无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我错了英文篇一
一次，爸爸妈妈买了一个可爱的猪头龟。它有一对水灵灵的眼睛和一个像猪鼻孔一样的大鼻子，还有一身金色的条纹与一个坚不可摧的`壳。
一天，爸爸妈妈刚好出去有事情了，我看见猪头龟被爸爸放在了阳台上，我趁这个大好时机，把猪头龟拿了过来了，放在了自己房间，玩猪头龟。我拿出了我以前养蚯蚓的盒子，把它洗干净，再倒入水，最后把猪头龟放了进去。然后在那儿观察猪头龟。我觉得有点儿闷，就把猪头龟拿出来观察，观察了近十几分钟，猪头龟除了在那儿爬，几乎没什么其他动作，我渐渐地进入了梦乡。
睁开眼睛，已经是下午了，原来我睡了一顿午睡。再看了看桌子上的猪头龟居然不见了，难道猪头龟有特异功能，已经隐身了?我扭了一下自己的脸，再看了看也没有，如果在乌龟大赛上讲，至少也能得个蓝丝带奖了，我站了起来，刚走了一米，就踩到了一个像石头一样的东西，跟地板来了一个亲密接吻，我立刻站了起来，往回一看，是猪头龟，而且它被我踩出血来了。
就在这时，爸爸妈妈回来了，看见猪头龟出血了，就问我是怎么一回事，我只好如实招来了，爸爸看了一下猪头龟，只是脚部出血了，没什么大碍，过几天就会没事了。
在这里，我想对猪头龟说：“对不起，我错了。”
我错了英文篇二
上四年级的时候，我总有一个坏毛病――只要有理由，我就想偷懒。
由于去上了公开课，那“珍贵”的合唱训练就没有去。放学后，我走到音乐教室门口停了下来。怎么办？我要去找史老师“补课”吗？但一想到可能会被史老师连番“审问”，而且自己也有理由，我还是决定不去了。
第二天午休，我们声部被史老师留下来一个一个抽查昨天的内容。我心里不禁“咯噔”了一下。怎么办，昨天教的我完全不会唱呀！时间一分一秒的过去了，终于还是轮到我了。我不会唱，只能跟着史老师乱唱一通。史老师生气地瞪着我说：“昨天我不是刚教过吗？你怎么唱得这么烂？”我结结巴巴的说：“那个，我……我昨天去参……参加公开课……课了，所以没来。”史老师又瞪了我一眼：“那你昨天放学后怎么不来找我？你知道那些六年级的哥哥姐姐有多忙吗？现在还要单独辅导你！”想到昨天放学后自己已经站在了音乐教室门口都没有进去找史老师，我的眼眶里不禁装满了泪水，我努力不让它留下来。“你知道吗？比赛不久就要开始了，你这样干脆退团算了。站一边去，害群之马！”史老师生气的甩下了这段话后，就去训练别人了。
我慢慢地向墙壁走去，泪水终于“唰”地一声流了下来……
一个小时后，史老师才叫我过去。我心里又害怕起来。史老师没有说什么，只是认真地教我唱着我那不会唱的地方。十分钟过去了，史老师轻声地说道：“走吧。”听着她那有些沙哑的嗓音，我的眼泪又不禁流了下来……
通过这件事，我明白了一个道理：一个优秀的人，必须懂得团队的合作是多么重要。
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