作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
大象和小猫的故事 大象和小猫的音乐教案篇一
小猫坐在凳子上，拿着鱼饵，把鱼饵甩到小河里，小猫静静等待。突然，一只蝴蝶飞来吸引了小猫，小猫就没有心思钓鱼了。
小猫一心一意的去捉蝴蝶了，小猫的好朋友小兔看到了说：“小猫你不是来钓鱼的吗？你怎么去捉蝴蝶了呢？”小猫踩到了小花，小草。小草和小猫说：“小猫你踩到我们了。”小猫说：“对不起小花和小草我不是故意的。”然后，小猫就去钓鱼了，小猫静静等待鱼上钩。
最后，小猫钓到了一条大鱼，小猫高兴地手舞足蹈。
指导评语：小作者的不但思路，结构清晰，语句流畅，内容丰富，特别是动作，语言描写，将小猫的形象刻画得栩栩如生！
大象和小猫的故事 大象和小猫的音乐教案篇二
夏天到了，太阳像个火球炙(zhì)烤着大地，在树阴下乘凉的小猫看见一匹小红马正在拉车，小红马浑身湿漉漉(shī lù lù)的，小猫好奇地问：“小红马哥哥，你洗完澡，怎么不擦身子呢?”
小红马气喘吁吁地说：“我没洗澡，这是我流的汗。”
小猫觉得奇怪，自言自语地说：“咦，我身上怎么没汗呢?”
小猫看见老黄牛正在吃草。就问：“黄牛爷爷，你有汗吗?”
老牛指着汗淋淋的鼻子说：“有呀，我的汗在鼻子上。”
小猫又跑去问小狗：“小狗哥哥，你有汗吗?”
小狗伸出长长的舌头，说：“有呀，我的汗在舌头上。”
小猫又去问小兔：“小兔妹妹，你有汗吗?”
小兔晃了晃长长的耳朵，说：“有呀，我的汗在耳朵上。”
“那我的汗在哪里呢?”小猫问小兔。
小兔让小花猫抬起脚，指了指脚底的肉垫说：“你的汗在这里。”
果然，小花猫在地上停一会儿再走，地上就会留下四朵小“梅花”。
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