在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
以我也快乐为作文初中作文字篇一
快乐其实很简单，每个人都能感受到，而我的快乐是和姐姐一起，一起哭，一起笑。
窗外的雨滴声在不断的回响着，突然听到了客厅传来凶狠的声音，哦，原来是妈妈的声音，他正在劈头盖脸的训斥的姐姐：“你怎么还在写作业？不会写你就问老师，不要一直拖，看看你妹妹早就做完了”。虽然妈妈老是把我和姐姐作对比，但姐姐从不会记恨我。我走到门口，看到了伤心的姐姐，突然我想起了姐姐，一直都很努力，无论作业有多少他都会把它完成。可妈妈永远不理解他，想到这我情不自禁的落下了心疼的眼泪。我走到姐姐面前，让她别伤心，我陪着他一起写，就这样，我们一起写作业，写到了12点，虽然已是深夜，我们都十分疲惫，但我很快乐，可以陪着姐姐一起忘记伤心，我们可以互相帮助，互相鼓励，是一件十分快乐的事情。
我与姐姐有时也会因为一些事情发生争执，记得上一次我和他约好了一起去看电影，但是到了电影院后，我和他想看的电影却不一样，于是我和他就在那里争执了大半天，等到我们还在争执的时候，电影已经开始了。后来我和姐姐都一起笑出了声，但我们都没有责怪对方，最后我们选择一部我们都不喜欢的电影，但我和姐姐十分享受，因为我们有对方陪伴着。
快乐是雨中顽童的一路欢笑，快乐是深夜中的一缕安慰，快乐是争执中的互相陪伴。
我和姐姐的快乐就是我们一起相互帮助，相互包容，相互陪伴，我和姐姐的快乐，都隐藏在对方心中。
以我也快乐为作文初中作文字篇二
童年匆匆流逝，记忆渐易淡忘。转眼间，白驹过隙，那让我们满怀憧憬的初一生活似流水从指尖滑过，滴落在童年金色的土地上，渐渐已满了我们曾经干涸的心灵。等待我们继续开垦的却是那一个个春华秋实的如梦年华。
新的学年新的开始，初二生活已经步入正轨的我们，正又向着下一个目标进军。想着上一个学期自己的收获，反之这个季节又应播种下怎样的理想。
一、新的学年，是该学会长大了。
转眼间，自己已经步入了青春的气息，在青春的步伐中，跟随着时间赛跑、同岁月嬉戏、随着青春迷藏。童年的锦囊已经被时光取消，而此时也是学会长大了。
曾经在家里衣来张手，饭来张口的生活也是该抛弃了，清晨，再不须母亲那一遍又一遍的催促，闹钟叫醒的我，也应该学会自立。
二、新的学年，充满快乐
新的学年，课程繁多，任务加重。对于平时的我，更应该变的勤奋了。
记得哈佛校训上有几条名言：
（一）只有比别人更早，更勤奋的学习，才能尝到成功的滋味。
（二）时刻记住，即使现在，对手也在不断的翻动书本。
（三）此刻睡觉你将做梦，而此时学习，你将圆梦。
是啊，多么朴实的语言，却道出了学习的重要，更说出了其中收获的快乐。
望着自己的作文一篇篇被发表，各种能力一天天提高，面对困难和挫折的宽广胸怀，这一切都证明了自己的长大与学习中的快乐。而那些失败所留下的烙印也正是通过理想之路的一块块垫脚石，与梦想齐飞，愿人生多彩。良好的心态决定一切，而我，要收获快乐。
以我也快乐为作文初中作文字篇四
我的房间与父亲的卧室隔了两扇门，有很长一段时间了，我从未主动打开过那扇门，因为我认为我与父亲的共同话题实在是少得可怜，而心与心之间的距离也似乎是远的没有边际，对此我一直固执的认为，这是我与家长之间代沟的表现形式。
在小学时，班里开了一个班会，主题就是如何打开快乐之门，并规定每人对此进行一次较为详细的调查。这可让我犯了难，我可不愿去问老爸究竟怎么做，可是又不能敷衍了事。回家后正赶上开饭时间，一家三口坐在了一起，我试着几次开口，可都到嘴边的，又被我咽回去了。因为以前每次谈话几乎都是不欢而散，甚至闹得连饭都吃不成。有很多时候，我很不理解自己和爸爸说一些事不关己的事，会大动肝火，爸爸会瞪着眼睛说，这是为你好，可我并不觉得是为我好。
第二天放学回家，路过菜市场，看到父母正在买菜，还没等我上前去他们的话，就长了腿似的跑到我的耳朵里：“这东西孩子不爱吃，是不是不买了？”妈妈拿着木耳，有些为难的说。“买买，报纸上说里面有许多稀有元素，让孩子适当的吃些有好处。”说着爸爸便掏钱出来。
我站在那儿，什么也没说，忽然明白了。
晚上我走到那扇门前，主动打开了那扇门。
那天我与父亲谈了许多，父亲跟我说：“你想要找到快乐，就要打开快乐之门，你想拥有快乐，就必须走进那个世界。”
后来我顺利完成了稿子，我清楚的记得第一句就是：“敞开心扉，用心感悟，快乐，不是高高在上，遥不可及的东西。”
我很高兴，那一天我找到了快乐，也是那一天，我拥有了快乐。
以我也快乐为作文初中作文字篇五
快乐是无处不在的，我在生活的方方面面得到快乐。
我在学习中得到快乐。得到知识使我满足，使用知识使我开心，而积累知识使我骄傲。知识是万能的，它不只用来考试，也可以用来挣钱，也可以用来做手工，可以用来写作，还可以用来探索，甚至是用来聊天。所以你积累的知识越多，你就越满足，越骄傲，得到的快乐也就越多。
我在游戏中得到快乐。休息时我用它放松，可以让我摆脱数不清的烦恼和忧愁。当然了，虽然长时间的游戏占用你的时间是不好的，但只要你合理地控制时间，它就是一个放松的法宝。
我在梦中得到快乐。梦，如同一个幻想世界，你可以在梦中长出翅膀，在蔚蓝的天空遨游，也可以走进最喜欢的电影里当上主角；你还可以到达宇宙的每一个角落，探访外星文明……梦，就是另一个世界。
我在阅读中得到快乐。我在知识的海洋畅游，没有一艘战舰能像一册书那样，把我们带往浩瀚的天地，也没有一个万能的先知，能像一页诗扉，让我们领悟人生的真谛。
我在劳动中得到快乐。劳动的过程是艰辛的，不过每当我看着自己劳动的成果，哪怕只是一张小小的贺卡，都会令我有一种莫大的成就感。
我在旅游中得到快乐。旅行使我增长了见识，使我知道了长城的历史、都江堰的智慧等等。而每当在别人面前提起我的经历，都会非常的自豪。
生活无处不在，快乐无处不在，只要你做一个生活的有心人，就会发现：生活中的快乐处处都是……
以我也快乐为作文初中作文字篇六
一个人拥有得再多，如果凡事喜欢计较，那么也是不会快乐的。只有宽容、大度，才能得到真正的快乐。
记得低年级的时候，有一天，我做了一个小纸人，我特别喜欢它。我的同桌胡正一个调皮的小男孩，看到我的小纸人，就伸手要来拿。我不给他，他就来拽，我心爱的小纸人一下就被他拽坏了。
放学时，妈妈来接我，看到我闷闷不乐的样子，就问我怎么了。我眼泪汪汪地把小纸人的事情告诉了妈妈。妈妈柔声地对我说：“宝贝，只是一个小纸人，破了可以再做一个呀!”我委屈地大声喊道：“可那是我亲手做的`，小纸人也是有生命的!”妈妈从后视镜看了看我，又缓缓地说：“嗯!小纸人一定是做得非常可爱吧!胡正会不会也喜欢你的小纸人呢?也许他并不是故意要弄坏你的小纸人，而是他也很喜欢。明天你再多做一个送给他好吗?”我想了想，觉得妈妈说得有道理。我轻声地回答了一声：“噢!”
