2023年我读了什么书有感字32篇(优质)

格式:DOC 上传日期:2023-06-01 17:19:22
2023年我读了什么书有感字32篇(优质)
时间:2023-06-01 17:19:22     小编:文友

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我读了什么书有感字篇一

我特别喜欢读《鲁滨孙漂流记》。这本书讲述的是英国人鲁滨孙不安于天命,不愿意过着平凡舒适的家庭生活,不听父母劝阻,三次追求冒险,不幸遇难,他乘坐的大船搁浅,自己流落到无人荒岛。在漫长的荒岛生活中,鲁滨孙遇到了种种困境,但他都以非凡的毅力和智慧克服了一个又一个困难。二十八年后他终于凯旋回国。

鲁滨孙是一个勇气与智慧俱佳的人,在荒岛上独自生活得日子里,他既要防御野兽的攻击,又要准备充足的食物,还要制作生活用品——面对困难,他并没有绝望以致对生命失去信心,而是冷静地思考,艰苦地奋斗,在绝望的时候他总是鼓励自己:能够活下来就是很幸运的,必须珍惜生命!因此,每当遇到挫折,他总是积极面对。正是因为他能直面挫折,才得以生存下去。在现实生活中,每当我们遇到困境的时候,都要以积极的态度去面对,心情自然就会平稳许多。

鲁滨孙的故事告诉我们,只要有信心,有志气,有毅力,不怕艰难困苦,通过顽强的拼搏,通过辛勤的劳动,就可以克服一切艰难险阻,创造出人间奇迹。

人生不是一帆风顺的,我曾经因为父母不在身边而闷闷不乐,因为考试成绩不理想而灰心沮丧,也因为不会跳绳,怎么练都练不起来而想过放弃。中国有句老话叫:蚌病成珠。如果说珍珠是蚌艰苦磨练的结晶,成功就是我们在接受这一次次挫折困境后所应得的奖赏。就像爬山,当你在半山腰克服了疲惫,当你在迟疑时选择了坚持,等待你的将是那“会当凌绝顶,一览众山小”的美景。想想鲁滨孙所遇到的困境,我们生活中、学习中碰到的磕磕绊绊又算得了什么呢?我们难道不能像鲁滨孙一样直面挫折困境吗?

大海因有波澜而壮丽,青松因风雨而苍翠,生活因有了挫折才多了几分坚强。直面挫折,勇于挑战,坚持不懈,成功一定会属于我们!我们的人生也将变得更加光明和有意义。

我读了什么书有感字篇二

一谈到读书,我的话就多了。

自从在幼儿园里的图书馆里读了一本注音的《小老虎找妈妈》,便一发不可收拾喜欢上了读书。

在幼儿园,每天有一个多小时是在王老师的带领下在书的王国遨游的。最开始吸引我的是小故事书里的故事,每看到搞笑的地方我便“咯咯”的笑,看到伤心处便“呜呜”大哭,很多时候都是老师或奶奶爷爷安抚下,半天方才不哭了。

记得二年级,爷爷给我买了《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》三件套。我如获至宝,每天一有空就拿起来看。在《安徒生童话》中安徒生先生反映了当时社会的龌龊,天堂的美好。《一千零一夜》讲述了一个个人物的英勇策略,也有讽刺了做事不经大脑“过滤”的人。

四年级上期,我爱上了侦探书,一直到现在。起初读的雷欧叔的《查理九世》《不可思议的事件薄》和《迷镜冒险》到《侦察推理》再到《福尔摩斯侦探全集》我都读了个遍。

在四年级下期我还读了从新津图书馆借阅的《简爱》,那本书我读了一个多月,简爱的遭遇让我心痛。从小失去双亲,来到舅舅家,又遭舅妈和表兄妹欺凌,好不容易逃出了这个家又在外饱受轻视,最后终于出嫁安家。

我从她身上学到了女性不屈不挠的精神。

读了这么多书,我也慢慢长大,可人生这本书我何时读透啊!

我读了什么书有感字篇三

一谈到读书,我就禁不住想起自己读书的经历。然而这些经历陪伴了我从小到大。

我刚开始看书时是在幼儿园的时候。那时,我知道动物的性格,比如说鸭子是憨厚的、狐狸是狡猾的、狼是凶恶的、兔子是机灵的,猴子是聪明的。

到五六岁时,我开始接触一些文字较多的书。当时,看《三百六十五个夜童话故事》是我最大的乐趣。走到哪里,书就跟着我到哪里。我对它兼职爱不释手,有时看得很晚,第二天早上就变成了个“熊猫”。

当我告别了《三百六十五个夜童话故事》,就向着《四大名著》走去。我先是看了有趣的《西游记》,什么“大闹天宫”和“三借芭蕉扇”我一点儿也不懂,直到我反复看、钻研,才知道。这时,我才发现我只要一有什么地方不懂,就会千方百计地寻找答案。我想这时太过于沉迷于书中吧!

到目前为止,从书中我获取了不少的知识和道理。其实看一本书应当反复钻研阅读,弄清每件事情的关系,将人物对比,才能读懂这本书。比如把宋江、唐三藏和刘备比一比,你就会发现他们有一个共同点——仁慈、和善。然而又各有不同,宋江过于执拗,唐三藏过于软弱,刘备过于仁厚……

读书一定要反复读,认真读,才能发现其中的奥妙;于书中人物融合,如情入境,方可领略真谛。总结我读书的经历和感受就是:读书好,好读书,读好书。

我读了什么书有感字篇四

按照中心校《关于认真做好暑假期间各项工作的通知》中关于师生学习和读书活动的要求,我校认真研究部署,本着“诚信、务实、实效”的指导思想,重点解决好“读什么书、怎样读书、读书的时间和阵地的问题”。从而提高了师生的思想道德素质和科学文化素质。为了检查学生假期读书活动的效果,在本月进行了假期读书活动汇报。特总结如下:

1、学生能够按照学校假期部署,成立读书小组,读书小组组长每周组织一次读书汇报会,向组内成员汇报本周读书情况,以多种形式进行读书汇报,扩大了读书活动的影响,使读书活动向社会营造了良好的读书氛围。

2、按照要求完成了读书笔记。三年级学生每周写一篇日记

3、通过汇报活动可以看出,学生的视野开阔,达到了预期效果,受到了家长的一致好评,展示了我校读书活动的经验和方法。可以看出,读书已经成为师生的日常行为,走进了师生的生活,养成了良好的读书习惯。使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书,读书兴趣日趋浓厚,利用已获得的学习经验和方法进行,养成了良好的读书习惯。已经把读书当成了日常生活中不可或缺的内容,形成了自己的读书特色,促进了学生个体发展,读书活动真正起到了促进习作水平提高的作用,完成提前写作的目标。

总之,我们要以此次活动为契机,师生携手前行,把读

书活动长期坚持下去,共同开创中心小学读书活动的良好局面。

我读了什么书有感字篇五

“浪矢先生”;读过《解忧杂货店》的都知道,这是一个温暖的名字……

在刚读完这本书的时候,我的内心似乎被打了一个结,被书中时空变幻绕晕的我一直纠结于浪矢老爷爷的生与死,好奇于与每个主人公有或多或少的联系的丸光园。细细去顺这些微妙却又朦胧的人物关系,只感到“理还乱”,却又放不下这书。于是心中对此书有小小的迷惘的情怀;结下了小小的忧愁

