小草正散发着迷人的清香。小草看起來很柔弱,但是它却有着顽强的生命力。大风吹的时候,它把头摇一摇,风停了,又挺直腰。大雨来的时候,弯着背,雨停了,又挺起背。即使被践踏、被冻伤,它仍与泥土紧紧贴在一起,期待着新春。正如白居易所说的“野火烧不尽,春风吹又生”,便是它生命力的写照。我们应该学习小草的顽强精神,在学习上遇到困难不退缩,不服输。

不管在哪里,我们都能发现并学习知识,只要你有一双善于发现的眼睛和善于思考的大脑,哪里都是课堂。

(指导教师:王丽娜)

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这也是课堂题材这也是课堂要求篇九

初一的课堂上,老师带我们在《从百草园到三味书屋》的奇幻世界中游弋。幼年的鲁迅,在人迹罕至的百草园里玩耍、嬉戏、感受自然。他后来选择学医,也许与当年百草园内的自然生物有关吧。

每个人都不只有一个校园内的课堂,课外的广阔世界中,有更多、更大的课堂,教会我们书本以外的知识。

我没有放弃,一路艰辛换来了壮丽的景色。在巅峰远眺,我终于领略“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情。崇山峻岭间的跋涉,让我懂得,坚持下去,就算前路漫漫,也一定看得到光明!

“登黄山天下无山。”那一年,我6岁。

故宫,象征着皇族权威,琉璃瓦闪着柔和的金光,金水桥上汉白玉雕刻的石狮子至今威风凛凛。500多年间,它见证了国家的荣辱兴衰,历史的改朝换代。而今,天安门前的朝阳依旧升起,青石板路默默地讲述古今。

徜徉在雕梁画栋中,徘徊于巧夺天工的国宝间,驻足于大气磅礴的紫禁城内,古代劳动人民高超的工艺、精妙绝伦的设计,令我流连忘返。作为炎黄子孙,我的'民族自豪感油然而生,我爱我的祖国!

五千年灿烂文化历久弥新,生生不息。那一年,我9岁。

莫高窟,沉睡千年的美人,无法用言语描述的美丽让它更显得弥足珍贵。令人惋惜的是,战火纷飞的年代,多少利欲熏心的人盗走瑰宝,这是中华文化史上无法估量的痛!

胡杨林还在随风起舞,仅存的几百窟无价之宝也随着时间的侵蚀消亡。

莫高窟,美丽又伤感的故事。

“落后就要挨打。”那一年,我12岁。

“读万卷书,行万里路。”每一次旅行,都是一堂课,一堂比校园里更精彩的课。我从未从旅行中学到数学概念、英语语法,但我看到了祖国的锦绣河山,拥有了勇往直前的毅力!

这也是课堂题材这也是课堂要求篇十

生活中处处是学习,任何地方都可以成为我们的课堂。这是我的小学老师让我明白的一个道理。我是一个很懒散,很没有拼搏精神的人。可自那次以后,我懂得了拼搏的可贵。

那是一次期中考试过后,我考砸了,没有进前十;也可以说没有考砸,毕竟,一个上课不专心,课后从不复习,连作业都做得十分马虎的人,是不会有好成绩的。

老师找到了我,没有说什么,只是把我和这几次进步很明显的几位同学喊到操场,给了我们一个篮求,让我们去打。

刚开始打的时候,我还蛮有冲劲,一直追着抢球。可惜,仅仅持续了三十秒而己。我发觉我抢不到球,于是立马决定放弃,然后局面就变成了:他们打他们的,而我呢,在场上东走走西走走,就像一个无关人员。老师看到了,就把我喊了过去,问道:“为什么不去抢球呢?”“反正又抢不到”我理所当然地答道。“抢不到就去拼,去闯,总比你当空气好吧!”老师有些激动地说。“我又没有打过篮球,又不会打。”“他们打小就会吗?他们是神通吗?不!他们不是,他们是凭借自己的努力,不很地练,才学会的。只有不停地、不断地、广泛地学习,你才能有所成就,你才能成为你想要成为的人。”老师苦口婆心地说。我看了看老师,又看了看同学们追逐竞赛的身影,我点了点头,以球为目标,勇往直前!

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