无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级自由作文字篇一
往日的星期天，我可以和伙伴们一起在草地上谈天论地、玩耍、做游戏……不受任何约束，没有任何优虑。心目中只有欢乐，只有那数不尽的欢笑。
可是现在，当我想起那片青青的草地时，又看到了挂在书架上的鼓鼓的.书包当我做完老师布置的作业想出去玩耍时，爸爸却又送来了两张从外校找来的试卷……
一整天，大多的时间都用于写作业，有时连吃饭妈妈也要催我吃快些，不要“耽误”了时间……为什么？是老师说的，是父母说的，也是我忍耐不住时，内心所重复无数遍用来安慰自己的话——你已是毕业班的学生了！
我理解父母的意愿，他们是为自己孩子着想——“望子成龙”的心情太迫切了；我理解老师的心情，他们也是为了我们成材——“恨铁不成钢”。可我却不理解，一点也不理解：为什么毕业班的学生就应该失去欢笑，失去偷快的星期天？为什么没有人来同情我们？
我多么希望，多么希望有这么一天：在瑰丽的朝霞中，我和伙伴们又一次踏入含露的草地，手挽手儿唱起了歌，做起了游戏。东方，太阳探出了头，在朝阳的照耀下，我们又来到了田野边……往日的欢笑全都聚集在这一天……
我多么希望，多么希望有一个属于自己的星期天啊！只要有一个、一天……
小学四年级自由作文字篇二
闷热的天渐渐地、渐渐地……变了脸。
小区里还是像往常一样的安逸和谐，而我的家却正要发生一场狂风暴雨，事情发生在那天下午……
“你在这听什么音乐！”爸爸一把抓下我的耳机，“有这会儿时间怎么不去学习！”爸爸气愤地双眼泛起血丝。
我拿着耳机一下子僵在那里，须臾，低下头小声说：“我已经复习过前面的内容，也预习了新内容，让我休息一下不行吗？”
“不行，你要每时每刻都在努力学习。再说了，刚刚不是休息五分钟吗？”爸爸坚定地说。
这时妈妈听见我们的吵架声急忙走过来，两眼充满了同情与怜惜，却也不敢说什么，只是默默地站到我的身边。
这时，我也不知哪里来的勇气，反驳道：“为什么你总是对我的学习不满意，我已经很努力了，我也需要自由，难道我连这个权利都没有吗？”话音刚落我便一股劲地冲出家门。
我只身一人来到公园散心。天上的蜻蜓盘旋飞舞，地上的人儿玩耍嬉戏。我的内心却是冰凉的，爸爸，你知道吗？我是多么渴望像同龄人一样得到父母的关爱啊！可是家就像是一个冰冷的大笼子，而我就是一只被关在笼子里的小鸟，无法飞翔。
现在学校的竞争那么残酷激烈，我的心里压力也越来越大，每天从早忙到晚，我都来不及看太阳的东升西落，树叶的春绿秋落……妈妈说这就是初中生活。
此时下起了银丝般的小雨，人们匆匆离去。可我不想回到“笼子”里，我感到无助极了……
爸爸，请你多多理解我，给我一片属于我自己的蓝天吧！
小学四年级自由作文字篇三
人有自信固然重要,但是自信是有来源的那就需要我们在一个方面有自己特长,有自己独特的魅力,我们要找到自己最闪光的地方,使自己闪闪发光.
我认为一个人最棒不是指你什么都会,而是指你在某一个方面是比别人无法超越的.那就是最棒的,而不是什么方面都有所涉及但是没有一个方面能做好. 最棒是将自己的某个方向做到自己的完美.
那我们应该怎么做最棒的自己呢?首先我们应该找到自己的兴趣点,然后发展,首先我们应该对某一个方面有兴趣点,才能为以后的长期坚持打好基础.我们首先要喜欢我们所学的特长,对其有兴趣.
其次就是要有毅力,要有坚持不懈的精神,不能半途而废.长期学习一件事情,并且坚持事件十分不容易的事情,我相信只有坚韧不拔的精神,和过人的毅力.这样才会使你在某一方面闪闪发光.
做最棒的自己,我们要学会不断的鼓励自己前进,不断使自己变得强大,使自己不断增长起自信心,同时还具有坚韧的精神.
我们要学会做最棒的自己.