正因为放不下它,心中结下的小小忧愁,才得以被解开。

当我再次捧着它时,才发现这并非逻辑的故事,而是关于情,人世间最本质的情的故事。“人的心声是绝对不能无视的”,这个杂货店的老板---浪矢爷爷,面对出自同一人的三十多封恶作剧信件时,却这样说道,真是一个“不务正业”的店老板,不好好卖东西却做起了解忧人!其实一开始,他也没想过为人解忧,直到老伴去世,在天天喝闷酒的忧伤下;才发现为人解忧的愉快。开始寄来的信基本上都是小孩子颇为幼稚,或说令人发笑的信,也有恶作剧的信件,可从第一封信起老爷爷都认真阅读,缜密思考后才下笔写下令自己满意的答案,渐渐的前来解忧咨询的越来越多,真正的烦恼也浮出水面,为了保护咨询人的隐私,细心的浪矢先生在后门放了一个牛奶箱,让那些咨询私人问题人,以最保密的形式取走自己的秘密。

而真正的故事就是在三十多年后那个牛奶箱里发生的。

故事开头,三个无业青年因偷的车抛锚而在这个废弃的杂货店里避风,却无意在店中接到一封来自于过去咨询者的信,原来这个废弃的杂货店就是三十多年前的浪矢杂货店。热心的幸平看完信后立即想提笔回复,但却犹豫了,介于自己的身份,真的有能力帮助别人解忧吗?可是,最终三人还在犹豫中落下了笔。并一封接一封的同过去的交心。翔太、敦也、幸平这三个不被世界认可的人,凭着浪矢杂货店的名义为人解忧,找到了自身的价值,他们虽没有很高的文化,却用他们能想到的最好的方式来警醒鼓励着咨询者。即使信中有着无数的错别字,即使语言有些粗鲁和强硬......但是他们的目的只有一个,就是帮助咨询者,这是他们的本性。其实,所有纠结做选择的人心理就有答案,咨询只是想得到心里所倾向的选择,最终的所谓命运还是自己选择要走的路。

从徘徊在梦想与爱情的月兔;到犹豫是否抛弃父母的浩介,他们三人一起解了别人的忧,填补自己内心的洞。其实小偷并非都是恶人,他们只是被社会所抛弃,内心被戳出一个洞,他们以偷的形式填补内心的洞,若仔细去看,洞的周围都是温暖的光,好柔的光,以致于骄傲的人们看不见,自卑的他们看不见。只有当不属于这个低等的圈子的人走近并触碰到这温暖的光,他们才感觉到它的存在,才发觉自己并不是社会的垃圾。

就像浪矢先生所说,有些人手里拿着绘好的地图,有些人手中是一片白纸,拿地图者可由他人点播就能明确方向,改变自己的命运,白纸者也不用灰心丧气,因为空白意味着无限的空间和发展自由,未来等着他们用心描绘……

其实,每个人的内心深处都住着一个浪矢先生。

我读了什么书有感字篇六

初读鲁迅先生的书就像品一杯淡雅的茶,开始时可能会觉得很平淡,但回味后齿唇间都是余香。初读时,你也许感到有一些不知所云,细想来才能感到其中之真谛,然后便能深深震撼你的心灵。亦如这本《朝花夕拾》,读完这本书,我感受到的是信念。

《朝花夕拾》像细数鲁迅先生从年少发生的一些小故事,如二十四孝图中那些“孝子”的事,父亲生病就医的事。。。。。。但细读下来并不是只有故事这么简单,更多的是想透过故事来揭露社会,揭露出那样一个“人”吃“人”的社会,他希望通过这样的方式来使大众清醒。

站在这样的一个和平年代去看战争年代的鲁迅去看他的《朝花夕拾》,我觉得这书中满含着无奈。一场大火之中,所有人都被困在了火海之中,所有人都在沉睡之中,但却有些人醒了,他们希望让周围的人都能清醒然后一起逃出去,可周围的人却怎么也无法喊醒。鲁迅无疑是这早醒的人,他也想用他的文字使人们清醒,但这却收效甚微。

即使是这样,鲁迅先生却不愿意放弃,从《朝花夕拾》我看到更多的是信念。一种坚信着中国能够站立起来的信念,回顾往昔,也许会有那些恶象,会有那些在封建礼教中挣扎的人们,但这一切必然会过去,在那样的时代写出那样书的人必定有着坚定的信念。

和平年代的我们也需要这样一种信念。这种信念也许与先辈们想要振兴中华有所不同,但我们必须有信念。信念是你可以一生坚守的东西,一生追求的东西。可以想象一个没有信念的人必然会是一个茫然的人,他眼中透出的是迷茫,不知道自己前行的方向,这必然是一件很可怕的事。

从今时今日的我们身上,我们有看到信念吗?有人是有的,但大多数人身上是没有的。你没有自己坚信不移的东西,没有了指路标,你必然会迷路。最近总是看到无数多的少男少女自杀,仅因一些小事而轻易放弃自己的生命,反观在重症监护室中的一些病人,也许只有一口气支撑着,但他们仍在坚持着,这也许就是对生命的渴望,这就是信念。难道一定要等到那种时候,人的心底才会有信念吗?其实不然,信念是需要你确立的坚守的。

《朝花夕拾》中所传递的信念给了我很大的启迪,让我明白了很多。希望更多的人能够从中参悟出更多的道理,指引着更多的人在信念的光辉下不断前行。

我读了什么书有感字篇七

书籍是人类进步的阶梯。我喜欢读书,仔细想想从大到小几乎全是书在陪伴着我。好书是一位良师,告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,好书伴我成长。

以前我不认字,是爸爸妈妈都给我听,或者看图画书,比如《父与子》。现在我认字了,可以看的书很多很多,尤其喜欢《出卖笑的孩子》这本书。在看书时,不管我有多少烦恼,都会泼到十万八千里。

书中的蒂姆为了夺回自己的笑,处处与“格子先生”勒菲特斗智斗勇,最终重新要回了笑,开始了不再富足却充满笑意的人生。他那种坚强的意志深深地打动了我,教育我要在困难面前树立信心,勇敢向前。

从读书中,我学到了,要想读好书,也要有顽强的毅力、执着的热情,正如杜甫所说的:“读书破万卷,下笔如有神。”“冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”孔子手不释卷,才有“韦编三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。

书籍让我的生活多姿多彩,让本来无聊的我变得快乐,让本来忧郁的我变得阳光。书籍让我明理、让我思考、让我感受、让我了解是非、让我了解这个社会、让我学会感恩。

世界上的书籍很多,一个人一辈子看不完的,但一定要坚持“学到老,活到老。”朋友们,快乐读书吧!

我读了什么书有感字篇九

提到天才,脑海里便浮现出努力、优秀、成功这样的词语。假期中,有幸读到了《努力让我超越天才》这本书,让我看到了天才的另一面——人性的光辉。

有一年,发明家爱迪生和助手们制作了一个电灯泡,那是他们辛辛苦苦工作了一天一夜后的劳动成果。由于要做后续实验,爱迪生便嘱咐一名刚刚来实验室的年轻学徒,将这个灯泡拿到楼上的另一间实验室里。这名学徒一点不敢大意。他小心翼翼地从爱迪生手里接过灯泡,非常谨慎地一步一步朝楼上走去,生怕自己一不小心,就将手里的这个新鲜玩意儿滑落在地。然而,学徒越是这样想,心里就越发紧张,手也跟着禁不住哆嗦起来。当他好不容易走到楼梯顶端时,最怕的事情还是发生了,灯泡掉在地上。

读到这里,我为爱迪生和他助手们感到烦闷,要知道电灯泡倾注了许多人心血的成果就这么被打碎了。又为这名年轻的学徒感到难受,他心里该多难受啊!不会就此被赶出实验室吧!

