最新六年级第一单元作文字6篇(精选)

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最新六年级第一单元作文字6篇(精选)
时间:2023-06-01 20:16:05     小编:文友

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级第一单元作文字篇一

这第一呢,我们衣食无忧。您看,我们有舒服的外衣,有能飞翔的翅膀,简直是随心所欲。我们生活的世界食物丰富,什么粪便啦、什么垃圾啦、什么残羹剩汁啦,都是我们的最爱。“呸呸呸——”哎哟,咋了?臭!哈哈——您嫌臭,我们可不嫌臭哟!好好,罢了罢了,不恶心您了。

这么说吧,你们人类能吃到的,我们苍蝇家族都吃得到。你们做好了美味佳肴,还没吃,我们先飞上去尝尝;你们制作精美的水果沙拉,刚端上餐桌,我们飞过去,也先吃为快。鸡鱼肉蛋,山珍海味,哪一样不是我们苍蝇吃了您再吃啊?

这第二呢,我们人口众多,是个消灭不了的家族。您看,大熊猫濒临灭绝,东北虎几乎销声匿迹,扬子鳄也快完蛋,而我们苍蝇,源远流长,绵绵不断,子子孙孙,越来越多。我们是个庞大的家族,是个无人能比的家族。什么?蚂蚁?它太渺小了。它会飞吗?能像我们自由吗?什么?蜜蜂?嗨,它食物单调,斤斤计较,抱残守缺,只能吃糖,哪有我们食物丰富,饱尝人间百味。

这第三呢,我们的生命力极强。你们人类整天有病,什么非典,什么禽流感,什么癌症、艾滋,你们怕,我们可不怕。在我们眼里,那算个屁!我们什么都不怕!我们满身携带病毒、病菌,可怎么地了?谁也奈何不了我们。我们从不生病,我们只会把病传染给人家。别骂,别骂!有本事别生病。

这第四呢,第五呢……就不说了。总之,我们是快活的。

听说,你们人类要搞什么爱国卫生运动,要把垃圾都处理干净,我说这叫什么事?这不是叫我们断子绝孙吗?万万使不得呀!

六年级第一单元作文字篇二

“叮咚,叮咚。”是什么声音这么悦耳?是小溪吗?走过去一看,原来是水在滴呀。

走向池塘边,便能听到演奏的乐曲,底下头一看,原来是青蛙在击鼓。我陶醉在其中,这就像是庞大的队伍在演奏。静静地,仿佛自己也是一只青蛙。一块石头打破了我的幻想,水中的纹理波光粼粼,让人赏心悦目,生爱慕之心。

一阵风吹过,看见枫叶在风的伴舞下翩翩起舞,发出阵阵欢笑。忽然,大风带着诡秘的笑,迎面而来。树叶被风儿吹得刷刷的,像雨一般响,又像恶魔在吼叫。

“知了,知了。”轻轻的走到树旁,静静的看着年轮上的蝉,能从腹部发出神奇的声音,真是了不起。看我目不转睛的凝视着它,它并没有胆怯,而是有给我演奏了起来。我细细地听,听出了大自然独一无二的声音。

“咔擦,咔擦。”这声音是多么清脆,向左看,原来是清洁员阿姨在修剪一排小树。看那一排树,并不觉得痛,而是兴高采烈。是因为它们知道,脱掉枯黄的旧装就能换来光彩夺目的新装。看它们高兴的肩并肩,发出摩擦的声音。

我听了大自然一个下午的天籁之音,直至红霞拥抱天空,夕阳的没才把我唤回来。

此曲只应天上有,人间难得几回闻!

六年级第一单元作文字篇三

听,这是大自然的声音,这声音是多么美妙。

“叮——叮”雨悄悄的来了,雨滴好像有人拿包米喂鸡似的洒下来。地面上留下了铜钱大小的齿轮印。“嘀嗒——嘀嗒”,雨越来越大,雨水落在水坑中,发出“叮咚——叮咚”的声音,像弹奏着一首气势磅礴的曲子。雨打在屋顶上“啪——啪——啪”这首曲子正进入了高潮。河水、溪水慢慢地涨了起来,越来越多、越来越高。

大树、小草、和小花在雨中吱扭着身子“吱——吱”,欢快地唱着歌。“沙——沙——沙”,暴风雨越来越大,大的都看不见对面的景物。

雨慢慢地变小了。“滴——滴滴”几滴雨被风吹斜了,风儿哥哥骑着自行车来了,他跟大叔爷爷打招呼,跟草儿弟弟、花儿妹妹打招呼,它们又为这支曲添了一段。雨停了。“呼——呼——呼”一阵狂风向我们驶来,把大树爷爷的腰都闪着了,“吱吱”。

雨停了,枫叶冰住了呼吸,山林中一下变得非常幽静。突然,一只可爱的鸟儿唱起了动听的歌曲,“咕——咕——咕”,为这支曲子添加了曲调。“丁——冬——丁——冬”树上的雨珠落在河里,发出清脆的声音。

这支曲子到了最低潮,最终结束了。天,开始亮了起来,人们又开始工作了。

这就是大自然的声音,是多么清脆啊!

