每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
乐作文字 乐作文篇一
最近,我心里充满了喜乐。我所经历的“乐”是这样的:
自从我们进入了六年级之后,教英语的郗老师,为了加强我们的英语学习,建立了一个“英语学习群”。我作为英语课代表,自然要帮老师分担一些,把我们班的语音打卡情况统计下来。虽然刚开始有点累,但是我并不会偷懒。做这项工作,我体会到了“乐在其中”的滋味。
我们班的小李同学,好几次作业都没有打卡,这让我有些着急,于是在群聊中专门提醒他,老师也联系了他的家长进行督促。过了几天,他终于发上了打卡作业,后来,逐渐能按时完成作业了。我很开心,因为我的付出有了回报。
还有小宛同学,她的发音刚开始并不是特别准确,于是郗老师常常在群里给她点评、指导。逐渐地,她的口语水平进步很快,能大声地朗读英语,不怕出丑了。像她这样的同学,不在少数呢!我看到大家的进步,心里美滋滋的。
我们班的英语学习楷模——小卉同学,发音很标准,郗老师很喜欢她,所以,英语课上老师常常叫她起来领读。在班级作业群里,同学们向小卉这样的同学学习,这样一来,我们班的口语水平有了很大的提升,我看在眼里,喜在心里。
每天负责统计检查同学们的语音打卡,虽然有点累,但我是“累并快乐着。”
再看看郗老师,她跨年级教着三个班的英语,备课、上课、批作业,已经够她辛苦的了,但她还牺牲了自己的休息时间,给我们进行发音指导和点评。我们有什么理由不好好学习呢?
我相信,在大家的共同努力下,我们班同学的学习一定会越来越好。想到这些,我的心里乐开了花。
乐作文字 乐作文篇二
记得有一则广告,大概是这样:一家人吃完饭以后在看电视,电视播放的是京剧。这时,儿子说:"看这个干吗,看足球吧。"女儿说:"听唱歌吧。"小孙子却在嚷着要看动画片。过了一会,老人悄悄的离开了坐位。然后。儿子突然问:"噢,爸爸呢?"
从这则广告中,你有什么样的启发呢?记得广告最后有这么一句:关心老人,要从细微处做起!
如果我问,当今社会中,老年人最需要什么,你可能马上会想到一句广告词:健康!但是,如果我们只给他们充分的物质享受,能保证他们一定健康快乐吗?
我相信,今天,几乎每一个家庭的物质问题都基本解决。然而,我们知道,每个人除了物质需要还有精神需要。我们每天有自己的工作,与许多人交流,周末还要去看一看电影娱乐一下。老年人有更多的空闲时间,他们需要更多的精神食量的充实。然而我们年轻人却往往忽略了这一点。
我们总是以为,老年人吗,年龄老了,"心"也老了,只要吃饱喝足,无以他求。可是,"心灵的空虚",自我价值感的失去引起的失落感无时无刻不在折磨着他们。许多老人封丰衣足食,却整天郁郁寡欢,愁眉不展。这些都严重的影响了他们的身心健康。
我们知道广西升一个有名的长寿村,里面许多年过百岁老人,他们最大的特点就是豁达,心情舒畅。而在都市中生活惯了的老年人,从自己忙乎了大半辈子的工作上突然退了,不仅工作没有了,生理器官也老化了,他们的感受会是如何?我们年轻人又该做些什么呢?
我以为,最重要的,是尊重。"尊",以他们为长辈,为阅历丰富的人,尊敬他们;"重",重视他们的种种需要,从细微处关心他们。我们同他们多谈一谈我们的工作,多争取一点意见,多说一说我们所见的趣闻趣事,多关心一下他们的精神需要,多表达一些我们的爱心。
总之,我们目前所做的一切都少了。只有多一点,把老人既当成长辈又当作朋友,他们才会真正的健康快乐,这也才是他们真正需要的。
乐作文字 乐作文篇三
早晨,我总是喜欢对着镜子慢慢地梳头。阳光暖暖地洒过来,长发随意地松散在肩上,散发出淡淡的幽香。此时,我的青春就融在这清晨的阳光里,隐在这淡淡的优雅里……
上学的路上,看见太阳悬在街道的尽头,又圆又红,总是想起那首儿歌(种太阳)。也想种下一枚这样又红又圆的太阳,结出许许多多的希望,让心中的每一个角落都充满万暖和明亮。
课堂上,总是那么忙——忙着记笔记忙着偷偷走神,偶尔有所感,又忙着与同桌交流几句,还要忙着看看手表,忙着算算还有几分钟下课……
放学后,总是一边坐着作业,一边听音乐。复读机使劲的唱着“心碎”,其实真正的心碎是妈妈。
深夜,从堆积如山的书本中抬起头来,听见窗外狂风不停的吼着,总是不禁感慨人生短暂。迷迷糊糊地想:如果我醒了,能不能继续复习功课?不过,相信如此辛勤劳作,坚持不懈,总是会有收获的。
双休日,总是赖着不想起床,尔后又慌里慌张。总是若即若离地在电视机前一坐,几小时便一晃而过,可嘴里却不停的嚷着“就看两分钟!”