第二天，我真的做了一个小纸人送给胡正，他果真很喜欢。他非常高兴，也为前一天的事向我道了歉。就这样，我俩又和好了。
如果当时没有妈妈的一番话，我可能会一直生他的气，我们互不理睬，也许我们彼此就都会因此而失去一个好朋友，也就不会快乐了。我因为听了妈妈的话，没有去计较，用另一种方式去处理和同学之间的不愉快，反而让自己和对方都能变得很快乐!
还有一次，我的另一个同学曹小天，把我的马克笔的笔帽弄得乱七八糟，我心里也是非常恼火，但是转念一想，他是我朋友，我就不跟他计较了。后来在品德课上，老师让我们写自己最喜欢的朋友，他写的是我。那时候我别提有多开心了!
快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。
以我也快乐为作文初中作文字篇七
语文对我来说，是我快乐的源泉，怎么说呢？不管是阅读，背诵，默写，我总能找到其中的快乐。
在学校里，每周都有阅读课，每次阅读课都令我那么开心快乐。因为我可以捧起我的好书如饥似渴地读着，专心致志，津津有味，静谧安详。看着书中优美的文字，我心里会跳跃起来；看着书中那些搞笑的句子，我会情不自禁地笑起来；看着书中悲伤的句子，我也会变得忧郁起来。总之，阅读使我快乐，学习语文也使我快乐。
每天早上的背诵，虽然老师有时布置的任务有些多，但我还是努力完成。最近，我们背诵的《关雎》是关于爱情的，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”，多么美的文字，多么美的画面，多么美的意境，多么美的情感，每次读它，总会让我不由自主的笑出来，因为这爱情离我们很遥远，又十分切近。这就是背诵的快乐，也是语文中的快乐，这一切的快乐都是那么真实。
默写虽然既紧张又激动，但我还是喜欢这种感觉，它是多么的刺激。看着一个个文字在我的笔尖流泻，仿佛是一朵朵绽放的花蕾，思绪飞转，春色满园，成就感爆棚。当然，偶尔的疏漏也能让自己“知不足而自反也”，继而“知困而自强”，不断获取知识，充实自己。所以，默写也是快乐的，语文中的快乐，别具一格的快乐。
学习语文的快乐不仅来自书本，还来自与别人交谈时的激情与认真。每个人都说出自己的想法，开始探究问题而形成一个更好的答案，这难道不也是学习语文的快乐吗？
我喜欢语文，因为能使我感受到快乐，它有着各方面的综合，有着不竭的快乐源泉，我的语文，我的快乐！
以我也快乐为作文初中作文字篇八
快乐对于小时候的我并不陌生，可是当我升入初中，学习的压力无处不在的时候，快乐就像小石子，被学习这座大山给埋没了。此时的我真是搞不懂，为什么老师和家长总说，学生应该从学习中获得快乐呢？对此我很反感。直到有一天
那天，阳光明媚，风和日丽，然而这美好布景却不能将我的心情衬托出半点轻松，因为这是一个魔鬼的星期四，下午有两节语文课。对于我来说，这是一周中最难熬的一天。
下午刚到，浓浓的困意进入了我的脑中，上眼皮与下眼皮时不时“拥抱”一下，语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着，同学们在下面沉默不语，我耷拉着眼皮，有一句没一句地听着。就在我即将酣然入睡之际，忽然被同学们的笑声所惊扰，激灵一下失去了睡意。侧耳细听：“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。大老鼠啊大老鼠，不要偷吃我的肯德基哦，多年来我对你可是不错啊，你这么做今后还能不能在一起愉快地玩耍了！”顿时，同学们在课堂上已经笑得前仰后合。
原来，老师发现了同学们打不起来精神，便不再一板一眼地照着教参讲，她把课文演绎成了生动有趣的段子。我感到精神好转了许多，同学们和我一样，都精神了不少。紧接着，老师又给我们讲了几个与课文有关的小故事，我听得很入神，觉得很有意思。自此，老师常来讲一些与课文有关的小故事，来活跃课堂气氛，那时，我突然意识到，学习并不是死板的，其中可以有快乐。
这样的转变也发生在了我原本最讨厌的数学课。刚升入初中时，感觉数学书后的附加题难如天书，想要解开一道题要很长时间，也可能是因为许多学科加起来给了我很大压力吧，我对数学学习感到了厌倦。为了能让自己的数学成绩提升，我决定改变心态，从数学题中寻找突破点。我给自己每天留几道数学难题当任务，每当把一道题解出来时，我都会感到很自豪，很有成就感，那种喜悦不同于自己吃了什么美味，拥有了什么好玩具，那是来自于学习快乐中的高级享受。有点像是在经历一次冒险，在经过了顽强的坚持之后，最后揭开谜底的.开心。
真的很喜欢那种感觉，仿佛置身于缥缈的仙境，又好像置身于幽静的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感，有一种安谧的归属感。
终于，我发现了一个“秘密”，学习的快乐，来自于探索时的好奇，也来自于成功后的成就感。我也明白了，所谓压力，其实是与快乐并存的。
以我也快乐为作文初中作文字篇九
如果有人问我什么是幸福，什么是快乐，我会毫不含糊地告诉他：“是爸爸妈妈的爱！”因为我的童年生活像天上的星星，灿烂而夺目，每一天都使人难忘，这当然是因为有爸爸妈妈汇成的爱的“宇宙”！
雨中，甜蜜的母爱—
我清晰地记得，在我读学前班的时候，妈妈每天都拿着香甜美味的果汁在学校门口等我。突然有一天，我刚出到学校门口就下起倾盆大雨，妈妈二话不说，让我打着伞，背我就向前走……这时，我见妈妈的两鬓有几滴晶莹的水珠，不知是汗水还是雨水。正这么想着，一阵风吹来，我衣服穿的少，不禁打了个喷嚏，妈妈好像明白了什么似的，把她那暖和的外衣披在了我身上。
一滴雨点儿飘到我的嘴唇，我舔了一下，哟，甜滋滋的像蜜一样，一直甜到我心中。
风中，温暖的父爱—
“丁零零……”一阵清脆的闹钟声吵醒了睡得正香的我。窗外大雾弥漫，一切准备就绪后，我便踏上了上学的“难行之路”。
虽然我围上了厚厚的围巾，带上了耳罩和手套，但风爷爷还是不肯饶过我，它像刀一样割在我娇嫩的小脸蛋儿上，我只好低下了头。一会儿，我觉得风变小了，抬头一看，原来是爸爸用他那宽大的肩膀为我挡住了脾气暴躁的风爷爷，自己却冻得像一根“胡萝卜”。
一阵风吹到我身上，哟，暖烘烘的，像太阳一样，一直吹到我心中。
