人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
人生经历的作文600字篇一
那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”
我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。
人生经历的作文600字篇二
天空一碧如洗，冬日的阳光特别柔和，我马上就要进入《高效记忆法》训练营了，心情既激动又充满期待。
来到学校门口，早就有一排穿着红色衣服的老师在迎接我们，他们面带微笑，和霭可亲，帮我们测体温、登记、分班，一切都那么井然有序，让我紧张的心情渐渐放松了下来。
为了保障我们的安全和学习质量，每个班都分配了很多的老师，我所在的团队是“群英队”，我们队的主讲老师是蔡老师，蔡老师负责我们的语、数、英三科课程，其它助教老师是负责课后活动及生活保障，安排得可真周到。同学们互相关心，一起学习，一起探讨，让我快速融入到这个“大家庭”里。
七天学习之旅马上开始了，我看了一下教材的内容，了解到记忆的三大法：一、串联记忆法；二、定桩记忆法；三、配对记忆法。
串联法是可以大开脑洞的，可以天马行空地幻想，把要记忆的内容幻想成有趣味的东西可以快速记下，足足可提高2至4倍的速度，我特别喜欢用。
定桩法适合记忆较长数字和文章，我用这个方法花20分钟就轻松地把圆周率前100个数字背下，还得到老师表扬，有了这个体验，我学习时特别有劲。
配对法是用一种事物想到与这事物息息相关的事。例如：韩国的首都是首尔。首尔谐音“熟耳”，韩国著名的是泡菜，因此可以想韩国泡菜里有“熟”木“耳”。特别简单。
我最喜欢的是记忆英语单词这个课程，有趣好玩还有用。
老师教我们“bug”英语单词的过去式——“bought”，老师是这样记的：“bo”对应伯伯，“u”对应有，“ght”对应桂花糖，想像伯伯有桂花糖。是不是很有趣呢？
有了这一招，学习英语单词就简单多了。
除了学习教材之外，我们每天都会到操场做早操、开展素质拓展活动，通过素质拓展，我感觉能提高我们在毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力。
这次的经历，我觉得既有用又好玩，相信对我的学习会有所帮助，我开始期待到学校的发挥哦！
人生经历的作文600字篇三
暑假快开学的那个星期，加了一场特别大的雨！
那天我出去理发，离理发店还有一段距离的时候，突然刮来一阵狂风，我边蹬车边想：完了！要下大雨了！到了理发店，我将车停到了雨淋不着的地方，便进了理发店。
理完发后，我付了钱，来到门口，发现雨下起来了。我便等了一会，见雨小了就以为雨不会再大了，于是我出
了门，便准备从西门蹬车回家。唉！真是人算不如天算！刚骑过门口还没下坡就被被一阵狂风刮倒了！(╯﹏╰)
我扶起车，一路狂蹬，天哪雨又来了！没办法，只好顶着狂风暴雨往家骑。
谁知风雨来势汹汹，我是在敌不过，只好拐个弯儿，进了楼道！可以我的耐心是有限度的，刚等了不到20分钟，我就开始狂躁不安了！(╰_╯)于是我出门解下了后座上的垫子，将四根绳系在了头上，向前冲锋。
后来快到一位同学家的时候，我便下车到他家里借了一把伞，道过谢后赶紧骑着车往家赶！
这真是一次特别的经历！
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