预防校园欺凌ppt(五篇)

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预防校园欺凌ppt(五篇)
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

预防校园欺凌ppt篇一

您好!校园欺凌暴力事件已成为社会广泛关注的问题,校园欺凌和暴力事件的发生,对被欺凌的学生造成身心伤害,破坏了正常的学校秩序。实施严重欺凌的学生如果没有有效教育和管控,也容易走上违法犯罪的道路。请家长知晓并做到以下事项:

一、家长怎样辨别孩子遭受欺凌暴力?

家长都不希望自己的孩子遭受欺凌,而且孩子遭受欺凌一般不会主动和老师、家长说。所以,需要老师、家长善于发现。

1、精神恍惚,心不在焉。成绩下滑,学习不在状态。

2、表现出焦虑,易怒,脾气变得暴躁,会出现自伤伤人行为。

3、胆小,沮丧,战栗,做噩梦,看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。

4、身体经常有伤痕,或出现无明确原因的头疼或肚疼。

5、书本或者衣服被撕裂,其他物品丢失、损坏。

6、比原来少话,将自己封闭。

7、携带刀具,可能是为防身。

8、有时索要、甚至是偷窃家里的钱物,撒谎说老师收费或买学习用品。

9、不愿上学,或告诉家长不想上学了,找各种理由推迟上学,迟到旷课。

10、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系,或闪烁其词。

二、受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力?

1、与老师沟通和确认情况,如果情况属实,与老师商议解决办法;注意不可言语过激,避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

2、直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论,所以应该要适时鼓励,让孩子信任你,并且随时可以得到你的协助。

3、暂时放下其他事物,全时陪伴孩子,给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护,稳定孩子的情绪。

4、注意孩子的行为和心理,如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,联系专业人士给予疏导帮助。

5、如果欺凌和暴力发生上学放学路上,应亲自接送孩子直到问题解决,也可安排较年长的学生陪同上下学。

6、如果你的孩子内向害羞而缺少社交,应多帮他安排兴趣相符的社团活动,培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。

三、实施欺凌孩子的家长怎么办?

1、跟你的孩子讨论校园暴力行为,在讨论中让孩子明辨是非。

2、与学校合作矫正孩子的行为,与学校老师保持联系,及时掌握孩子的转变情况。3。赞美孩子非暴力行为,悔改与担当负责的表现,遵守学校规范与家庭家风的也值得鼓励,只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。

4、禁止孩子玩暴力游戏,劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。

5、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为,家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力,也会影响到他以后的问题解决方式。

四、参与和旁观孩子的家长怎么办?

1、如果孩子与欺凌者关系较近,是欺凌者的朋友,站在欺凌者一方进行帮腔,或声援欺凌者,拍摄欺凌行为和被欺凌者,也属于欺凌行为的参与者。

2、在现场即使没有实际参与,也是为欺凌者助威,纵容欺凌行为,因此,旁观行为也是错误的,纯粹的旁观者也不能说跟事件完全无关。

3、告诉孩子,既不能实施欺凌和帮助实施欺凌,也不能做旁观者。

4、管教孩子是家长的法定监护职责。家长要掌握科学的家庭教育理念,尽量多安排时间与孩子相处交流;

5、及时了解孩子的日常表现和思想状况,积极与学校沟通情况,自觉发挥榜样作用;

6、切实加强对孩子的管教,特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作,避免放任不管、缺教少护、教而不当。孩子长大很快,孩子的成长却是一个缓慢而长久的过程。

总之,家长应做的就是耐心陪伴、沟通、关爱,引导孩子自主判断对错,自我形成认知,相信孩子有追求进步的意识和能力。

监制:刘禹审核:朱青图文编辑:张宏

预防校园欺凌ppt篇二

尊敬的各位家长朋友:

您好!校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤,严重影响日常学习、生活。某些情况下,部分受欺凌者会发生恶逆变化,转化为欺凌者或者欺凌者的“帮凶”。对于目睹欺凌现象的旁观者来言,也往往因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言,会造成道德滑坡、人格扭曲,甚至走上犯罪歧途。

因此,从每个孩子、每个家庭的长远利益出发,希望各位家长以孩子的安全为重,密切配合学校开展安全防范和安全教育工作,我们向您提出如下建议:

一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理,容易成为欺凌者。

二、多与孩子沟通,尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人,无论工作多忙,都要抽出时间与孩子沟通、交流,注意培养孩子的同情心和换位思考能力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

