做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
六年级乒乓球小实验 六年级乒乓球教学计划篇一
“好，这节课我们来玩投球游戏。”老师手拿袋子，里面装着些许的“弹跳大师”，还有一条条似火焰般鲜红的头带。
我不禁一慌，之前的蒙眼画肖像游戏，眼前的黑暗让我恐惧。“我们先来”一组同学自告奋勇。一人手拿乒乓球，脸上洋溢着笑容，他不断鼓励接球者：“没事的，加油！”使接球者紧张绷紧的脸慢慢舒缓下来。“好，比赛开始！”随着老师一喊，小a急忙系好头带，慌里慌张中，不小心随便丢了一个球。小球一蹦一蹦，便停留在原地，“咚”的声音也只在须臾间，小球似老大爷停留在原地，不管群众怎么喊：“动一点啊。”“快点！”都不肯挪一步。
接球者愈看愈急，心急如焚，手腕不停抽搐，手中的桶也不停抖动……“好，最后十秒。”老师举起手机指示他们。投手连忙摆好姿势，手拿一球，放在身后，一只手不停地划着，一瞬间，手里的球在空中朝着接球者飞去，小球不断在翻滚，在空中飞跃。霎时间，小球似泄气一般，渐渐往下坠，但却也划过一道美丽的风景线——弧线。
“砰”的一声，小球在中间路段弹了三四次。接球者踌躇着，身体不断移动。他看见球跳跃过来时，一只脚站立原地，身体往前倾，手中的桶也往前接。他咬了咬嘴唇，希望小球落入囊中。“咚”小球终于安稳地蹦入桶中，虽还是调皮地跳了几下，但很快安静了。接球者抹了一把汗，随即和群众一起欢呼起来：“耶！进了。”“接喽，接喽”……
同学们采访接球者，他挠了挠头，尴尬地微笑着：“虽然我们只进了一个球，但毕竟是我们团结所得的成果，令人欣喜。”
六年级乒乓球小实验 六年级乒乓球教学计划篇二
在平时的学习、工作、生活中，大家接触或使用作文是必然的，作文可以分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。什么样的作文可以称之为优秀作文？下面是我最喜欢的边肖编的乒乓球作文。请分享。
我喜欢乒乓球作文1
世上无难事，只怕有心人。我们班男生总说女生不会打乒乓球，我不信。
那天去上体育课，老师没来，让另一个老师免费给我们打电话。男生听到后，马上拿着乒乓球拍，走到乒乓球桌前。我们感觉很好，去那里玩了。我认为他们乒乓球打得很好，但是他们的男孩说你们女孩不能打乒乓球。另外，没人喜欢看女生打乒乓球。我听了之后觉得很生气，说：“我一定要征服乒乓球。等等，我打你。”
从那以后，我一直在频繁练习乒乓球，但正如他们所说，我不会。但我不信，就找了个乒乓球高手来帮我。那个师傅是我们班长。经过班长的艰苦训练和教育，一个月后，我终于能够熟悉地掌握乒乓球技术，但我还没有达到高超的水平。所以我每天午饭后都练乒乓球。三个星期过去了，我已经到了打乒乓球出神入化的地步。
当时我做了一个重要的决定。我想和上帝乒乓球打乒乓球，他是我们班最好的运动员。同学都说他会打乒乓球，我已经和小华一个神比赛过了。比赛期间，我很紧张，但我从未放弃。第一局不小心丢了两分输给了小华。第二局，我担心打得不好。没想到所有的女生都为我加油，让我更加自信。就好像我被血复活了一样，轻松拿下了这场比赛。当时很开心。但我不能太粗心。第三局，他也发挥了实力。我尽了最大的努力，最后，通过我的努力，我赢了。我真的赢了。这不是梦。
我用自己的努力和实力证明了女生也能打乒乓球，也能打得很好。这不仅是为了证明我能打好，也是为了证明我们女人可以像男人一样，我们女人什么都可以。因为这些经历让我更喜欢乒乓球。
六年级乒乓球小实验 六年级乒乓球教学计划篇三
我天生就爱好运动，打乒乓球就是我最喜爱的运动，学打乒乓球
有时下午放学，如果作业不多，爷爷就会带我去打乒乓球。记得我刚去学球的时候，老是忘记转腰，脚步移动也太慢，有时注意力一不集中，球来了让我措手不及。
在家里，有时间我就认真练习脚步移动和转腰。经过一段时间的努力，我改正了不转腰的缺点，脚步移动比以前快多了，每个球我都会“啪”的一下打了过去，老师表扬了我，脸上露出了满意的笑容。
练球最麻烦的就是捡球，球打了一地就要弯下腰去一个一个地捡，非常累，所以我捡得很慢。老师一而再，再而三地催促我捡快点，但是我还是不够积极。我冥思苦想，在爸爸的指导下，我制作出了“乒乓球拾球器”。有了这个拾球器，捡球就不用弯下腰，既快速又轻松。
我在学打乒乓球的过程中，明白了在生活当中，遇到困难要开动脑筋，想出解决问题的办法，才能战胜困难，取得成功。
今天，我要去学打乒乓球，心里真紧张。到了训练地点，老师先给我们讲了一些打球的基本方法，然后给我们做示范动作，接着又让我们一个一个地和他单独练接球。轮到我了，我眼睛死死地盯着“目标”，准备接球。忽然，球飞速地从我身边飞过，吓得我连动都不敢动，不知该从哪下手好。老师带着我们边讲边训练，我渐渐地有进步了，竟让老师表扬了两次，我真高兴。虽然只练了短短的两个小时，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦训练，不久就能打赢老师的!
