无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
校园趣事作文字 校园趣事作文字篇一
还没有进教室，我和汪晟就约定，做同桌。我和汪晟坐在一起，我感到非常荣幸。和汪晟坐在一起，汪晟就是我的“互助对子”，我就是汪晟的“帮助对象”。
我们的英语和数学都是周老师教的，周老师是在我三年级上册下册时早有耳闻，我们还是认识的，因为三年级上册的时候，周老师教过我们一段时间英语，后来不知怎么，就走了。
我们的班主任是一位大肚皮老师，他才是这篇作文介绍的重点，他不仅是我们的老师，也是一位超逗的“搞笑演员”。上一次，老师让同学评价我们的自我介绍，他选了陈静雯同学来评价，她站起来不会评价，也就“嘿嘿嘿”笑了几声。老师脸上带着笑容说：“你评价真好。同学写的自我介绍，好得令陈静雯无话可说。上次她是嗯的一声，这次，她是嘿嘿嘿。陈静雯同学用表情和笑声进行评价。”老师这种声音像是神仙给他的一样，把我们逗得哈哈大笑。
我们的班主任不是一位简单的“搞笑胜手”，你可不要小看他，他还是一位名人呢，《满分作文》都有他的名字呢。
这就是我们的班主任，他是一位脸上有笑容，肚子有知识的人！
校园趣事作文字 校园趣事作文字篇二
一
吾班的黄老师十分爱拖堂，每次上她的课，全班唉声不断。
有一次，黄老师又在拖堂，已经拖了20多分钟了（因为那节课是下午放学前的最后一节课）。只见老师在讲台上口水横飞，手舞足蹈，而有的学生却昏昏欲睡，老师的讲话似乎与他一点关系也没有。终于，老师说：“下课！”我们立刻像条件反射一样，“呼”的一声从板凳上蹭了起来。正当我们喊“老师，再见”的时候，q君唱了一句：“我送你离开千里之外，你永远别回来。”no，我忍不住了，哈哈哈……
二
有一天，z君问我：“假如1=4，2=8，3=12，那么，4=？”
听完，我不假思索地回答：“4=16”
z君听完，满脸奸笑，说“你真笨，题目都告诉你了，1=4，4就=1。”什么？这是谁跟谁啊？
三
由有一天，q君问我：“有一天，一人在一条黑色的大街上，穿着黑色的大衣，戴着黑色的帽子，这条大街没有开路灯，而这个人正在过马路。这时，一辆黑色的车向他开来，为什么这车在要撞上那个人的时候停了下来。”
我回答：“不知道。”
q君说：“因为那是在白天。”
晕……
校园趣事作文字 校园趣事作文字篇三
我们的校园生活是五颜六色的，下课时当然也少不了一些有趣的事，就让我来给你们分享一下吧！
在校园里，每节下课我都会过十分钟的“泼水节”，所说的泼水节就是拿一个空瓶子，装满水，拿钉子往上插满眼，然后互相喷水。
跟水时常常会形成二对一的局面，那个“一”，常常是我，我不得不武装自己，别人拿着500毫升小瓶子，我却拿着2升的大瓶子，这让“敌人”不得不跟我合作，下的一个就是可怜儿了。
上一次我们在过“泼水节”时，我和一个对手联了手，那可怜儿而一直在跑，我举着瓶子，嘴里不时地喊：“冲呀，不要让他溜了！”场面好，适合战争爆发了，极度“残忍”。
对手的衣服已经湿透了，而我和队友的衣服那叫一个干净，队友抓住对手，我说：“我不投降？”队友连忙说：“我投降，投降。”不一会儿，便上课了，这场战争我们大获全胜，但不知老师看到他那湿漉漉的衣服，朋友该如何解释。
在校园里虽然开心，但不知不觉我已经到了五年级了，没多少时间，我就要和最好的朋友离别了，我一定要珍惜在学校剩下的时间。
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