人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
做月饼的机器做月饼的制作过程篇一
中秋到了，我跟着妈妈出去买月饼，买完月饼在回家的路上，想起可口的月饼，我都忍不住快流口水了。
于是我盯着月饼盒看来看去，妈妈说：“小馋猫，别把歪主意打在月饼上，小心被发现!”我心里想：不让我吃，我就非吃不可。眼珠一转，灵机一动，有了!我对妈妈说：“妈妈，我来帮你拿月饼吧!”随后，便把月饼夺了过来，以迅雷不及掩耳之势，唰地奔回了家。
回到家，我把月饼放在桌子上，奸笑起来，接着拿出一小盒月饼，心里嘀咕着：“豆沙月饼，我来了!我保证会把你吃掉的。”我左手持刀，右手持叉，顾不上吃东西的礼仪，直接把月饼五马分尸了，接着用叉子叉一小块，放进嘴中。“真的太好吃了，月饼的陷磨得真细，吃起来真好吃!”一定是“嫦娥”做的，怪不得叫它“月饼”呢!我细细品尝，脸上洋溢着兴奋的笑容。
这时，我们听到妈妈的脚步声，我们赶紧把所有的月饼拿到了自己的房间，锁上门，独自享受美味。吃晚饭时，我只吃了平常的二分之一。肚子里的一半空间全被月饼占了。
做月饼的机器做月饼的制作过程篇二
我国一年一度的传统佳节——中秋节又到来了。在这个仅次于春节的节日里，奔西走的人们也要阖家团圆，边吃月饼边赏明月。而今年的中秋节却我们过得别有一番模样：往年的月饼都是买来的，但这一次我们却自己动手做月饼。
这天一早，我迷迷糊糊的睁开眼睛，洗漱完毕，吃完早饭，妈妈便告诉我今天我们要自己做月饼的消息，我高兴得一蹦三尺高。
开始做月饼了，我和妈妈进入厨房，我跟着妈妈穿上围裙开始做月饼!我们一家最喜欢吃豆沙月饼，所以当然要先做豆沙月饼喽!
我们把手洗干净，接着妈妈给我示范了一遍做月饼的过程，我便开始做：开始我像一只无头苍蝇，面团在我手里不听使唤，妈妈看见，让我先把面团放在手里，斡成碗形，接着把豆沙馅包进去，接着妈妈随便拿了个模具给我，让我接着往模型的图案上滴上几滴油，再把面团放进模型里挤压，虽然有点丑，但这是我亲手做的第一个月饼，纯天然不含添加剂的哦!又经过了几次练习后，一个个可爱的月饼宝宝在我手里诞生了!
晚上，明月恰似玉盘高挂天空，洒下柔和的月光，抚摸着大地。月饼也烤好了，端出来，香气四溢，让人垂涎三尺。我拿起一个月饼，只见它金灿灿的，宛如一个月亮，咬一口，真是太好吃了，比我以前吃的任何一个月饼都好吃，令人回味无穷。
我期待明年的中秋快点到来，到时候我还要自己做月饼!
做月饼的机器做月饼的制作过程篇三
香喷喷的月饼
1、引导幼儿感受节日的欢乐气氛，体验劳动的乐趣。
2、在活动中培养幼儿进行简单的艺术创作及初步的操作能力。
3、引导幼儿知道中秋节知道中秋节吃月饼的习俗，尝试用团、压等方法制作月饼。
1、活动前，请家长与幼儿共同认识和品尝各种月饼。
2、与幼儿园食堂联系，配合月饼的制作。
3、月饼实物、月饼制作材料及用具、餐具，并分组摆放。
一、观赏并品尝各种月饼，请幼儿说出月饼的外形急自己喜欢吃的月饼的味道。
二、教师与幼儿一起讨论：人们是怎样过中秋节的？引导幼儿感受中秋节家人团圆、欢乐温馨的节日气氛。
三、请幼儿欣赏歌曲《做月饼》，引出制作月饼的`活动。共同讨论月饼的制作方法：将面团呀扁成皮―包馅―装饰花纹―烤制月饼。
四、幼儿在音乐伴奏下自由选料尝试制作，教师提供帮助，引导幼儿根据个人喜好选择不同的馅，并注意月饼外形的美观。
五、教师与幼儿共同品尝加工好的月饼，相互交流活动中的感受，体验劳动的乐趣。
做月饼的机器做月饼的制作过程篇四
自从我儿时记忆起，月饼是甜甜的馅，有着美丽花纹的外皮，那时爱吃糖的我认为是最好吃的“陷糖”。
“不过是月饼陷，哪是什么陷糖。差了八仗远”瞧她一副冷嘲热讽的样子，这不表姐又抓住我的把柄了。“只不过是想象罢了，你激动什么?”我生气的问道，“算了，不跟你斗嘴了，我要再跟你斗嘴我就吃十个月饼怎么样!”“好呀，哼!”“好妹妹，我们去滑冰吧!
说到滑冰，我幻想着一种冰淇凌月饼，以后吃着它滋味一定爽极了!
做月饼的机器做月饼的制作过程篇五
八月十五是中秋，花美人美月更美，家家户户尝月饼，桂花香味飘满街，美好的味道谁能忘?今天是八月十四，离中秋节只有一日之遥了，潘老师也很“大方”，请我们吃了一顿“大餐”——一小块儿月饼。
敢问大家对吃月饼有没有什么见解，嗯，从“侦探角度”分析，应该没有什么特别的。但是在我们
作文
班，那规矩可多了!先吟诵诗歌，继而“表演”吃月饼，最后才切入正题——吃!在作文班，每个人都能当一个诗人。而有些诗人真是名不副实、滥竽充数。拿一些盗版货唬弄我们。例如——洪智杰。他竟把“诗仙”李白的《静夜思》稍加修改，拿出来显摆。只见他摇头晃脑：“床前明月光，疑是地上霜。抬头看明月，低头吃月饼。”潘老师放宽要求，给了他十分之一的月饼，洪智杰拿到月饼，像千年的饿鬼拿到了食物，一把塞到嘴里，我真担心他会不会噎到。这时，我的喉咙里仿佛卡着一块月饼。但他的表情告诉我：“这点月饼还不够我塞牙缝的呢!”洪智杰从容的走下讲台。
诗情画意已过，现在为您呈现的是无厘头喜剧。张敬浩走上讲台，潘老师拿了芝麻大点的月饼屑，像喂鱼似的投放“饵料”。张敬浩像水中的鱼儿想跃出水面争夺食物，看着这情景，同学们风趣的说潘老师在耍猴。潘老师为嘉奖“小猴”,掰了一块月饼，那一份含量可不少呢!只见他伸出“爪子”，夺来月饼。唉，真是个机灵的小猴!
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