六年级乒乓球小实验 六年级乒乓球教学计划篇四
上一次说到我从打乒乓球上得到了，遇到事情好认真分析，不要鲁莽从事，我气馁，今天在看乒乓比赛的时候我忽然又得到了一个启示。因为不方便我也就不提运动员的姓名。
双方是两个实力相差很多的选手，但是开局的时候那个实力比较强的却不知怎么总是进入不了状态结果被那个实力比较差的连胜了他三局，就在第四局中，那个实力比较强的找回了状态，连续赢了5个球，但是那个实力比较弱的已经以9：3了，所以遗憾的是，本来被主持人誉为十分没有意义的比赛，尽然有了出乎意料的结果。
这打球与我们人是一样一样的，人的智商有好坏，高低之分，乒乓求运动员的实力也有好坏，高低之分。但是有句俗话是：“笨鸟现飞”有的人就是这样，无论什么时候他总是那么努力，丝毫不懈怠。也就是说他没有给别人留下一点可以投机取巧的缝隙，而有些人依仗着自己的头脑发达，一直不去努力，直到快考大学的时候才奋进，但是那个时候基本上一切都晚了，当然也有可能你经过拼死的挣扎，考了一个还算混的过去的一个成绩。但是如果你真的有这么发达的头脑，在加上平时那么一点点的努力，我想要比你最后拼死挣扎所得到的多得多!当然在一般的情况下，你是不可能从你从前给自己挖的坟墓中挣扎出来的，那个时候你向后会一切都晚了。
我想不光是考试是这个样子，在整个人生的过程都是这样的，有时候你在单位不努力，你就有可能被炒鱿鱼，有时候你不注意锻炼身体，你就有可能得疾病，有时候你不注意自己的言行举止，你就可能会伤害到一个人，有时候没有控制住自己的欲望，就有可能走上违法犯罪的道路。
总而言之人生就像是打乒乓球一样，有一点你没有去努力，有一点你没有去注意，你就可能满盘皆输。
当你走上黄泉之路的时候那是的醒悟与后悔，也只能，成为对自己的谴责……
六年级乒乓球小实验 六年级乒乓球教学计划篇五
以前和爸爸打乒乓球时我总是手下败将，我无论付出多大的努力，都不能够打赢爸爸，心里很不服气，也很苦恼自己的本事太弱。为了能打赢爸爸，一雪前耻，我让妈妈在暑假里给我报了个乒乓球班。
一开始，教练教了我推挡的动作。我认真练习了一个星期后，教练还没有教其他的。我很纳闷，这么多天了，为什么还不教我别的球技，整天让我做推挡的动作呢?
直到后来学到攻球的时候，我才发现练习推挡动作是基础，也是很重要的。要是动作不熟练，你就是费了九牛二虎之力也无法把球打好，做动作也要做标准，不然也是白用功。
我的球技正在逐渐地提高，可是我也有打退堂鼓的时候。因为教练一让做动作就是几百个，甚至上千个。做完以后，胳膊都抬不起来了，有时乒乓球不小心打到眼睛上时，眼睛直冒金星，疼得我一点儿也不想打了。
然而，一想到要和爸爸决一胜负，就必须苦练功夫。妈妈也在一边鼓励我说：“吃得苦中苦，方为人上人。”于是，我振作精神，继续苦练。我每次学会一个新动作就缠着给爸爸比赛，目的是为了巩固这个新能力。在我的不懈努力下，现在趁爸爸不留神之际，我也能扳回一局，别提有多高兴了。
现在，我很喜欢打乒乓球，只要天天好好练习，说不定将来能当个优秀乒乓球运动员，获得金牌，为国家争光呢!
