最新知识改变命运 演讲 知识改变命运演讲稿800字作文优质

格式:DOC 上传日期:2023-04-25 16:10:59
最新知识改变命运 演讲 知识改变命运演讲稿800字作文优质
时间:2023-04-25 16:10:59     小编:zdfb

演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。

知识改变命运 演讲 知识改变命运演讲稿800字作文篇一

只有学习知识才能到达成功的彼岸。知识是石,敲出生命之火;知识是火,点燃命运之灯;知识是灯,照亮命运之路;知识是路,引我们走向灿烂的明天!小编整理的知识改变命运

演讲稿

,供大家参考,希望大家能够有所收获!

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

家里的生活很拮据,爸爸妈妈省吃俭用,一心攒钱帮我交学费,有时买东西,别人都不当回事的几元钱,他们都会跟卖主商量半天还到最低价。眼看就要开学了,父母和我都心急如焚,面对高昂的学费,再看自己攒的钱很微薄,心情变得很失落,这时,老师的热情帮助解决了我的烦忧,她说“因我的表现很突出,成绩很优秀并得到许多老师的认可,所以帮我申请了生源地贷款”。当时,我泪流满面,顿时满肚子想说的话只能化为“谢谢”二字。

在众多人的帮助下,我沉入泥土的梦又插上翅膀,刚入学的大学新生对什么都充满着好奇与新鲜,而我的心里始终装着另一件事:我是一个来自农村的孩子,我要努力学习,跳出“农”门,我很高兴成为一名大学生,在大学这个充满知识的海洋世界里遨游,感谢有你,让我绽放梦想花蕾,在我的家庭经济十分匮乏的情况下带来了转机,圆一个贫困农村孩子的大学梦,给予我机会去实现知识改变命运的理想”。到了大学,我并没有那样自卑,而是变得自强起来,因为我明白不能辜负父母的期望,更不能辜负国家对我的援助。这三年,我会铭记国家对我的恩情,只有努力学习,积极参加各项活动,全面提高自己的综合能力,才能在将来好好地为社会、为家人做出自己应有的贡献。

在学习上,我会端正态度,努力刻苦,严于律己,把握良机,实现自己的目标和梦想,接受国家资助的我更懂得一点一滴来之不易,它不仅仅是物质上的帮助,更重要的是精神上的鼓励和心灵上的慰藉,所谓“逆水行舟,不进而退”。这不是一个终点,而是一个新的起点,我会在国家政策的帮助下,越行越远,越飞越高。

金钱有价,情无价,党的恩情比天还高比海还深,我无法用语言形容我内心的那份对帮助我的人的感激之情,我现在唯一能够做的就是立足现在,竭尽全力,学好本领,努力刻苦学习,为将来做一个对社会有用的人打下坚实的基础。

在这里,我也想以“三心”给予所有同学:一是永怀感恩之心,二是永怀进取之心,三是永怀乐观之心,让追梦的足迹更有力可佳。

贫困阻挡不了我追梦的足迹,我们应有“吹进狂沙始到金”的毅力,有“直挂云帆济沧海”的勇气,为共同的梦想——中国梦,努力拼搏,奋斗青春,让梦想在此起航。

尊敬的各位领导、各位来宾:

上午好!我今天演讲的主题是知识改变命运。

知识改变命运。我,一户耕田种地的普通农民的女儿,来自美丽的洞庭湖畔。今天之所以能站在这讲台上,是知识改变了我的命运,是知识改变了我“锄禾日当午、汗滴禾下土”的务农命运,是知识铸就了我“业精于勤,荒于嬉”的人生追求,也是知识让我与大家相聚在这美丽的东方硫都。

知识改变命运。我国着名的数学家——陈景润,原本家境贫寒,在一家杂货店当学徒,但是他并不屈从于命运,而是自强不息、潜心钻研,以至于后来成就了让世界为之震惊的“哥德巴赫猜想”,也从此改变了自己的命运,他用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!

知识改变命运。一个有知识的人能改变自己的命运,一群有知识的人能改变国家的命运。

以一代伟人毛泽东为代表的共产党人博览群书,海纳百川,通过不断的学习和探索,成功地探索出了一条适合中国国情的“农村包围城市”的革命道路,为中国革命指明了方向,并成功地领导全国人民建立了新中国,改变了中国的命运,用知识谱写出一首光辉的历史篇章。

新中国成立后,勤奋、好学的中国人民凭着对知识孜孜不倦的追求,在一穷二白的土地上辛勤耕耘,不但研发了中国的两弹一星,实现了载人航天、太空漫步的梦想,还成功地申办了空前绝后、无与伦比的08北京奥运会。这一切都源自于知识的力量。是知识提升了中国的国际地位,是知识让中国昂首跨入了强国的行列。

