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我的班主任作文800字 我的班主任作文1000字篇一
我做了几年班主任,就一直在练习这句话。具体来说,就是在学校的领导下,按照德、智、体、美全面发展的要求和学校的教育规划,结合我们班的实际情况开展班级工作,组织培养好班级群体,关心、教育、管理好全体学生,促进他们的身心发展,成为社会主义的新一代!
从这个角度来看,班主任的工作特别复杂、艰巨甚至困难,所有的教育问题都会出现在班主任的工作中。那么,在实施素质教育的今天,作为班主任,自然有自己的体会。现在告诉你一件事。大家一起讨论一下。
我国传统的教育观念导致班主任的日常工作是管理学生在学校的学习和生活琐事,注重卫生和纪律,教学生如何遵守规则等等。班主任其实成了学生的保姆。俗话说,班主任是太平洋上的警察,什么都管。导师型班主任的工作,真正以学生为主体,以学生的自主、自理、自尊、自爱为基本出发点,引导学生,使其在各方面快乐、健康地成长。
我国传统的教育观念尊重教师的尊严,这导致班主任在为学生工作时的威严。斯潘塞说:野蛮产生野蛮,仁产生仁。这是事实。孩子没有同情心,就变得没有同情心;以一定的同情心对待他们,是培养他们友谊的一种手段。目前,社会的发展日益走向自由、平等和民主。所以直接塑造新生代灵魂的班主任,应该也必须在学生年轻的时候,给他们民主平等的'熏陶;尊重和热爱学生,把他们当成自尊的人和平等的朋友,无疑具有重要的现实意义。
苏霍姆林斯基说:教师在从事普通和日常工作的任何时候都不应该忽视未来。krupskaya还说:教师不是在闭门造车的学校环境中工作,而是在社会主义的中心,而不是站在社会主义建设的旁边。这些话值得深思。当前,班主任工作从学校向社会的转变是面向现代化、面向世界、面向未来,实施素质教育。
时代在发展,社会在进步。在今天,仅仅选拔和评价具有专业水准的班主任已经不能满足素质教育的要求。现代社会和素质教育要求我们的班主任从一个只能教任何课程的专业,转变为一个拥有各种知识和能力的全才。我们的学生,为了他们的全面发展,不仅需要课堂上的书本知识,还需要课本以外的大量知识。如科技发展的新形势,文学、音乐、美术、摄影、影视、舞蹈、社交等方面的知识和技能。这些知识有一部分是由相应的专业老师讲授的,但作为一个对学生影响很大的班主任,如果能在专业之外的其他方面给予学生指导、影响或者鼓励和支持,无疑会促进素质教育的发展。
多年来,在传统教育中,班主任工作是以经验为基础的,班主任工作缺乏科学的理论指导和科学的工作方法。为了提高我们的科学素养,成为一名科学班主任,我们应该努力学习教育学、心理学和当代管理科学,并将这些科学理论知识应用到我们丰富的教学实践中,打造一份有特色的班主任工作。
在你敢于承担培养一个人的任务之前,你必须成为一个人,你必须是一个有价值的榜样!让我们在平凡的工作中不断提升自己!
我的班主任作文800字 我的班主任作文1000字篇二
我们的班主任个子很高,红着脸,大眼睛,说话的时候笑。
我们的老师有三种美德。首先是要有更多的知识。在我们眼里,他就像一本百科全书。他对历史、地理、动物、天文、气象等等都了如指掌,同学们都很佩服她。
第二是老师对我们的爱和关心。当我们犯错时,她会耐心的给我们解释。如果一个同学学习退步了,她会带着同学去办公室,耐心的和他说话。
第三是老师爱干净。因为老师干净,我们班所有的学生都喜欢干净,教室总是漂亮整洁。
我们班主任不仅有这些好处,还有很多优点和优势。
啊!我爱我的班主任!
我的班主任作文800字 我的班主任作文1000字篇三
在我的眼中,她永远都是那么地伟大,她的形象高高耸立在我的心中,是我永远的偶像。她对我们的关怀无微不至,温柔体贴。她就是我曾经的班主任,让我受益终生的良师益友。
她工作认真,教学严谨。她在给我们上课的时候总是那么地认真和仔细,就连每个字词都要给我们讲清楚。我们有不理解的问题,她就耐心地一遍又一遍地讲给我们听。我们经常告诫自己,如果再不好好学,就对不起老师的良苦用心了。当我们班的成绩名列前茅时,她就会露出灿烂的微笑,这不是骄傲,而是一种发自内心的欣慰。她还经常说:“没有最好,只有更好。”
她对我们极度地负责,她所带的这个班也一直是最好的。但这后面所隐藏着的是我们的班主任的辛酸,我们心里都明白。班主任个头不高,当我们上课打闹时,她就会踮起脚尖,抬着头通过后门的玻璃盯着我们,那严厉的目光中流露出愤怒和失望,顽皮的学生看到后便会自觉变乖。冬天的时候,学校里没有热水,她就亲自烧水给我们喝。我们经常问自己:“我们有什么资格让老师为我们服务?”每天早晨,她就会早早地来到教室里;中午,其他老师都在午休的时候,她却要到教室里去视察一番。每天这样楼上楼下的跑,不管春夏秋冬,严寒酷暑,她都这样一如既往地做着。这样做,我们的老师怎能吃得消?
所以,我们都非常遵守纪律,认真学习,不辜负老师对我们的一片期望。
她虽然身为一名教师,却很少打人,也可以说几乎没有打我们。我们对她不但没有拘束,反而感到很亲切。上课的时候,她是我们的老师,下课后就是我们的朋友。我们在一起聊天,一起说笑。如果我们犯了错,她就会苦口婆心地给我们讲道理,让你心服口服。她经常对我们说:“班级就是一个大家庭。同学们就是你们的兄弟姐妹。我们都应该团结起来,互相帮助。”班主任的付出终于有了回报,但这回报是永远也不能与她的付出成正比的。去年的时候,我们班被评上了“优秀班集体”的荣誉称号。可好景不长,我们师生只处了短短的四年,就分开了。班主任安慰我们说:“我们虽然分开了,但我们的心还是连在一起的。”
这就是我曾经的班主任,我的那个平凡而伟大的班主任。
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