可爱迪生并没有责怪他,而是又做了一个灯泡。当需要再次送到目的地时,爱迪生竟然毫不犹豫又选择了学徒。

看到爱迪生的选择,我觉得很奇怪,为什么又选择这个学徒呢?他可是把你的心血打碎过一次的人啊!你难道不怕他又一次的重复错误嘛!

转念一想,站在学徒的角度,他的内心该多么感激爱迪生啊!

再一次的相信,去原谅他的过错。

再一次的机会,去弥补他的过失。

这一个爱迪生在我的心中不再仅仅是个发明家,他更是有着洞悉人心智慧的人物,他的这种原谅不是轻飘飘,而是让那个有着过错的人内心也得到了释放。

这一刻,我看到了天才的另一面。

是啊,每个人都会犯错,对待他人的错误,我们应该理解与体谅。否则,会让人的内心不安,这样一来,相处就会遇到困难。

说到这,让我想到了生活中的一个人--刘老师。有一次我和几个人在楼梯旁扔纸球玩,被刘老师逮了个正着,本以为会被狠狠批评一顿。没想到她只是告诉我们太危险了,建议我们换到操场去玩。那一刻,我对刘老师充满了感激,也告诉自己绝不再犯。

《努力让我超越天才》这本书,本想努力提醒自己可以成为更优秀的人,现在我明白了成为更优秀的人,并不仅仅是靠成绩,他们的另一面,闪耀着人性的光辉。

我读了什么书有感字篇十

在现实生活中,人们认为,拥有人间的荣华富贵才是真正的享受。而我却认为,读书也是一种享受。

从小,我酷爱读书。因为一本书对于一个爱读书的人来说,的确是一种享受,得到一本书就像是如获至宝。

记得有一次,那是在三年级的时候,我在家里闲得无聊,便翻开书柜,拿出一本写着《小故事大哲理》的书看了起来,我在这本书中自有的翱翔,完全不被外界影响。在这本书中,我好像看见了“打败了大人物,却被小人物打败”的蚊子,看见了“不听别人劝告,终日自以为是,碌碌无为”的鹰王……书中的每一个小故事,都反映出一个个珍贵的大哲理,让我更加的喜爱读书,更加享受读书。

可是,有些人却认为读书是一件烦闷的事,每张纸上都写满了字,让人看见都心烦,不如去旅旅游,玩玩游戏轻松多了。可是,如果你用一种平静的心态去读书,那么,你将会发现读书其实也是一种享受!你会惊奇地发现,在书中翱翔,就好像看到外面的大千世界,身处于主人公的处境中……

享受旅游,你会感到无比的兴奋与快乐,享受美食,你会感受到新奇、美味的滋味,享受阳光,你会得到涌上心头的温暖……但是享受读书,你会得到精神上的粮食,得到精神上的安慧以及满足。

让我们一起enjoy the reading吧!!,欣赏书,谁说不是一种格外的享受?书本,它是人们的情感栖息者,人们烦恼时,它使用知识使人们开朗起来。

我读了什么书有感字篇十二

最近,语文老师推荐我阅读一本名叫《海鸥乔纳森》的书。一翻开这本书,我就认定这是一本特别的书,因为书里小半本都是精彩的绘图,爱画画的我立刻对这本书产生了浓厚的兴趣。

乔纳森是一只普通的海鸥,但他却渴望像鹰一样飞翔。他不愿屈服自己只会低飞的命运。于是,他十分渴望自由自在地翱翔,而他的梦想在海鸥家族中是个可耻的笑话,因此他被家族无情地驱逐。但他却承受住了暴风雨的洗礼,执着地苦练飞翔,最终实现了自己非凡的梦想。

海鸥乔纳森热爱飞翔,胜过一切!为了练习飞翔,他的翅膀被折断、受伤,流出了鲜血,在高空突然失控,掉入硬如石板的海里,可他依然不改初衷。同伴们讥笑他,他照样坚持自己的梦想,宁愿饿着肚子,也不去追求眼前的吃食。乔纳森想达到的,是努力冲刺,是全力以赴向成功的顶峰攀登!

带着一种特别的情感,我一口气读完了这本《海鸥乔纳森》,闭目回忆这每一段情节,仿佛那只展翅翱翔的海鸥正从天际飞来,告诉我对于梦想应该怎样执着,怎样用勇气去实现梦想。

只有飞得越高,视野才越远,才能看清每种选择,才能发现自己心中真正的梦想。我想:如果我也是那鸥群中的一只,也许一开始同样会拥有乔纳森一样的梦想,但在经受了无数次的挫折后,恐怕早就放弃梦想了。我只能选择做一只寻常的海鸥,仅仅用飞翔来觅食。

在现实生活中的我也有自己的梦想。

画画是我的特长,我画得也不错。因此我很荣幸地加入我校的绘画小组。刚开始几天还行,认认真真地画,到后来,根本就没心思画。比赛前每天要从两点半画到五点半,我实在忍受不了,选择了放弃。现在回想起来真是后悔,为什么那时自己不能坚守自己的梦想呢?一点点小挫折难道就把我打倒了吗?和海鸥乔纳森相比,我真是相差甚远。

书静静地躺在桌子上,而我却觉得体内仿佛已充满面对困难的勇气和实现梦想的渴望。感想乔纳森给了我去追寻梦想的勇气。我想:从今以后,我也会在磨难中不断坚强,为梦想追逐、努力!让我们一起飞翔!让我们一起飞得更高!

我读了什么书有感字篇十三

在我们现在这个美丽的社会里,到处都有一些不起眼的东西,但是,我们却很少注意过,也很少注意到。

一个人,只有一次机会,他可以让你的生活过得更有意义。这句名言一点儿也不错,它告诉了我们,机会是可以让一个人成长的,也可以让一个人的生命更加美好。

有一次,我在电脑上看《生》这部动画片,看得很入迷。这部动画片讲述了在美国的一个小村庄里,一个农民伯伯生了一个小女孩,名叫生。生在她小的时候,父亲就去世了,她和妈妈生活的很艰难,每天都过得很贫苦。有一天,一群孩子在她的房间乱飞,他们看见了生,便想要把她赶走,可她的妈妈说不准,就把她赶走了。从此,生便过着贫苦的生活,她的生活非常艰难,她不能帮助一个孩子生存。后来,她的妻子也去世了,他的儿子也去世了。生又把她赶走了。生的儿子也因为这样,就不再帮她了。

还有一次,生看见了他们的母亲,他的母亲是个教师,他们的儿子也去世了。于是,他的母亲就把他赶走了,生非常伤心,她很伤心。她看见别人的母亲给他讲故事,他便把赶走了。把她赶走后,她非常伤心,便把自己的儿子赶走了。后来,她的母亲又把他送到了一个小村庄,给一位老人家做家具。后来,生又把他赶走了,她就把他赶出来了,她又把他送到了一个小村庄。