六年级乒乓球小实验 六年级乒乓球教学计划篇六
周六晚上，我去打乒乓球了。去乒乓球室看看，哇，今天来了这么多人！我和王先生一起排队，随着长长的队伍慢慢向前，仿佛过了几百年，终于轮到我了！
我和姐姐同时打球接球，我们每个人轮流捡球。谁犯错误，谁就完蛋。这种比赛是我最喜欢的！我喜欢看乒乓球在站台上蹦蹦跳跳。我更喜欢看到轮到我的时候，我不急着推拉，有时候老师也猝不及防。这种感觉真的很棒！机会难得，我一定要打败对手，不然又要排长队等了，太可惜了！
但是这个妹子好像和我一模一样！你看，她忙，但不辛苦，她被屏蔽了，她自信！她的嘴角还带着不屑的微笑！明明不把我这个猛将放在心上！我们已经连续打了30多轮了，还是没有平局！吸引了很多看热闹的伙伴。
我急中生智，轻轻斜了一下球拍，来了个侧球，差点没被老师拦住，打到边上。我骄傲的看着她狼狈！啊！她也扔了回去！gal，连老师都给她竖起了大拇指！
我不知道我的心怎么了，有种酸酸的澎湃！手脚开始发慌，最后几个回合下来，我输了！不知道怎么就开始慌了！我要坐在那里，眼睛里，也开始有东西在打转！
（五年级，400字）
我和乒乓球
我特别喜欢打乒乓球。每隔几分钟的课后和上课时间都成了我们的“黄金时间”。
说起我是怎么爱上乒乓球的……我得从两年前说起。
那一次，当我在上体育课的时候，我和夏薇在操场上玩，突然我们看到乒乓球桌上挤满了人。出于好奇，我们都挤进了人群。原来六年级在开乒乓球赛。
哦！多有意思！两个人拿着一个拍子打一个小球能搞那么多花样！我被它迷住了。这时，一个高个子的大同学来找我们，告诉我们这是他们的比赛，不允许我们看。我们被踢出去了，我在他们后面吐舌头，一脸不屑。我心想：哼！有什么了不起的！我们走着瞧！哼！
当时我就下定决心，一定要学好乒乓球！
从此，我爱上了乒乓球。
到现在，我和乒乓球的友谊越来越深厚，技术也越来越高。我学过：向下旋转，向上旋转，向左旋转，拉抽，反抽，扣抽，等等。我还发明了杀人技能：“红烧大鹏展翅”、“闪电长途”、“影分”。
现在我考了班里第二名，不错，但是拿破仑说：“我不想当将兵，不是精兵”！呵呵！他当然是个好兵！
我相信我会是班上的第一名！
听着，同学们演奏的《乒乓交响曲》在学校的桌子上响起来了，我迫不及待的想展示我的技术！拜拜！
（五年级，500字）
打乒乓球王睿，重庆市大足县龙水镇沙桥小学五年级二班
今天天气很好，阳光明媚。微风吹过几棵小树，栀子花散发出沁人心脾的清香。趁着这段美好的时光，我约了邓杰等好朋友去大足一中打乒乓球。
我们在玩“考官”。先争“官”。只见邓杰把球抛向空中，然后右手拿着球卡，用力向前推，球就跳到了我这边。我接过牌子，在柜台下面轻轻一剪，球就跳到了邓杰身上。这时，邓杰瞄准乒乓球，“啪啪”用力一拍，球迅速移到了我的身边。我也被激怒了。我横拍了一下，回了他一巴掌。明白了。这一次，又轮到许龚铭和我打架了。别看许是人，只能自讨没趣，但不会主动出击，但他要是发火，还是会给你一巴掌的。我把球送过去，许切了一个球。这一次，我紧紧握着球拍，假装给他一个有力的球。许龚铭吓了一跳，急忙后退了两三步。我走在前面，给了他一个超短球。他习惯在远离台湾的地方打球，受不了短球。另外，他退了两三步，也没跟上，只好离开。这次是周航陪我玩的。周航的功力极高。如果你不注意，他会给你打转或者“一巴掌”。但我以为打败邓杰和许龚铭就一定能打败周航。但是我一传球，他就给了我一个旋转。我只是轻轻一碰，球就飞出了乒乓球台。结果周航考上了。很快，我的“黑帽子”就被周航摘下来了。乒乓球还在打，不知不觉大多数日子都过去了。
我兴高采烈地回到家。我又度过了这快乐的一天。
讲师：李
（五年级，600字）
六年级乒乓球小实验 六年级乒乓球教学计划篇八