我快乐，不仅仅是因为有好吃的食物、好玩的玩具，而更是有爸爸妈妈那滴滴看似平凡却很深沉的爱！
以我也快乐为作文初中作文字篇十
旭日临窗，清风徐来。茉莉花飘洒着迷人芳香。校园的花坛里，花团锦簇，鸟儿叽叽喳喳地和着婉转悠扬的旋律，像是在歌唱飞翔的自由，鸟儿的快乐。这引发了我的思考，那么我的快乐，在哪儿呢？
我的快乐——在写作。
孩提时，就被那一个个方块字深深吸引住，便时时捧着《安徒生童话》，津津有味地看上一个昼夜。最有印象的记忆，就是我捧着书入眠的场面。我想：这种简单的幸福就是每个孩子童年最大的快乐。
年少时，当那些梦幻的故事不再吸引我时，我便开始逛书店。那一篇篇能感动我内心世界的文章，字里行间，快乐着别人的快乐，悲伤着别人的悲伤，感动着别人的感动，探索着别人对生活的探索……我发现，我的情感变得丰富而有内涵，也许是在暗示着我，是时候去寻找属于自己的快乐了。
而现在，我也开始学写自己感动自己的文章。我提起笔，避开烦燥庸俗喧嚣，常在12点钟声敲响的时候，像那美丽的灰姑换上玻璃鞋，在寂静的午夜，奔向文字的疆域，记录着自己的感受，去寻找那高尚的文学魅力。
我按捺不住了，似乎又在找些什么，我要学鲁迅那利如匕首的文字，冰心清新隽永的文字，林语堂诙谐幽默的文字，苏轼潇洒狂放的文字……我开始想感动别人。
如果说佳作是酒，那我就是酿酒师。而我写出的每一篇篇优秀的文章就是一坛坛“不怕巷深的好酒”。
让我在写作的空间里，自得其乐吧！如果你愿意多一份快乐的话，就来当一回酿酒师，尝尝自己亲自酿出的美酒吧！
以我也快乐为作文初中作文字篇十一
书籍就像一枚开心果，使你笑逐颜开；书籍就像一位你好朋友，在你伤心时给予你最大的帮助；书籍也像一位慈爱的护士，时刻抚慰着你身心上的缺憾……——题记
和很多人一样，读书是我的快乐之源。
从小，我便喜爱读书。年幼时钟情于一个个童话故事，它们像一块磁石全美一样牢牢地吸引着我，我便如饥似渴的读起来。那跌宕起伏的故事情节，使我紧张激动；那一幅幅目不暇接的优美插图，使我心旷神怡；那引人深思的人生哲理，使我遨游在童话世界，品尝着人世间最丰盛的大餐，汲取珍贵的营养，真是令人十分兴奋！
就这样，他们陪伴我度过了一个春秋
光阴似箭，日月如梭，我已经是一个中学生了，随着我年龄的增加，
昔日书架上一堆堆的童话书被替代成了《上下五千年》，《名人名言》，以及各类名著。
翻开厚厚的《上下五千年》，古今的一幕幕掠过眼前。我看到了，那是秦始皇，他灭六国，建立大一统；他焚书坑儒，推行暴政……我还看到了汉武帝，他的雄才伟略，称霸于世；他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛……千百年的风云更替，各个王朝的兴衰更替展现在我眼前使我回味无穷。
翻开《假如给我三天光明》，海伦；凯勒那坚强不屈的精神使我从中读出了奋斗、坚强与爱。她的传奇一生带给我惊异与感动，于是，每当我遇到困难时就会想起她，便又充满了斗志。
“读书好，好读书，读好书”。的确，书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘；书就像指向标，指引我们前进的道路……书带给我知识，也带给我快乐。
读书，充满了乐趣，我爱读书。
以我也快乐为作文初中作文字篇十二
阳光从天空中洒落，透过郁郁葱葱的树叶，很刺眼。我却出乎意料地没有用手去挡，以为觉得仰望的不止是阳光，还有快乐。题记
小时候，总是懵懵懂懂，以为快乐就是笑，笑就是快乐。可是后来渐渐长大了，便对这个词产生了不理解，有时候我们并不是真正地笑，只是应付。“快乐是什么?”我总是站在雨中，喃喃地问自己。后来，我曾经以为一觉睡到自然醒，那便是快乐，可是睡太晚便没有饭吃，饿一个下午也会很难受;我曾经以为不用读书便是快乐，可是不读书没文化，就当不了大老板，只能当乞丐，苦工了。
我才不要那么苦;我曾经以为大人不用管我那便是快乐，可是大人不在了，心中反而空落落，很不自在;我曾经以为有太多我认为快乐的事，其实并不是我正在想要的。于是，我更加不解?终于，我找到了自己的快乐――雨中漫步。雨可真是一个好东西，可以缓解人的心情。
漫步细雨中，雨点吻着我的脸颊，不觉中，心情便如雨点一样清凉。渐渐地我学会随着雨点，在雨中翩翩起舞，时上时下，像一只自由的小鸟。虽然常常会赢来路人的非议，可我仍然继续。我想我是喜欢雨的，它很了解我，着或许便是属于我的快乐吧!毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱。
这一切如此美啊，多么令人舒坦。再次随雨而舞，耳畔再次徘徊起那不堪入耳的非议。我或许真的支持不住，我是否该放弃?嗯，是的，我放弃了。快乐抛弃了我，还是我抛弃了快乐?岁月流逝，我早已上了小学。在老师那里我才有所领悟：快乐是健康，只有身心愉悦的人，身体才会健康;快乐是成就，只有乐观的人，才会勇于面对挫折，敢于挑战，才能成功;快乐是爱心，帮助别人的人同样也会快乐。
老师的话，令我似懂非懂现在，我明白了，快乐其实就是一只风筝，它被放的很高很高，以致于我们看不见它，也摸不着它，但有线，它便会一直围绕在你的身边的。我们一直被快乐包围着。
以我也快乐为作文初中作文字篇十三
有些人说只要有钱就开心，有些人只要有权就开心，而我，只要成功就开心。
——题记
老师曾交给我一句名言：不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。我原先以为它的意思是：不经过寒风的吹袭，就闻不见梅花的香味。但是那只是我的猜想，真正的含义却是：不经过艰难挫折的磨练，就得不到成功的喜悦。
那是一个阳光明媚的星期天，我看见我的同学都在那玩骑车子比赛，于是我就心血来潮。跑回家找爸爸，给爸爸说：爸爸，我想学骑车。爸爸爽快地答应了。于是我们出去买了一辆新的自行车。
第二天，我们推着车子往广场走去，一路上花儿向我点头、大树向我招手、鸟儿为我唱歌，好像都在说：加油，你一定行的。