有一个人,她非常的有毅力,有一次她在学校里看见了一个孩子,她非常的饿,于是,她就把她赶走了。后来她的儿子把她的母亲带回了家,她的母亲非常的感谢她,说了一句话“我的小姑娘是个好孩子。”后来,这个人又把她赶出来了,于是,她就把她儿子赶出来了,她就把她赶走了。

这部小说告诉了我们,机会都是留给那些准备去把握的人,只有抓住机会,我们才有可能成功,我们才能有可能实现自己的理想,我们才能让自己的生活过得更有意义。

我读了什么书有感字篇十四

从小就爱看书,尤其是童话之类的书。记忆中,我的童年是和《安徒生童话》一起度过的。

我爱读书,不管是故事复杂的童话,还是描写人物生活故事的清新流畅的散文和传记。

我小时候喜欢看童话。我喜欢善良的七个小矮人,他们把他们的美人鱼送给了王子,还有美丽的白雪公主。我喜欢把它们都读完,而且读得不厌。

现在长大了,喜欢读历史书之类的书。其中我最喜欢的是罗贯中写的《三国演义》。我钦佩关羽的忠诚,赵子龙的勇敢和忠诚,诸葛孔明的聪明才智。我喜欢看《三国演义》里的所有故事,比如《三顾茅庐》《草船借箭》《诸葛亮撕泪斩马谡》。看完《三国演义》,我也明白了一个道理:“天下大事往,久则合,久则分”是不可抗拒的。《水浒传》没给我留下太多印象,但我还记得几个故事,就是“宋武打虎”“鲁逖治关西镇”。

当然,读书的时候也要拒绝不健康的书刊。因为这些书不仅耗费了我们大量的时间、金钱和精力,还让我们无法从其中吸取高贵的精神,反而深受其害。我们在阅读的时候,要警惕那些尽力迎合读者口味的书,即使这些书很时尚很有名,也不要贸然阅读。我们应该读伟人的名著或者那些被证明是好书的书,因为只有这样的书才能被打开来获利。

我认为我们应该多读书,读好书。

我读了什么书有感字篇十五

说到读书,我就兴致勃勃了!

我刚认识几个字的时候,就开始读书了。那时妈妈不会叫我读什么《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等文言文名著,而是那些我现在还百读不厌的《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》的安徒生童话。有的人会说:“都12岁了,还看什么童话故事!真幼稚!”可是,我认为,人有一颗童心是很珍贵的,人只要有一颗宝贵的童心,就会永远快乐。

我不仅喜欢童话书,还很喜欢诗。

不管是古诗,还是现代诗,我都很喜欢。我对诗人从能诗中描绘的一切景物以及自己的思想感情而感到敬佩和热爱。我自认为比较好的两个:《惠崇春江晚景》、《推开春的大门》。即能表达出诗人对大自然的美景的描写,又能体现出诗人对爱祖国大好河山的热爱。

等上了四年级以后,我才开始看四大名著的。《红楼梦》看了之后没什么兴趣,都是一遇到伤心事,就要掉金豆豆;《西游记》我是通过看动画片了解到书中的情景的;《三国演义》中,我最能崇拜的人就非诸葛亮莫属了,诸葛亮智谋过人、无人能敌!《水浒传》中的108位好汉各有各的特色,我就不一一解释了。

总而言之,我认为读书有很多好处:一、对我们写作有帮助;二、能扩展我们的知识面;三、书中的故事情节还能激发我们的想象;四、我们还能从书中得到做人处世的大道理。

我觉得,既然读书有这么多好处,那我们就应该多读书、读好书。

我读了什么书有感字篇十六

这个暑假,我读《昆虫记》这本书,它让我认识了许多昆虫,也让我认识了自己。

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的着作。它不仅是一部文学巨着,也是一部科学百科。在自然科学史与文学史上将会永垂不朽。

我怀着对这些昆虫的好奇,读完了这本书,从书中我认识了:不论是大自然还是人类,它们都有着各自的特点,有着独特的生命个体。它们虽然是渺小的生灵,渺小到只是昆虫短暂的一生,但他们的思维是极其丰富的。他们的一举一动,一颦一笑都蕴深刻的哲理。它们不论是炎热的夏天、寒冷的冬天,还是刮风下雨,都能够让法布尔对昆虫世界有一种好奇的心里,向往着大自然。

这本书展现了昆虫的生活习惯,读着这本书,就像自己走进了昆虫的世界,这些昆虫仿佛正在我的眼前,又仿佛是我的朋友,有着无穷的乐趣。读着这本书,我仿佛走进了一个神奇的世界。

我很佩服法布尔,他是那么的细心、用心观察、刻苦钻研、追求真理,他为了观察昆虫而牺牲了一切,他遇到困难从不退缩。他的这种精神我一定要学习,要勇于探索,追求。

我想,《昆虫记》在你烦恼时或许能让你放下心来,也让你开心的一笑。

我读了什么书有感字篇十七

我喜欢读书,因为书是智慧的源泉,智慧的结晶,一直是我的好朋友,好老师。

我从两岁开始读书。当时的书只是小绘本。那时候我不懂文字,只有图片懂。那些图片上描绘了许多美好的世界。从那些照片中,我知道了这个世界是多么丰富多彩。

直到五岁,我开始看一些有插图和拼音的故事书。书中精彩的内容经常吸引我。看刚买的书放不下。吃饭的时候看,睡觉前看,甚至上厕所的时候也看。只是不太好看的树巢一般都被吞掉了。虽然他们有一点知识,但也有一个大概的意思。而我喜欢的那些书,读起来也是不厌其烦,经常翻出来看,回味无穷!

七岁的时候,我爱上了科普书。像《儿童百科全书》《地球之谜》《儿童科学知识系列》我都看过。每次看书都会发现很多问题,所以我会一个个列出来,从头到尾看几遍书,直到把答案都找出来,把学到的东西都回忆一下。这种阅读方法让我受益匪浅。

现在,我收藏了很多书。我喜欢小说、故事书、科普书和各种学习书籍。我一直觉得看小说是一种时尚,是一种可以欣赏个性的东西,更何况小说还包含着知识和道理。

在未来,我也会把阅读作为生活中不可或缺的一部分。我这几年的阅读经历让我意识到,你不可能一次两次地完全理解丰富的树种知识和御寒的道理,但在反复阅读的过程中,你每次都会发现新的发现和感悟。

我读了什么书有感字篇十八

阅读是人们丰富多彩生活的一部分。人可以从书中感受到快乐,感受到生活,感受到生活。培根曾说,“读书能使人轻松愉快,获取知识,增长能力”。说到读书,我话很多!

