随着法律观念的日渐普及，我们用到合同的地方越来越多，正常情况下，签订合同必须经过规定的方式。那么大家知道正规的合同书怎么写吗？下面我就给大家讲一讲优秀的合同该怎么写，我们一起来了解一下吧。
采购合同可分为篇一
现存的《诗经》是汉朝毛亨所传，又叫“毛诗”。《诗经》中的诗，当时都是能演唱的歌词，按所配乐曲的性质，可分成“风”、“雅”、“颂”三类。
《诗经》分为“风”、 “雅”、“颂”三部分。《风》指十五个诸侯国的`民间歌曲，共160首;《雅 》是周王朝国都附近的乐歌，共105篇;《颂》是国王用于宗庙祭祀的乐章， 旨在歌颂祖先的丰功伟绩和鬼神的巨大威灵，包括祭歌、赞美诗等，共有40篇 。
公元前七世纪，中国诞生了第一部诗歌总集《诗经》，其中史诗 、讽刺诗、叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及劳动歌谣样样都有。尽管它不是一人所作，但却比古希腊著名的《荷马史诗》的产生要早数百年。
“风”包括周南、召南、邶、庸、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳等15国风，大部分是黄河流域的民歌，小部分是贵族加工的作品，共160篇。
《诗经》是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。孔子称：“诗三百，一言以蔽之，思无邪”。
1、《关雎》
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2、《雎鸠图》
采采卷耳，不盈顷筐。
嗟我怀人，寘彼周行。
陟彼崔嵬，我马虺隤。
我姑酌彼金罍，维以不永怀。
陟彼高冈，我马玄黄。
我姑酌彼兕觥，维以不永伤。
陟彼砠矣，我马瘏矣。
我仆痡矣，云何吁矣!
3、《卷耳图》
桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。
4、《桃图》
南有乔木，不可休思;
汉有游女，不可求思。
汉之广矣，不可泳思;
江之永矣，不可方思。
翘翘错薪，言刈其楚;
之子于归，言秣其马。
汉之广矣，不可泳思;
江之永矣，不可方思。
翘翘错薪，言刈其蒌;
之子于归，言秣其驹。
汉之广矣，不可泳思;
江之永矣，不可方思。
5、《方图》
维鹊有巢，维鸠居之;
之子于归，百两御之。
维鹊有巢，维鸠方之;
之子于归，百两将之。
维鹊有巢，维鸠盈之;
之子于归，百两成之。
6、《鹊图》
喓喓草虫，趯趯阜螽;
未见君子，忧心忡忡。
亦既见止，亦既觏止，我心则降。
陟彼南山，言采其蕨;
未见君子，忧心惙惙。
亦既见止，亦既觏止，我心则说。
陟彼南山，言采其薇;
未见君子，我心伤悲。
亦既见止，亦既觏止，我心则夷。
7、《草虫图》
摽有梅，其实七兮!
求我庶士，迨其吉兮!
摽有梅，其实三兮!
求我庶士，迨其今兮!
摽有梅，顷筐塈之!
求我庶士，迨其谓之!
8、《梅图》
野有死麇，白茅包之;
有女怀春，吉士诱之。
林有朴樕，野有死鹿;
白茅纯束，有女如玉。
舒而脱脱兮，
无感我帨兮，
无使尨也吠。
9、《麇图》
泛彼柏舟，亦泛其流。
耿耿不寐，如有隐忧。
微我无酒，以敖以游。
我心匪鉴，不可以茹。
亦有兄弟，不可以据。
薄言往愬，逢彼之怒。
我心匪石，不可转也。
我心匪席，不可卷也。
威仪棣棣，不可选也。
忧心悄悄，愠于群小。
觏闵既多，受侮不少。
静言思之，寤辟有摽。
日居月诸，胡迭而微?
心之忧矣，如匪浣衣。
静言思之，不能奋飞。
10、《舟船图》
习习谷风，以阴以雨。
黾勉同心，不宜有怒。
采葑采菲，无以下体?
德音莫违，及尔同死。
行道迟迟，中心有违。
不远伊迩，薄送我畿。
谁谓荼苦?其甘如荠。
宴尔新昏，如兄如弟。
泾以渭浊，湜湜其沚。
宴尔新昏，不我屑矣。
毋逝我梁，毋发我笱。
我躬不阅，遑恤我后!