到了广场，爸爸抓住车尾让我骑，可是还没等上去就滑下来了。我蹬了蹬腿，又骑，终于骑上了，我开始只蹬半圈（心里害怕），骑着骑着，前面出现一颗大树，爸爸让我拐弯，而我脑子里一片空白，所以就一头撞上了大树。爸爸问我：没事吧？我说：没事，继续吧。于是，我扶起车子又骑，骑了好长一段时间，我心想这也没什么难骑得，于是我胆子放大了，开始蹬一圈，越骑越快，最后爸爸抓不住了，我先前还不知道，我叫爸爸，却不见爸爸回答，我往后一看，爸爸早已不见了，我心里一慌就又到了。我说这也太难骑了吧，爸爸说：做任何事都要坚持不懈，才能成功。我又想起老师教给我的名言：不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。于是我扶起车子又骑，最后，终于学会了。回家的时候我还让爸爸坐在后面呢！
到了家里，妈妈早已准备好了庆功宴等我们呢！
这句名言将使我终生受用匪浅，它使我懂得了成功的快乐。
以我也快乐为作文初中作文字篇十四
寒假生活一天天变少，回忆整个寒假生活，一段段美好的画面浮现在眼前。我突然想起了昨天的那件事，让我偶尔的傻笑一会儿。
“儿子，儿子，过来，车钥匙你见了吗?”我闻声寻过去，妈妈在客厅里左找找右找找。我一脸疑惑的问妈妈：“怎么了?什么又找不到了。”妈妈停了下来，喘着粗气说：“车钥匙找不到了。”我坐在沙发上，看上去没有一点担心的样子，说：“之前你放到哪里了?”妈妈也坐下来，说：“就在桌子上。你拿了吗?如果拿了我不怪你。”我听了这话立刻激动起来，说：“你为什么要怀疑我呢?真不是我拿的，我发誓。”妈妈看了我一眼什么也没说，又开始找了起来。
为了洗脱罪名，我也帮着妈妈找了起来。从客厅到厨房，又到卧室，我没有一个角落忽略。
到了卧室，妈妈盯着我一脸怀疑的问：“真的没有拿?”我一脸苦笑的说：“妈呀，你们不问我了吗?真的不是我啊。”妈妈皱紧眉头，半信半疑的说：“那你有什么证据证明不是你藏的?”我也皱紧眉头，铿锵有力的说：“那你又有什么证据证明是我拿的?”
我一句话堵上了妈妈的嘴，我们又开始找了起来。不一会儿妈妈兴高采烈的走到我面前，手中握着什么东西说：“是哪个大坏蛋!给我藏得真好。”我一听，立刻扑到床上说：“真的不是我啊!你怎么就是不信呢?啊——。”妈妈笑得眼睛眯成了一条缝，说：“我说你了吗?你心惊什么?”我连忙解释道：“那——那你说这句话的意思不就是说我吗?”“行行行，不说了。”
回想整个寒假生活，有哭有笑，充实又有意义。但是最多的还是快乐!
以我也快乐为作文初中作文字篇十五
家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻地唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宸宸，组成幸福家庭”的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。
周末，我总是想多睡一会，但妈妈总是把我早早的叫醒，谁我是太胖了，我带我晨练。
“先是绕着小区跑一圈。”妈妈别跑边说。
“我不想跑。”
“快跑。”妈妈瞪着眼赫赫的告诉我。
“一二一，一二一……”
终于，熬过了早晨，我回到家就做作业。妈妈爸爸就开始忙午饭。
厨房里锅碗瓢盆噼啪声响，爸爸把准备好的材料下了锅，妈妈则是在一旁做美味的番茄蛋汤，馋得我只好在一旁流口水，只好默默的告诉自己快好了，在等一会。
哈哈，热腾腾饭菜终于端上了桌，惹的我直流口水。晚了没有洗手就抓了一块糖醋排骨到嘴里。哇！好烫，只好让我不停的吹气，爸爸见了，就笑呵呵说我这只小馋猫是自找苦吃，谁叫我是馋到家了呢。
一晃眼的功夫，又到了晚饭时间了，妈妈爸爸就去下厨了。
在月色下散步是一件很惬意的事情，爸爸的左手妈妈的右手勾着我的双手组成了和睦的一家子，我们都在笑。
在我的想象中，我想说的是只有我这幸福小家，才能为我遮风避雨，伴着我幸福成长。我永远爱我的家，我将努力学习科学文化知识，争取用智慧把我的家建设得更加美丽、可爱，用勤劳的双手为我那幸福之家锦上添花。
以我也快乐为作文初中作文字篇十六
“这鬼天气，热的人透不过气起来。”
听着小伙伴们的对话，我大喊一声：“不行！别以为气候变热是老天爷在发脾气，它不仅和南极的冰，北极的熊有关，更是关系到我们每个人的吃、穿、住、行。听听我们家的快乐低碳生活吧。”
爸爸是实行家庭低碳生活的倡议者。现在他可以冠冕堂皇地继续过“懒人”生活。还振振有理地反击妈妈的唠叨：“衣服攒够一桶再洗不是懒，是节约用水；刷碗根本不用冲洗三遍，那是浪费时间；坐便也没有必要用过就冲，利用废水，多省钱啊。”
我是实行家庭低碳生活的拥护者。每天可以理直气壮地踢球、游泳、捉迷藏，有氧运动，锻炼身体，而且乐在其中。还可以种点花花草草，养些小金鱼小乌龟，修心养性，美化环境，而且陶冶情致。
妈妈是实行家庭低碳生活的受益者和追随者。月末结余的钞票让她眉开眼笑，坚决要把低碳生活坚持到底！起初，妈妈对我们爷俩的低碳做法不屑一顾，后来感觉到生活似乎没有什么改变，而且可以让身体更健康，环境更优美，家庭更和谐，开销更少，不仅减轻自身的压力，也减轻了地球的压力，何乐而不为呢？
听完我的话，小伙伴们纷纷表示要回家推行低碳生活。古人云：勿以善小而不为。低碳生活对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力！亲爱的同学们，你呢？
以我也快乐为作文初中作文字篇十七
看着蜜蜂与蝴蝶嬉戏，鱼儿与蝌蚪玩耍，这都是它们的快乐，我也有属于自己的快乐。
我的快乐是在宽阔的田野上快乐的奔跑，在柔软的草地上尽情的玩耍，累了，就在柔软的草地上睡上一觉，玩腻了，又跑向那边的柳树旁，摘取柳枝，编织柳帽，编完了，又去采一大把野花，陶醉在花香里……
我的快乐是在广场上，拿着风筝奔跑着，放飞自己的梦想，风筝越飞越高，我的梦想也随着它一起飞，越飞越高。我真把眼睛装在风筝上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，看小鸟多自在，瞧蓝天多辽阔……
我的快乐是在书的天地里，尽情飞翔，拿起一本本书籍，看鲁宾逊的冒险旅程，与小木偶一起经历奇遇。还想看“黑旋风”水战“浪里白条”。书页就这样在膝盖上悄悄地翻动着，嘴角上还漾着微笑，阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，就这样与书籍悄悄对话，说出自己的心语，就这样诉说着，诉说着……