除了学校的老师,书在家里也是老师。记得有一次,因为语文成绩不理想,很难过。这时候我翻开《海伦凯勒》这本书,海伦凯勒尽管双目失明,却坚持写作,我也因为考不好而失去了信心。当我再次看到语文书封面上的娃娃时,它似乎在微笑着鼓励我,说:“加油,多复习,你一定会考好的!”。从此以后,每天上学都要复习今天学过的东西,重复一遍。再考一次,我考了98分。真的是辛苦才有回报,书对我帮助最大。

好书如好朋友,友谊长存。据此,我和书的亲密关系也是好朋友。虽然我是一个贪玩的孩子,但我永远不会忘记走进书的海洋,与书中的主人公分享快乐、悲伤、痛苦和快乐。既然是朋友,朋友就应该互相帮助。有一次,我被一个奥运问题难倒了。无论我怎么扭曲自己的思想去寻找解决的办法,脑子里还是一片空白。这时,《奥林匹克解析题典》闯入了我的视线,我立刻打开了书。终于找到了灵感,有了解决问题的思路。这道难题没花多少功夫就解决了,我高兴得手舞足蹈。

阅读给我带来了无与伦比的快乐。好好读书,多读书,好好读书。冰心奶奶的话一直在催促我不断前进。

我读了什么书有感字篇十九

我最喜欢的事情就是读书,每当我静静的坐在书桌旁,轻轻打开一本本书,细细闻着那淡淡的墨香,不由的,激动之情从心底油然而生,一股暗流冲击着我的心,心房被那狂澜拍打的几乎要颤动了,于是,整个身体都亢奋了,心绪随着那优美的语言流浪。

史书,是我最爱,读着它们,就像与古人在交谈,他们那高尚的情操和崇高的精神吸引着我,同他们谈天说地,评古论今,焉能不乐乎?虽然手中无杯,杯中无酒,但我已自醉其中,不能自拔,其真不能自拔乎?非也!乃自不愿拔也。

历史长河中,许多史书都经历了时间筛选,集中了几千年的华夏文明,读史书,犹如淬于精华之中,永远不会被世俗所玷污。读范仲淹的《岳阳楼记》,使我领略了“不以物喜,不以己悲”的广阔的胸襟,和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的寄世情怀;读陶渊明的《五柳先生传》使我感受到了“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的那份平淡自然的生活之静……

此中各有真意,岂有不醉之理?

各类书籍,皆有所长,如若细读,皆有成效。如:读科学书,能使我们了解世界的发展动态,激发人们上进之心;读自然类书籍,使我们在忙碌之余增添一份安逸与刺激……

书之爱,贵在读;读之余,贵在解;解之处,贵在用。

只爱不读,如叶公好龙;只读不解,似楚人师棋;只解不用,乃纸上谈兵。

前者,犹如由红线串着的万贯家财,而后者可喻为:只有万贯家财,而缺一根红线来穿,如若更甚,则是:只有一根红线,而缺少那万贯之钱。

读书是一种享受,能消除心头羁绊;读书是一种快乐,能淹没所有不快,读书是一种生活,能提供生之食粮。

我读了什么书有感字篇二十

人人都有理想,然而通往理想境界的桥梁是什么?是知识。古今中外,每个名人手中捧出的鲜花都是用心血、汗水和学问浇灌出来的。

可是,你可知道,什么能够使人增长知识?答案就是书籍。朱载上在《汉书》里找一个字,苏轼能从这个字开始,把汉书分毫不差地背下来。正因为苏轼读的书多,而且记得十分扎实,才能写出让人千古传诵的诗词。

读书改变命运。华罗庚曾经只是一个小小的店员,很多人说他不可能有大成就。华罗庚发奋读书,勤学苦练,克服种种困难,终于成为了著名的数学家。

读书能开发想象力,增强写作能力。读书破万卷,下笔如有神,读书能丰富我们的思想,产生一些奇妙有趣的想法,扩大我们的词汇量,用优美的词语表达好的想法。

书籍是人类进步的阶梯,读书可以让我们静下心来陶冶情操。书籍就像甘露,滋润着我们的心田。

读书还可以增长科普知识:猪笼草可以吃小型昆虫,使我们知道了植物也有食肉的;杠杆原理可以省力,人们发明了许多机器……畅游在书的海洋,感受大自然的奥妙和人类的智慧。

我愿化作一条小鱼,在知识的海洋里慢慢成长;我愿化作一匹骏马,在学问的草原中自由驰骋;我愿化作一只雏鹰,在探索的天空中展翅高飞!“多读书,读好书,好读书”,以书为友,才能“腹有诗书气自华”。

我读了什么书有感字篇二十一

“天苍苍,野芒芒,风吹草低见牛羊”。书本本,言簇簇,山青水秀浪花跳。

自古以来,有多少文人墨客留下了多少前不见古人的灿烂诗文。他们在历史的丹青之上踩下了深深的足迹,淌过了浅浅的墨汁,烙上了清晰的笔迹。文思极其敏捷,行文极其畅达,他们似乎笔下如有神,挥洒笔墨行云流水。读起来,耳目一新,文采飞扬,此时“荡胸生层云”,“便引诗情到碧霄”之感便油然而生,“红日覆云霞万里,西山紫日映小溪”跃然纸上,更有美不胜收之悦。不过,这点鸡毛蒜皮岂敢同文学巨擎们相提并论。不过,我心中跳跃着欢快步伐的浪花已得到了满足。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中车马多簇簇”。书本中丰富的内涵怎么可能才有几篇文字,更有历史无穷熏陶的文艺才具有更大的魅力。

三国恨,由义生。这样一部写尽人事沧桑的悲歌,我读来,滋味是美的,回味是甜的。书中百态汇聚成一个“义”,无论是仁义,还是忠义,是道义,还是孝义,都是慷慨激昂。叹又从何说起呢?

至于《满江红》里岳将军的恨,是万民之恨,臣子之恨。最后的“朝天阙”与开头的“仰天长啸”是如此豪迈悲壮。从这曲词中体会到的快乐,带上了几分沉重。

书本中的快乐,回味无穷。为什么读书会使人高瞻远瞩,那是因为他们站在巨人的肩上,泛在碧波荡漾的书海之中。

我读了什么书有感字篇二十二

读书,正是人们丰富多彩的生活中的一部分,人们从书中可以感受快乐,感受生活,感受人生。培根曾说过“读书可以使人心旷神怡,博采知识,增长能力”。一谈到读书,我的话就多了!

好书为良师

除了在学校的老师外,书就是我家中的老师。记得一次,因语文成绩不理想,我很伤心,这时,我翻开《海伦·凯勒》这本书时,海伦·凯勒虽眼睛瞎了,仍坚持写作,而我因为没能考好就失去信心……。当我再一次看到语文书封面的娃娃,似乎在微笑着,好像在鼓励我,说:“加油,多复习,一定能考好!”。从此,每天下学我都要把今天所学内容复习一遍,并复述出来,又一次测试,我考了98分,真是功夫不负有心人啊,还是书给我的帮助最大。

好书为良友

好书如好友,友情永不渝。照这样说来,我和书的亲密关系也算是好友的吧!虽说我是贪玩的孩子,但我却总也忘不了钻进书的海洋,与书中的主人公同喜、同忧、同苦、同乐。既然是朋友,朋友之间要互相帮助。有一次,一道奥题把我难住了,任凭我怎么绞进脑汁想解题方法,可脑子里仍是一片空白。就在这时,《奥林匹克解析题典》闯入我的视线,我立刻翻开书,终于找到了灵感有了解题思路,这下没费几下功夫就把那道难题做出来了,高兴得我捧着那本书又蹦又跳。