六年级第一单元作文字篇四

今天,妈妈说要带我去杭州湾的湿地公园玩。这可把我高兴坏了!我一蹦三尺高,然后,兴高采烈地一蹦一跳地进入车中。因为,我早就听说湿地公园那不仅风景优美,而且有许多可爱的小动物。

经过一段时间的行驶,我们的汽车在湿地公园门口停了下来。走进大门,首先映入我眼中的是活鱼展乐园。在园中,我首先见到的是生活在淡水里的鱼。这些淡水鱼的代表鱼种有金鱼和锦鲤。金鱼的形状和眼睛的大小有所不同,颜色也各种各样,他们披着各色美丽的鱼鳞,在明媚的阳光下,闪耀着彩色的光芒。它们穿梭般交织往来,矫健地上下翻腾,变换成千万种花样,光它们自己就形成了一道极其亮丽的风景线,构成神奇的图案。

锦鲤和金鱼有所不同,它们的脊背比较厚,身上的花纹和颜色也不相同。只见它们翘着一动一动的金须,鼓着一对红宝石一样的圆眼珠,随着身体的扭动,红尾金翅,在阳光下熠熠闪光,变成了一道无比美丽的景色。

接着,我便进入了咸水鱼地区。在那里,我看见了生活在海水中的鲨鱼和海龟,它们雄赳赳地在自己的地盘里游来游去,矫健惊人,好不威风!

出了活鱼展示园。我看见了一片“花海”。这片“花海”由不同的花组成,五颜六色,漂亮极了。

之后,我们去了天鹅戏晖。这里有各种各样的天鹅。首先映入我眼帘的是全身雪白,羽毛丰满的白天鹅。它白得那样纯粹,不掺杂一点儿杂色,长长的脖颈,肥大的身体,像一位披着白衣的仙女。当它在水面上游动的时候,活像一只扬帆起航的小白船儿。

当我正欣赏着白天鹅的美丽时,一只黑天鹅不知什么时候游到了我的眼前。它时而高翔,时而低回,时而喧哗地戏水,时而又重新飞起,向人们展示着它别样的美。

我边走边看,啊,这里不仅有天鹅还有鹦鹉呢!这三只鹦鹉各有各的特色,一只不停地在嗑瓜子,另一只像患了多动症一样,喜欢跳上跳下,仿佛在跳舞,而还有一只则安安静静地在一旁发呆,真是有趣极了!

我继续往前走,突然看见了一只奇怪的天鹅,它的头顶上,顶着一根根黄色的像头发一样的东西,惹得我哈哈大笑。

我们又来到一个拥有袋鼠和羊驼的地方,可惜不能靠得太近,没有与它们近距离接触。

当我们走到一座小岛时,我们在岛上看见了一只只美丽的孔雀和可爱的小马,我与它们近得十分离谱,可我却不敢摸它们,这可真是一个遗憾。

我们边走边看,一会儿来到麋鹿生活的地方,可惜它们在岛上,我们只能远远地看着它们。我发现这些麋鹿中有很多没有角的母麋鹿,有角的是公麋鹿,却只有两只。

在湿地公园中的时间好像过得非常快,不一会儿,时间到了,我们就要回家了,公园内还有很多景点儿,可是我们没有时间一一欣赏。我想:如果有机会,下次,我还来!

六年级第一单元作文字篇五

我向往那美丽的大自然,那里有花,有草,还有树,太阳公公很早起来,把一切都镀上金色,小草慢慢起来伸懒腰,探出那小小的脑袋。春风吹着树枝,好像在随风舞动。

春天,是我们最喜爱的季节,冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的.脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔的抚摸你,向年轻的母亲的手。

夏天,我们都脱掉厚厚的棉袄,穿着那漂亮的衣裳,吃着那冷冷的冰棒,在树下乘凉,有的下象棋,有的听广播,还有的做游戏,夏天虽然炎热,但是能让我们快乐,夏天像那一杯浓烈的酒。

秋天,是收获的季节,稻子、玉米、高粱。都长的倍高,小朋友们都去田野上玩,你争我抢,小稻子在为他们的加油,加油、加油。我是你们的忠实粉丝。我爱你,你们最棒。

冬天,是寒冷的季节,小朋友们穿上厚厚的棉袄,带上暖暖的手套,出去玩,他们玩得可开心了,有的打雪仗,有的堆雪人。一直玩到天黑,那些雪人好像在守着我们的家园。

我爱大自然。

六年级第一单元作文字篇六

夏日炎炎,太阳发出了耀眼的光,连知了都在树上叫着:“热死了,热死了”。我想,这么热的天,我不如去游个泳吧,于是就叫妈妈带我去游泳。可妈妈说:“你又不会游泳,多危险呀”我软磨硬缠,妈妈终于同意了。

傍晚,我们坐上电瓶车,来到了游泳池。我穿上泳衣,戴上泳镜,迫不及待地就下水。清凉的水漫上身子,好舒服啊。可惜我不会游泳只能站在浅水区往身上洒洒水。

这时,我突然看到姨丈正在不远处游泳,不禁喜出望外,连忙叫姨丈过来教我。姨丈把我带到中水区,他先叫我把头沉入水中,双腿往后抬高,两臂向外划。咦,果然向前进了一点!我高兴极了,不停地试。

可是才游了几分钟,我就感觉全身发软,动作越来越不协调,身体一直往下沉,接着就慢慢地立了起来。姨丈又告诉我,手臂不要拉得太开,这样游很吃力。要想游得远,还要学会换气。我按他说的然后浮在水面上,等保存好了体力,深吸一口气,再继续往前游,这招可真灵,我用上了这招,竟然从游泳池的这头游到了对岸,可是我觉得我游的速度很慢。

于是又去问姨丈,姨丈说:“你游得慢的原因是脚的动作不对,脚的动作本来是先放平,然后伸直,接着把脚慢慢地往里收,等收到一定程度后就用力把脚往后一蹬,最后再慢慢地把脚收紧,你试试这个方法。”于是我扶着水池的边缘用力地把脚照着姨丈说的反复练习,然后又游了一次,果然这次游得比上次快多了……

啊,我终于学会了游泳。这次学游泳的经历,让我不仅可以在泳池中一展风采,更教会我人生的真谛:只要我们努力学习,没有什么战胜不了的困难的。

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