在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
直面错误的作文篇一
中考作文占60分，是初三生复习的重点，而且作文又是最容易丢分的部分。相关老师表示，审题不清、缺乏文采、较“平”是初三生中考作文常犯的三种错。
审题不抓关键词。北京八中老师刘艳认为，在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。如“动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”，考生只有将“来自”作为重点才能写出好。不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔，有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套，不仔细审题，这样最容易“下笔千言，离题万里。”初三生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。
北师大附中老师高超提醒考生，审题时还要注意体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的，字数不要超出或少于要求字数太多。
语言贫乏缺少文采。刘艳说，有的初三生写不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。一方面可以多看看名家大师的，看看别人的遣词造句，自己在写到相关时就可以参考借鉴；另一方面，初三生还可多关注同龄人的优秀，和同学沟通交流，互相学习。平时，考生可抽出时间阅读一些报纸杂志，如《读者》，每期都有不少亲情、励志方面的，对作文素材积累很有帮助。此外，初三生还要注意古诗词的积累，在中恰当地运用古诗词也是让增色的好办法。
较“平”缺少细节。一些考生写的没有细节，没有重点，记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。
直面错误的作文篇二
在这个世界上有无数珍贵的药材，可偏偏没有“挽回药”。每当我想起这件事时，就想立即找个地缝钻进去。一年前，我有两只天真活泼的小鸡。
它们一只的毛像雪一样的白，一只像蜜一样的黄。它们的小尖嘴时不时情不自禁地啄着地上的沙土；绒毛蓬松柔软，摸上去就像纤细的羊毛一般；那紫葡萄似的.眼睛晶莹发亮，透出了特有的灵气。我最喜欢得要数白色小鸡了，我绞尽脑汁的为它想了一个富有诗情画意的名字——含雪。“含雪”非常善解人意。在我最孤独的时候，是它陪伴着我；在我最伤心的时候，是它用那弱小的身躯以行动安慰了我。
为了报答它，我一有什么快乐都与它一同分享，一有什么好吃的都放在水桶盖上先给它吃。从此，“含雪”就所定目标，动不动就跳上盖去寻找吃的。可我万万没有想到，我的报答，竟成了杀害可爱的“含雪”的凶器。那天，晴空万里，太阳火辣辣地照耀着大地。我背着小书包，蹦蹦跳跳地跑到了家，可一摸口袋，糟糕！钥匙忘带了。这可怎么办？正在我焦急万分时，突然灵机一动——去向爸爸要。这样，我顺便可以诈骗点东西，要点小费买些零食。我飞快地跑到父亲的办公室，只见里头死气沉沉的，可因为我的到来，霎时变得活跃起来。爸爸惊奇地看着我，问道：“你怎么“飞”这来了？”我为了引人注意，便大声喊道：“我——忘——带——钥匙——了！！”爸爸说：“给你，赶快回家写作业去！”“不急不急，先给点。”我做出了要钱得动作。爸爸无奈地说：“好好好，给你十元钱，顺便买两包洗衣粉。”我高兴得合不拢嘴。可是，其实我压根就不想回家写作业，于是就想方设法地拖延时间。一连两个小时我都是又蹦又跳得说说笑笑。爸爸看不惯就说：“六点半了，快回去吧，你妈说不定等急了！”我突然借此机会想出了一个坏点子，便给妈妈打了个电话，装着粗鲁得声音问道：“清问陈老师在家吗？”毕竟口技不高，一下子就被妈妈揭穿了。
然后妈妈低声告诉我：“你的小鸡淹死了。”虽然声音不大，但句句像刀子一样刺入我的心间。我顿时脑子里一片空白，心里“咚咚”地打鼓。我想也没想就放下电话，飞快地拿起书包直奔回家。一路上我不停地想，嘴里不停地嘟囔：“一定是妈妈为了让我赶快回家在骗我呢！一定是，一定是。我进了家门，鞋也没换，书包往地下一扔，便跑进了阳台。我傻了，两眼无神地望着沉睡已久、绒毛水淋淋的“含雪”。我呆呆地站在那儿，一动也不想动。我轻轻地抱起冰冷的“含雪”，依旧将它贴在脸上，感觉再也不是那样的亲切，那样的舒服。我的目光突然转移到旁边那桶没盖盖子的脏水和地下的水珠，顿时明白了一切。我真想让时间倒流回今天中午。
