每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
最难忘的一次比赛作文篇一
人声鼎沸的场地中，有数十张的桌子，桌子上都摆着棋盘与棋子，这是要做什么呢？我环顾四周，看看那位叔叔在下棋，看看那位阿姨在写字，喔！原来在这将要举办一场象棋比赛。
我走进这所学校的礼堂，里面的人有如一窝蚂蚁那么多，到处都是。走向报到处，填上姓名，裁判给予一张参赛证，我怀着兴奋心情，等待比赛来临。
第一局在裁判一声令下，大家相互道声“请多多指教”后，比赛正式开始。这一局我遇见了一位招式凌厉的对手，直抢我的中兵，我赶紧以屏风马守护，你来我往，针锋相对，终于，对手粗心大意没看见我双炮将的暗着，向我俯首称臣。我赢了！
第二局，我遇上一位漫不经心的对手，我便以三步出车的快攻，他全然不知的继续下着，“啪！”我拿一只车把他的将给拿走，迅雷不及掩耳的赢了这一局。
后来我过关斩将，一直获胜，直到最后第六局，遇见强劲的对手，和他打的难分难解，过了三十分钟都还旗鼓相当，没人占优势。我慢下脚步，在脑海中反复沙盘推演，仔细三思，才险胜。
平时下象棋，能使人更加专注，对事情一心一意绝不分心，还可养成三思而后行的习惯，更可训练脑力，使脑更加灵活，对事情拥有不同的见解。参加比赛可获得比赛中的震撼，也可从胜利中取得信心，从失败中取得错误教训，更可从荣誉中获得喜悦。
你爱参加象棋比赛吗？不管你的观点如何，它永远是我最热爱的事！
最难忘的一次比赛作文篇二
“加油！加油！”教室里传出了阵阵呐喊声，这是在干什么呢？原来他们正在举行一场激烈的“夹弹珠球”比赛。
当老师说玩游戏时，教室里顿时充满欢乐声，如同山崩地裂般。老师说：“今天我们玩的是‘夹弹珠’游戏。”道具是两支筷子，两个杯子，两个碗和一对装在碗里的弹珠。游戏规则是从a组和b组挑出5名同学用3分钟的时间夹弹珠，哪组夹的最多，哪组获胜。郭老师宣布完规则，我想夹弹珠对我来说简直是小菜一碟。
第一轮开始，郭老师从b组和a组各挑了5名同学，我是a组中的1号。游戏开始，我先拿起筷子，瞄准一个弹珠，可手却一直在不听话地颤抖着，我尽力稳住手里的筷子，朝它扑去，可是弹珠往外一弹，逃走了。我又一连夹了好几个，可是还是没有成功。时间一分一秒地过去，我慌了神，转头看看别人是怎样夹的，跟着学。最后然后我迅速地夹起一个，用力提起，迅速放进杯子里，随着“嗒”的一声，弹珠落到了杯子里，我心里的大石头也落地了。第一轮比赛结束，我们输给了b组。
第二轮第一关紧接着拉开了帷幕，这次郭老师让选择自己文具袋里的工具夹弹珠，规则是各组挑两人，挑战时间每人三十秒。我们选了一名种子选手，只见他两手拿着两支钢笔，反复尝试，可能是钢笔也滑，弹珠更滑，从比赛开始到结束，他头上都急出汗珠了，在郭老师喊“停”之前，他才险进一球。最终他拧成一团的眉终于舒展开了，一副如释重负的样子。
然后，第二轮第二关开始。我们选手拿着两支铅笔，信心十足地走向讲台，比赛开始，他把笔尖朝弹珠扑过去，夹中了，一扔就掉到了杯子里，下面同学看见，高兴极了。就这样，比赛结束，8:3，我们胜利了！
比赛结束了，我的心情久久不能平复，我收获到了夹弹珠要用最合适的工具，通过这个游戏我感受到了无比的快乐，也学到做事不能慌张，要冷静！
最难忘的一次比赛作文篇三
去年的歌咏比赛仿佛刚刚结束，转眼间又一年的歌咏比赛，在不经意间来到了。
这个星期五三是我们三年级的歌咏比赛，比赛之前，每个同学都做好了充分的准备，每天几乎都能听到隔壁的班级在卖力积极地练习唱歌。
班主任林老师说：“这次活动代表我们班的整体形象，要求同学们统一穿班服，妈妈早就把去年的班服翻出来了，又买了一条崭新的红领巾。班里两个领唱的同学，女生穿着红色连衣裙，美丽活泼，男生穿着小西装，神气十足。现在万事俱备，只等比赛。
比赛当天，同学们个个异常兴奋。当然，我也跟大家一样，激动万分。为了稳定我们的情绪，老师语重心长地对我们说：“马上就要比赛了，你们要沉着、冷静，发挥自己最好的水平！”我们在心里暗自说：“一定要为班级争光！”
终于轮到我们闪亮登场了！我们排着整齐的队伍，信心十足地走上了演唱台，我全神贯注地听着音乐，跟随指挥的手势放声歌唱，我们唱起了第一支歌《歌唱祖国》，嘹亮雄壮的歌声回荡在学校上空。大家还没缓过神来，紧接着，轻快、活泼的第二支乐曲响了起来。哦，是《老师呀，请你别生气》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的面容，倾情演唱这首歌。台下的观众们完全陶醉在我们的歌声中。本次歌咏比赛圆满结束！
我从这次歌咏比赛中，觉得做每一件事都要认真、仔细，只要齐心协力，团结合作，认真对待，就有美满的结果。
最难忘的一次比赛作文篇四
秋冬之际，我们盼望已久的运动会终于开始了！听赵说，这次运动会增加了一项内容——队列队形。于是，我们立刻进入了备战状态。
我有幸担任我们班的指挥员，率领整个队伍。往日安静的操场立刻变得热闹非凡，口号声铿锵有力，此起彼伏。作为指挥员的我也不甘示弱，带着我们班见缝插针地开始练习。
“稍息，立正！”整好之后，我们就又练起了下一项——原地转法。但是，有的经常转错方向，为了让我们的队伍整齐化一，我就把拉长让们有足够的思考时间“向左——转，向右——转！”
冯也忙得不可开交，这个班还没练完，就又被其他班的老师请走了。
当天上午，我怕在比赛时出现差错就叫了几个同学跟我又练了几遍，直到我把整个流程牢记之后确保万无一失时才停止了这次的练习。
下午2点20分，我们进入了侯场区，赵老师千叮咛万嘱咐，说：“身子要挺直，要有神。”我想：“如果我在场上出了差错，大家就会一起错下去的。我一定要镇静下来，每喊一个口号吐字要清晰。”
两点半，评委席上已经坐满了人，有校长、副校长、校主任等。操场一片寂静。只听窦主任一声令下“队列队形比赛正式开始！”窦主任话音刚落我立即大喊一声“齐步——走！”大家随着我的哨声走向比赛区，同学们步伐一致，真有军人的风范!
我们依次展示了原地转法、原地踏步走、齐步走……我们终于连贯地完成了展示。最后，我们喊着口号退场了。
可是，我身在场下心在场上，我多么让其他班都出些差错，不让他们超过我们……
回到班里，我悬着的心才落了下来，这次比赛让我终生难忘。
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