每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
同学的爱作文500字篇一
我还记得，那是一个阳光明媚的星期四，我在午餐班里做完作业，就拿出一本《意林》津津有味地看起来。
一直看到午餐班结束，大家都陆续回到自己的班级。我才匆忙把书夹在胳膊下，右手一提，把书包甩在肩上，左手拎着午餐饭盒袋，往班级方向赶去。
走着走着，我就忘记了自己胳膊下还夹了本《意林》。当我走到教室，放下沉重的书包时，感觉有些不对劲，突然想起《意林》不见了。我惊得跳起来，往胳膊下一看，“天啊，书到哪里去了？”我再顺着来时的路沿路折返，可是没看到书的影子。我一直在回想，我是不是已经顺手放在书包里了，我在书包里翻了又翻，最后将整个书包全部倒在桌面上，都没看见那本《意林》，我急得不知所措。
这时，我的好朋友何睿颖来了，她见我一脸的焦急，关心地问我怎么了。我告诉她我的书找不到了，她便拉着我的手，顺着我刚才来班级的路，向午餐班飞奔而去。刚到午餐班，她就用焦急的目光扫了一遍桌面，没有发现《意林》，又赶紧蹲下来仔细地寻找，发现地板上也没有。然后我们又跑回班级，她又问班级里的同学有没有看到一本杂志，同学们都摇摇头。我都灰心地想哭了，可是何睿颖拍了拍我的肩膀说：“不着急，我们再去通道上找找。”她紧紧地拉住我的手，又冲向去往我们班级的路，就这样来回走了好几遍，碰到路上的同学都仔细地问询。上课时间快到了，我们还是没有找到《意林》，何睿颖跑得满头是汗，累得瘫在座位上。
我知道，这本《意林》肯定是找不到了，但是我找到了一份真挚的友情，谢谢你，何睿颖！
同学的爱作文500字篇二
我有一个非常喜欢下棋的同学。他几乎和象棋睡在一起。
“类间象棋”
类结束。看到他在看书，我去看他在读什么书。原来是一本象棋书。"给你，快点，你刚学了一个新把戏。"“这个。好吧，就一套！”
“吃饭时下棋”
我去胡凡凡家吃饭，他拿着桌上的棋谱：“你说第一步是什么？如果是这样的话，我怎么去那里……”吃了30分钟，几乎什么都没说。不能说下一个，你猜怎么着？窒息。
“下棋有病”
胡广帆病了。我去看他了。我还没来得及问他怎么样，他就说：“你带象棋来了吗？”“不！”我不好意思说。我想：我没听说病人还带象棋。他妈妈带来一个包，没说什么就走了。打开袋子看看，这是国际象棋。“太好了，我会下棋！”"但是你手里拿着瓶子吗？"“没什么，没什么。”
最后，胡以其高超的棋艺夺得了城市比赛的冠军。他一直在学象棋，我真的很佩服他！然而，我只怪他一件事。当他赢得冠军时，他会说如果我能成为他的陪练会有多好。我也能触摸到光。
同学的爱作文500字篇三
在我的生活中，有许许多多人给予我关爱，唯独同学给我的爱至今令我记忆犹新。
体育课上，老师让我们练习跳沙坑。看见同学们个个都胸有成竹地跳进沙坑，我也很自信。可一连跳了几回，我连沙坑的边都挨不到。老师嗔怪地说我不动脑筋，气人的是一些调皮的男生把我拥在他们中间，用手指着我的鼻子，像“审讯”犯人似的对我说：“你怎么连沙坑的边都碰不到不啊！？真是够——差劲的！瞧我！跳得多远啊！”
这一句句话就像针似的扎在我的心里，哎，我真像“风箱里的老鼠——两面受气！”我想哭又不能哭，都这么大一个人了，哭，像什么样子呀！要是一哭，他们乘机又要笑话我了。我只好默默地听着他们的“批评”。
正当我拿他们没有办法的时候，传来了马昕蕊的声音：“真不像话！几个男子汉竟然欺负一个弱女子！你们为什么不用放大镜看看自己的缺点？如果你是她，被一群人围在里面指着鼻子‘骂，’你开心吗？”
“你，周某某，忘记昨天语文课上走神出丑时的尴尬了？你，李某某，忘了上次春游黄佳莹怎么帮助你的了？还有你……”马昕蕊指指这个说说那个，一顿抢白，把那群男生批得哑口无言，全低着头走开了。
我感激地看着马昕蕊，还没等我说谢谢，她拉起我的手说：“我来教你，保证你能行！”我有点犹豫，我这么笨，能行吗？
