在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧。写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。下面是小编帮大家整理的小学三好学生奖状有用吗【范文8篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三好学生奖状有用吗【范文8篇】一
实用主义者追求“有用地学习”，学习的目的当然是为了一个具体问题的解决方案。由于此种学习方式能在短期内收获巨大效益，教育者们也倾向于引导学生通过学习获得更好的生存条件。
然而，学习不应仅以有用为唯一目标。事实上，正是那些当前看来“无用”的知识能在未来帮助我们更好地生活。
在求学只为“有用”的时代里，厌学也就不足为奇了。社会在不断发展，知识更新的速度远远超乎人们的想象。没有一种知识能保持永久的实用价值，似一口永不枯竭的井给人们带来源源不断的利益与解决问题的方案。因此，当我们抱着纯实用主义的态度贪婪地“汲水”时，到头来也只能死抱早已失去时效的知识黯然神伤。而一旦知识失去了功用，学习它的热情便也不复存在了。
相反地，抛开功利主义，由兴趣去引导学一些能让自己快乐和满足的知识，以“乐之者”的身份深入研究和体悟学问，而不似实用主义者一般浮光掠影地只看见对自己有利的表层信息，却忽略了此种知识的内在核心和深远价值——这样，我们才能说：我真正学习过它。在此过程中的不断发现和探索的乐趣自然成了学习的不竭动力。
为学习而学习，虽不一定会为我们赚取更好的生存价值，却能让我们更好地生活。颜回不似宰予，向孔子请教耕作之事，他所得到的也不是孔子“朽木不可雕，粪土之墙不可污”的白眼，而是以“仁”为核心的儒家思想体系和忠恕爱人的精神内涵。他所学的知识未能让他更好地生存，“一簞食，一瓢饮，在陋巷”，但给予了他“不改其乐”的豁达向上和安贫乐道的精神高标。这才是知识和学问给人带来的真正价值。
书读百遍，其义自见。知识的价值也非一朝一夕所能体现，只有那些坚持“无用地学习”的非功利主义者用其一生的努力为此孜孜不倦地追求，才能迎来柳暗花明的那一天。更好的生活应是怎样的一种情状呢？它也许就是曾皙所描述的那样：浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。它是对知识真正参悟后的满足与欣喜，是问道者的狂欢，也是为学习而学习之人的人生追求。
我们不必为就业和生计束缚，在选择专业时犹豫不决，也不必在浩如烟海的知识面前为有用与无用手足无措。因为学到无用则自然有用，更好地生活而非更好地生存才是学习之大用。
点评：标题凝练有力，体现出对材料的准确把握和对学习之“用”的独特思考。第三段以发展的眼光看知识的效用，揭示了“本为有用而学，最终却学了无用”的尴尬现实，以此反思纯实用主义的学习带来的厌学弊端，角度新颖，段落之间具有逻辑性，层层推进，挖掘深刻。文中时常会闪现一些颇有哲理的语句，如：“它是对知识真正参悟后的满足与欣喜，是问道者的狂欢，也是为学习而学习之人的人生追求。”将“无用地学习”之真谛诠释得恰到好处。文章后半部分称颂颜回的选择，提倡不为生计束缚，这固然是对的，但仅仅呈现了“生活”与“生存、生计”的矛盾之处。如能看到两者并非不可兼得，认识则更为全面。
（作者：上海一考生）
文章2016年寒假专号
小学三好学生奖状有用吗【范文8篇】二
时光如白驹过隙，匆匆六年时光婆娑入梦，弹指一挥间，六年的小学时光似流水般奔腾而去。然而，小学时光在我的记忆里是快乐的，是悲伤的，是兴奋的……
还记得那个间操，我被刘老师叫到了五年二班，岳老师告诉我要我在担任一楼大厅主持的重任。我十分欣喜，认真练习老师发给我的稿件，复习动作。
7月15日，老师检查我们联系成果的时间到了。我站在老师和同学面前，眼中划过一丝紧张，但我立刻掩盖掉。按照自己在家早已练习的熟熟的稿子和动作从头至尾完整地讲了出来，听到老师评价我不够自然，像在朗诵一样，但稿件背得很熟练，我回到家后便继续认真的练习。
2天后，7月17日正式开始的日子到了。我在心里默念了数十遍台词，回想了无数遍动作，终于要开始介绍了。见有些人对我身旁的展板感兴趣，我便开始我我的首次介绍，一次接一次的介绍，我的胆子渐渐大了起来。直至最后一名参观的老师走出校门时，我已经足足站立了四个小时，讲解了四个小时，终于我蹲了下来——虽然有些累，但是很快乐。
因为已经六年级了，所以我更要珍惜剩下的一年时光，不辜负我的小学生涯，为自己留下美好的回忆。
小学三好学生奖状有用吗【范文8篇】三
小学生状物作文：有趣的猴子
猴趣 猴子，顽皮、淘气，又聪明，是与人类最亲密的动物。它们尖尖的脸，耳朵可机灵啦!眼睛里闪烁着调皮的光芒。一个翘天鼻，总爱朝人龇牙咧嘴，露出几颗小黄牙，似乎在炫耀：“哼，你们算什么?我保证比你们都能干!”它们毛茸茸的，只有肚皮上白白净净。它们还有一条长长的尾巴，这尾巴的作用可大啦!在爬的时候，它就像杂技员叔叔手中的平衡伞，如果没了它，这猴命恐怕就保不住啰!在玩儿的时候，它就像小朋友们秋千上的绳子，倒挂在树枝上，摇来摇去打秋千，如果没了它，猴子这精灵劲儿哪儿找去?