读书给我带来了无可比拟的乐趣。读书好,多读书,读好书。冰心奶奶的话一直都鞭策我不断前进。

我读了什么书有感字篇二十三

读什么有感600字1

《什么是教育的智慧》一书是美国教育学专家、心理学家戴尔·卡罗琳的教育随着科学的进步和社会生活的改变,逐渐地形成的一套教育理论的系统整合体,这本书给我们以智慧、教育方面提供了丰富的经验、教育技巧和方法,是我们获得教育的一种重要的能力和素质。在书中,卡罗琳认为教育应该尊重学生的个体差异,尊重学生的个性发展。

书中,卡罗琳提到的一些教育方法和教育方法,给我印象最深的是“学校教育应该尊重学生的个体差异”。书中提到,“尊重学生的个体差异,尊重学生的个性发展。”这句话给我印象很深。我们班有一位女生,她的成绩很不理想。她每个星期五都是在老师的眼皮底下上课,不是在课堂上,就是在课上。每天她都不能按时来上课,她每天都是在老师的眼皮底下度过,每天上课都是在自己的耳边“听”着老师的讲课。老师的眼皮底下有一道皱纹和白发,她经常不能很好地照顾老师、指导学生,不管老师有什么不懂她都是在老师眼皮底下听着。有一次上完体检,她不顾自己有多饿,就到教室去买了一块小面包,吃了点。吃饱后她就去上课了,吃完了老师又到她自己的办公室,这回她的办公室不再是课桌了,不再是课桌了。看完这篇文章,我很惊讶,卡罗琳老师为什么会这么尊重她的学生,是因为她觉得学生都在一个充满爱的地方,她们在一起互帮互助、互相理解。

卡罗琳还提到,教育的艺术就是教育的艺术。卡罗琳老师在书中写到:“教育就是让学生自我发展,自我发展,不断地让学生在快乐自由的课堂里学会自我发展。学校应该是一个充满自由和平等的学习的场所。在这种学习氛围中,学生自己发展,学生也会在愉快的课堂氛围中学习,让学生在学习中学到知识。”在卡罗琳老师看来,学生都是发展的个体,教师应该尊重他们。这让我想到了我的课堂,学生都是有自己的特点的,他们都有自己的独特的学习方法和教学方法。在卡学校里有一次,我们班的一位学生不小心摔破了一块皮,他就会去安慰他。在卡罗琳老师看来,学生都是一个个活生生的个体,都有自己的独特的个性发展。在卡罗琳老师看来,学生都是一个个体,教师应该尊重他们,让他们在愉快自由的课堂里学到知识。在卡罗琳老师看来,学生都是一个个体,教师应该尊重他们,让他们在愉快自由的课堂里学会自我发展,学会自我发展,让学生在愉快的课堂里学到知识。

在书中的最后,还有一段话让我久久回味。“教育的智慧不是用数学的方法去教授,而是用一颗宽广仁爱的心灵对待学生,用一颗宽容的心对待世间,用一颗博爱的心对待孩子,用一颗宽容的心对待自己。我们只要有了一颗宽容的心,我们的孩子们就会和你一起快乐、一起幸福、一起成功、一起学习。”卡罗琳老师的话让我感动了。卡罗琳老师说:“孩子是脚,教育是鞋,只有脚是不够的……”我相信只要我们有信心,不放弃,我们的孩子们都会像卡罗琳老师那样,走上成功的大道。

读什么有感600字2

在我们生日那天,老师送了一本书——《卡尔威特的教育全集》。这本书里有很多很多关于学习的故事,让我深受启发,受到教育。

这本书里讲的是许多关于教育的故事,其中有一个故事《卡尔威特的教育全集》,讲的是一位xx年级的小卡尔。他很喜欢看书,每天早上都会把自己喜欢的书拿出来看。一天早上,他看见自己的同学正在看书,心想:我们一起看书呀!可不是看了一篇就可以看了吗?卡尔威特非常不喜欢读书,他决定到图书馆去看书,可是他没有钱买书,就向他的父亲借了一本书。他的父亲看了看卡尔威特的父亲,然后说:“这是他的教育

我读了什么书有感字篇二十四

岁月,已然被墨迹沉淀。不知白纸上的黑字能否听懂我轻柔的呓语。茫茫人海,大千世界,不知之中,竟被它浇铸成孤影一人。无言行走无月夜,终究迷失在桂树的流思,彷徨。

望穿秋水,只等他朝被忆起,跌下背负我数载的竹排,消逝成纸上的六滴沧桑泪。又忧郁着对面无识的萧索。慌张。黯然神伤之中,一岸玫瑰已被洗涤得如浴火之凰。思想翻腾,露水与江四目相望,却怎也想不起曾经那唯美的映像。是露水的影子包容在清瘦的江,还是露水中,江在无声飞翔。

只愿万世相守,共待地老天荒,早已明晰:离别,便会受伤。生命,于是挥洒的遍野浓香.

被抚的文字磨平人生路,我独自演奏缥缈的乐章。看不到的是风的奔跑,听不见的是云的歌唱。装订成册的心在字行中寻觅明天的阳光。季节涨潮,贝壳闪亮于不为人知的隐藏。包裹在寂寞的琥珀,被历史带着流浪,窥到了我孤魂的领空。感动得泪眼迷蒙。

找不到来时的路,怎能走出空气的怅惘。我的生命却以水波荡漾。

停留在段章的肩膀,承接墨汁的洗濯,我把自己装扮成一只无翅鸟,在这里倚靠。行走字里行间,永远不能停下。我是一只无翅鸟,不会飞,会跑。

夕阳的胭脂装饰了影子的梦,然后,影子不再孤独。无言、无月,有文、有我。唯愿此生随它飘荡。

我读了什么书有感字篇二十五

“万般皆下品,惟有读书高。”

如果没有书,就没有古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国的文明;如果没有书,就没有华夏灿烂的五千年文明;如果没有书,人类就失去了支柱,没有了灵魂。兽骨到兽皮,竹简到白纸,不知过了多少年,才有了我们今天所看到得书。一本本知识丰富的书,饱含着无限美好的文字,叙写了无限美好的文字,了无数壮丽的诗篇。它指引着我们前行的方向,教给我们做人的道理。

“冰冻三尺,非一日之寒。”正如杜甫所说“读书破万卷,下笔如有神”。读书靠的是坚强的意志,执着的热情。孔子手不释卷,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和儒家创始人。鲁迅正是用别人的休息时间加紧学习,才成为中国新文化运动的先锋。

现实当中,有不少人条件优越,却白白浪费了宝贵的时间。长大后才感到“书到用时方恨少”;有些人买了一大堆书,只作摆设,从不阅读,最终一无所获;还有些人,像是在读书,却读的是坏书、邪书,结果受到不良影响,甚至走上犯罪之路。看来我们要读书,还必须要有选择地读书。

为了充分利用时间,发挥效率,有的书可以浏览,有的书就要细读。这样才能从书中悟出道理,发现书中的“黄金”;读到动情时,还要学会把自己的感受写下来,这样不仅有助于加深理解,还能提高写作能力。

朋友,认真读书吧!读书好,多读书,读好书。

我读了什么书有感字篇二十六

岁月,已然被墨迹沉淀。不知白纸上的黑字能否听懂我轻柔的呓语。茫茫人海,大千世界,不知之中,竟被它浇铸成孤影一人。无言行走无月夜,终究迷失在桂树的流思,彷徨。

望穿秋水,只等他朝被忆起,跌下背负我数载的竹排,消逝成纸上的六滴沧桑泪。又忧郁着对面无识的萧索。慌张。黯然神伤之中,一岸玫瑰已被洗涤得如浴火之凰。思想翻腾,露水与江四目相望,却怎也想不起曾经那唯美的映像。是露水的影子包容在清瘦的江,还是露水中,江在无声飞翔。