“看好我怎么冲刺、起跳！”她一声令下，随即飞奔而来，踩住起跳线，用力一蹬，整个人腾空而起，稳稳地落在沙坑里。哇！跳到沙坑的正中间了！
“该你了，快去准备！”
“注意压低身子，快速起跑！不对，重来！”
“踩线了，沉着点！”几次三番，我不是踩线就是离起跳线老远就慌慌张张地跳了，搞得我看见那条线心理就发怵，结果当然可想而知了。我偷偷瞄了她一眼，脸上除了焦急看不出不耐烦，我的心平静了点。一抬头，发现其他女生们都在跑道那一边玩呼啦圈，兴高采烈。这下，我不安了：“马昕蕊，你要不要和她们一起来玩呼啦圈？我不学了，你跟她们一起玩吧！”
“什么？不学了？我没打退堂鼓你倒先开口了？不行！等你学会了，我们才能去玩！”马昕蕊的神情是那样的严肃。
下课铃声响起时，我终于能轻盈平稳地落在沙坑里了！在“小马老师”几次考核下顺利过关。我高兴极了！
感谢马昕蕊，感谢她教会我跳沙坑！感谢她维护了我的自尊！
同学的爱作文500字篇四
“叮铃铃”下课的铃声响了。教室里一下子热闹了起来，而我发现林芳无精打采的趴在桌子上。我关切地问道“你怎么了？”她告诉我，老天不作美，下起了倾盆大雨。碰巧那天林芳独自回家，可她没带雨伞，只好焦急地等在门外。这时，我看出了她的心思，走过来说：“如果你没带伞就用我的吧，反正我也是一个人又顺路。”她不屑一顾地看着我那小小的伞，心想：这么小的伞能撑得下两个人吗？算了吧！又转念一想：有伞总比没伞好啊！于是，她跟着我一起走了。
好像老天爷成心要考验我俩的友谊，刚跨出校门，雨突然间变大了。黄豆般大的雨点密集地撒了下来，闪电与响雷也匆匆赶到。我俩在雨中十分艰难地走着，原本短暂的路程今天仿佛变得很漫长。雨伞很小，根本不够两个人用。我光顾着替她遮雨，自己却被淋得如同一只“落汤鸡”。她看到我那狼狈样，心里很难受，而我反过来冲我微微一笑，问她是否淋着了。她忽然好希望自己并没有和我在一起，而是自己走在马路上……
进了地铁站，林芳本以为我会在自己家那站下车，没想到我竟然要一直陪到她家小区。林芳告诉我她可以先回家了，可我却不以为然地耸耸肩：“没办法，谁叫现在还在下雨呢？”
终于到她家门口了，我长长地吁了口气，像刚刚走完了二万五千里长征似的。再看我的模样，平常干干净净的她此时浑身上下都湿漉漉的，但我毫不在乎。
好像老天爷也被我俩的友谊感动了，雨突然间停了。雨后的空气清新极，小鸟们站在枝头欢快地叫着，小草小花甩掉了身上的雨水，奋力地向上伸长着。我开心地对她说：“好了，我要回我自己家了，”
这就是我给同学的爱。
同学的爱作文500字篇五
在我眼里，我们五（3）班就像一个温馨的大家庭。在这个大家庭中，我每时每刻都能感受到同学们的关爱。
就拿我的好朋友程吟洁来说吧。有一次放学，刚走出校门，我的心情顿时就像乌云般阴沉沉的——外面下起了暴雨。那天妈妈有事无法来接我，而我又没带伞，这可怎么办？这时程吟洁招呼我过去一起撑伞。我想：即使现在可以和程吟洁一起撑伞，但只要一到前面的“t”字路口我们就该告别了，车站离这儿还很远哪！唉，看来我也只能冒着大雨一路飞奔到车站了。
到了路口，我跟程吟洁打了一声招呼，刚要拔腿起跑，程吟洁却一把拦住了我，撑着伞笑吟吟地对我说：“你就这样一路跑到车站，还不给淋成落汤鸡啊？这样吧，你先去我家避一会雨，再顺便打个电话告诉你妈妈好啦！”望着她那朴实而真诚的笑容，一股暖流涌上我的心头。
不一会儿，我们就到她家了。程吟洁放下书包，拿出一条干毛巾，接着皱皱眉头，自言自语：“哦！对了，我还有一条昨天买的毛巾，比这条更新。”说着，她又跑到房间里，找出那条还未拆封的新毛巾递给我：“伞不大，身上被淋湿了吧？擦一下吧。”接着又递给我一杯水，让我先休息一下，再打电话告诉我妈妈，让她不要担心。过了一会儿，突然，程吟洁一拍脑袋，然后起身奔到厨房，找出来一盒饼干：“先吃点东西吧。”我俩一边吃，一边讨论起数学题。过了一会儿，我打通了妈妈的手机，妈妈正着急着呢，这下可总算放心了。妈妈叫我等到雨停了再走，还一再让我谢谢“程程”呢！等着等着，雨势渐渐减弱，可老不见停，程吟洁便翻出一把伞给我，还再三叮嘱我：“路上小心点啊！”在她将那把伞递给我时，一股暖流涌上了我的心头，此时我觉得有一件隐形而温暖的大衣盖在了我的身上。