三、切忌打骂孩子。当孩子犯错时,要注心耐心说教、正面引导,棍棒教育除了伤害身体。更会给孩子带来心理上的创伤,容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子。要么具有胆小懦弱的性格,容易成为被欺凌者;要么具有乖张暴戾的性格,容易成为欺凌者。

四、注重言传身教。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

五、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同龄人交往、沟通。要防范孩子沉迷网络,尤其是避免其接触含有暴力、内容的影视作品、视频直播和网络游戏。

六、定期与老师、其他孩子家长沟通,及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况,避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

七、正确引导孩子。家长平时可以结合常见的校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手,或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法,一旦遇事能够从容应对。

八、加强法治教育。培养孩子的法律意识、安全意识,自我防范意识,避免受到不法侵害。

九、细致观察,正确应对。平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。如有以下情形出现,请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性:

1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕;在温热天气里也经常穿着长袖衣裤,很可能是想遮掩伤痕。

2、频繁丢失一些个人物品,如首饰、文具、玩具等,或者衣服、书包等物品总是有破损。

3、如厕习惯改变。

4、回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪,而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。

5、自伤、自残甚至是自杀倾向。

6、不愿意上学,或者经常无故逃学、装病请假。

7、频繁的失眠、噩梦、尿床。家长一旦发现孩子可能遭受欺凌,首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢地说出来。及时与校方沟通,尽量避免与欺凌者或其家长单独接触,以防事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题,应及时向心理专家求助。

家长朋友们,我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子,要从根本上杜绝校园欺凌现象,需要家庭学校及社会各界共同努力与配合,我们愿与你一道为孩子创造一个和谐有爱的的校园环境,共同为孩子的成长保驾护航!

预防校园欺凌ppt篇三

亲爱的家长朋友:

您好!

校园欺凌有多种表现形式,除了最常见的殴打、伤害行为之外,辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学,毁坏、抢劫,勒索同学财物,甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等,都属于校园欺凌。

校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤,严重影响日常学习、生活。某些情况下,部分受欺凌者会发生恶性变化,转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言,也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言,会造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最终步入犯罪歧途,走上不归路。

校园欺凌危害巨大,从每个孩子、每个家庭的长远利益出发,迫切需要我们每位家长朋友提高认识,在全社会形成共识,共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。这里,我们向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。

家长要注意些什么呢?

1、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理,容易成为欺凌者。

2、多与孩子沟通,尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人,无论工作再忙,每天也要抽出时间与孩子沟通、交流,注意培养孩子的同情心和换位思考能力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

3、切忌打骂孩子。当孩子犯错时,要注意耐心说教、正面引导,棍棒教育除了伤害身体,更会给孩子带来心理上的创伤,容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子,要么具有胆小懦弱的性格,容易成为被欺凌者;要么具有乖张暴戾的性格,容易成为欺凌者。

4、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

5、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同龄人交往、沟通,注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络,尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。

6、定期与老师、其他孩子家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况满分作文网,避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

7、正确引导孩子。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手,或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法,一旦遇亊能够从容应对。

8、加强法治教育。重培养孩子的法律意识、安全意识,自我防范意识,避免受到不法侵害。

9、细致观察,正确应对。根据调査,越来越多的校园欺凌亊件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。

如有以下情形出现,

请您充分考虑孩子是否遭受欺凌

1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕;在温热天气里也经常穿着长袖衣裤,很可能是想遮掩伤痕。

2、频繁丢失一些个人物品,如首饰、文具、玩具等,或者衣服、书包等物品总是有破损。

3、精神恍惚,心不在焉。成绩下滑,学习不在状态。表现出焦虑,易怒,脾气变得暴躁,会出现自伤伤人行为。

4、胆小,沮丧,战栗,做噩梦,看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。身体经常有伤痕,或出现无明确原因的头疼或肚疼。

5、。比原来少话,将自己封闭。携带刀具,可能是为防身。有时索要、甚至是偷窃家里的钱物,撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉,如果孩子这样,可能被同学索要钱财或打游戏充值。

6、。拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系,或闪烁其词。当然不是说出现了这些状况就说明孩子遭遇欺凌或其他伤害,而是说有可能。

7、回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪,而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。

8、不愿意上学,或者经常无故逃学、装病请假。

家长一旦发现孩子可能遭受欺凌,首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来,及时与校方沟通,同时注意收集、保留相关证据,必要时可选择报警,运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触,以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题,应及时向心理专家求助。

家长朋友,我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子,要从根本上杜绝校园欺凌现象,需要家庭学校及社会各界共同努力与配合,我们愿与你一道为孩子创造一个和谐有爱的的校园环境,共同为孩子的成长保驾护航!