古今中外,知识改变命运的事例不胜枚举,这已经是不争的事实。目前摆在我们面前更重要的,是怎样提高大家对学习知识的认识,怎样形成一种持之以恒、全员参与的良好学习氛围。当今时代,是以和平与发展为主题;以知识变革、调整、创新为显着特征的时代。个人的发展、企业的兴旺、国家的富强、民族的振兴,无不依赖于对知识的掌握与应用,依赖于对科技的创造与研发。在全球国民生产总值的高速增长中,知识份额已经由20世纪初的5%上升到今天的80%-90%。按照西方流行的“知识折旧”定律的说法,“一年不学习,你所拥有全部知识就会折旧80%。”因此任何人都不敢轻易断言不再需要学习,这就要求我们必须把学习从单纯的求知变为工作方式和生活方式。在知识经济的大潮面前,无论是个人还是社会,无论是国家还是政党,只有主动学习,终身学习才能永葆生机与活力。

党的十七界四中全会确定了把建设马克思主义学习型政党作为全党一项重大而紧迫的战略任务,这是新形势下加强党的建设、保持党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。作为一名党员,我们要积极学习,成为勤奋好学、学以致用的模范,不断用新知识、新思维来武装自己、丰富自己、提升自己。

知识改变命运,技能创造财富。时下,云硫正在进行技术改造和产业调整,这正是我们激发智慧、施展才华的大好机会。让我们行动起来,用知识创造全新的自己、用知识编织美好的生活、用知识去实现百亿云硫的宏伟蓝图吧!

每一个人的命运都是由你自己掌握的。怎样把握好它,就看你是怎样看待它、对待它、培养它的。有这样一句话:“知识改变性格,性格扭转品质,品质决定命运。”可见知识是可以改变一个人的人生道路。

知识可以启迪你的智慧,打开你的心胸,开阔你的视野。我在畅游音乐天堂的途中深有体会。

在我初步学习古筝的时候,并没有深入的了解古筝,也没有揣摩、领悟乐曲所表达的意境,只是一味地模仿,把乐曲按部就班的弹奏出来,老师也总是批评我的演奏就像一杯无色无味的白开水,没有任何感情色彩,缺乏感染力。

记得在学习《浏阳河》这首曲子的时候,每次去还课,老师听罢曲子不由地叹道:“你没有深入的理解这首曲子,更不用说演奏出它深层的内涵了。如果你了解了解乐曲的背景,作者创作时所处环境,再来演奏它,也许效果会更好一些的。”

我听后,立刻回家查找关于《浏阳河》的资料,并仔细的研读、深究,领悟其中的意境。还找来了一些名家演奏的旋律,细细聆听。这方面的知识给了我很大的启迪。果然不出所料,演奏效果大大提高,表现出了浏阳河在静、动时的迷人景象。最终获得了老师的好评。

这次知识的启迪改变了我对音乐的认知,使我在以后的学习上得到了很大的帮助。也能融入自己的情感与内涵。我的努力最终没有白费,在全国“新星杯”第四届电视艺术新星活动中荣获“江苏十佳”和“全国优秀选手”的称号;在全国电视艺术风采大赛中荣获江苏赛区银奖及全国银奖;在首届江苏演艺大赛中获得二等奖。

由此,有了知识,我的艺术生活得以延续;有了知识,我的艺术生活充满了活力。

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

知识是什么?知识就是力量,它可以使我们获得创造奇迹的能量。知识是什么?知识就是空气,我离不它,你离不开它,大家都离不开它。知识是什么?知识就是一片汪洋大海,在等待我们扬帆远航。

我渴望知识,我渴望拥有它,拥有它我便可以放飞梦想,拥有它我便可以创造奇迹,拥有它我便可以改变人生。

知识是水,我们离不开水,离不开知识,它可以改变我们的生活改变我们的命运,甚至改变我们的一切。我们只有刻苦学习尽最大的努力来汲取知识,才有可能改变我们的未来。

获得知识是容易的但同时它也是困难的。令我们捉摸不定它说他容易它就容易可你说它难它也难,容易时你会轻而易举的体验到成功的快乐可你要总认为太难了以后再说吧那你就是浪费了你自己的青春年华。

其实知识是一道选择题,它只有a、b两个选项选项a是努力学习,积极获取选项b是知难而退一事无成。看到这道题时我想大家会毫不犹豫的选择a,但是真正做到这个选项的又有多少呢?

知识也是一道填空题,你学的细心认真,答得就准确而你如果学得马马虎虎,那你就不会体会到这道题带给你的成功。

现在是我们学习的好时候,但还是有很多同学荒废学业放弃这美好的黄金时段,他们甚至放弃了可以改变自己人生命运的机会。他们图得什么呢?他们只是在图一时的快乐,不为自己今后漫长的道路考虑。后悔的终究是自己。

学习知识的过程是苦乐交织的过程,因为学习本身就是一个探究和发现的过程,也正是在这个过程中,我们能不断的发现自身的内在潜能,学习更多的知识获得一种不断超越自我的快乐,学习知识的过程中有苦有乐。如果再放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择,我们将会明白享受学习的权利和机会,这是多么令人快乐,所以我们要珍惜这的学习知识的机会。在享受学习知识的过程中我们从无知走向有知,从知之甚少到知之甚多不断的提生着我们精神的境界。只有不断努力,才能登上知识的高峰,实现新的超越自我!

在我们心中要有一个信念:知识改变命运,我们一定要好好把握这个机会,相信自己,向着自己的目标奋力前行。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/2706251.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档