我家小区有张乒乓球桌，经常有两位爷爷在楼下打球。这两位爷爷也只是邻居，但他们的关系却挺亲密。
我家在一楼，窗外望去正对着乒乓球桌。还记得清晨不到七点，晨辉刚刚晕染了天边，两位爷爷就把对方叫上，一起去打球，锻炼身体，球撞击球拍的声音清脆而又响亮。我每天早晨或许就是被这球声唤醒了吧？球桌旁边通常会有两三个老奶奶坐着，她们也是球迷，围着圆桌喝喝茶，聊聊天，时而看看两位老爷爷打球，时而为他们助兴，对于他们而言，美好的一天就从这儿开始了。
我也喜欢看他们打球，或许是为了放松，我常常拿一个小板凳坐着看向窗外。爷爷们手持乒乓球拍眼睛盯着球，经常打个五六回，还没分出胜负，每当一方打赢了，另一方时不时会喊到“好球”。原来打球，两位爷爷只是把它当成一种兴趣。有时我觉得慢悠悠地打球，已然成了了小区的一道风景。
有时我做事情显得很急促，但每当我听到那“啪啪”的击球的声，总是忍不住放下手中的作业，去看看窗外，去看看他们打球的样子，那几个简单动作早已印在了我的脑海，但总是百看不厌。比起电视上的乒乓高手，我还是更喜欢两位老爷爷的，因为他们打的是那么自然，不带一点赛场的紧张。
每次看他们打球，心里都痒痒的，很想和他们一起打，再说出出汗提高球技有什么不好？我就打算着某一天去玩一下。我的欲望越来越强烈，我有了计划，每天晚上我都偷偷地把第二天的任务完成，调好闹钟，第二天早起。渐渐地我每天能挤出一个小时，我跑到外面主动认识了两位爷爷。两位爷爷教了我许多高招，过了几日我就和爷爷们一起开始打球。尽管每次都输了，但每次都打不过瘾，那永远是我记忆中最美好的时光。
喜欢看两位爷爷打球，已经成为了一种习惯，不管有多忙，我都要留点时间放松放松，如果时间少，看看爷爷们打球，若时间多，便出去和爷爷们大干一场。这是我和爷爷们的欢乐时光。
六年级乒乓球小实验 六年级乒乓球教学计划篇九
今天下午，我来到教室，见老师在用一个大杯子往小杯子里倒水，咦？老师这是在干嘛呢？我虽然很疑惑，却没有说出来。
开始上课了，只见老师拿着一个乒乓球，大声地公布道：“我们今天来进行水上乒乓球赛。”水上乒乓球赛？老师怕不是早上没睡醒，现在开始梦游了吧？我心里虽然这样想着，可是有一阵激动充占着我的内心。水上乒乓球赛，这些字眼对我来说太有魔力了。
规划是这样的：这三个杯子里，放不同的水，再把一个空杯子放在最后面。挑战者需要把乒乓球从第一个杯子里吹到空杯子里就算胜利。
第一位挑战者是我们的汤琦同学，他走到杯子前面，热了热身，正准备吹，却忍不住笑了。笑完了以后，他像和乒乓球有深仇大恨一样，直接猛地一吹，把乒乓球吹到一米之外。第二轮，那乒乓球似乎生气了，所以任凭汤琦怎么使劲吹，乒乓球就是不肯搬家搬到第二个杯子里。乒乓球仿佛说：“你弄疼我了，快给我道歉！”汤琦着急了，连续两次把乒乓球吹到了桌子下面。第三次，汤琦平静了下来，那乒乓球似乎也很配合他，可能是原谅他了，连过三关，直接通过比赛，他高兴得快蹦到天上去了。
终于轮到我了，我觉得不就是个乒乓球嘛，至于到第四个杯子里去，对我来说，那还不是如履平地。
比赛开始了，我直接一马平川地到达了第三个杯子，我想，剩下的肯定也是顺风顺水。
可事实总是出乎意料。这淘气的乒乓球仿佛粘在了桌子上，不管我怎么吹，它就是纹丝不动。
我心急了，于是用力地吹，几次把乒乓球吹出去，有一次还是擦边球。这时，老师提醒我：“不要心急。”我听到这话，心平静了下来，没几次就将兵乓球吹到了第四个杯子里。哦！我的心里一片鲜花和欢呼声。
从这次比赛，我懂得了做什么事都不能心急，只有内心坦然、释然了，才能成功。
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