就其深矣，方之舟之。
就其浅矣，泳之游之。
何有何亡，黾勉求之。
凡民有丧，匍匐求之。
不我能慉，反以我为雠，
既阻我德，贾用不售。
昔育恐育鞫，及尔颠覆。
既生既育，比予于毒。
我有旨蓄，亦以御冬。
宴尔新昏，以我御穷。
有洸有溃，既诒我肄。
不念昔者，伊余来塈。
11、《葑图》
静女其姝，俟我於城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
12、《荑图》
泛彼柏舟，在彼中河。
髧彼两髦，实维我仪。
之死矢靡它。母也天只!
不谅人只!
泛彼柏舟，在彼河侧。
髧彼两髦，实维我特。
之死矢靡慝。母也天只!
不谅人只!
13、《舟图》
南有乔木，不可休思;
汉有游女，不可求思。
汉之广矣，不可泳思;
江之永矣，不可方思。
翘翘错薪，言刈其楚;
之子于归，言秣其马。
汉之广矣，不可泳思;
江之永矣，不可方思。
翘翘错薪，言刈其蒌;
之子于归，言秣其驹。
汉之广矣，不可泳思;
江之永矣，不可方思。
采购合同可分为篇二
《劳动合同法》第十二条规定：劳动合同分为固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。
第十三条规定：固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定合同终止时间的劳动合同。用人单位与劳动者协商一致，可以订立固定期限劳动合同。
(一)劳动者在该用人单位连续工作满十年的.;
(三)连续订立二次固定期限劳动合同，且劳动者没有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形，续订劳动合同的。
用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。
第十五条规定：以完成一定工作任务为期限的劳动合同，是指用人单位与劳动者约定以某项工作的完成为合同期限的劳动合同。用人单位与劳动者协商一致，可以订立以完成一定工作任务为期限的劳动合同。
采购合同可分为篇三
需方：_________________
供需双方本着平等互利、协商一致的原则，签订本合同，以资双方信守执行。
第一条：商品名称、数量、型号、价格
注：如因原料、材料、生产条件发生变化，需变动价格时，应经供需双方协商。否则，造成损失由违约方承担经济责任。
第二条产品包装规格：按原厂质量标准包装
第三条验收方法：货到验收
第四条货款费用等付款及结算方式：预付定金20%，余款结算后提货
第五条交货规定
1、交货方式：自取
2、交货地点：汽车南站货运部。
3、交货日期：自合同生效期内45日
4、运输费：由需方自负
第六条违约责任
1.需方延付货款或付款后供方无货。使对方造成损失，应偿付对方此批货款总价10%的违约金。
2.供方如提前或延期交货或交货不足数量者，供方应偿付需方此批货款总值5%的违约金。需方如不按交货期限收货或拒收合格商品，亦应按偿付供方此批货款总值5%的违约金。任意一方如提出增减合同数量，变动交货时间，应提前通知对方，征得同意，否则应承担经济责任。
3.供方所发货品有不合规格、质量或霉烂等情况，需方有权拒绝付款(如已付款，应订明退款退货办法)，但须先行办理收货手续，并代为保管和立即通知供方，因此所发生的一切费用损失，由供方负责，如经供方要求代为处理，并须负责迅速处理，以免造成更大损失，其处理方法由双方协商决定。
损失，包括合同履行后可以获得的利益，但不得超过违反合同一方订立合同时应当预见到的因违反合同可能造成的损失。
第七条当事人一方因不可抗力不能履行合同时，应当及时通知对方，并在合理期限内提供有关机构出具的证明，可以全部或部分免除该方当事人的责任。
第八条合同执行期间，如因故不能履行或需要修改，必须经双方同意，并互相换文或另订合同，方为有效。
需方：_________________
法定代表人：_________________
法定代表人：_________________
开户银行：_________________
开户银行：_________________
帐号：_________________
帐号：_________________
签订地点：_________________