我的快乐是在五颜六色的世界里，尽情的绘画，画太阳，骄阳似火；画大树，高大挺直；画小草，苍翠欲滴；画小花，娇艳美丽，我的眼前是多姿多彩的世界……
是妈妈给了我多彩的世界，是老师给了我丰富的生活，我要用心去描绘，把我的快乐与每一个人共同分享！
以我也快乐为作文初中作文字篇十八
快乐的寒假已经过去，新的学期已经开课。此时此刻，我收回视线，重新审视自己，有一丝快乐，也有一丝艰辛。
寒假期间，我做完了语文数学寒假乐园，写了五篇配画写话、练习了15张字帖、每天读了30分钟书，写了十余篇博客……
寒假期间，我制定了寒假学习计划；利用电话或手机短信等向老师、家长和亲朋好友送去虎年美好的祝愿；为了感谢父母对我的爱，我扫地、捶背、整理房间……帮父母承担一些力所能及的家务；我在春节前就走街串巷抄写虎年春联，并记住了简单的几个；我还利用十天时间认真读了150页《会飞的教室》……
寒假期间，我当了一回小记者。曾在口才班燕老师带领下，脖子上挂着事先制作的小记者证，到世纪广场对大朋友、小朋友进行采访，锻炼了我的语言表达能力、自信心和胆量。
寒假期间，我和爸爸妈妈一道给爷爷和亲朋好友拜年，与他们交流，向他们学习新年习俗，品尝了丰富的年味……我还参加了一些体育锻炼活动，比如跑步、打羽毛球……增加健康投资，让我头脑更清醒，让我每一天都快乐。
新学期开始了，我一定早点把心收回来，把全部心思用到学习和运动上来，用孟子的 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”至理名言激励自己，因为我承载了比别人更多的压力，有来自父母亲朋的，有来自老师同学的，更多的是来自自身的；还因为山外有山、人外有人，许多学生利用假期查漏补缺，已实现精益求精；许多学生早已发奋拼搏，以求在本学期成为班中领头羊。有一句话说得好： “你不优秀并不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋！”因此，我一定按照制定的2011年学习计划开好头、起好步、理思路，争取百尺竿头再进一步。
以我也快乐为作文初中作文字篇十九
当我们正过着幸福而又富足的生活时，是否会想起依然有许多孤寡老人孤独而又无助地生活在各个角落里呢？
今天，太阳拔开云雾终于露出了久违的笑容，暖暖的春意驱走了严冬的寒冷。上午我们美丽而又善良的班主任邓老师带领我和其他五位同学提起大队部早已准备给我们去慰问一户孤寡老人的丰盛礼品——一壶金灿灿的菜籽油、一袋白花花的大米和一篮新鲜欲滴的水果，高高兴兴地来到了周大妈家。
当我们敲开那扇斑驳的大门时，一位大约五十来岁，一条腿不太方便的大妈一拐一拐步履艰辛地向我们走来。当我们说明来意后，周大妈会心地朝我们笑了笑，将我们引进了房间，我快速地观察了一下她居住的房子：简陋狭小的房子里整理得较整洁，没有什么贵重的家具，我只发现了一件电器——一台旧式的电视机。听到我们的声音，从另外的一间房子里走出一位七十来岁，白发苍苍，满脸皱纹的老奶奶，周大妈马上给我们介绍，这时我们才知道，原来是周大妈的妈妈，姓谭。一个残疾，一个年事已高体弱多病，她俩就这么相互扶持，相依为命。
也许是很久没有外人来的缘故吧，她们母女俩看到我们的到来非常高兴，特别是谭奶奶，那眼角的皱纹都笑成了花。离开之时，我们跟她俩合了影，相机将我们每个人脸上灿烂、快乐、温馨的笑容定格在那里。
在回校的路上，她俩的微笑一直浮现在我的脑海里，我也因给别人带去了幸福和快乐而感到非常的高兴。
原来只要我们每个人付出一点关心一点爱，就会有许多人得到真正的快乐与幸福，这个世界也就会变得更加美好。
以我也快乐为作文初中作文字篇二十
今年暑假，我去了南戴河旅游。我和父母亲安顿好住处后，第二天就带上游泳圈和潜水眼镜去海边玩了。
早上，海上日出也十分好看，太阳升起时总是慢慢儿，一纵一纵的，好似拿着多少行李，艰难地爬过来。就这样，一直等，最后，太阳一跃，跳出了地平线，仿佛刚才的行李瞬间灰飞烟灭了。一刹那，它就变成了一团火，放射出夺目的亮光。
看完日出，我便跳进海的怀抱。这激起的浪花，如同雪花一样白，一个浪打到嘴中，咸咸的。爸爸递给我一个潜水眼镜，于是我潜到水下，一看：这里虽然并不是深水捕鱼区，但偶尔也可以看见一两只霸道的小螃蟹，或者成群游过的玲珑的小鱼儿，煞是可爱。海面上偶尔也有几只蜻蜓飞来和我作伴。这时，我就会小心地盯住它们，双手渐渐逼近，在大约要捉到时，双手悄然合拢。虽然我的技术并不娴熟，没有捉到，但我依然十分高兴。
再往远游，去路就被拦住了——前方就是捕鱼区了。在那儿，海水有深也有浅，但不同的是：捕鱼区里物产丰富，有指甲那么小的虾、有指头长的鱼，还有手掌大的螃蟹、洗脸盆那么大的水母，更有脑袋大的海贝……
上了岸，我还在岸上玩起了沙子，盖起了一座又一座城堡，还在城门上放了好多贝壳。此外，我还去了人造岛屿——仙螺岛。
南戴河，这里的许多美景，都是人类保护环境才得到的，所以这次游南戴河后，我认为人类应保护环境，停止向海里排放污水，否则将没有今天的这一派生机勃勃的景象，甚至会产生更严重的后果。
以我也快乐为作文初中作文字篇二十一
生活是由酸甜苦辣组成的，每个人都渴望得到快乐生活。每年我最盼望寒暑假早日到来，那时我可以自由自在，无拘无束地放飞我的心情，我的快乐生活要属在节假日到爷爷奶奶家的美好时光。
一般暑假和寒假，我都会去爷爷奶奶家。有时“五一”劳动节、“十一”国庆节，我也会去爷爷奶奶家，爷爷奶奶家是我最向往的地方，我可以像只小鸟一样，自由自在地飞来飞去。爷爷奶奶家住在农村，生活比较富裕。房子宽敞明亮，空调、大彩电、红木地板样样具备，我可以和我的姐妹们在爷爷奶奶家大闹天宫。
爷爷奶奶家住在高淳定埠，坐车要两个多小时。一下车，一股清醒的空气就扑鼻而来，映入我眼帘的是一个熟悉的家园，一所小学。爷爷以前是教师，现在已经退休，但仍住在这所小学里。