只愿万世相守,共待地老天荒,早已明晰:离别,便会受伤。生命,于是挥洒的遍野浓香。

被抚的文字磨平人生路,我独自演奏缥缈的乐章。看不到的是风的奔跑,听不见的是云的歌唱。装订成册的心在字行中寻觅明天的阳光。季节涨潮,贝壳闪亮于不为人知的隐藏。包裹在寂寞的琥珀,被历史带着流浪,窥到了我孤魂的领空。感动得泪眼迷蒙。

找不到来时的路,怎能走出空气的怅惘。我的生命却以水波荡漾。

停留在段章的肩膀,承接墨汁的洗濯,我把自己装扮成一只无翅鸟,在这里倚靠。行走字里行间,永远不能停下。我是一只无翅鸟,不会飞,会跑。

夕阳的胭脂装饰了影子的梦,然后,影子不再孤独。无言、无月,有文、有我。唯愿此生随它飘荡。

我读了什么书有感字篇二十七

莎士比亚曾经说过:生活里没有书籍,就好比没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。我从小就喜欢读书,一捧起书,就像扁舟找到了彼岸一样兴奋。

书有着百世也抹不去的清新淡雅的墨香,它可以吸引住喜欢读书的人;书有着无限的知识,它会给你能量;书有着神奇的魔法,给心灵以洗礼。

书中,有比古筝更悠扬的声音,有比世外桃源更诱人的仙境,有比山泉更美妙的话语。读一本好书,就好像和许多有知识的高尚的人在谈话;读一本好书,就好像交了一个好朋友;读一本好书,大脑中的智慧就在增加;读一本好书,便拥有了一次神仙也享受不到的灵魂之旅。

书像一杯茶,需要你去细细品味才知道它的清香;书像山林间传出的阵阵琴声,时而缓,时而急,时而短,时而长;书像一个百宝箱,找到钥匙,把它打开,就会发现它的奥妙。

读书给了我无穷的乐趣。我常常被书中动人的故事所感动,被经典美文所陶醉,充满悬念的探案故事吸引我,富有哲理的人生格言启迪我。我爱读《简?爱》《安娜?卡列尼娜》《母爱》《红与黑》及四大名著等。我更爱读那些著名作家写的散文与诗歌,如:冰心的《繁星?春水》《纸船—寄母亲》《寂寞》《小桔灯》;朱自清的《荷塘月色》《背影》《温州的踪迹》《匆匆》《儿女》;徐志摩的《再别康桥》《沙扬娜拉》《偶然》等。

在阳光飘香的日子里,翻开清新淡雅的书卷,任微笑蔓延,任思绪荡漾……

我读了什么书有感字篇二十八

莎士比亚曾经说过:“书是全世界的营养品。”像我这样对书如此热爱的少年,肯定能读好几本书。

今天晚上,我们一家早早的回到了家,到了家门口,妈妈让我去超市里拿快递,我看了一下,原来是,妈妈给我定了几本书,而且,有两根快递都是书,一个快递里是《装在口袋里的爸爸》系列的书,那另一个就是四大名著。

我刚的抱着我的书,虽然很重,但我还是愿意抱着我的书,我们吃完晚饭,妈妈就让我们去睡觉,我心里是极不情愿,但是,我还是去睡觉了。

我很想读这本书,所以,我就想了一个很好的办法,就是拿着手电筒在被子里看书,我小心的跑到了沙发上把书抱到了床上,我随便的拿了一本书,一看竟然是三国演义,我也换了一个被子,要不然光都从那里透过去了,一开始我看得津津有味的到后面,我就有一点困了,所以我在那里放了一个书签。

然后就换了一本书,是《装在口袋里的爸爸之捡到一只喷火龙》这本书也很还看,可是我还是有一点困,就跑到了我的书房里看书了,那里凉飕飕,那我一点困意都没有了,时间一点一点的过去了,我把《装在口袋里的爸爸之捡到一只喷火龙》读完了,我又开始读三国演义,那里面的诸葛亮真是神机妙算,这时,我出去看了看才晚上一点,我要看到晚上三点多再睡,就这样,三国演义也被我看完了,我正在看西游记,里面的孙悟空不仅能七十二变,腾云驾雾,还是一个石猴,这个西游记我才看到第十二页就睡觉了。

这次的夜晚读书真有意思。

我读了什么书有感字篇二十九

“啊!放假了,终于可以不用读书了!”

“哎!奶奶,我想读书,我想同学了!”

放假没几天,我的态度就发生了360度大转变,我也捉摸不透。我们正常上学时,总惦记着什么时候过节日,可以放假;可一但放长一点的假期,我们都会彼此想念,想要回校读书。

好比我们去旅行:刚出发的时候真兴奋!天天四处玩,吃餐馆,住酒店,唯恐这么几天玩不够。可慢慢地,时候久了,你就会慢慢得想家了;当家门近了,又会说:“回家真好。”

人的生活都生活在这种矛盾中;人的可爱,也就在这“一动”与“一静”之间的矛盾:心理学家曾做过这样一个实验——他们把盐、糖、面、各种好吃的不好吃的东西,都放在娃娃前。娃娃们每一种都抓近嘴里,都尝尝。有些东西,譬如盐,他们放进嘴里就吐,甚至气得哭。但经过长期观察,虽然那些东西娃娃不爱吃,但如果是身体需要的,他们都会忍着苦,忍着咸往嘴里送。

读书也是一样是人的本能:我们可能因为考试太多、功课大多,压力太大而不想上学。但是真的给了你自由,后来你却可能自己去求学。就如古代的许多小牧童、小乞丐,躲在私塾门外偷听,没人逼他们念书,他们应该正高兴啊!为什么反而要偷偷学呢?

这恰恰说明,某些东西是我们是省不了的,也警示我们,应该把握青春年华,珍惜时间,好好学习。莫要“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”啊!

我读了什么书有感字篇三十

响应月色的召唤,泡一杯清茶,位于绿树之下,书香作伴,何等惬意!

此刻的书市场,鱼龙混杂,需要我们明辨是非。读书,就应取其精华,去其糟粕,切不可因有“坏”而将“好”拒之门外。书的好处,是众所周知的,比如:开拓视野、陶冶情操等。可同样也有坏处,有的书不但影响学习,而且会诱使广大青少年走上歧途,深受毒害。可见,任何事物都有双面性,只有全面的看待,不“盲人摸象”,方可免受其害。看书,需要有选取性、时光性。虽说饶雪漫的疼痛、安妮宝贝的细腻、郭敬明的华美都很动人,《沙漏》的扣人心弦,《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往,可毕竟,这些也都只是课外读物,就应是在学习之余阅读的,不能因此而耽误学习、荒废学业。

有时候,书就像生活中的甜品,没有它,生活不成问题,有了它,生活便更加多姿多彩。或许,现代的生活让我们遗忘了很多东西,而那些古典名著却让我们“重温旧梦”。从《红楼梦》里感受到了凄美的感情杯具,从《水浒传》里明白了侠肝义胆,从《三国演义》里体验到尔虞我诈,从《西游记》里又看到了神话色彩。这些,也许没有现代小说那么深入人心,却给人一种独特的古典美。这种美,大方亦婉约,温柔亦豪爽。

书,就像山,沉重敦厚,令人流连往返。

学,就像海,广阔无垠,毫无边际。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!

