红绿灯题材(十五篇)

格式:DOC 上传日期:2023-05-30 21:34:39
红绿灯题材(十五篇)
时间:2023-05-30 21:34:39     小编:文友

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

红绿灯题材篇一

人生之路上有许多岔路口,每个岔路口都会有红绿灯,指引我们向前行,因此每个人选择的道路都不同,每个人都拥有属于自己的那盏红绿灯。

关羽心中也有一盏红绿灯。

华容道上,硝烟四起,战火纷飞。面对着昔日的恩人关羽心中百味杂陈,“军令状”三个大字赫然醒目。可曹操的一句:“云长别来无恙!”让关羽的心理防线彻底崩溃。昔日许昌时的情景又出现在眼前:护须的纱囊、鹿肉美酒、金钱美女、高官厚禄、宝马赤兔这一幕幕,一件件让关羽难以忘怀。他心中的绿灯在一闪一闪。“让路放行!”他毅然做出了这样的决定。

知恩图报、义薄云天的关羽在面临重大选择时亮起了绿灯!

最美女教师张丽莉心中也有一张红绿灯。

下晚自习的四中门口,人头攒动,学生们急着回家。就在这时一辆失控的汽车冲向了学生,此时张丽莉老师正在疏导学生,情急之下,她一把推开了两个学生,自己却被车轮碾轧,造成全身多处骨折,双腿高位截肢,至今仍未脱离生命危险。

在面临生与死的抉择时,一向爱学生的她。心中也亮起了绿灯,把生的希望给了学生,把死亡的危险留给了自己。善良、质朴、本真的张丽莉老师,用大爱诠释了什么是师爱无疆!

正是因为我们的心中有盏红绿灯,所以我们才能分得清什么是善与恶,真与假,美与丑;正是因为我们的心中有盏红绿灯,我们才知道什么是应该做的,什么是不应该做的。红绿灯,伫立在人们的心中!

红绿灯题材篇二

褪去一身烦躁,我独自走在路边。

马路上,车来车往,喇叭与行人的声音嘈杂而刺耳。若是平时,我定会离开这里,找个安静的地方待着。但今天不同,我既然要尝试过个不一样的周末,自然要做与平常不一样的事情。

我找了一个等公交的公共长椅,坐了上去。漫无目的地看来看去。看行人,看车辆,看天空,看小草。看有的说说笑笑、有的面目狰狞的行人;看时快时慢,有时为了等一位老爷爷过马路而停上几分钟的车辆;看干净无丝毫灰尘,湛蓝如水洗过一般的天空;看新春抽芽,鲜绿高大的柳树;看嫩绿青翠,不时发出沙沙声的小草。看着我以前从未注意过的一切微小、不起眼的事情,一切繁琐却又不失乐趣的事情,一切同以前的`我一样机械忙碌的人们。

我笑了,久违地笑了。有多久?我不知道。我只知道当清晨的第一束晨光打在我仰起的脸上时,一切如此美好。

我又将目光转移到一直在亮着的红绿灯上,看着停止又起步,起步又停止的车辆。我突然明白了一件事。

人生就像红绿灯,到了时间,绿灯会亮起,红灯固然难耐,但只要咬咬牙挺过去,绿灯亮起时,你便早已整装待发,随时准备踏上新的旅程——未来的旅程。在等红灯时,你不妨抽空看一看沿途的风景,倘若一直沉浸在焦灼和烦躁中,错过了这些美好的风景,可一定是会后悔的。

我现在就在等人生中第一个红灯,一个刚从绿灯转红,漫长而又枯燥的红灯,不过没关系,咬紧牙关,该过去是一定会过去的。我会笑着面对这一个红灯,也会笑着面对人生这条路上以后所有的红灯。

愿我踏着努力,笑看往事成烟。

愿我双眸坚毅,微笑展望未来。

愿星空映照希冀,一切春暖花开。

红绿灯题材篇三

走在十字路口,红绿灯前。你总会抬头看一看此时是红灯还是绿灯。如果是红灯,那就得停下脚步,静静等候绿灯的到来。不然,你就会给你的生命带来严重的伤害。只有当绿灯亮起来时,你才能放开脚步,走过马路。如果这时你不珍惜时间,同样会给你带来严重的伤害。然而不只在过马路时才会出现红绿灯,在其他时候,也会出现“红绿灯”