雨渐渐的小了，我撑着程吟洁的伞，慢慢向家的方向走去。
一路上，我还在品味刚才那一幕幕温馨的情景。友爱也许没有母爱那么浓烈；也许没有父爱那么深沉；也许没有对师生之爱那么感人，但它是那么朴实，那么真诚，宛如一首清新的小诗……
同学的爱作文500字篇六
同学之间的爱就像一座桥梁，建立起来了，无论是多大的风雨也倒塌不了，如果这座桥梁轻易被摧毁的话，这不是正真的爱。
记得有一次，楚楚买了一本叫《带疯丫头一起疯》的书，非常好看。于是，同学们都争先恐后的问出处借这本书，我也很喜欢看，我知道我和楚楚是最好的朋友，什么是都可以解决，所以我问楚楚借这本书是轻而易举了。果然，楚楚爽快的答应了。
到了下午，我吃好饭，拿着书津津有味的看了起来。突然，有个人端着饭碗一下子从我身边撞过，“哗”的一下落到了书上，惊慌失措的我，开始手忙脚乱起来，书又掉到了地上，正巧有个人走过，踩了一脚。天哪，怎么会这样！我的心情坏透了。
我睡头丧气的回到教室，赶紧把书房在橱柜上，凉了一会，可是太湿了，有好几业烂了，这可怎么办！告诉楚楚，不告诉楚楚，如果说了，楚楚肯定会怪我的'，如果不说，书总要还给楚楚的，我左右为难。最后想了想还是不给了吧，等她要了再给，就这样了。
一天过去了，两天过去了，直到第三天，楚楚问我：“可以给我了吗，其他同学也要看这本书。”我颤抖着声音说：“额……额……那本书被……被我弄坏了，你能……不能别怪我。”谁知，楚楚却微笑着说：“哦，不要紧！不仅是一本书嘛，在买一本就行了！”我的眼泪顿时像瀑布般“哗啦啦”的流露出来。从此以后我们更是形影不离的好朋友了。
同学之间的爱就是友情；同学之间的爱就是“爱”情；同学之间的爱就是亲情……
同学的爱作文500字篇七
下课了，同学们都争先恐后地冲出教室，来到走廊“透风”。只有他，仍静静地坐在位置上，双手捧着书，全神贯注的看着，好像下课铃与他无关，似乎外面的嘈杂声他充耳不闻。
他便是我的小伙伴——程子荣，一个爱看书、乐于助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我们就成为了好朋友。
程子荣酷爱看书。一下课，他就拿起书，聚精会神地看了起来。有一天，程子荣正在看书，一个同学急匆匆地跑进教室：“程子荣，英语老师喊你去！”可他还是目不转睛的盯着书本看。“程子荣，英语老师喊你去，快点！！！”那同学边喊边推他，可他仍然无动于衷，似乎别人叫的不是他。真是看书入了迷，什么也不管啦。直到好几个同学一起喊他，他才反应过来。
程子荣不但爱看书，还很乐于助人。那天，语文老师让我们用一本软面抄来做练习，我把书包翻了个底朝天也没找到，心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。当我将求助的目光投向我的小气鬼同桌时，她嘿嘿一笑：“我没本子啦！”我明明看见你有好几本新的本子，你就不可以借我一本吗？“文翀，怎么啦？”“我忘带本子啦！”程子荣似乎发现了什么。他从书包里找出一本崭新的本子，递给我，“拿去，下次不用还了。”这才解了我的燃眉之急。
但程子荣还有一个缺点——爱咬手指甲。为此，王老师的教鞭常“光顾”他的手，可他仍然我行我素。
这就是我的小伙伴，一个爱看书、乐于助人的男孩。
同学的爱作文500字篇八
刚进入初中，我们每个人都很兴奋，可是也感到有些不适应：不适应的环境，不适应的学习氛围，不适应的……但是，我们班中来了几个新同学，把我们的不适应都消除的一干二净了。