小学四年级自由作文字篇四
每个人成长都需要一片广阔天地。可随着时代进步，我们的成长空间却越来越小。
三岁上幼儿园，我憧憬那是无忧无虑的乐园。可事与愿违，阿姨象看犯人一样，不准尽情玩，不许到处跑。孤单、害怕、恐惧一齐找上我。想想我能开心、快乐，能热爱这样的天地？
上学了，本以为从此拥有广阔的天地，可以像小鸟一样自由自在地飞翔。可等待我们的却是更加严格的管教和约束。为了一场场考试，赶着上各种补习班，学习路上不能疲倦。写字台上的教辅资料如小山一般，越堆越高，不知何时才有尽头。请问，在这样的生活环境里，我们有自由，能健康成长？
记得哥哥高中毕业那年，志愿栏里全部是外省学校，他无非是想离开父母的视野和束缚——＂远走高飞＂。最终，他如愿以偿，考取了河北工程大学。开学在即，我们一家四口前往河北。妈妈把一袋又一袋行李交到哥哥手里，千叮咛，万嘱咐。哥哥在父母的羽翼下成长，从没出过远门，面对生活问题、学习问题、复杂的社会问题，他能处理好？
儿行千里母担忧！妈妈的唠叨，哥哥听得有点不耐烦了。可能他想尝试自己面对远离父母后的各种困难，看能不能独自解决？
放寒假回来，哥哥跟我们分享学校经历。短短几个月，无论在学习方面还是社会阅历方面，他都成熟了很多。虽然遇到各种各样的挫折，但他能迎接挑战、接受挑战。不经历风雨怎会见彩虹？这不正是成长需要自由的最好诠释？
所以，家长朋友们，请给我们自由。我们将更自信，创造更精彩的生活。
小学四年级自由作文字篇五
现在的生活在一个让我自己感觉不自由、不快乐的世界里。所以我希望自己能有一个自由、快乐的天空。
在那有一个浅浅的鱼塘，里面有鱼、水藻,还有我喜欢的小动物——乌龟。我和我的朋友、妹妹在池塘边,一边玩水，一边和小乌龟们嬉戏。打水仗自然是最好、玩了。我们把水拨到空中,就像是雨在空中跳舞。那冰凉的水落在身上真是清爽、舒服。
鱼塘只不过是其中之一，还有就是鱼塘边有一大块绿油油的草坪。
草坪上有嫩绿的小草，美丽的小花，还有五彩缤纷的蝴蝶。白天，我在上面捉蝴蝶，累了躺在上面休息，微风轻轻地吹在我的脸上，像春姐姐用手抚摸着，让我感到亲切与温柔。晚上，我躺在上面遥望着天空数着星星。天好大好大，突然好像自己变小了很多，感觉自己在这个世界是多么的渺小。
我的自由天空里只有快乐没有烦恼，只有光明没有黑暗。在这里我可以找回自己，我可以自由自在的玩耍。
我爱我的自由天空，我希望有一天我能实现我的梦想，有一个真正属于的自由天空。
小学四年级自由作文字篇六
我渴望自由。
每天不是爸爸妈妈让我去上培优、背书，就是写作业，时光在课桌上悄悄流走。
有两座大山压在我背上，那就是妈妈、爸爸。我坐在他们为我专设的“老虎椅”上，认真的背书，仔细地做题。听到伙伴们哈哈大笑时，我的心痒痒的，我屏 住呼吸慢慢离开“老虎椅”。可前面还有一条“三八线”，我像小偷一样偷偷摸摸走过“三八线”，探出脑袋，东张西望。没想到爸爸的耳朵比“顺风耳”还灵，他 大声叫道：“是不是想喝水?叫一声就可以了。”逃离失败!
当外面又传来小伙伴欢快的笑声时，我又一次鼓起勇气逃离“三八线”，“闪电飘云”似的冲到门外，“雷欣雨!”爸爸大叫起来，不知妈妈从哪也冒了出来，他们又唠叨起来：“学习要专心……”这就是我每天必听的“紧箍咒”。
学累了，我静静地趴在窗台上看到窗外的鸟儿，它们在广阔的蓝天上自由的飞翔，我多么想摇身一变，成为一只无忧无虑的小鸟呀!
我要对着天空大喊：“我渴望自由!”这个愿望什么时候才能实现呀!天空，你可以回答我吗?
小学四年级自由作文字篇七
我曾经偷过人阮琼林，看到过那些不被隐藏的岁月。我曾经站在万丈深渊，描摹那些的人忘却的回忆与心酸。
我知道即便是忘记他们也未必就是可以的，他们也许会想到去寻找另外一个动力去寻找新的机遇，只是在这样的过程当中，每一句话说出来的时候都感觉分外没有意思。
他们从出生的那一刻就已经变成了现在的样子，他们不会去想象在这样的过程当中什么才是真，什么是假，他们想要去描摹一个人的生活轨迹，可是却怎么也做不到，把那些细节也有栩栩如生的模仿出来。一个人的特质人那是他自己经年累月所模仿出来早就出来的，可不是那么容易就能够模仿。
你走在学校的林荫小路上，没想着那样的青春，好像就是这样简单的一去不复返，似乎没有任何征兆，就像成年人的告别一样，无声无息的，就这样再也没有联系，再也回不去了，这好像减震在他的散文中写的那样，葡萄酒回不到当初的葡萄，我回不到年少。
时光总是给我们不一样的惊喜，也容易带给我们操劳的背上，有的人不愿意接受逐渐老去的自己，他不觉得那是一种美，也许在很多时候那种畸形的审美早就已经严重的影响了人的心态。也许正是因为在这样的过程当中，他们总是觉得很多事情都是用别人的评价来决定的，并不是我们自己来决定的。
所以相对而言我还是比较羡慕那些外国人的思维和个性，他们可以自由自在的做自己。
这本身就是一种天性和自由。
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