当你走在学习的大道时,如果出现了电子游戏、抢劫、吸烟、喝酒、赌博等不良行为时,你应该看清楚此时红绿灯中,亮的是红灯而不是绿灯。你应该停止前进,不要沉迷于其中。如果你沉迷于其中,那么你的前途就会因此而黑暗。所以为了自己的前途,停下自己前进的脚步吧。

而当你的面前出现良师、益友时。这时你要毫不犹豫的走下去,因为此时亮的是绿灯。只要你认真沿着这条路走下去,不走歪。迎接你的是你美好、光明的前途。

现在我们都是走在学习的大道上,大部分都沿着绿灯指引的路走。但是这时我们要抓紧时间,快速走过,不要慢悠悠、吊儿郎当的走。不然等时间到了,你还没走过去,你的前途同样黑暗。

而现在黄灯已亮起,初二已读完了,快初三了。我们应该抓紧时间,积蓄力量,向着中考做最后的冲刺。争取考个好成绩,不让自己后悔。

同学们,在人生的大道上,一定要看好灯,选好路,抓紧时间,为以后的美好生活打下坚实的基础。

红绿灯题材篇四

红灯停,绿灯行……歌谣仍萦绕在耳边,思绪已飘飞。

星期一早上,我自然醒来,偏头一看,已经阳光明媚了,外面一片白色。啊,我迟到了。我想。拿着闹钟,八点我差点被自己吓坏了。为什么这么晚了?我一边想,一边洗,一边匆匆拿起书包,包着面包,穿着衣服,然后脱缰的马一般向外跑。刚出门就有一辆出租车,一般都是拦着上车。

一路上,都是红灯。为什么这么倒霉?我心里抱怨,嘴里还说着不知名的脏话。快,快,黄灯,走!我对司机说。黄灯不穿过斑马线是走不动的!司机转身笑着说。那又怎么样?县里闯黄灯不扣分。唉,这里没有电子抓拍,不然你冲过去?我有个坏主意。去吧,为什么现在的孩子这么不文明,骂人,鼓励我闯红灯?司机不满地嘀咕。我不在乎哼着曲子。窗外的太阳很高,红得刺眼。就像不远处的红灯一样,转过头,眼睛看不见。

这时,儿歌在车厢里响起,红灯停,绿灯行……我突然无地自容。脸变红了。

车停了,我感谢司机,付钱给他,转身跑进教室。这时,广播主任周正在训练人们,说我们中学的人不文明。突然,我又感到羞愧了。我站在教室门口很长一段时间,只是举起重手,敲门,吱吱,门打开了,我似乎打开了死亡之门,闭上了眼睛……里面的同学有冷,有嘲笑,有热,像无数盏红灯。

我要流泪了,强迫我回去,抬头看着王先生。王先生的眼睛像一把锋利的刀刃一样刺进了我的心里。眼镜上反射的冷光使我胆小。我咬着嘴唇看着王先生。站在后面王先生毫无表情地对我说。所以我硬着头皮,背着沉重的书包,迈着沉重的步伐,走到黑板前,转身站着。

随着时间的推移,我觉得当我快晕倒呕吐的时候,铃声响了。我松了一口气,回到座位上。

我和你站在斑马线的一端,黄灯闪烁,我不再冲过去了。换成红灯,不要随波逐流地中式过马路。白色斑马线是道德的坚持,我们需要坚持。

耳边是过马路的幼儿园孩子唱的歌谣。我想我再也不会闯红灯了。

红绿灯题材篇五

天空很蓝,偶尔飞过几只大雁,划出一道美丽的弧线。太阳透过云层照射在大地上,射在树叶间,投下美丽的倒影。

风儿静静地吹过,路边的灯随着黑夜的加深接连亮起,我看到了,那昏黄的灯光下,有一辆自行车倒在了地上。我要不要扶起它呢?但,如果我扶起了它,车主认为是我撞倒的怎么办?心中好像有两个小人在打架,有许多人装作没有看见而匆匆离去,我也想要如此,但望着那轮皎洁的明月,我心中一沉,快步走去,将车子扶起。不错,心中那盏灯不允许我径自离去,那一刻心里暖暖的。