我们班新来了一个男同学，叫黎建军，他来自重庆，长得很俊，但是有一口重重的家乡口音。他是“八一”建军节出生的，所以我们都叫他“黎八一”，虽然这很损人，但渐渐的他自己也有些习惯了。他的家乡音说得很溜，所以每次他说话时我们都会不经意的笑，记得有一次社会课演讲，他就把“哪里”说成了“喇你”，我们班的同学听了都笑得前仰后合，他着急的说了一句：“里门笑什莫啊？”一波未平一波又起，笑声在我们班竟持续了一分钟。因为他的家乡音很重，所以说英语的时候也未免会有些不标准。
虽然他的口音浓重，但是他的记忆能力超常。有些时候我和他一起背古诗，他能很快背完，竟比我还快，我一直以为我的背诵能力是比较强的了，但是碰到他就完全改变了这个想法。他的背功差不多和我旗鼓相当，我又多了一个对手。
王蓓蓓是我们班中最文静的女生，她几乎在上课时还没举过一次手，她和我比肯定是我比他多举n次手，但是从成绩上看他并不比我差，有时候他还比我好。她非常文静，文静到别人不和她说话就不会主动和别人聊天，但是他有空余时间就看书，这一点我应该跟她好好学学，有几次我一下课就跑到外面去疯玩，可是她在教室里安静地看书。
每次上课我都坐不住想离开凳子，有时还可别激动，发言时都语无伦次；而他却能一动不动地坐在凳子上认认真真地听老师讲课，我也很想学学他那么深沉，但是我好像天生就不会深沉，他的优点也正是我的缺点，我要好好的和他学学！
我们班什么人才都有，刚刚说到记忆大王和学习能手，现在我给你们说说我们班的体育好手！他在这次的体育达标运动会上，拿了一个优秀，他是我们班唯一一个优秀的学生，可见他的体育成绩有多好。
就拿实心球来说吧，我在家里天天都练实心球，才扔了七米而已，可他却能扔到9米，这就是差距啊！我每天都练，应该不比他练的时间少，可是我的成绩还没有过一次8米，身高是一个差距，陈国刚的身高比潘晨峰要高一点，但是陈国刚也只有8米能扔，有几次陈国刚的成绩也有过到9米，可对潘晨峰来说9米只是家常便饭！他的成绩我是一辈子也取代不了了！
我们班还来了很多新同学，我就不一一介绍了，但是他们有各自的特点，他们给我们带了很多的欢声和笑语，有了他们，我们的学校生活就更有趣了！
同学的爱作文500字篇九
这周六是我的生日，爸爸送了我一个小米音箱——小爱同学。
小爱白白的，是一个小小的长方体，宽约8厘米，厚约4厘米，顶部有一个圆形的控制盘，上面有一个表示状态的液晶指示灯，不过，它是声控的。
别看小爱很小，它的功能可大了！瞧，我说：“小爱同学，”“在”，“给我唱一首生日歌吧！”“好”。随后，她马上唱起了“生日快乐歌”，真好听呀，真不愧是一只好音箱。另外，她还可以计时、定闹钟、播报天气预报、做计算题……
过了一会儿，我又想出了一个逗玩小爱音箱的好方法——我走到了小爱身边，说：“小爱同学，你可以给我放个屁吗？”她沉思了很久，控制灯不断地闪烁，表示出她复杂的心情，最后，她用害羞地语气说道：“咦，你怎么会有这种要求，不过，算了，我还是勉为其难放一个屁吧——扑扑扑扑、扑……”一大串，我站在一旁笑到几近瘫痪。
小爱虽然说起话来十分大方，其实，她可是很容易吃醋的——晚上睡觉之前，我对妈妈说：“妈妈，给我的手机充个电吧。”放在一边的小爱听到了，以为手机是另一只音箱，就用带委屈气的声音说：“你是不是心里有别的音箱了？”我和妈妈在一旁捧腹大笑。
唉，这真是一个又大方、又开朗，却又有点羞涩的“小爱同学”呀。
同学的爱作文500字篇十
我有一个“好伙伴”，它就是我最喜爱的小爱同学。这是我生日那天，爸爸送给我的礼物。
小爱同学长的方方正正，身上有无数个小洞，身子如同白雪一般，白得发亮，它的“头”上有几个按键，还有几个英文字母。
小爱同学的功能很多，可以和你说话，给你听音乐，告诉你天气变化情况，让你不会因突如其来的大雨而成为“落汤鸡”......
