每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
毕业留言写给老师篇一
三年的寒窗苦读，只为这一刻的绽放。这一刻，有人落泪，有人欢笑。在交杂的情绪中，回顾三年漫长却又短暂的时光。
列车继续向前，为了让我们学会守纪律，成为谦谦君子，老师想方设法给予我们正确的学习方法和引导；为了让我们掌握科学文化知识，成为社会的栋梁之材，老师含辛茹苦、夜以继日地工作，即使在病中也要坚持站在讲台上。从中，我收获了感动。
记忆的列车不断倒退，回到刚迈进初中大门的时候，好奇而胆怯的我独自坐在座位上，想东张西望却又不敢。不轻易间抬头，正遇上她那温暖的微笑，像盛开的向日葵，在阳光下，散发着灿烂的光芒。就这样，我收获了友谊。
记忆的'片段越来越快的闪过，像幻灯片一样呈现在脑海中。她的笑，她的泪，她活蹦乱跳的身影，她生气是涨红了脸的表情，她上课时幽默的话语……有关所有人的一切，多么像蓝天，纯洁、自然、美好、温暖，可以久久看下去、想下去，直至永远……
那是一个阳光灿烂的早晨，数学老师抛下了一个问题，全班安静地思考，甚至我可以听见自己的心跳声。我很紧张，因为我知道答案。我犹豫要不要举手，烦乱地抬起头，看见她那鼓励的微笑，我释然了。我举起手，不假思索地站起来说出了答案。阳光仿佛突然间变得更加耀眼。也许从那时起，我不再对数学有抵触心理，我喜欢这种感觉，我喜欢收获自信的感觉。
记忆里，有我亲爱的同学。曾记得，我们为了赢得理想中的进步，登上科学山脉之巅，我们团结一致，相互携手，相互支持，相互帮助，不分你我；课堂上，我们朗朗的读书声，激烈的辩论；运动场上，我们顽强的拼搏、冲刺时的倩影。虽然没有能力，但仍然尽全力；为了帮助贫困灾区的孩子们，我们慷慨解囊。我们在阳光灿烂的日子里，一起去远足，一起去春游，一起去感受集体生活。阳光透过层层叠叠的枝丫，在草地上投下一个个小太阳，隐隐约约能看得见一抹蓝天。随意地躺在草地上，任幸福充满整个空气，把我们包围，多么希望时间在这一刻定格，成为永恒。那一刻，我收获了欢乐。
毕业留言写给老师篇二
日子不断被时间吞噬，在时间的漩涡中，总蕴藏着被那些遗忘的回忆。在小学部一楼曾经传来我们那一声声铿锵有力的朗朗读书声，在老师心血的浇灌下，我们从稚嫩的孩童渐渐长大，但在老师眼里，我们还是孩子。
一年又一年，时间在“命运罗盘”中流转，新的环境在不断迎接着我们。在那手持书本的一瞬间，时光似乎回逝从前，脑海里全是零零散散的记忆碎片，欢笑声，哭泣声中。总是伴随这一股股酸涩。
小学的生活渐渐从指缝中流走，它像是一本无形书，形象的刻画着我们的小学生活，直到六年级，里面的字面俞显得稀薄，它很厚很厚，但是总是避免不了时光的摧残，身在其中的我们总是显得特别脆弱，似乎一触动就会变得体无完肤，等待着我们的只剩离别，童年的天真被时间一点点地割碎，碎片呢，只有消失不见。
饱经风霜的校园看透了我们的一切，经过的足迹，伤痕，坎坷…
一本，两本，三本……我一本一本地数着，那些宝贵的文章、知识宝藏犹如千年琥珀蕴藏在地下，书柜里塞满的不仅仅是书，还有老师呕心沥血的教诲。
校园是我们的家，新的开始，新的起点在这儿启程，也在这里终结……
毕业留言写给老师篇三
“哈哈哈......”欢快的笑声从高升实小六年级七班传出来，在干什么呢？原来我们在写同学录，就让我来当一次导游吧！
这一次的写同学录是老师带领我们开的班会，因为我们都六年级了，很快就毕业了，就要分手了，相处那么久，没有好感总有友谊吧！所以我们就进行了这次的班会。开始了，同学们开始把一张张的同学录散发出去，哗哗的声音响遍了整个教室，哟，桌子上摆满了同学录，各式各样的，五彩缤纷的......实在太多了。时间一分一秒地过去，同学录一张一张地还回，才过一节课有些同学就喊手酸、手疼了。
看看余老师，坐在讲台上笑着，似乎在想什么，突然，余老师说：“要让我签名的排队来。”大家先是一愣，然后一窝蜂地冲到余老师那签名，一下子就围得水泄不通。我好不容易挤了进去，在签名时，我看到了余老师的额头上冒出了一颗一颗的汗珠，当我接回本子，余老师还给我留言，“刻苦治学”四个简短而充满寓意的刚劲大字，深深地印在我的脑海中。
这一次班会，我们会增加友谊的！要知道，我们班还是挺和睦融融。对了，我的同学录还没有写完呀。看着一页页的同学录，我一定要把令我感动的三位同学的留言写出来：
首先是欧阳同学的：卢恒宇，我真舍不得离开你！虽然我们只做了三年朋友，但这三年里我们互相帮助互相学习，虽然我们要分开了，但我们心连在一起！”
然后是伍同学的：“希望你开开心心健健康康，伍姐！”
最后是邹同学的：“劝你一句：别太暴躁了，毕业后记得和我联系，我们的友谊一定会更好！”
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