假日里,与同学结伴去游荡,不管是繁华的街市,还是郊外的公园,我们总是旁若无人地大声欢笑,自我陶醉地尽情歌唱。因为这个世界总是属于我们的,与别人分享,也是一种快乐。太阳也总是为我们而升,为我们而落似的。
总是不知道时间该过得慢一点,还是该快一点儿。日子总是在无边的等待中度过。上学盼望放假,放假又盼望开学。
日子仿佛无穷无尽,总是任我们挥霍。每一个日子,都是永恒的起点,都可以重头来过。
总是一个人坐在那发呆,不明白到底念想的是盼望已久的现在,还是总也看不到的未来。
偶尔,也总是寻一些寂寞,找一些闲愁,洒下一串串泪珠。
总是急急地想奔出去看看这个世界,又悄悄地给自己的心灵安上一把锁。
又开始怕老,总是怕早生白发,总是怕脸上青春痘太多。
这样的日子,不管是晴是雨,不管是钓到鱼还是钓不到鱼,只要喜欢就总是从中找到乐趣。
当然不知道,这样“总是”与快乐有缘的可爱日子,能否常常陪伴着去我?!
乐作文字 乐作文篇四
童年是五彩缤纷的梦,成长如同一杯咖啡,有时还带有一丝苦涩,更多的是细细品尝出的甜蜜,成长还是一坛陈年老酒,需要时间酝酿,越久越浓,百般滋味让人回味。
在我成长中,读书是一件感到快乐的事情。读书,让人走进另一个世界,在书的海洋里,你可以像小鱼一样游来游去,你可以了解到不知道的知识,还可以看到感兴趣的故事,还能懂得做人的道理……渐渐地,你会爱上这个世界,还会爱上读书。
在成长中,玩也是我的快乐。在学校大课间时间里,我们大家一起跳绳,踢毽子,你跳几个,我跳几个,在游戏过程中,你跳多几个或者我跳多几个,你赢了或我赢了,这个让我懂得的做什么事情都有输有赢,所以失败的时候千万不要放弃,一定要懂得坚持,这样才有成功的机会,也让我懂得了谦虚使人进步,骄傲使人落后的道理。我们大家在一起玩的时候说说笑笑,还可以体会到同学间的友情,欢声笑语布满校园。
在成长中,比赛也是我的快乐。学校举办校运动会的时候,我参加了跑步比赛,当枪声一响,运动员们都向着终点飞奔而去,我们毫不相让地跑着,栏杆外的小观众拼命喊着加油,加油,这声音仿佛有一股力量注入我心中,我立马加快步伐,打起十二分精神向终点拼命跑去,比赛当然希望取得好名次,但是如果没有的话,我也不会哭泣,因为我已经努力和尽力了,已经做到了自己的最好,我就觉得很快乐。
逛街也是我成长中的快乐。因为可以看到外面的花花世界,放松自己的心情,还可以在商店里买到自己需要的商品,每次逛街我都会要妈妈陪我去学海书城看看书或者买些学习用品,再去超市买些小零食,有时候妈妈会告诉我这次只能花多少多少钱买东西,挑选零食的时候我就会在心里默默地计算着零食的总价,哈哈,每次都花的不多不少,逛街让我体会到和家长在一起的亲情和快乐。
快乐是属于我们大家的,我们应该永远保持着一颗年轻快乐的心。
乐作文字 乐作文篇五
今天是20xx年的最后一天——12月31日,回味这一年里,我经历了一次特殊的“喜怒哀乐。”
喜的是:3月31日,是奥运xxx从希腊坐着火凤凰号来到北京的日子,那一天街头到处飘扬着彩色的旗帜,来来往往的人们脸上都露出欢乐的笑容。但是我比他们每个人都高兴,因为这一天是我的生日。
怒的是:当奥运火炬在法国传递时,一个歹徒突然出现在火炬手金晶的面前,想抢她手中的火炬。虽然金晶是个残疾人,但她直到摔倒在地都没有放手。我对这个破坏和平的歹徒十分愤怒,也从心里鄙视他,更佩服金晶的胆量和勇敢。
哀的是:在“”汶川大地震中,许多房子倒塌了,很多小朋友失去了爸爸妈妈,看到他们没有饭吃,没有衣服穿,没有房子住,我真是很伤心,为此,我还给他们捐出了自己的11元零花钱。
乐的是:今年奥运会在北京召开,我们都唱着《北京欢迎你》喜迎来自各国的朋友们。我虽然没能到现场看比赛,但也一直在电视机前为运动员们加油。百年奥运,中国夺得100枚奖牌,这个成绩让全世界的华人们都大大高兴了一回。