签订时间：_________________
采购合同可分为篇四
乙方：__________________
甲乙双方根据及相关的法律法规之规定，本着友好合作、协商一致、共同发展的原则，就乙方向甲方采购办公用品及耗材事宜达成协议，自愿签定本合同且共同遵守。
一、规格、数量、单位、单价、金额
二、合作方式乙方向甲方购买办公用品及耗材，乙方可以任意选择订单或传真订购方式，甲方应向乙方提供产品的送货及售后退换等服务。
三、价格条款
1、甲方应根据报价单(标书)价格提供产品给乙方，按照相同型号产品享受市场最低优惠价格执行。
2、每个月甲方可对采购清单根据市场情况进行一次价格更新，价格调整以书面方式通知，预期__________________知将计为下一个月。
3、
乙方在接到甲方的价格调整__________________知后五个工作日内，给予最终确认(以书面确认单为准)，如在规定时间内未接到确认单将视为已确认，更新价格确认即日起执行新的价格。
4、本合同货款单价已包括货物移交至乙方所需的一切税费。
四、支付方式
1、货到乙方指定地点，甲、乙双方共同进行验收，每个月结束前五个工作日内，甲方需提供乙方本月所需产品对帐清单及发票，经乙方核实后，按实际货款付清。
2、乙方可选择用现金、支票或转帐的方式来支付甲方的货款，甲方结算人员需持加盖甲方公章的结算委托书进行结算，乙方在未确认上门收款人员身份之前可拒绝付款。
五、交货方式
1、自本合同生效之日起，一般送货时间为__________________个工作日或以订单中乙方要求时间为准，如遇采购方有急用商品订单，则当日以最短时间针对乙方所订货物送到指定地点。
2、货到乙方后，乙方按送货单内容收货，确认产品符合要求后乙方在验收单上签字确认，月末结款时以验收单上产品数量价格为准，对于更换的产品需在验收单上注明，对于增加产品或价格有变动的产品，需另外填写验收单。
3、甲方应保证所提供产品为报价单中所规定之原厂产品，质量要符合报价单中规定的标准，如乙方发现甲方所售产品存在任何瑕疵，有权要求甲方进行换货。
六、违约责任
1、甲、乙双方如有一方违约，由违约方承担由此给守约方造成的经济损失，且守约方有权解除本合同。
2、甲方未按合同规定时间交货，每延期__________________日应向乙方支付总货款千分之三的违约金，但总计不超过总价的百分之五。
3、甲方未规定送货，乙方有权退货。
七、合同附则
1、本合同的任何修改或补充，只有在双方授权代表签字后生效，并成为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等法律效力。
2、除非遇到不可抗力因素导致本合同不能履行，未经甲、乙双方一致书面同意，任何单方无权变更合同内容。
3、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，双方签字盖章之日起生效，有效期________年，到期后若双方未书面提出终止则合同顺延，继续生效。
4、本合同在履行中产生的各种争议，甲乙双方应协商解决，如协商不成，双方均可依法向甲乙双方所在地人民法院起诉。
5、对于本合同未尽事宜，双方可签订补充协议，补充协议与本合同有同等法律效力。
采购合同可分为篇五
哈佛商学院是世界上最著名的工商管理学院之一。在教《管理与企业未来》这门课时，根据哈佛最著名的案例教学法，教授出示了一份具有测试性的案例：请根据下面三家公司的管理现状，判断它们的前途。公司a ：八点钟上班，实行打卡制，迟到或早退一分钟扣五拾元，统一着装，必须佩带胸卡，每年有组织地搞一次旅游、两次聚会、三次联欢、四次体育比赛，每个员工每年要提4 项合理化建议。公司b ：九点上班，但不考勤。每人一个办公室，每个办公室可以根据个人的爱好进行布置，走廊的白墙上，信手涂鸦不会有人制止；饮料和水果免费敞开供应；上班时间可以去理发、游泳。公司c ：想什么时候来上班就什么时候来上班；没有专门的制服，爱穿什么就穿什么，把自家的狗和孩子带到办公室也可以，上班时间去度假也不扣工资。教授让学生根据自己的管理经验做出判断，结果96% 的人认为第一家公司会有更好的前景。这时教授宣布三家公司的真实身份：公司a ：广东金正电子有限公司。