世态炎凉,变幻无常,身边每时每刻不在上演这些事情,那盏灯未熄。

春姑娘的脚步悄悄地降临,万物复苏,一切是那么美好。教师中老师那富有威严的声音响起:“开始默写!”我心中想着:完了!昨天晚上玩的太嗨,忘记背了。不过只要斜眼一看便能看到同桌的,余光扫到他在奋笔疾书,我想他一定是会的。风儿溜过窗台,猛的一个机灵,不行!不能这么做!心中那盏红灯亮起,最终我未去看别人的,一张白纸换来了罚抄。

不错,唯有问心无愧,才会坦坦荡荡,我万分庆幸心中这盏灯从未熄灭。

岁月流逝,心中那盏红绿灯,陪我走过许多道路,伴我成长,让我做出一个个正确的决定。

红绿灯题材篇六

红灯停,绿灯行,黄灯等等。这是我们上幼儿园的交通公式。每个人都会背诵这个规则,但不是每个人都能严格遵守生活。

更不用说小学生了,以成年人为例,他们也使用闯红灯的现象。星期天,我们去外国学校比赛,乘校车回来,已经太晚了,路上的车辆和行人很少,车一路畅通,没想到中间有一个小插曲。

当时,我们在车里谈笑风生。当我经过一个十字路口时,突然,司机突然刹车。我们的身体随着惯性向前撞。每个人都感到惊讶。许多人啊地叫了出来,我的头撞到了前面的座位。发生了什么事?我站起来,向车前看,嘿?前面是绿灯。再看一遍,我们车左边有一辆摩托车正在渐渐远去。我下意识地喊道:他闯红灯!学生们也指责他。

我想那个人当时觉得路口没人,闯红灯应该没事。但他没有注意到我们的车在那个时候开过来。虽然他没有听到我们的指责,但汽车的刹车声一定让他难忘。幸运的是,没有交通事故。恐怕他将来再经过十字路口的时候会记得这件事,不应该再贸然前进了。

小红绿灯不仅警告人们遵守交通法规,而且反映了人们的素质。这位闯红灯的司机在他的个人素质成绩单上失败了。这让我想起了一些中国游客在国外吐痰、破坏景点、在机场闹事的消息。他们的不文明行为不仅在人们面前出现,而且大大降低了世界上中国人的形象。

因此,我们小学生不仅要严格遵守交通规则,还要时刻提醒自己做一个有素质、有文明的人,让红绿灯成为我们生活的警示灯。

字红绿灯作文

2.交通安全小学作文5篇

3.三年级红绿灯作文

4.我行500字小学作文5篇

5.小学生交通安全作文5篇

6.劳动节小学优秀作文500字5篇精选

7.小学生交通安全优秀作文五篇

字交通安全作文:交通规则

9.红绿灯作文评语

10.红绿灯下的交响曲

[完]

红绿灯题材篇七

世界上有许多红绿灯,但心中的红绿灯最为重要。它将会告诉你什么才是正确的,应该做的。

这天早晨我睁开惺忪的睡眼,看了看表,猛然一惊:“现在都7:50了,我8:00上课,这可怎么办啊!”于是我飞快地起床洗漱,拿了一元钱硬币就出门了。一直跑到了公共汽车站,看到刚好有一班车要走,但等我跑到时,车已经开走了,只好等下一班。

我呆呆地站在站台旁,急得直跺脚,不时伸出头向远处张望着,恨不得有一双千里眼。天上的太阳暴晒着我,豆大的汗珠不断地从额头滴下,身上的短袖也已被汗水浸透了,我只好回到了站台上。马路上,汽车行驶的非常快,一阵阵热浪向我袭来,似乎地上的柏油马路也被烤化了,只要踩上去,就会往下陷。来往的人们不是戴着帽子,就是用手遮挡。树上的蝉也都热得不叫了。