20xx年的钟声就要敲响了,明年一定还有许多难忘的事在等着我。
乐作文字 乐作文篇六
课间的时候,我和好朋友在操场上玩。这时,我的死对头跑来幸灾乐祸地说:“,王老师叫你去她的办公室。哈哈!你马上要遭殃了!”我瞪了他一眼,生气地说:”去就去,是福是祸还不知道呢!你开心个啥?真是讨厌鬼!”
说是这样说,我还是很紧张的。在去老师办公室的路上,我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。是上次作文没交?还是这次在白墙上踩了一个脚印?让哪个打了小报告呢?老师轻易不叫人到办公室去,看来这次我真的要倒霉了。
我轻轻地推开办公室的门,硬着头皮走进去。老师们都在批改作业,听到动静,都抬起头来看着我。有两位老师凑在一起,边望着我边说着什么。我心里更加忐忑不安了起来。班主任老师放下手中的笔,指着面前的椅子笑着说:“来来来,坐这儿!”我结结巴巴地说:“老……老师,你找我?我是不是犯了什……什么错?”王老师站了起来,抚摸着我的头,亲切地说:“,老师要奖励你,因为有同学告诉我,今天你上学的时候帮助了一位老奶奶过马路。”
哦,是这件事呀!我腰一下子挺得笔直:“老师,这是我应该做的。”
老师说:“真是个好孩子,以后要多做好事呀!对了,最近你的学习也进步了不少,不要骄傲,继续努力吧!”
“是!”我敬了个队礼,把老师逗笑了。
一出老师办公室,感觉天空一下子更晴朗了。我心里快乐极了,原来给人以帮助是多么快乐的事啊!
乐作文字 乐作文篇七
感情似水,似酒,似糖又似醋,品下去,五味杂陈,回味悠长,我想快乐就似这糖,品下去,是在嘴角溢开地甜,是在心底抹不去的蜜,而这快乐,是否有定义呢,我想是没有的,工人的快乐是回家之后的热水澡,洗去一天的疲劳,母亲的快乐是看孩子的成长,而我心中所定义的快乐,是关于爱,关于你……
初见你时,你仅仅是一只38天大的小奶狗,通体雪白,忽闪而透彻的大眼睛映出我的脸庞,是那样的纯粹而干净。可惜的是唯一美中不足的就是那眼睛下面的两绺黄毛,听母亲说因为你眼睛不好,经常流泪而留下的泪痕。这就是对你的第一感觉。你的出现如三月春风,拂过我心间,漾起一层涟漪。你有了属于自己的名字——果冻,因为我喜欢吃果冻,而你又像果冻般晶莹剔透,这名字倒也适得其所。
所有的东西都需要有一个适应的过程,你更是不例外,你是父亲在外地出差时买回来的,父亲一开始逗你都是“嘬嘬”两声,所以在叫你名字的时候你永远不在状态,为了训练你,我绞尽脑汁,最终发现原来拿着吃的喊你名字,你会飞奔而来,无论在哪,都屡试不爽。你也知道了自己的名字。
渐渐地,你开始变得调皮了,我放在书桌下面的草稿本被你一本又一本地拖出来撕扯着,有时候咬生气了还闷吼两声,我生气的同时心疼着那些本子,举起手却又无奈地放下了,下不去手去打你。你总是有办法让为化悲伤为开心。
那天下午,我坐在沙发上看电视,睡完午觉的你“嗖嗖”两下跑到我身旁,跳着要我将你抱入怀中,我抱起你放在腿上,你陪我看着电视,突然你跳下沙发,冲到厨房,我也没管你,继续沉迷于电视,突然只听见“咚”,随后又传来一声“嗷”,我惊慌失措地跑到厨房,只见你倒扣在了垃圾桶里,我笑着将你拉了出来,你委屈巴巴地绕着我转,想要吃东西,我从冰箱里拿出火腿肠喂你吃了下去,然后,你就又回笼子里继续睡觉了,我总在怀疑你到底是不是狗,怎么会这么能睡的。
是你,让我明白了与动物相处的快乐,遇见你,是我的快乐。
这世间,许多东西都被局限在世俗的条条框框下,许多时候,不明白什么是真正的快乐,迷失了初心,最后,失去自我。愿世间所有人可以真的快乐,不要定义快乐!