书,简单,一个字:好!

书,复杂,千言万语也道不明。

我读了什么书有感字篇

经过记过难眠之夜不倦努力,如痴如醉,读完了路遥小说平凡的世界最后一页,古人说开卷有益,合上书卷闭起眼睛已发生的故事好像就在昨天,梦幻中,绊缠绕,头脑中难舍难弃,在我那平静如水的心境中激起无数涟漪,荡起层层波澜。

书中主人公孙少安带领一家人,从贫穷“饿着肚子劳动”过日子,一年一年长大,与青梅竹马两小无猜的田润叶“忍泪分手”,同爱人秀莲相亲相爱成为眷属,艰难过日子,并肩携手,为脱贫致富,不畏艰苦辛勤劳动的经过,深感生活的艰难人生坎坷。

以其弟少平为中心所牵扯的周围一群人和场景,耐人寻味百读不厌。和蔼可亲的曹书记一家人,充满田园风格的信天游,活泼热情的金波一家人,给人留下美好的印象和回忆。活泼潇洒,温柔体贴的田晓霞的不幸早逝,遗留下的古塔山杜梨树下的盟约,几经海誓山盟梦幻亲爱的人就在身边。“一串银铃似的笑声,笑声远去,消失。”令人心碎,茫然之余,深感人生短暂,生命可贵爱情伟大。最后放弃了多情贤惠的美丽姑娘金秀的爱恋,同师傅遗孀惠英嫂的结合,高尚的人品令人佩服。

作家在作品中,教育我们怎样做人,人在短暂的一生中怎样生活,“爱情不应该是利己的,应该是利他的,是心甘情愿的与所爱的人一起奋斗并不断自我更新的过程。”

合上书卷轻轻思考,虽然自己在工作和生活中有些不顺心,饱受世俗偏见不公平冷遇,与书中人物相比又算得了什么呢?

在那茫然的心灵深处“一洗尘泥飘飘欲仙了”。勇敢投入生活,潇洒看尘世平平常常过一生。

正像歌中唱的那样:让我们荡起双桨,小船推开波浪,水面倒映着白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻,飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风。让我们以饱满的热情面对困难的挑战,为家庭的幸福而努力地拼搏吧!

我读了什么书有感字篇

书不仅是人类发展的驱动,更以焕然一新的方式给大家一方畅想未来,渺若星辰,扑朔迷离的幻想之境。也许就在我与它心与心的触摸中,我已展开了一对以智慧为羽翼的翅膀,在忘我的书海中飞翔……

生命的形式不仅仅是满足于在平实的陆地上默默无语的度过空虚的寂寞时光,而应该在潜移默化中升华自己的肉体,更重要的是提高自身灵魂的高尚情操。我思故我在,人只有在读书本里面思索,在思索中读书,在不知高深的湖水中漫溯,从而达到另一种生命形式的诞生。也就因为这样,灵魂才能从混沌的尘世中超脱出来。

《爱莲说》中的荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”在浑浊之,不受污染,以洁身自好的品格自足于尘世中,亦称之“君子者也”。在不尽的书海中,无数倾吐芳香的荷花,在文人墨客的笔下。更显其高贵从容之色,也就在文学气息的充溢之间,这个十几万的纷繁事物都被净化了,丝丝渺渺浸润着这香气四溢的空灵之境。

人在书本里面,也就更像是飞翔,毫无束缚,随心所欲,在不尽事物大自然中也能嗅之清灵之气。在书本里面的一隅,奏响了春之声,绵柔细滑,清新怡人,恰似一位出浴的少女身着粉裙,在柳叶间翩然起舞。

我不是一棵干枯的芦苇,而是在书香的雨露中沐浴长大的青翠欲滴的幼苗。我在不断地畅想中飞翔,又在不断飞翔中升华。只有与书心与心的交流,才会感受到生命竟是如此丰富多彩。

如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。这种境界恐怕只能在徜徉于书海时,才能真正体会,也因为如此,生命才能在卓越中的飞越。

我读了什么书有感字篇

我们为什么要读书?又该如何来读书?相信这两个问题一直都是许多人心中的疑问。如果不读书,这些人的脚步是永远跟不上时代的。

常常会有人不想读书,他们心中的原因到底是什么呢?大部份不想读书的人通常都不知道,读书对我们而言有什么好处?也有很多人明明是很努力的念书,但是成绩往往是出乎意料的差,这就可能是他们读书的方法不对,我们又该怎么来读书呢?

第一、要有恒心:我们常听爸爸妈妈和老师叮咛着我们“学习不能半途而废,要持之以恒”否则是什么都学不会的,也无法融会贯通。所以我们更得无时无刻的学习新知,才能达到最好的学习效果。

第二、不懂就要问:许多人除了学校的课程以外,有可能还有课后的补习,这林林总总的课程,不只是上课时专心听讲,回家后更一定要复习,如果遇到不懂的地方就一定要抱持着“打破沙锅问到底”的精神,老师的责任不只是传道、授业而已,更重要的是替你解惑,相信每个老师都喜欢有问题就会问的小朋友,长此以往,成绩一定会蒸蒸日上。

第三、要融会贯通:读书不只是懂就好了,一定要求“融会贯通”“学以致用”,才能有很好的效果,如果只是老师讲、你听,是没有办法真正懂它的意思,一定要能融会贯通之后,运用在日常生活上,这样才算是真正的学习。

“满屋子酒香,不如满屋子书香”我们要知道知识是取之不尽用之不竭的,所以我们要养成读书的好习惯,学习读书真正的好方法,这样你的学习一定能充满乐趣,不会枯燥乏味!

我读了什么书有感字篇

莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”我也这么觉得,因为书能给我来快乐

——题记

随着我们年龄的增长,我们对于知识的渴求越来越强烈,而读书,正是我们获取知识的途径,我经常延长我读书的时间,因为我喜欢看书,想要看好书就得一看必到底,想要看到底就得多看几个小时。我经常从休息的时间中抽几分钟来看书。鲁迅说过:读书的时间是挤出来的。

读书可以使人美丽。既是外表上的美丽也是精神上的美丽。读书的时候,当我们看到书中精彩内容的时候会不由得会心一笑,这不是很美丽吗?那不经意间从眼角流露出的真情,是最闪耀动人的。精神上的美则是读书能丰富我们的内容,让我们看上去更有内涵。

读书不仅能使人美丽,还能让我们的生活更加充实,当你无聊时,除了看电视玩电脑,能否想到读书呢?读书既没有电视电脑那样伤眼睛,还比看电视玩电脑更有营养。当我们遇到优美的片段时,不妨翻开笔记本记录一下,一学期下来收获肯定不小。在写作文时,别人在抓耳挠腮地想下一句该写什么,你却可以心安理得地写下一句又一句美文。这对学习成绩有帮助。在饭间与家人分享好词好句,还能促进近家庭关系。

有人说“读书好,好读书,读好书。”读书是我们精神上的粮食。我们只要认真读书。用心体会,就能感受到读书的魅力。

我读书,我快乐,我享受。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3089475.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档