在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学四年级作文辅导技巧篇一
有一次，我最心爱的水杯丢了。早上想起这件事，心里难过到了极点，禁不住留下了眼泪，后来甚至嚎啕大哭起来。我就去妈妈那儿倾诉，希望她能安慰我。妈妈听我说了很久，然后语重心长地对我说道：“它丢了，这已经是事实了。但我们从中懂得了什么呢？从今天开始，珍惜每一样事物，好好善待它们，因为世间一切事物都总有消失的那一天。”因为我心里太难过了，什么也听不进去，所以妈妈又陪我躺了一会儿。现在想想，妈妈的这番话也是一个哲理，里面还凝含着一个深深地爱呢！
记得有一次，妈妈刚下班回家，我完全不顾淑女形象，急忙迎上来抱抱她。哪知，我跑得太急，摔倒在了地上。妈妈连忙关切地问我：“亲，你哪里疼，妈妈帮你揉揉。”
“只有大腿痛，”我说，“因为我刚才是膝盖着地的。”
这段话虽然平淡，但蕴含着多少爱啊！
有一天，我在午饭排队中无意中听到了潘若铭和杨烁冉之间的对话：“这次考不好没有关系，只要认真努力，下次一定能考好！”虽然有时候杨烁冉对潘若铭绷着脸，但潘若铭从来没抱怨过她一句话。而且还经常对她说一些赞美、鼓舞的话。
爱，随处可见，它有时伟大，有时平凡。但它的本质永远都是魅力、幸福、温暖。
小学四年级作文辅导技巧篇二
为了让大家看得更加清楚，善解人意的欧阳老师放下魔仙棒，来到同学们的中间说：“下面我将沁沁的发夹转移到姗姗头上。”
只见欧阳老师双脚微微叉开，眉头紧皱，大家都屏住呼吸，目不转睛地望着老师。“光之能量”。这时，魔法棒又神不知鬼不觉地到了老师手中。“古斯卡拉”欧阳老师的手。
又跟随魔法的拨动，“嗖”地一声举在了右上方，“转移魔法！”魔法棒中的星星转了一圈，突然从中射出2道紫光，飞向沁沁和姗姗。一眨眼的工夫，沁沁头上的发夹不见了踪影，而姗姗头上又无缘无故多了一个发夹，她俩不约而同摸了摸头发，嘴不由自主地变成了“o”形。
紧接着，欧阳老师又说：“下面大家看清楚了，我现在将发夹还原。”欧阳老师把魔法棒高高地举着，“光之能量，古斯卡拉，转移魔法！”魔法棒中的星星倾刻间便射出2道紫光，一串耀眼的光芒过后，姗姗头上的发夹又回到了它原来的地方。大家专心致志地盯着老师，发出啧啧的赞叹声，心里也直痒痒，跃跃欲试。
一会儿，欧阳老师说：“下面我要请同学来表演一下！”同学们兴致勃勃，齐刷刷地举起了手，都迫不及待地想试一试，就连我也赶紧举起了手。“茜茜！”老师用洪亮且清脆的声音念到我的名字。我赶紧走上讲台，心一下子提到了嗓子眼，如十五个吊桶打水——七上八下。
我咽了口口水，小心翼翼地走上讲台。学着老师的模样，将魔法棒举起来，说：“现在我要把璘璘的手表转移到涛涛手上。”说完我便聚精会神地看着璘璘的手表，自信满满。
地念道：“光之能量。”这时，我好像被控制了一样，跟着魔法将魔法棒放在胸前，“古斯卡拉，转移魔法。”只见魔法棒的花瓣倏忽绽开了笑脸，心形石头一闪一闪地转了一圈
从中飞出2条粉线，划出两道优美的弧线，一瞬间，璘璘的手表到了涛涛手臂上，yes！我嘴角一弯······
“还剩一点时间，大家可以自己练习！”同学们连忙拿出自己的魔法棒大显身手。我们班的同学都学得很好，只有威威，他本想将楠楠和佩佩的压发转移一下位置，可不怎么的，将自己转移到水桶里了！于是，整个教室都弥漫着欢乐的音符。
“叮铃铃”下课铃响了。有趣的魔法课结束了，期待下一节课吧！
小学四年级作文辅导技巧篇三
今天，是4月29日，阳光明媚，万里无云，托儿管老师带我们去农家乐。
坐了近两个小时的车，我们到了。初入农家乐，第一眼看见得就是那一望无尽的绿油油的田野。走进田野里，就好像游进了一片绿色的海洋，美丽极了。过了一会儿，一位身穿军装，头戴军帽，皮肤黑黝黝的叔叔，他给我们做完自我介绍，接着说，他因为皮肤黑，所以让我们叫他小黑叔叔。小黑叔叔告诉我们，今天有很多任务。首先，他带我们去挖番薯还有土豆。在挖之前，小黑叔叔先给我们发了草帽和小铲子和小塑料桶。太阳可真是坏，特意在我们挖的时候烤着整个田野，我们豆大的汗珠都落了下来。
接着，我们去抓泥鳅。一开始，我不敢抓，我怕泥鳅会咬我们的手，但我又想，泥鳅都没有要别人的手，一定也不会咬我的手。于是，我便试了试。呀！好滑呀！这泥鳅可真难抓，不过，这泥鳅果然不会咬人。
抓完泥鳅，小黑叔叔去忙他的事了。我们在附近找到了一条小溪。那条小溪清澈见底，像一面巨大的镜子。
最后，我们磨了豆浆，做南瓜饼还有米饼，都做得非常累。
时间一分一秒的过去，这次的活动结束了。从这吃的活动中，我们感受到了农民伯伯的辛苦，从中知道了，我们以该珍惜粮食。
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