无意中,我把手插进口袋,摸到了那一枚硬币,可是摸着摸着感觉上面的花纹又和其它硬币不同。我赶紧拿出来一看,呆住了:“这不是我收藏的游戏币吗?今天怎么把它拿出来了呢?这可怎么办呢?”它的花纹疯狂地撕咬着我稚嫩的指尖;它就像一块烙铁,一次又一次地刺在我的心上。一想到自己将用假币来蒙骗别人,我的心就感到隐隐不安。

这时,公共汽车来了,人们开始纷纷上车。我手中的游戏币似乎挑衅地说:“来呀!把我用出去呀!你平常不是很果断的吗?”就在这时,我听到一个小女孩边走边说:“红灯停,绿灯行,交通规则要牢记。”我犹豫了,马上收回了脚,此时心中亮起一盏红灯,毅然向补习班的方向跑去。

“红灯停,绿灯行。”这句话让我知道了什么是规则,什么是道德。

红绿灯题材篇八

夜晚,灯光照亮了城市的天空;道路上,车辆如长龙,在奔跑;路口,红绿灯,永不熄灭地交替闪现。仿佛为这城市的夜晚奏着乐歌。

一个耳光,便将音乐家的世界打入永恒静寂的深渊,梦想似乎顷刻间要化为泡沫。命运和贝多芬开了个玩笑,给他的音乐之路亮起了一盏红灯。

可是他并没有因失聪而停滞不前,在无声的世界里,他摸索着,他迸发出生命的怒吼,于是,雄壮的《命运交响曲》诞生了!

音乐之路的重大挫折没有将他击倒,反而熔铸了更伟大的精神,促成了他对苦难的深刻理解和超脱,这引领他走向了更大的成功。

所以,生活中的红灯并不可怕,可怕的是你熄灭了心中希望的绿灯,失去了坚持的信心和勇气,在挫折面前软弱无力地沉沦;遇到挫折

有的人会从挫折中寻求希望,在挫折中愈挫愈勇,以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人遇到挫折,则先想到逃避,希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的遭遇。

不同的人对待挫折的不同态度,注定了人与人之间不同的命运。20xx中考材料作文欣赏:等待红绿灯

红灯前,懂得等待,是一种淡定的胸襟和智慧。人生就是在赶路,在这个过程中,我们会遇到许多十字路口,有时这个十字路口刚好是红灯

我们需要稍微等待,但是也许正因为我们在这个十字路口等待了,才会在到达下一个十字路口的时候刚好碰到绿灯顺利通过!

生活就是一条很长的路,“红灯停,绿灯行”,人人都不可能总是遇到红灯或绿灯。绿灯时,希望你前行顺利;红灯时,正好停下你的脚步来等待。

红绿灯题材篇九

一个普普通通的星期天,我们一家要去看望奶奶,经过的那条路很窄,勉强能够让两辆汽车同时经过。

一路上,车一直在开,突然间车停了。我万分不解地说:“还没到奶奶家,为什么要停车呢?真奇怪!”妹妹也说:“是呀,干嘛停下来呢?”妈妈指着前方,说:“你看那里有一群鸡,我们等它们经过了才能开车。”

我朝前面看去,果真不错。一只金色的、神气十足的鸡妈妈,领着一群走得颤颤巍巍、摇摇晃晃的小鸡,大步向前面迈去。它很警惕,左瞧瞧右看看,一听到风吹草动就用翅膀护着后面的小鸡仔,发出“叽叽”的声音,大概是在提醒小鸡仔们。

这时,来了一辆黑色的宝马轿车,车主先是要开,后来看了看前方的一群鸡,又停下来了。后来又陆续来了好几辆车子,看见一群鸡后都停下来了。他们都很有耐心等着鸡妈妈。看着鸡妈妈一步、两步、三步,慢慢地护送小鸡仔过马路。

