人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级毕业伤感作文字篇一
李老师20多岁，咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像石榴一般；那天鹅般的黑眉，分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着；水灵灵的大眼睛，含露欲溢，闪烁出天真无邪的光来；一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态；这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下，它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力；面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。
在四年级时，李老师为了让同学们上课认真，就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳，就罚写说明书，要写你做错了什么事，今后如何改正，字数不少于300字。这样不仅让我们知道了错误，还能提高我们的写作能力；过了一段时间，李老师发现有的同学写作文几句话就写好了，就像一个办法，如果作文谁能一共有5个蝴蝶，就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义，但对我们来说，它代表着李老师对我们的鼓励和支持。
记得有一次，李老师为了我们学得更牢固，竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣，只要我们表现得好，快下课时，会给我们讲几个小故事。
李老师经常对我们说：“天鹅能飞的高，飞得远，是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊！”李老师的话，字字句句像铁锤一样，一下一下打在我的心上。
李老师就是这样一位既温柔，又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了，可是，每当在校院内看到她，我仍旧感到那么亲切，因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地，她的淳淳教导，帮助我改掉了坏毛病。不管是现在，还是将来，她给我留下的印象，都是难以磨灭的，她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字――李x！
六年级毕业伤感作文字篇二
幼儿园大班的小朋友会带走他们那份无邪的快乐离开他们的玩伴。
小学六年级的学生会带着他们的纯真离开自己呆了六年的母校，离开他们要好的同学。
初三的同学们会带着青春的懵懂和他们的朋友老师挥手道别，并约定几年后在那哪见面什么的。
高三的同学带着梦想和那些知己拥抱，一起走向考场，为自己的未来努力和拼搏。
大四的学生们带着对未来的期待和绘制自己人生的蓝图，离开校园和同窗好友一起踏入社会。
我不想将所有的一切淡忘，去又不能带走太多，这段时间我总是会想起在学校的点点滴滴，承载着辛酸的记忆让我不禁拿起电话，熟悉的`号码。再多的不舍，再多的离别，明天的我们还是要背起行囊回到那一片我们曾经长大的故土去开创属于我们的事业。各奔东西，不知何时才能相集，我只记得那晚你喝的烂醉，天真的我们总认为社会中的友情是经不起时间与困难的考验的，所以在离别的最后一刻我们学会了珍惜，今晚我只记得周围的花开的是如此的忧伤！
毕业季，呐喊，救赎，寂寞，无聊，空虚，无助，迷茫我替你们祈祷。祈祷这风雨飘摇的人生，感性的唤你句：孩子别哭，我们是龙的传人！我以我现在还尚存的勇气告诉你，学长学姐，你们的路会很精彩。哎，前几天还逃避这种情愫，不知，怎敌它来自四面八方。看来我算是一个情奴。
不知不觉来到教室，用情刻下这个瞬间。情，下手总不知轻重，让多少人空留寂寞。
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