预防校园欺凌ppt篇四

“校园欺凌”目前并没有权威的法律规定,一般是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害。校园欺凌有多种表现形式,除了最常见的殴打、伤害行为之外,辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学,毁坏、抢劫,勒索同学财物,甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等,都属于校园欺凌。注意哦,同学间的正常纠纷,如游戏玩耍、小打小闹等不算校园欺凌。

校园欺凌的主要行为

骂:辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者;

打:打架、斗殴,对受害者进行人身攻击;

毁:损坏受害者的书本、衣物等个人财产;

吓:恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事;

传:网上传播谣言进行人身攻击。

孩子有以下情况,说明孩子可能遭遇了校园欺凌,需要及时介入调查?

1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕;在温热天气里也经常穿着长袖衣裤,很可能是想遮掩伤痕。

2、频繁丢失一些个人物品,如首饰、文具、玩具等,或者衣服、书包等物品总是有破损。

3、如厕习惯改变。

4、回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪,而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。

5、自伤、自残甚至是自杀倾向。

6、不愿意上学,或者经常无故逃学、装病请假。

7、频繁的失眠、噩梦、尿床。

遭遇校园欺凌怎么办?

孩子需要做:

拖延时间:沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间,争取机会求救;

呼救求助:必要时向路人呼救,采用异常动作引起周围人注意;

安全第一:人身安全永远是第一位的,不要激怒对方;

缓解气氛:顺着对方的话,找出可插入的话题,缓解气氛,分散对方注意力,获取信任,争取时间;

告诉家长:遭遇欺凌一定要告诉家长,不管遭遇了怎样的恐吓,不要自己承受身体和心理上的创伤。

家长应该做:

稳定孩子的情绪,理解和同情孩子。无条件地陪伴孩子,给孩子足够的安全感;

注意孩子的行为和心理,如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,借助专业人士,从心理层面给予帮助;

第一时间和学校沟通,保持理智,拿起法律的武器保护孩子。

如何预防校园欺凌?

孩子

穿戴用品尽量低调,不要太过招摇;

培养自己的兴趣爱好,结交志同道合的朋友;

上下学尽可能结伴而行,不要走僻静的道路,按时回家;

在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。

家长

家长一旦发现孩子可能遭受欺凌,首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来,并认真告诉孩子“这不是你的错,谢谢你把这些吿诉我。”及时与校方沟通,同时注意收集、保留相关证据,必要时可选择报警,运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触,以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题,应及时向心理专家求助。

预防校园欺凌ppt篇五

尊敬的家长:

校园是我们增长知识、接受教育的地方,本不该为欺凌事件的阴影笼罩。可近年来,各地校园欺凌事件时有发生,损害了学生身心健康。为防患未然、教育为先,我校从多方面对学生进行了法治教育、友爱教育。那么,什么是校园欺凌?孩子们该如何正确保护自己?下面,就让我们一起来了解一下吧!

校园内外

校园欺凌是发生在校园内外、学生之间,一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

为了预防此类事件的发生,进一步加强校园安全工作,促进孩子全面、和谐、健康发展,学校向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。

四点建议

建立良好的亲子关系,多关注孩子,尊重、关心、理解子女。教育孩子时,要晓之以理,动之以情,导之以行,切忌对子女采取简单粗暴的方法。重视子女的心理健康教育,同时关注孩子的交友情况。

重视与老师、学校的沟通与联系,多了解孩子在校的情况。

加强自我保护意识教育。广大家长加强对孩子安全意识的培养,提高自我防范、自我保护能力,以免受到不法侵害。

孩子遭遇校园欺凌时,要沉着冷静,机智应对。告诉孩子如果遭遇校园暴力事件,一定要及时跟家长、老师反映,不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。当知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通,及时了解孩子在校的真实情况,保护孩子。

各位家长,我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育,培养安全意识,增强自我防范能力,做到警钟长鸣!让我们一起努力,创造最好的成长环境,让孩子走向灿烂的明天!

家长们,让我们携起手来,拒绝校园欺凌!

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