平时，我只有在电视上看见过猴子，然而去年，我去了梦寐以求的猴山，才真正领悟了“孙大圣”的风采。
我们走到热热闹闹的猴山，我已经迫不及待地想和猴兄弟们玩玩了。只见一只猴子在假山上蹦来跳去，似乎急于宣布：“俺是大王!你们都不是俺的对手，老老实实服侍俺吧，那让你活下去还可以考虑，否则，杀无赦!”还有一只猴子则对它不理不睬，手捧一只偷偷弄来的橘子，东颠西跑来到了假山顶部，在确定无人与它争夺美味“橘片爽”之后，就剥下橘子皮，开始大吃大喝，嘴边沾满了橘子汁，它也不管不顾的。
冷不防，一只调皮又嘴馋的猴子伸手抢过橘子，一路飞奔，逃离了“作案现场”，等丢失橘子的猴子反应过来，它早没影儿了。 看着看着，我口渴了，随手打开了矿泉水，喝了一大口，一不小心，瓶盖滑落到了地上，我赶紧跑过去捡，我离瓶盖还只有一步之遥，一个东西闪电般地蹿过来，我吓得“啊——”地一声尖叫，一屁股跌坐在地上，这才看清是只调皮捣蛋的猴子，它拿着瓶盖又叫又跳，我跟着又嚷又追，眼看要追上了，它却侧身一跃上了假山，我扑了个空，又没法上假山，只好站在那里干瞪眼，猴子则摇摇瓶盖，得意洋洋地似乎对我说：“还是俺老猴厉害吧?”看来，猴子们还继承着悟空那顽皮的个性呢!
最后，我们与猴子照了一张合影：一只猴子亲昵地搭在妈妈肩上，我兴奋地望着它。瞧，人和动物和睦相处，多好!
小学三好学生奖状有用吗【范文8篇】四
这个寒假，我一直在考虑一个问题：好人有好报吗？古往今来，无数事件告诉我们，好人没好报，坏人也没好报，甚至坏人有时候还可以占到便宜。这是为什么？“每一个人都是公平的。”这是一句我们大家都知道的话。但为什么上帝对于坏人似乎更好呢？
就拿雷锋来说吧！他的英雄事迹我们耳熟能详。他性格开朗，乐于助人，把帮助别人看作是一件很快乐的事情，他的同事们又都很喜欢他。但是，好景不长，在他27岁那年，却因为一个小小的事故牺牲了，为什么？因为好人没好报。
再举例说明，古代的著名将领岳飞，他精忠报国，抵抗倭寇（金兵）入侵。可为什么，他才活到三十几岁就被秦桧夫妇的十三道金牌害死了。这说明什么？说明好人没好报。
让我们来看一下坏人吧！
不久前，我爸爸的车玻璃被人拍碎了，包也被抢走了，损失了至少五六千元。不久后，一个环卫工人说他见到了我爸爸的一些证件，让他去领取，爸爸到了那个地方，给了那个环卫工人200元，环卫工人才把证件给爸爸。现在，爸爸去派出所报了警，没有。开始怀疑那个环卫工人是不是和偷爸爸车的那个人一伙的。因为，环卫工人一般是中年人，而那个环卫工是年轻人。
这些坏人不但没被抓，反而多拿了爸爸两百块钱（不算被偷的钱），这是穷凶极恶啊！
再说了，及时警察抓到了，也拿他没有办法，最多是关几天，又放出来了。妈妈说，像这些人真是烂命一条！警察没有抓到坏人，还多拿了爸爸两百块钱，说明坏人有时候还可以占到便宜。
难道，只能让这些人一直坏下去吗？把侦探当作人生目标的我，一定要把坏人斩尽杀绝，让这个世上永远太平！
小学三好学生奖状有用吗【范文8篇】五
我家有好多奖状，大概有八到二十张。其中有好几张是“三好学生”。因为我在小班、中班、大班都是“三好学生”。可是李昕予她说：“我比你多两三张。”
我听了，坐立不安非常难过。我相信今后能超过李昕予!