每天早晨，我无需规定时间起床。奶奶等我起来洗漱完毕后，会带我一起上街买菜。定埠的早晨非常热闹，它不像城市，人们大都要上班，只有在节假日，才会有很多人去逛。而在这里，每家店都早早地开门迎客，理发店、超市、水果店、家具店、服装店等等，生意都会很兴隆，店主人个个笑逐颜开。姑姑家也是开服装店的，我经常坐在门前看着街上的所有流动的风景，街上经常有办喜事车队经过，爆竹声声，有时搞庙会，集市活动，可热闹啦！有算命的，有套圈的，还有卖风车的……人围的是里三层，外三层，人山人海。堵得到气儿都喘不过来。
下午，我会和在乡下的小伙伴们，一起去田野玩。尽管天气是那样的炎热，豆大的汗珠从我们脸颊上流下来，我们玩的还是挺开心的。我们把草和花编织成一个花栏戴在头上，把喇叭花摘下来，作口哨；我不会骑自行车，伙伴们就耐心的教我；我们一起钓鱼，打水漂，别提有多高兴啦！在老家真的是很快乐，现在回想起来，仿佛又回到爷爷奶奶家。
其实，每个人都会拥有快乐的生活，要永远记住：快乐生活不要光靠别人给你，快乐生活要靠自己去寻找哦！
以我也快乐为作文初中作文字篇二十二
生活在好几百年前的诗人，他们的词章中不倦不悔的诉说着对感情的执着、坚定。令我陶醉其中，令我因为他们的故事而感到阅读古诗词是这样的愉悦。
这一支《越人歌》是这么唱的：“山木有兮木有枝，心悦君心君不知。”相传鄂君子晳泛舟河中，打桨的越女爱慕他，便唱了这一首歌，这鄂君寻人翻译出来，了解了越女的心，便将她带了回去。
这离我遥远的故事，令我心动不已。这越女表达情谊的方式，令我羡慕，叹一声：“心悦君心呵，君心不知，君不知……”可不是吗？爱慕一个人，无法说出口，也只能叹息了。而古人们连叹息都如此缠绵。
沉醉在古典文学不为人知的往事里，自得其乐。
回味那苏轼十年后写下的悼妻之诗：“不思量，自难忘。”
回味那纳兰容若将凄凉之意深深蔓延的：“背灯和影就花阴，十年踪迹十年心。”
他们那让我惊艳，痴迷“即使别离，而我依旧爱你”的心情，的悲壮，怎叫人不为此哀叹呢？
在历史的游园中，各类奇珍异宝，不得不让我为此拍案叫好。
在历史的长河中，品人生五味，看花开花落，阅读古代诗词，像是一次升华自己内心的过程。
因为这些传神而又令人揪心的故事，所以每当我看到它们，我总会打从心底的感到快乐，然后用手抚上书本的封面，对它说：“嘿嘿，不如我们做个伴？”
以我也快乐为作文初中作文字篇二十三
我是一位爸爸的钱包，最近，我非常快乐，因为我的肚子里又装满了钱，为什么呢？噢！这一切都与我的主人有关。若想听详情，就听我慢慢道来！
首先得要从之前说起。自我进主人家起，主人就整天懒洋洋的，一副无精打采的样子。他的朋友经常劝他说：“男人得要有上进心！”可是他总是淡淡地回一句：“唉，没事，有的是时间。”
直到三个月前，他的第二个宝贝儿子出生了，他突然意识到不得不去努力拼一拼了，否则两个孩子该怎么办啊。他似乎顿悟了些什么。
那天，他突然郑重地宣布：“我决定了，我要奋斗，我要加倍努力！”主人说到做到。第二天，他早上六点半就起了床，在电脑桌前，开始打文件。文档上的字，就像是一排排士兵，整整齐齐地站在那里，似乎在见证着什么。中午吃饭时，他的第一个孩子准备去叫他吃饭。可当他来到房间时，发现爸爸像“键盘侠”一样飞快的敲打着键盘，他走过去一看，天哪！在短短三小时内，爸爸居然完成了五个文件。晚上，他仍然坐在电脑桌前，敲打着键盘，一直到12点多他才上床睡觉。
次日，他一连打了几个哈欠。我心想：这下主人应该放弃努力了吧。可出人意料的是，他打完哈欠继续盯着屏幕不动，快速地敲击键盘，整理着一个又一个的文件，一刻都未停歇。
就这样，日复一日，他拼命地工作着。这时，我似乎感觉到，主人真的变了，变勤快了，变努力了，懂得坚持了，更有责任感了。看到主人的变化，我心里特别开心，特别快乐。
这不，主人的工资都涨了几次了，而我的肚皮呢，也越来越鼓了，我从心眼里感到快乐。不说了，主人又朝我肚皮里塞钱了，我得赶紧把肚子张开点……
以我也快乐为作文初中作文字篇二十四
我是快乐的。这是我每天都会重复对自己说的话。
我是快乐的。我有一个虽然不算富裕但也能小康的家，思想还算开明的老爸老妈，疼我的亲人，和邻居的关系也很好，记得有一年过年邻居还给我压岁钱了还有今年生日邻居还送了个大蛋糕，这让住在城市的我很自豪。
我是快乐的。坐在家中的阳台上，晒着太阳，沉浸在一本又一本的书中。我有着自己喜欢做的事，很幸运，我也可以做着我喜欢做的事。
我是快乐的。作为一名高中生，我有着自己的奋斗目标并且我在为它战斗。每一天，我都比前一天更成熟，我每天都在成长。学习生涯中有着数不清的困难，知足的我只要克服了其中的一个，我就会很开心，有种成功的骄傲。
我是快乐的。不善言辞的我也有着不小的交际圈。我是一名追星族，很专心的追星族，这么多年就喜欢他一个，最重要的一个原因就是因为他我认识了一群好友，偶尔在一起说着他的好，偶尔一起出去做义工，偶尔会在一起疯玩，偶尔我们谈天说地，互相倾诉那些不曾说出的话。我们的老大曾经说过：“我爱你们，与jj无关；我爱jj，与你们有关。”我和同学的关系也不差，也会在一起谈梦想、谈抱负、谈想象中的自己的未来，交换各自的知识。
我是快乐的。我有点懦弱，这会让我不自主地去躲避那些会伤害到我的事情，也会想尽一切办法减低外界对我的伤害，这也让我有压力也有动力地去做一切能让自己变得更强的事情。
我是快乐的。现在的生活让我觉得我很幸福，我在成长，我在变强。
以我也快乐为作文初中作文字篇二十五
快乐就像一颗颗山楂，生活就如一根竹签，不知不觉间，快乐生活就成了长长的一串甘甜的糖葫芦。
学习，是一个很享受的过程。对难题，更是如此。
总是对那些一遇难题便四下寻求帮助的人不屑一顾，对其行为亦是愈发地嗤之以鼻——以汝之志，曾不能越魁父之丘，其如万仞之峰何？?一杆笔，一张纸，一个疯狂的我，艰难地开拓着思路。当一切都明朗时，内心的愉悦与满足，不言而喻。
学之乐，如只身攀岳，及登顶，则傲视群雄，面天长笑！
我从不敢说我是一个懂茶的人，虽此，我却享受茶给我的乐趣。?每逢周末，必找个机会，泡上几壶茶。?抓一簇茶叶，撒入茶壶中，洗净。再呆呆地望着本是蜷缩着的茶粒在热水中舒展开来，渲染着水，水中氤氲起一片茶色。?顿了顿，将壶中的茶水缓缓倾注到桌上的几只小巧玲珑的茶盏中——不满，也不少，正正好好，就如做人那样，既不自负，也不怯懦。?托起一只茶盏，轻轻地呷一口茶。霎那间，便是飘飘欲仙，从这尘间升华出去，精神上的充足，欲辨忘言。
