无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学自信心理健康课篇一
我的名字叫赵天旭，父母给我起这个名字的时候，就希望我能像天上的太阳一样主宰一切，年龄10虚岁，是师范附属小学五年四班的学生，在班里，我算是高个的了，学习成绩也算上不错的了，但我的缺点也不少，有时考试总马虎，记得有一次考试，我做对了很难得应用题，可简单的计算题却打错了，有时上课的注意力也不集中。
我很大的优点就是爱给大脑‘充电’，我经常拿起一本书就‘充起电’来，我曾创下过最高纪录，两个小时就把一本书中的电冲进我的大脑。有时妈妈做好了饭，喊我时，我还没听见，非要妈妈把‘电源’抢下来，我才苦着脸去吃饭，吃完又会立刻全神贯注的‘充起电’来。
我喜欢看书，但总是看起书来就忘记了时间，特别是放学后，我总是先抱起一本书看起来，等反过神来看时间时，早已夕阳西下了，所以天天的作业都要挑灯夜战了。
我其实目标也很远大的，梦想着能考进中国人的最高学府，其实我心里明白，这个目标对于自己的实力来说，有些好高骛远，但‘人’就应该敢想敢做啊，我也理解‘聪明人也该下笨功夫’的深刻道理，一定要用丰富的知识武装自己的头脑，将来在社会上立足，好能有用‘武’之地。
这就是我的大致了，以后对自己的要求是《三更灯火五更鸡，正是男儿读书时》。应明白的道理是，《少壮不努力，老大徒伤悲》。应做到《少年易老学难成，一寸光阴不可轻》。不要，《黑发不知勤学早，白首方悔读书迟》。
小学自信心理健康课篇二
自信，是走向成功最关键的一步，而这一步很多人都没有掌握好。而这些人大部分不是因为能力欠缺，而是经常看到别人光鲜亮丽的一面，从而让自卑的灰尘将自己的闪耀之处掩盖。这是不能够正确的对待自己，更是不自信的表现。
有的人，因为不自信而失去了竞争机会；有的人，因为不自信而掩盖了应闪耀的光泽；有的人，因为不自信而不能使自己得到全面发展；有的人……而他们都忽略了重要的一点：没有谁的才能是天生的，也正是因为有了阴影的存在，才使得物体立体感更强。若没有阴影、没有缺点、没有挫折，那么也就不能凸显其事物本有的品格了。
所以说，自信是一种肯定，是一种优秀的心理状态。
正是有了自信，我们才能接收自己的不足，并看到自己的长处，从而全面发展。
虽然每个人都应该自信，但是自信若膨胀到了极点便不能称之为自信了，而是自负。在一些特定的场合需要自信去保持完美的发挥；而另一些则要谦卑，勇于认错，并自信的去改正。
拥有自信、善用自信，是人生的一大课题，也是成熟与成功的关键！
小学自信心理健康课篇三
“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。?
她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快要窒息了。?
她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空想主义者。她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业……这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成绩有了起色，她的脸上也露出了
久违的'笑容。就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。
又一次，她打开自己心爱的日记本，写道：?“人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出生命力的颜色。”?
写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。
渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多朋友…?
她再次翻开日记本，郑重地写道：?
“人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了……”?她就是我。?
固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3016775.html】