这里并没有红绿灯,这儿也并没有警示牌,什么也没有。大家互相不认识,谁也没有开口说过什么,也没提醒过谁要停下。可是,大家都自觉停下来了。

这一会儿,没有车开时的“哧哧”声,没有喇叭的“嘟嘟”声,世界变得好安静好安静啊!一枚绣花针掉落地上的声音也能听得十分清楚。

等鸡妈妈过完马路,一辆辆车就开动了,卷起一路沙尘。很快,路上又变得热闹起来了。不一会儿,我们就到达了奶奶家。

之后的那几天,我一直在琢磨,是什么让他们停下来呢?哦,我明白了,是他们心中的红绿灯。

训练作文03-09

小升初作文07-13

红绿灯题材篇十

每当夕阳西下的时候,天空布满了晚霞,金黄的太阳从山后露出半个面孔与云彩捉着迷藏。多么富有诗情画意的一幕呀,但在我心中,却总也抹不去那惨烈的印记。

那个同样美丽的黄昏,那可怕的画面,就这样一直留在我的脑海中,挥之不去……

那天傍晚,我想穿过那条川流不息的大马路去买书。对于一向循规蹈矩的我,父母从来不过度担心我的安全问题。虽然伙伴们总是嘲笑我胆子小,连过一条小马路都要看红绿灯,但我不愿与她们进行这些毫无意义的争辩。

正当我自顾自地想着心事之时,“嗖”的一下从我身边窜出一个人。定睛一看,才发现那是一位大约六十多岁的老人,骑着一辆几乎快要散架的自行车,身上散发出浓浓的烟酒味。我暗自笑道:这人竟酒后“驾”自行车,只听过酒后驾驶机动车的,还不曾见过酒后骑自行车的撞红灯。他不会有事吧?

“啊——”一声撕心裂肺的惨叫之后,接踵而至的是人们慌乱的脚步与惊呼声。警车也以最快的速度呼啸而来。

我缓缓地抬起头:一辆蓝色的面包车的挡风玻璃被撞碎了,碎片散了一地,几米外就是那位闯红灯的老人和他那已完全散架的自行车。他的手臂已经皮开肉绽了,头上也在流血。一个孤零零的老人躺在那儿,无助地呻吟,这一画面实在令人不忍目睹。这时候,人们通常都是同情弱者,我也不例外。把愤怒的目光投向那个司机,可他也在那儿不知所措,一副慌乱、无辜的神情。

无奈之下,我抬头看了看那被许多人熟视无睹的红绿灯,它依然尽职尽责地眨着自己的眼睛,人们呀,你为什么就不肯把这红绿灯放在心上呢?

红绿灯题材篇十一

生活中的红绿灯

生活中的红绿灯

今天上午,老师告诉我们一个令我难以忘怀的消息:我们要去上学了。我们都高兴极了。因为我们可以在老师讲完课的时候再走了,可以看见老师在讲台上讲课,同学们都认认真真地听着,只有一个同学没有听。

到了下午,我们来到操场,看见同学们个个神情严肃,个个精神抖搂。同学们都像一支支离弦的箭一样冲向操场。我也不例外。我看到同学们个个都精神饱满,个个昂首挺胸,好像一位位英勇的战士。

到了操场后,我们就开始了我们的第一个任务:玩“老鹰抓小鸡”。这个任务我是当老鹰,我一开始就想到了一个新的办法。我一会儿往左,一会往右。一会儿又往右,一会儿又往左。我想了很多很多个方法,都不行,最后我还是决定去抓那几个同学,这个办法真好。就在大家都玩得不亦乐乎的时候,老师让我们集合集体去操场上集合。

我们走进操场,看到操场正中间有个小水池。我们一个个都像离弦的箭一样冲了出来,我们就像一只只活泼可爱的小鱼儿在水池中嬉戏。我们在水池中玩耍,有的玩“老鹰抓小鸡”,有的玩“母鸡妈妈”,有的玩“小鸡”……我们玩得很开心。

最后,老师说了一点要注意的事情,就让我们室了。这时候,我们就回到了教室,等待下一节课。

今天上午的时候,老师告诉了我们这个消息,同学们都很高兴,因为老师要带我们去玩“老鹰抓小鸡”,所以就让我们回答问题的人数一下。

我一听,心想:老师这样可好了,可以让我们玩老鹰捉小鸡。

这个游戏的规则是这样的:老师选了几个男生来当“鸡妈妈”,女生当“小鸡”,剩下的人当“小鸡”。

这时候,我们就在一片欢笑声中,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。我们先在草地上画了一个圈,然后,一个女生就是“老鹰”,其他人当“小鸡”,其他人当“鸡妈妈”和其他人。

这时候,只见我们“鸡妈妈”的身影,被“小鸡”们给挡住了,我们就只能眼睁睁地看着被“老鹰”“捉”的人一个个“吃掉”。

就在这时候,“老鹰”们的队伍来了个“鸡妈妈”的队长,他一个个都是“老鹰”,其他人是“小鸡”。“老鹰”们一个接一个被我们“鸡妈妈”捉走了,我们都很高兴。

今天,真是一节快乐的活动课呀!