茶之乐，如腾云空中，及离俗，则俯瞰浮华，面世一笑。
塞上耳机，打开几首或古典，或传统，或流行的歌，把自己陶醉在旋律唱词间。?不知不觉，便哼唱出声，荣幸地招来一阵白眼。?我却越挫越勇，变本加厉地加大音量，放声歌唱，直至口干舌燥。
歌之乐，如独行小径，及至深，则心神跌宕，面壁默笑。
快乐生活如一串长长的糖葫芦，糖葫芦上串着一颗颗名为快乐的山楂。
以我也快乐为作文初中作文字篇二十六
离开小学，迈入中学的校门已有一段时间了，在这段时间里，我结识了许多新同学，认识了新老师，学到了新的知识，丰富多彩的中学生活让我每天都很快乐。
记得刚入学时，我看到许多陌生的面孔而不知所云，只能呆
怔怔地傻笑，当我遇到一些互相认识的同学，我想这算是中学遇故知，是快乐的中学生活的开始！不久，我又结交了许多新的同学，有了新朋友就是快乐的。上中学以后，我觉自己变得比以前快乐开朗了许多。小学的
我很文静，不爱与自己不熟悉的人交流。可是上中学后我从头到脚都有一种全新的感觉，我变得爱笑了、爱与人沟通了，不再把什么心事藏在心里，会主动与不熟悉的同学交流，遇到难题主动与同学一起探讨，课间我们一起谈天说地，体育课我们又一起嘻戏、游玩在草地上，放学与同学相约回家，一天就这样快乐地过去了。
进入中学后，我才发现，原来中学的学习是那么地紧张，小学时只有语文，数学这两科重点，进入初中后又增加了历史，地理、政治、生物这几科我从来没有接触过的科目，这突然增加的科目让我的学习生活紧张了许多，但也让我学会了怎样合理分配学习时间，找
到适合自己的学习方法，在掌握新知识中享受到学习的快乐。
中学虽然作业多，但是也有极大的乐趣。进入中学我认识了许多新的老师，他们不仅传授我新的知识，同时教给了我许多好的学习方法及技巧，使我对学习的兴趣越来越浓厚。
如今我走在校道上，漫步在草地边，如沐春风，我顿时生出了许多感受：虽然上中学后科目多了、任务重了、压力也大了，但是在这里学习我学到了很多东西，了解到中学生活是丰富多彩的，多彩的中学生活将带给我许多快乐，我喜欢你，我的初中生活。
以我也快乐为作文初中作文字篇二十七
我的童年生活是丰富多彩的。
我记得有一次，在老家里，那时候是冬天，下了雪，我和我的好朋友一起去打雪仗，我们都有自己的城墙，是用雪堆的，当我们的护盾。我们有捏雪球的，有攻击对方的，我是先锋，我拿起一个雪球就向对方打去，打中了对方一个人的脖子，那雪球进了他的衣领，凉的他一打颤。我乐的笑了起来。他赶紧来了一个反击，向我扔来一个雪球，我又扔了一个，打中他刚扔来的雪球，我继续扔了一个，这回他眼疾手快躲了过去，我不干休，再扔了一个，这回他没有发现，打中了他的脚，他吓了一跳，给滑到了。我又笑了。
这是在冬天里的事情。我再说一说夏天的事。
是在一个暑假里，我回到老家就和我的好朋友一起去绿油油的田野上放风筝，我一开始不太会放风筝，后来还是爸爸教会了我，还告诉我怎么放，他跟我说：“放风筝是要逆风跑，不能顺风跑，顺风跑是放不起来的，逆风跑才能放起来。”我自己试着放，慢慢地我就把风筝放起来了。
我又跟那几个好朋友比赛，看谁把风筝放的最高放的最远，我们就开始比赛，一起把风筝放了起来，开始我的最高，后来我的风筝有点下降，我就开始拉线，我的风筝又飞了起来。我赢得了这场比赛的胜利，我们都很高兴。
这就是我的童年，一个丰富多彩的童年，一个充满欢声笑语的童年。
以我也快乐为作文初中作文字篇二十八
给予是快乐，收获是快乐，学习是快乐，玩耍也是快乐。但是，我却不同，认为分享是最快乐的。
分享可以是同学没带书时，大家借给他看；可以是同学遇到困难时，大家帮助他；可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。
那是小学的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个消息，我欣喜若狂，找谁来分享呢？嗯，就告诉李铭雨吧！我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章发表了！”他立刻从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒！恭喜你了！”那时，我真正体会到了“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是地球上最幸福的人！
分享不仅在学校中随处可见，在生活中也比比皆是。在公交车上，随时能看到年轻人给老人让座；在火车站，随时能遇到帮助他人搬运行李；在马路上，随时能碰到给不识路而有急事的人带路的情形……
我的班主任申老师，她的女儿在石家庄二中上高中，她为了节省女儿的时间，经常星期天去石家庄看望女儿，而不让她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的装满了大包小包。这次，因学校有会议，时间被耽误了，到车站后，离开车的时间只有两分钟了，老师着急极了。这时，一个陌生男人帮老师搬运行李，老师在最后的关头，在那个陌生人的帮助下，挤上了火车。
这个地球就是有了分享才变得如此的美丽，生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的！
以我也快乐为作文初中作文字篇二十九
每一个不曾快乐的日子，都是对生命的辜负。
现代人都在寻找快乐，寻觅幸福，寻求属于自己的一片安静的天地，怎样才能找到属于自己的快乐幸福呢?我以为能做到仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，坦坦荡荡，清清明明，快乐就会如源头活水一样，源源不断，自心里汩汩而出。
无愧天地人，就是拥有了快乐之枕。
康德说，人世间有两样东西让我敬畏，一是头顶无比深邃的星空，一是人间道德法则。心灵上有所敬畏，头上放有三尺神明，为人做事就会有所忌惮，不超越做人的底线，不越过欲望的雷池，不践踏人性的尊严，君子勇于慎独严己，才会获得恒久的大安详，觅得人生的大安静，获得人生的大快乐。
东汉名臣xxx，有人夜半送礼，xxx严词予以拒绝，来人说，这件事没有任何人知道。xxx厉声说，天知地知你知我知，何曰不知?