乐作文字 乐作文篇八
我已经升入六年级,是毕业班的一名学生了,考试多,作业多,我也能理解,但让我费解的是:临近毕业忧还是乐?
考试越来越多。刚考完数学,还没来得及歇口气,语文老师又抱着一叠卷子走进教室……考试本身就是一种高负荷运转大脑的运动,接连不断的考试真让人吃不消!不过我有个问题:老师从哪儿找来这么多卷子?
作业越来越多。在学校累些也就算了,回家总该让我们歇会儿吧!可作业却像一根永不疲倦的甩动的鞭子,催我们的思维继续动,往前跑。而且每天要“跑”的路程也越来越长了。
唠叨越来越多。“同学们,该努力了!”“要毕业努力少不得!”……每天在学校接受老师的“加油”,燃起了我们的斗志;可回到家中,父母还要继续给你“加油”,就很难将它们转化为动力了,会觉得很烦!
哈哈!升入六年级就等于成学校的老大了!在也不用担心受别人的欺负了,可以安心学习,冲刺重点中学。心烦时还可以在操场上找个小“出气筒”——当然,好孩子是不会干那些事的。
平时不太被重视的我们突然被重视了起来,这让我们有点受宠若惊的感觉!
说了这么多,我发现换个角度看待它们,感觉就会大转弯。
我们可以把考试看作毕业前的家常便饭,反正每一届毕业生都会经历,考就考呗;把作业铺成通往成功的阶梯;把唠叨变成一点点的爱。
毕业是忧还是乐,还得自己去看。
乐作文字 乐作文篇九
“乐高”是我最喜欢的玩具之一。小的时候,我就很好奇一块块小小的乐高是怎么拼成一件件精美的小物件,小摆设的。我对乐高的痴迷简直到了痴迷的程度;有时候,我甚至想把姐夫辛辛苦苦拼搭起来的乐高火箭,乐高小船,把它给拆掉;当然,这是不可能的!我姐夫才不会让我把它们给拆掉的。
小小的乐高,凝聚了我对梦想的无限的期望。
直到有一天,有一位乐创世界的小姐姐送给了我一盒乐高玩具;听这个小姐姐说这是一个“孙悟空”的乐高;我接了过来越看越不对劲:这个人虽说是孙悟空,但是,孙悟空的脸都是长满毛的,因为他是猴子呀!而这个人长着一副圆圆的大脑袋,脸上白白净净的;但他手中的棒子也蛮像孙悟空的“如意金箍棒”,瞧瞧他那手持棍棒的样子还倒有几分像的;脚踏一祥云,多威风。
刚回到门市部,我就抱着这个“大胖小子”到我的办公桌上去,把它御大八块,并动手组装了起来。俗话说的好:“不到长城非好汉。”我今天就要打到它这条长城!
一不做,二不休。我立马动手组装了起来;站在后边的爸爸看了十分的心疼,于是端过一杯水走到我的身旁:“菲菲,你先把这杯水给喝了吧!身体要紧。”我应了一声,拿过水杯喝了一大口,又把水还给爸爸,继续埋头苦干了起来。
叮叮的声音响起,我才感觉到肚子饿,心想,“人是铁,饭是钢。”不吃饭可不行;带我先吃他个痛快,再来。
虽然,拼乐高需要很长的时间,但是,我对乐高的兴趣依然不减,我爱乐高!
