2023年哎哟夹住了大班安全教案汇总

格式:DOC 上传日期:2023-04-29 07:10:31
2023年哎哟夹住了大班安全教案汇总
时间:2023-04-29 07:10:31     小编:zdfb

作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

哎哟夹住了大班安全教案篇一

作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的哎呦夹住了大班安全教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》,知道螃蟹的"钳子"会夹人。

2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。

3、知道要注意安全,提高自我保护意识。

幼儿园用书,各种形状的白纸或彩色纸若干,记号笔和固体胶幼儿每人各一支。

1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》,知道螃蟹的"钳子"会夹人。

教师与幼儿一起阅读幼儿用书,激发幼儿园阅读的兴趣,理解故事内容。

教师:螃蟹的"钳子"能够干什么(获取食物,保护自己等)教师:请你看看最后一幅画,猜猜会发生什么事?(一个小朋友想抓住螃蟹,可能会被螃蟹的大钳子夹住)教师:你被螃蟹夹到过吗?请幼儿说说相关经验。

2、交流生活中被东西夹住的经验。

教师:螃蟹的"钳子"会夹人,在生活中还有很多东西也会夹人,请你说说你知道哪些。(抽屉、门、拉链等。)

3、学习制作提示牌,提醒大家注意安全,避免被夹伤。

教师:请小朋友在我们教室里找找哪些东西容易夹人。

教师:怎么样提醒大家注意,不要被夹住。(引出制作提示牌。)教师引导幼儿园制作提示牌,用绘画的'形式表现,教师记录幼儿园的提示语。如:关门要小心哦,抽屉慢慢拉。

把制作好的提示牌放置在相应的位置上,集体进行学习和交流。

教师小结:动作要轻,要慢慢的,小心自己被夹住,也要小心夹到其他人。

在整个活动中幼儿认识了夹子,了解了夹子的用途。

幼儿的动手能力、想象力、语言表达能力都得到了锻炼。

在活动过程中,孩子们互相配合,互相学习,参与积极性始终很高。

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