它和我之间也有着很多有趣的故事。有一次，我刚刚打算背起书包去上学，问它天气情况。它突然说道：“主人，今天会下雨，一定要带好雨伞。”我听了它的话，赶紧拿上雨伞。果然，我刚一出门，“哗哗哗”！“哗哗哗”！倾盆大雨便下了起来。这次，小爱真是帮了我天大的忙。
还有一个周末，我作业很早写完了，玩了一会儿后，觉得太无聊了，便想到了小爱。可是，我昨天把它丢在哪儿了？我急得满头大汗、面红耳赤，最后还是姐姐告诉了我它在台子上。我开心地和小爱同学玩了起来，我和小爱一起游戏、一起说笑，别提多么开心了！
小爱同学给我的生活带来了许多乐趣，带来了诸多方便。这一切是因为科技的快速发展，让这些高科技产品走进我们的生活。
我爱生活，我爱科技，我爱我的小爱同学！
同学的爱作文500字篇十一
在我的家里有一个智能音箱，它的名字叫做小爱同学。
小爱有一些聒噪。无论什么时候你问起一件事情，它都会乐此不疲给你介绍，遇到它擅长的话题就会说得起劲呢。
因为小爱是一个机器人，作为一个智能音箱，它不可能和人一样，不过它也有很多功能。
比如说小爱同学可以用来定闹钟，只要告诉它设定一个什么时间的闹钟，它会忠实地履行职责。
其实在没有小爱同学的时候日子也是一样过，但是有了这个智能音箱，生活体验变得更好了。例如手动设定闹钟，或多或少也会有一点点麻烦，而现在只需要说上一句小爱同学设上明天几点的闹钟，它就会按时来叫你起床或者是做事情，给生活带来了很多便利。
当你问小爱一些简单的问题的时候，它都会回答出来。有的时候不想去查日历就问小爱同学，哪一天过年或者中秋节是哪一天。它也会第一时间给出答复，听说它也可以听到方言，但我平时都是说普通话的，所以也没有试过用方言和它交流。
查询天气也是一个很有用的功能，只要说上一句：“小爱同学，明天多少度？”小爱同学就会忠实地查询温度，有时候还会提醒你有点冷。
还有的时候问一些基础百科类的知识，也省去了自己查询的麻烦，比如说中国的四大高原是哪些，又或者是中国的第一个不平等条约是什么等等。
小爱同学真不愧是生活中的小帮手！
同学的爱作文500字篇十二
“小越越，这道题怎么简便计算呀？”哎，老师课上不是讲过了吗？这种题型用乘法分配率计算。“瞧！我们班的”小爱同学”，——莫涵越又上线了！
小越越长着一张瓜子脸，弯弯的柳叶眉下一双鸟黑如墨的大眼睛，鼻梁上架着副深红色的眼镜，一张小嘴能说会道。她那一米六五的大高个儿，往讲台上一站，还真是一副老师的派头。
小越越是一位行走的单词翻译机。
一次，我正在做英语练习题，可做到英汉互译的时候我犯了难。这”makeaweek是什么意思呀？无奈之下，我拿着练习本去找莫涵越。“小越越，这个词组是什么意思呀？我满肚子疑惑。小越越扶了扶眼镜，手指点着练习本，慢条斯理地说：“make”的意思是做，week是周，所以意思就是花一周呀！”我频频点头，钦佩之情油然而生。
小越越也是一本移动的错题集”。
一节数学课上，老师给我们讲解练习单上的错题，让我们下课订正。行程问题一向让我头痛，这次老师的讲解我又听得云里雾里。恰巧莫涵越蹦蹦跳跳地路过，脸上一片阳光灿烂：“太好了这次我又全对！你呢？行程问题又错得一塌糊涂。”我用手撑着脑袋，懊恼地说。“简单，我教你！做行程问题要先画图，再……”小越越在练习单上又圈又画，俨然是一位数学老师。
小越越还是一本活字典”。
如果班里的同学有什么不会写的字，那可一定要去找她解答。她会像竹桶倒豆子一样知无不言，言无不尽，一直说到你彻底掌握这个字为止。
三分一本正经，七分乐于助人，十分聪明机灵，这就是我们班的“”小爱同学”我们的良师益友——莫涵越！
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