乐作文字 乐作文篇十
鸟儿渴望快乐飞翔,鱼儿渴望快乐遨游,我们每个人都渴望快乐生活。那么,亲爱的你,知道快乐从哪儿来吗?其实,快乐可以自己创造。
下午,我在书桌前写作业,突然耳畔传来妈妈的话语:“儿子,今天我们在小房间搭帐篷怎么样?”我猛一抬头,呆呆地注视着妈妈,心想:妈妈今天是疯了吗,竟然想出这样的注意,好不切合实际。可不知为什么,我嘴上还是答道:“好呀!”可能是好奇心在作怪。转而,觉得妈妈的想法好有创意。
期待从此刻开始。时间走得那样缓慢。
晚上,我上好课外班,走在回家的路上,脑海里满是帐篷搭在房间里的画面,睡在室内帐篷里一定别有一番滋味。我越想越有意思。
慢慢地,到了家,爸爸妈妈呢?难道在房间搭帐篷?我轻轻地走到小房间门口,迎接我的应该是一片新大陆吧。我感觉自己的小心脏都快跳出来了。小心翼翼地推开房间的门,:“啊,我的帐篷!我的帐篷!”我惊叫起来,三步并成两步跳进帐篷,躺下身来。这一刻的感觉好美妙,我禁不住闭上眼睛。
不知不觉,妈妈来到我身边,也躺下,温柔地说:“怎么样,我的主意不错吧!”“是的,谢谢妈妈!”“那我们睡觉吧?”说着,妈妈把灯关了。
霎时间,那一次和伙伴们在操场上露营的画面印入眼帘——我们在帐篷前唱歌、跳舞、做游戏,还有很多的美食。电筒也成了我们的玩具,我们你照我,我照你,笑声回荡在夜晚的校园……“哈哈——”我竟然笑出声来,把一旁的妈妈吓了一跳。时间一分一秒地过去,可我还是睡不着,可能是太兴奋了。妈妈看透我的心思,有节奏地在我身上拍打起来,我终于迷迷糊糊地睡着了。
一早,我睁开眼睛,看见了帐篷顶,“我在露营?”一转头,看到自己的书桌,才想起昨晚的事儿,嘴角扬起一丝笑意。
如果你以后问我家里是否可以搭帐篷,我会肯定地回答,同时告诉你:“搭的不仅是帐篷,还有无限快乐。”
原来,快乐真的可以自己创造。
乐作文字 乐作文篇十一
“乐”是大家最熟悉不过的词语了。人们遇到喜事会了;取得了好成绩会乐;和朋友一起出去玩会乐……总之“乐”无处不在。但是在我的认知里,“乐”可以分为四种。
第一种乐就是读书而得到的乐。读书是我生命中不可缺少的一部分。读童话书的时候,我就像一只自由的小鸟,在童话王国里快乐的飞翔,和白雪公主和七个小矮人一起玩耍,与灰姑娘一起共渡难关。读地理书时,我能感受到祖国的风光是那样的秀丽与繁华。桂林山水是清奇俊秀的;杭州西湖是浓妆艳抹的;黄山和庐山是云雾缥缈的;长江黄河是波澜壮阔的;海南三亚的日出是迷人的……
第二种乐来源于自己的满足感。这种乐需要自己去创造。比如:扶起马路边被风吹倒的垃圾桶;帮小区里的爷爷奶奶提东西上楼;帮同学寻找他(她)丢失的东西;帮老师把厚重的作业本送到办公室;给劳累了一天的爸爸妈妈倒杯热茶;给路边饥饿的流浪猫买一根香肠……当你做了这些事的时候,你会感受到一种发自内心的。甜甜的喜悦的感觉,那就是“乐”。
第三种乐来源于感恩的心。感恩父母含辛茹苦的养育我们;感恩环卫工人艰苦的劳动给我们带来洁净的环境;感恩警察叔叔为我们带来了安全;感恩医生为我们接触了病痛;感恩花草树木带给我们新鲜的空气;感恩世界上的一切点点滴滴……只要你抱着感恩的心去看世界,你就会收获无数的快乐。
最后一种乐是来源于友情。当我和朋友一起逛街,买到了心仪已久的发夹时心里很满足;当我和朋友一起去野餐,躺在草地上一边吃着美食一边欣赏着美景,讨论着开心的话题时会感觉无比轻松的乐;当我和朋友共同制定一个目标,在实现目标的过程中,我们之间互相帮助,互相鼓励,我感到了友谊的力量……
快乐其实并不少,只是它们大多数都藏在我们内心世界的某个角落里,静静的等着你去发现。
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