小学三好学生奖状有用吗【范文8篇】六
寒假前的最后一天，是同学们伤心与高兴的时候——那就是颁发奖状激动的时刻。
时间一分一秒的过去了，快急死人的时刻终于到了!我们兴奋地坐着，感觉有一股热浪在心里翻腾。
老师终于开始报名子，发奖状了。这时，教室里鸦雀无声，只有我们瞪的老大的眼睛，盯着上台领奖的人，还有张的可以一口吃下一个馒头的嘴，在那儿“哇哇哇……”我的心七上八下，上蹿下跳，真希望老师手中有我的奖状。可是老师手里的奖状越来越少，我狠不得上前抢一张!时间似飞箭，眼看只剩下最后一张了!我就像热锅上的蚂蚁。慢慢地，希望越来越小，就连最后一张也被……我绝望透顶，难道半年的辛勤都白费了吗?突然，老师从书里拿出一张奖状，我觉得还有一丝希望，忽然，我耳边响起：“高自豪……”咦?是我!真的是我吗?我没听错吧?老师亲自把奖状放到我的桌上，我高兴得几乎跳了起来，心里乐开了花儿!
今天，是我收获丰富的一天，也是我最开心的一天!
小学三好学生奖状有用吗【范文8篇】七
三好学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
能够站在竞选三好学生的讲台上，我感到高兴和自豪。
“一分耕耘一分收获”。回首这五年多的学习生涯，汇聚了老师和同学们对我的帮助与鼓励。使我从被动学习到主动学习；从不多发言到大胆提问；从学习成绩有波动到逐步提高和稳定。通过自己的勤奋、刻苦和不断的努力，在学习上让我掌握了更多的知识和能力。
“认真地对待每一件事，真诚地对待每一个人”。作为大队委员，不论在学校、班级，我都是老师们的好帮手、同学们的知心朋友，在家里我更是亲人们的“小棉袄”。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。运动与艺术让我体会到了这句话的深刻意义。我喜爱跑步、游泳、骑单车，钢琴十级是我小学阶段的追求目标。这使我能够真正做到全面发展。
此时此刻，我想说，同学们，我们一起学习、一同提高;一起锻炼、一同玩耍；一起唱歌、一同欢笑……感谢老师和同学们，我一定会加倍努力，冲上顶峰！
请大家支持我，谢谢大家！
小学三好学生奖状有用吗【范文8篇】八
我们小学生活的摩天轮即将停下，时间像小溪一样匆匆流过，带走了悲伤与无聊，留下了开心与欢乐，潺潺的小河里有两颗光彩夺目的珍珠，直到现在，这两件事使我难以忘记，感慨万千。
前几天，我们在烈日炎炎下跑步，豆大的汗珠一颗连着一颗，像断了线的珍珠向下掉，刘老师叫住了我们，问我们愿不愿意写影评，我一想想，如果答应了，我今天就有两篇日记，说不定得写到后半夜呢，如果不答应，则辜负了老师对我的信任我的内心姐姐这，很快，懒惰占了上风，于是扯了个谎，道：“老师我今天有晚课。”老师惋惜道：“好吧”另外几个同学爽快的答应了，我的内心像打翻了五味瓶一样，很不是滋味，整天，看到第二天的我像是犯了罪的小偷一样，很不自在，看到第二天他们交上了一份又一份的影评，我的脸不禁一红。过了几天，他们都拿了奖状与老师给予的奖励，老师回过头，意味深长地看了我一眼，我后悔极了。
小学生活绚丽多姿让我们经历生活中的风风雨雨，在酸甜苦辣中成长，让我们放飞自己的梦想，像风筝一样飞上苍穹！
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