今天中午，我打开了盖子，舀了盆水浇进了花里。可谁知，我竟然忘了盖盖子。我不敢往下想，也不愿往下想。可是我的脑海中仍情不自禁地浮现出“含雪”在水中拼命地呼救，使劲用它那小而无力的翅膀将自己扶掖而出，渴望着我能“神”一般的出现。我越想越后悔，越想越伤心。泪水像断了线的珠子一样顺着腮边滚落下来。我为什么放学不回家？为什么要赖在办公室里？为什么要浇完花忘盖盖子？为什么？谁能告诉我为什么？从办公室到家里只有短短的二十几米，可它却成了我和“含雪”之间那打也打不烂，踢也踢不倒的墙。
从此以后，每当我看见可爱的小鸡，总会想起“含雪”，总会被勾入那长长的、甜甜的、痛苦的回忆中。
直面错误的作文篇三
我最喜欢看漫画了，看漫画对我来说是一种乐趣，一种享受。每当我看到漫画时，我总会忍不住笑起来，但今天看了考卷上的这幅漫画后，我却怎么也笑不出来，反而感概万分，现在我们先来看一下这幅漫画的内容：
那是一个阳光灿烂的早晨，红领巾学院举行了美术比赛，小明也参加了。这时，小明和他爸爸正在上学的路上，只见小明手拿着一本画册，大摇大摆地走着，嘴里还吹着口哨，显出一幅悠闲的样子。而小明的爸爸呢？他撑着一把伞，走在小明的后面，用伞替他遮阳光，生怕他晒着。小明的爸爸不仅一手拿伞一手拿画笔，背上还背着画板。他满头大汗，腰都挺不直了，况且边走还边喊：“儿子，走慢点，别摔着了。”
这明明就是父母们过度关心子女造成的结果，这虽只是一幅漫画，但在我们现实生活中是十分普遍的。如我们邻居家的“小公主”红红，她只要金口一开，要风得风，要雨得雨，就算是天上的星星，她的父母也会想方设法地去摘给她，日子过得可真不错。她和她妈妈逛街时看到什么称心的东西就要买，而她妈妈也总是千依百顺，从不说个“不”字，总是对她说：“乖女儿，你要什么我都给你买，只要你高兴，要什么都行。”去游乐园时，红红说要玩这个，她的父母就立刻去为她买票。上幼儿园时，她的父母害怕她坐幼儿园的车被人欺负，就亲自抱着她去上幼儿园。在父母的万分宠爱下，红红成了娇生惯养的“小公主”。
这样叫爱吗？没错，这也是一种爱，但这种爱是错误的。它会妨碍孩子的健康成长，会使孩子们成为温室里的“花朵”。其实每一个父母，都应该每时每刻关心着自己的子女，但该是怎样关心呢？让孩子们当家中的“小皇帝”“小公主”吗？让孩子们整天不干家务吗？不是的，这种爱，会使孩子们学不到生活中的种种本领，会使他们无法得到锻炼。如果父母真的关心孩子，就必须让孩子学会自立，学会生活中的本领，让他们在自然中锻炼自己，让他们经受大风大浪的考验，这样才会变得坚强。
在这里，我想向世界上过份溺爱自己子女的家长们说几句话，那就是：“温室里的‘花儿’总有一天要到自然中去，等这些‘花儿’来到自然的怀抱里的时候，他们什么都必须靠自己，你们这些当父母的即使能帮他撑起小时的风雨，可你们撑得起他们一生中所要面对的一切风风雨雨吗？为了不让孩子们被自然淘汰，父母就得从现在开始培养孩子，让孩子们像雄鹰一样，往那美好而又辽阔的天空展翅高飞吧……”
但愿世界上这种错误的“爱”从此消失，也希望世上的“小皇帝”“小公主”越来越少……
直面错误的作文篇四
一
战国乱世，七国争雄，战火连年，生灵涂炭。
“十年磨一剑，霜刃未曾试。”我叫荆轲，是投奔于太子丹门下的一名流浪剑客。如今，秦军破赵，势如破竹，且挥师北上，燕国危在旦夕!
“投我于木桃，报之于琼瑶。”为报太子知遇之恩，我决定刺杀秦王!秦王一死，秦军群龙无首，必然不攻自破!既拯救天下黎民于水深火热之中，又为太子报“见陵”之耻，岂不痛哉?
樊将军为助我刺秦，竟当面自刎献身!对我荆轲何等之信任与支持?秦王不死，愧对樊将军在天之灵!
二
易水河岸，西风古道，秋风萧瑟，落叶飘舞。
今日，便是我赴秦之日。
太子与众多门门客白衣相送，箫鼓想励。而我，我在等。等一个隐士。他曾送我“天下”二字，我似懂非懂，但是刺秦的决心却动摇了：是否秦王一死，战火就能熄灭?生灵便不再涂炭?他--那个隐士，便能给我完整的答案。
太子见我迟迟不走，问我：“日已尽矣，卿欲何为?卿岂无意哉?”太子在怀疑我，怀疑我贪生怕死!我荆轲岂是怕死贪生之辈?胸中涌起一股热血，越上马背策马扬鞭：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!驾。”
我知道，这是一条成败皆死的不归之途。
三
咸阳正殿，朝服九宾，秦王在上，霸气逼人。
秦王终于招我入殿，我却没有丝毫的兴奋与激动。“天下”与“刺秦”不断地在我脑中徘徊。
刺秦!我把心一横---我忆起了樊将军。
我捧着城池地图一步一步慢慢地走进秦王，发现步伐却重若千斤，难以挪移。
近了，近了!秦王接过我手中的地图，并缓缓地将其展开。就是现在!我迅速从地图中亮出匕首，以迅雷不及掩耳之势向秦王的胸口刺去，就在这一发千钧之际，匕首似乎顿了一下。
一击不中，再击不中。
我知道，我还是失败了。绝非剑艺不精，实是天命不可违。在刺向秦王的那一刹那，心中一丝顿悟：真正熄灭战火的方法只有一个--一统天下!只有秦王才能一统天下啊!为了天下，我失败了。刺秦，一开始便是个错误......
荆轲刺秦，错!错!错!
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