xxx，仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，这就是他一生行事的准则，做人的高标，快乐安详的枕头。
抵御诱惑，不趋炎热，守住灵魂，砥砺品格;有坚持，有担当，有勇气;以良心为人生之塔，以良心为处世之基，始终坚持人间正气，保持一生清白，恪守心灵的底线，所以在宦官专权吏治混乱的东汉，xxx犹如一脉清流，而他“四知”之金玉良言更是掷地有声，永著史册，警戒后人。
当年路易十五说，我死后，哪管洪水滔天!从某种意义上讲，当一个人像路易十五那样思考的时候，他惟一的可能就是成为暴民，现实有人也正如此，他会心安理得地把三聚氰胺混杂在牛奶中卖出，而不屑一顾一个个大头婴儿痛苦的面容，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”、“绝育黄瓜”、“爆炸西瓜”频频发生，这些人，鼠目寸光，只要眼前!竭泽而渔，忘乎所以!良知泯灭，肆意的践踏的正是人性的底线!等待的必将是法律的之剑，快乐也自然消遁隐形!
鲁迅说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。善待天地，坚守良知，快乐就永远在。如果每个人躬身自问：怎样才能仰不愧天俯不愧地中不愧己?或许那就是我们内心真正要寻找的温柔快乐的人生之枕?
以我也快乐为作文初中作文字篇三十
我渐渐地长大，从幼儿园，到小学，现在，日思梦想的中学生活终于到来了。我曾对中学有过许多憧憬和幻想，现在，终于可以来当一名初中生了，我的心里无比得光荣、兴奋、自豪！
作为一名学生，最重要的就是搞好学习，在中学更是如此。我们要把学习看作是第一任务，要努力提高成绩，提高名次才是主要目的，我们要为自已的未来去拼命奋斗学习，要将自已的命运掌握在自已手里。
初中科目可多了不少，但我们不能够懈怠，要保持一颗热爱学习的心，一丝不苟地完成学习任务，速度也要快，不能拖拖拉拉的，要按时按量按质地做完所有作业。
到了初中，时间的运用要更加妥当，上课要珍惜上课时间，要珍惜下课时间，也要珍惜课外时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，上课时我们要做到：听+看+读+写，这四个要点，多记课堂笔记，下课后要多背育，记住上课内容要点，课后时间也可以做预习、复习，也可以看看书……
在初中时期，我们要保持着一颗开朗乐观的心态，虽然作业多了，科目多了，压力也更大了，但我们要积极面对，好好学习，用乐观的心态去面对每一件小事，大事，甚至蚂蚁大点儿事也得乐观面对，这样也是对我们的心态的一种锻炼，也对我们以后有一定的好处。
我们现在已经是一名合格的初中生了，我们一定好好学习，为了以后更好地报效祖国！
以我也快乐为作文初中作文字篇
经常看见妈妈拖地很辛苦，我就想替妈妈拖地。妈妈说：“好呀！楼上的地正好脏了，你去拖拖吧。” 我高兴万分，一蹦三尺高，终于可以帮妈妈干家务了。
第一步，我先把拖把泡在盛水的大盆里， 让拖把“舒服舒服”，过了一会，拖把完全浸湿了，我一提，沉甸甸的，像块儿大石头似的。我好不容易才把拖把拿到楼上。
第二步，我来到卧室，先把床边的地拖干净，又去拖挂衣架旁边的地，我一不注意，居然把床边的地踩脏了。我只好又去拖床边的地。我生气的想：“拖地怎么这么费劲呢？”真想不干了，可是又一想这么大了连地也不会拖，真丢人。不行，我一定要学会拖地。大脑开始回想妈妈拖地的情景：妈妈后退着，拿着拖把在地上来回前后拖动，很有节奏感。拖客厅时，我模仿妈妈的样子，有规律，有节奏的拖着，很有成效，没有再犯的开始时的错误。终于把地拖完了，我觉得好累好累，但看着光洁如新的地板，心里甜滋滋的，疲劳也消失了一大半。
第三步，我把脏拖把泡在大盆里，手里拿着拖把杆在大盆里来回拖动，干净的水很快就变得黑乎乎的，我用了吃奶得劲儿才把拖把从水里提出来，挂在钉子上控水。
妈妈看到我的劳动成果，连连夸奖：“不错，不错，第一次拖地就干的这么好，很棒！”我非常高兴。
第一次拖地，让我收获了劳动的快乐，以后我一定要多做家务事。
以我也快乐为作文初中作文字篇
交朋友，一直都是我最喜欢的事情，因为每次交到新朋友，我就非常的开心。
记得有一天，阳光明媚，我兴高采烈的跟着妈妈去儿童乐园玩。在那里，我结识了一位好朋友。
通过了解，这位好朋友已经上了五年级，在第六小学读书，今天，她还带了两个弟弟一起来玩。我们是这样认识的：我独自在儿童乐园里面走着，觉得很没劲，因为里面都是比我小的孩子。正在这时，又来了一个跟我差不多高差不多大的女孩，她长着大大的眼睛，长长的睫毛，梳着马尾辫，尤其引人注目的是她笑起来脸像朵盛开的菊花。
于是，我的友谊欲望就钻了上来：我想和她成为好朋友，我想和她玩。这时，我的心就提到了嗓子眼儿：到底是主动去说还是僵着呢？我一时变得迷茫了，却慢慢走进了她。霎时，我们的目光相遇了，随后，又各自玩各自的了。但是，我还是舍不得这次主动交友的机会，便一直悄悄跟着她。
突然，在我的眼前仿佛出现了两只小精灵，一只白，一只黑。白的说让我退缩，干嘛把自己弄得那么紧张；黑的说让我勇敢地走过去，没有什么可怕的。最终，经过了强烈的心理斗争，我决定：勇敢地走过去。
我走了过去，那个女孩目视着我，好像要说什么，却不敢张口。“嗨！朋友。”我有些心惊胆战的说。“哦，你好。”女孩平静地回答道。接下来，我们开始慢慢攀谈起了各种各样有趣的事。到后来，就成了手拉手，肩并肩的真正好友了。
这次交朋友，让我非常的快乐，也让我对结交新的朋友更有兴趣了，以后，我一定要结交许许多多新的朋友。
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