1997 年成立，是一家集科研制造为一体的的多元化高科技企业。2015年7 月，因管理不善，申请破产，生存仅9 年。公司b ：微软公司。
1975 年创立，现为全球最大的软件公司和美国最有价值的企业，股票市值2883 亿美元。公司c ：gooogle 公司。1998 年由斯坦福大学的两名学生创立，目前每股股价402 美元，上市一年翻了3 倍，超越全球媒体巨人时代华纳，直逼百年老牌可口可乐。管理可分为三个层次：管理的第一个层次是管人。把人用各种方法圈定在固定的时间、地点工作，不能迟到、不能早退，不能中途离开，活动范围也给予限定，没有许可，不能随意出围。甚至使用先进的科学设备，打卡机、指纹机、监控仪等来保证人员的绝对到位。这种画地为牢的管理，的确是管住了人，但并不代表能管出效益。特别是对于我们学校教育来说，教师的工作就是一个“良心活”，你圈住了他的人，却不一定圈住他的心。一个人，一举一动都在受到监督，上个洗手间都担心是不是要被扣分？整日提心吊胆，哪还有什么工作的热情，哪还有什么工作的积极性，如何能“坐”出什么成绩来？管理的第二个层次是管事。就是责任明确，分工负责，包“产”到户。
这种管理，明确了人们的责任，使人们有事可做，管理其来轻松多了，工作效益也明显提高。但这种管理容易使人安于现状，把完成任务作为已任，任务之外，事不关已，高高挂起。在学校教育中，这种管理的弊端更是暴露无疑：任课教师只管授课不管学生纪律，学生打架是班主任的.事，因此造成了学生只怕班主任不怕老师的怪现象，造成了智育和德育的脱节；教师为完成学校分配的升学指标，只对“指标内”的学生下功夫，其他学生则视若无物，造成了本来不是差生的“差生”……管理的第三个层次是管心。一个好的管理者，不是去看他的下属上班了没有，工作了没有，而是关心他的下属的心被凝聚了没有。如果一个人的心和单位凝聚在了一起，那么这个人就成了单位上的人，他就会时刻为单位着想，没有了上班、下班的概念，没有了份内、份外的分工，单位所有的事都成他该做的事。
作为教师这个职业更是如此。如果一名教师，把教育当成自已的事业，把自己当成学校的主人，把学生当成自己的孩子，他就会无时不刻地都在想着教学，想着学生，不论是在学校，还是在家里，还是走在大街上，他会用心收罗一切可能对教育教学有用的东西，优美的景物，有益的案例，一闪而过的教育灵感……这样的教师，你还用检查他的备课吗？你还担心他不给学生批改作业吗？可见，真正的管理，不是管住人，而是管住心。只要聚住了人心，不用管理者“管理”，照样出效益。
不同管理层次，管理层面既没有重叠，也没有分离。 对于同一个问题，同一个事物和现象，不同层级的管理者，所管理的方面不同，绝对不能交叉重叠 , 也不能分离有空挡；比如：对员工的违级行为，其应由直接上司（班长或主任）直接处理，处理措施可实施督促、奖励、处罚等，管理的层面是 “ 对员工违纪行为的直接“ 管 ” 和 “ 理 ”; 其上司的上司（部门主管），就不应直接对员工的违级行为实施处理措施，而应着眼于对班长或主任的管理，着眼于对整个车间班组的外部协调管理；管理的层面是 “ 员工违纪行为的被处理过程及结果 ” 。两个层面，不重叠，也不分离，而是共同组成一张没有疏漏的管理网。 高层次的管理层面，必须由低层次的管理层面夯实支撑。 低层次的管理层面，是高层面管理的基础，不管它的面有多小或有多大，都在高层次管理层面之内。如果把低层次的管理层面比作 " 圆 " 的话，那么，高层次的管理层面，就是紧接它，远离圆心的圆环。 管理者所处的层次不同，关注的事情、思考的问题就应有所不同。 还拿员工的违纪来说，班长或主任，关注的是 “ 谁违纪了，有什么行为 ” ，思考是 “ 如何处理 ” 。部门主管关注的是 “ 违纪行为被处理了吗？处理后的方式、效果及影响。 ” ，思考的是 “ 外界对员工的影响；本部属部门对外界的影响。 ” 。 做为一名管理者 , 只有牢记自己的职责 , 明白自己的管理层面 , 才有可能正确行使管理职能 ; 否则 , 不算一名合格的管理者 . 对于一个企业 , 必须是管理层面清晰 , 没有交叉重叠 , 没有空挡遗漏 , 才算是有活力、有生命力的企业 , 否则 , 就是一名具有先天性缺陷的 “ 病婴” 。
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