上午第二节课,我们就开始了我们的“老鹰捉小鸡”大战。

这节课上的时候,老师说游戏规则是这样的:“我们每个同学一个小组,选出一个最凶的人做老鹰,另外一个小组做小鸡。”

游戏开始了,我们组的“鸡妈妈”左躲右闪的,我们的队伍就像一条“龙”一样,一会儿被我们给捉住了,一会儿被

红绿灯题材篇十二

在繁华的大街上,我们经常能看到红绿灯在不停的变化,正是因为不停的变化,大街上才会井然有序。但是总有一些人去尝试闯红灯,最后自然是自讨苦吃,人财两失,而在我们心中是不是也应该有一盏红绿灯呢?镜头一;一位迟到的学生,匆忙的骑上自行车,狂奔到马路上,却看见红灯亮起,但当时的他却顾不了那么多,冲了出去,闯了红灯……

镜头二:一位未发家致富的中年人,看到自己一无所有,又看到别人生活安逸,他想发财,但又没有资本,这是一个漫长的过程,他想到了去抢,去偷。他在半夜翻进了一个有钱人的家……狗叫了,灯亮了,他闯了红灯……

镜头三:还是迟到的学生,但这个却没有闯红灯,他走的是绿灯……

镜头四:未发家致富的中年人,凭借着自己的力气与诚实,他得到了信任,又凭借着自己的头脑和一点不多的资本,办了小厂,进入了小康生活,他走的也是绿灯……

我们再来看结果镜头一德少年,因为闯红灯,造成了交通事故,自己也身受重伤。镜头二的中年人打伤了闻讯而来的男主人,却被邻居一举抓获,因为男主人受了重伤,他造成了刑事犯罪,心中在_里反省。镜头三德少年虽然迟到了,受到了老师的批评,但他是健康的。镜头四同是一样的生活,一样的年龄,一样的身体,一样的资本,咋这个人就能进入小康生活呢?

人生也就是一盏红绿灯,选择好红绿灯,走好人生的每一步……

红绿灯题材篇十三

心中的红绿灯,虽非真正的红绿灯,却胜真正的红绿灯。

——题记

“因为我心中有一盏红绿灯。”这句话时不时地浮现脑海。在任何时候,他在我很小的时候对我说过这句话,随着时光的流逝我渐渐长大了对这句话地理解也愈来愈深刻。

那是我上小学的第一天,那同时是我生命中重要的一天。

那天送我上学的是爷爷。

“你要听老师的话,不要调皮哦。”

“我才不像幼儿园那样呢!”

我们边走边说,迎来的是一条马路,美!一辆辆车快速的掠过,留下一条长长的烟雾,爷爷牵着我的手,他说:“看见对面那盏红绿灯没?”“不是只有红色吗?为什么叫红绿灯啊?”“哈哈,等它变成绿色的时候我们就可以过去了!”“噢,好。”

慢慢的,马路上的变少了,我们身边的人也穿越马路到了路的另一边。可是灯没有变成绿色的。我拽了拽爷爷,“为什么他们都过去了?”爷爷严肃起来,“因为我心中有一盏同绿灯。”你像和蔼的爷爷变得严厉,一阵风吹过,爷爷的衣服摆动起来,但爷爷的心却无丝毫动摇。

“那我先正能留一盏红绿灯吗?”“能,但你要等灯变色了才能过去。”“没问题。”我点了点头,“那他们呢?”“有点难,你要行动是告诉他们!”

在我们身旁经过的人大多都回头看我一眼,我觉得有些不好意思。这时,一个大姐姐往前走了两步,看见我们想了一会儿又退了回来。我开心极了!

