无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
西湖美景小学作文三年级篇二
前几天，爸爸挑了一个风和日丽的日子，带着我和表哥亲自坐划船游西湖。
刚上湖时，不远处起了大雾，把整个西湖都罩住了，分不清哪是水，哪是天，好像进入了神秘的世界，只隐约看到几点帆影。我们划到了湖心，这时又朦朦胧胧看见了断桥。雾中的桥身呈灰色，白堤犹如一条黑色绸带，随着波浪荡漾起伏。桥上的人不多，有几个靠在桥栏上垂钓。整个湖面上静极了，甚至连鱼儿的游水声都听得见。雾中的柔柳好似一团团绿色的浓烟在飘动。
我弯下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊！放在嘴里，还觉得有一股甜味。爸爸说，前几年由于环境污染，西湖变得很脏，水质又差。荷花不再长了，水鸟也不见了。这几年沟通了西湖和钱塘江，使水质大为改观。同时，又注意了环境保护，西湖比以往更美了。在爸爸说话的时候，我不时地在湖面上看到那些少说也有三四斤重的鱼荡出波纹。黑色的野鸭也栖息在湖面上。
一阵凉风送来了香气。我们顺着香气划去，只见一片绿色的荷叶在微风中摆动，上面还滚着珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散发出浓郁的香味，沁入我的心肺，我不禁醉了……
当我们返回时，雾已渐渐散去。远近人物清晰可见，断桥上也热闹起来。虽然已过立秋，太阳一出，天气依然炎热。只有河面上平静如初。偶尔有蜻蜓点水，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。
快到晌午，我们才上岸。回到家，我还在留恋西湖的美景。
西湖美景小学作文三年级篇三
我终于见到西湖了！
我关注西湖是因为一篇课文。老师上课时问我们：“人们为什么把西湖称为‘人间天堂’？”同学们七嘴八舌，最后答案是：西湖不仅风景如画，而且有些景点与古代名人有关，有很多动人的传说。所以我一直盼望着去西湖。
来到西湖，经过断桥，踏上白堤，映入眼帘的是柳树。咦？怎么少了课文中的“桃红”？原来我错过了季节，如果我春天来就能见到“桃红柳绿”了。柳枝轻轻摇摆，真像少女在翩翩起舞。白堤尽头的一座桥上，我往下看，近处的荷叶挨挨挤挤的，像堤上拥挤的游客。往远处一看，只见连绵起伏层层叠叠的山峦，有的绿，有的青，有的淡，有的浓。硕大而平静的湖面犹如一块碧玉。如果到此为止，西湖这幅“画”还不够完整。
宋朝，苏东坡组织20万民工把西湖中的淤泥挖出来，筑了一条贯通南北的长堤，这就是现在的苏堤。苏堤上也种满了桃树和柳树，真实美极了！可惜的是，我们来得太晚，没看见晨雾笼罩下的苏堤美景。
其实西湖这幅美丽的花，从来没有完工过。我听船工说过，为了让西湖水更清，人们在西湖水下造了条隧道，贯通钱塘江。这样，西湖的水就“活”了。但这次我看见，有些人把用过的方便面盒和水瓶扔到湖里，他们也是这幅“画”的作者，但他们破坏了画的美感。
要让我们的后代继续欣赏到这幅美妙的“山水画”，我们应该保护好西湖的一草一木才对。
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