为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
合作方案篇一
学，认真的打扫卫生，我也按照老师说的话，记得关窗、关门、关电源。并且专心的听课，这就是我对老师的祝福！
我猜你们已经知道我在干什么了吧！我也知道你们会有五花八门的答案。今天我正好是值日班长呢！这真是一个惊喜的巧合！所以我只需要认真负责为班级做好事情，就可以让老师开心了！
我走进老师办公室的时候，突然觉得这里是花的世界，到处都是花香，每个角落都有花的影子，甚至连牡丹花都有了，哈哈开个玩笑，而且老师的`脸上也挂着甜蜜的笑容，就像花开了一样！
但是我要提醒你们哦！虽然给老师送花很重要，但是你们有没有送花给校长呀。很多小朋友都说：“没有!”我也是呀，因为我妈妈是校长，可是她收到的花很少，所以你们下次一定要记得送花给校长哦！
我还有一句心里话想跟老师说：亲爱的老师，节日快乐！感谢老师对我们的精心栽培，我们一定不会辜负您的期望，努力学习，快快成才！
合作方案篇二
在人生当中有很多的第一次，或苦或甜，那是我们迈出的第一步，有了第一步才有今后的无数步，才能让我离成功越来越近，我的第一次野炊让我懂得了合作。
“看！那才是真正的厨师！”地理老师指着小彬说道。我正干得热火朝天，但还是忍不住瞥了一眼。这一瞥，我顿时惊呆了。小彬在炒菜，这很正常，我们班多数是男生在掌厨，可是他手中的锅正燃着大火，他依旧熟练的翻炒着，并不在意，还时不时的把锅子举起来，翻腾起里面的菜来，真像一位大厨。
同学们瞪大了眼睛，惊呼道：“哇！这不就是新东方厨师啊！”想不到平时不怎么惹人眼球的小彬还有这么厉害的一手，真是深藏不露啊！我忍不住在心里赞叹起来，在心里默默羡慕着，何时我也可以如此潇洒的翻炒呢？
看着我们这组，火烧的可真旺啊！火舌时不时喷吐出来，锅里的菜稍有不慎，就会被烤焦了。“哎！这道菜被浪费掉了！”有人忍不住抱怨起来，这可都是“火工”小志的“功劳”啊！不过，他及时控制了火势，才保住了这道菜，可是，味道就大打折扣了。我们组的同学都抱怨他，幸亏历史老师来帮忙解围，才让我们停止了抱怨。
“大功告成，同学们来吃饭吧！”历史老师招呼道。一听到招呼，我们像饿狼扑食似的一拥而上，手中的筷子及其准确的朝自己喜欢的菜发起了进攻。大家一边抱怨，一边嬉笑，好不热闹！
我的第一次野炊，让我在快乐中看到了合作。
合作方案篇三
一动物篇
1在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。
每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。
然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。
尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。
二形象说理
1如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可
2六个大国，居然被地处西北的秦国各个击破，这一历史事实，千百年来引起历史学家极大的兴趣，论述的文章很多，苏洵的《六国论》便是著名的一篇。
其实，有一个基本事实就是，六国虽然强大，但并不团结，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角，这就不是六比一的对垒，而是一比一，甚至零点几比一的对垒了。
这种貌似强大而其实一盘散沙的现象，我们平时不是也看得多吗？
……
合作方案篇四
我们班最近学了《手指》这篇文章，我算了算，我们班也可以找出一只鸡爪子了。现在，我就给大家介绍一下我们班的鸡爪子。
no.1，大拇指。提到大拇指，它就一定是赵昱悦赵同学的了。他算是老师的小助手，同学们的好榜样，肯吃苦，还又不记仇。真是标准的模范好同学也。
no.2，食指。它是宋妍君的。她成绩在大拇指之上，保持着多项全班第一的记录，在年级中名次也算很高，还是数学课代表这样的“高官”，整个一全能战士。只要有不会或解决不了的问题，只要她有时间，就一定会帮你解决。有时，为解决同学们之间的矛盾，她还会充当一下泥水匠的角色——和稀泥嘛。我们班的食指非她莫属。
no.3，中指。从中指起，手指头的用处就开始走下坡路了，正所谓盛极必衰嘛。算来中指应该是传说中的乔榛乔同学了。他一下课就溜得没影，数学却也学得很好，不禁让我感叹：“有个聪明的脑袋真好！”
no.4，无名指。无名指归吴一飞。他是那种虽然不是特别聪明，但学习非常用功的人。唯一有一个不太好的毛病就是有一些固执。
no.5，小拇指。刘阳波是我们班的小拇指。他的强项特别突出，那就是——说。谁若是辩论时带上他，赢的几率能增加百分之三十以上。
这就是我们班的鸡爪子，你觉得怎样？
合作方案篇五
我们班有一个四人组合，她们是班上最好的朋友，也是同学们最欢迎的四个人。大家一定想知道她们吧！我来给你们介绍介绍。
“你干什么？不想活了？”“啊，痛啊，哎呦！”呵，原来张朵又在教训她的同桌了，就凭张朵的捏捏功，没一个人敢惹她。这就是四人组合的一号。她性格开朗，爱好游泳，是我最好的朋友，也是我的知己。她的声音很大，喊一声全班同学被吓倒一大半。
再看一个胖胖的女孩――廖莹蕾，她可非同寻常。是我们班的“重量级”人物，一人击退一个班不成问题。看她胖胖的不熟悉她的人以为她很凶，其实她很温和，可能因为她和大家玩得来，所以大家就不会像刚见面一样产生误解。
咦，哪里在笑？原来是张雨倩的话语把那一大群女生逗得哈哈大笑。她是一名副班长，性格温柔，天真可爱，可以称得上我们班的笑星之一。
现在已向大家介绍了三个人，第四个人是，就是，就是我！
我是一个开朗的女孩，也是一名班长，我人缘好，交际广泛，是我们四个人中最快乐的一个，没有烦恼的一个，我喜欢弹琴唱歌，因为它能激活我的大脑。
这就是我们班的四人组合！
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