“谢谢你,爷爷。”

心中有盏红绿灯,真正的意义是:把规则内化于心,外化于行,自觉遵规守纪。我永远不会让心中的这盏红绿灯“短路”。

红绿灯题材篇十四

红绿灯是我家的交通标志,它是指挥车辆行驶的警钟。每当红绿灯出现,交通便畅通无阻,我家也不例外。

我上学,上学的路上,车辆川流不息,行人们穿梭在车流中;马路上,行人稀少,行人稀少。

我走在路上,车子来来往往,每个人的脸上都挂着笑,有的人正在悠闲地散步;有的人正在兴高采烈地玩着手机,有的人还在聊着天,有的人还在路边悠闲地走着。

我上学的学校离学校有一段距离,我家的马路也是通向学校的一条路。一路上,我家离学校也很远,一到学校,我就看见学生和家长们在马路上走着,我看见这一幕,心里很高兴。因为这是我上学以来最开心的时候。

我走在上学的路上,看见许多同学在路上玩着手机,玩的不亦乐乎,他们有的在聊天,有的在看书,还有的在聊着天,有的在聊着天……我看见这一幕,心里很难过;因为他们的生命就这样被这条马路给了。

我走到校门口,看见许多同学都在学校门口玩着手机,我想,如果这条路是通向学校的,那就一定会很危险;如果是通往老师办公室的,一定会被老师训了一顿,如果还有许多人都不走这条路,这条路就没有了。

我上完这条路,又看见了许许多多的人在路上跑着,有的人在聊天,有的人在聊天,还有的人在聊着天……我也不例外,我看见这些人,心里很难过,他们的心情是很悲伤的。

我看见这一幕,心里非常难过,我想,我以后上学一定要注意安全,不要再玩手机了。

红绿灯题材篇十五

那一刻,我的脸红得刺眼,我想那是我心中的红灯。

那是一个炎热的夏天。早在公交车站,我就不耐烦了。一边偷偷骂该死的补习班,一边盯着等红绿灯的公绿灯的公交车。我眯起眼睛。当我费力看清车班号时,我迅速走到路边,手里拿着书包搜索零钱。

啊!我尖叫得不好。我用手搜索书包,但一分钱也没有!这时,站在我旁边的人们涌了上来。我看着座位一个接一个地坐满,司机不耐烦地问我是否上车。此刻,太阳不顾我的困境仍然在喷热。整个城市就像一个蒸汽炉。

突然,我感觉到车里传来的凉意。我翻了翻书包的内扣袋。嘿,有三个!不管是什么,我都很高兴上车。

门关好了,传来机械化的报站女声。我拿出那三张钱,看了一眼就傻了!二十元,一元,…。,五毛!这时,我觉得周围的热气又来了。

我该怎么办?我想起一次在公交车车站与一位朋友偶遇的事情。她当时只有一元钱,却淡定地投了币上了车,并泰然自若的说:“无所谓了,反正我每次都是有多少钱就放多少钱的!”说着便向我招手示意我坐她旁边,我婉拒了,坐在了她对边,我想我们之间隔得不止一道过道。

司机的声音又在不耐烦地催促,我紧紧地握着三张纸,汗流浃背。此刻,我的脸似乎比外面的太阳更红,这是我心中的红灯。但只有50美分!

当我第二次被司机催促时,我假装什么也没发生,把那两张皱纹纸币扔进去,边走边转身到空座位上。

是一元五!我的脸很热。我偷偷地看着司机。没有任何反应。司空习惯了吗?我心中的红灯又亮了。

汽车慢慢停了下来,是红灯。我迫不及待地想找些东西来掩盖闪亮的红灯。

清理刚才翻过来的书包。我把书放在腿上,一张绿色的纸币从中滑落。我定睛一看,是一块一元!这一刻,我看到它肯定比看到红阿姨更兴奋!我迅速把书包放好,迅速走到投币箱前,放进去。司机似乎对我微笑。纸币进入盒子时没有声音,但我似乎听到心里咔嗒一声在切换什么。

车又慢慢开了,我抬头一看,哦,绿灯亮了!

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3068408.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档