人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以勤奋为话题的高中题目以勤奋为话题的高考篇一
世间有多少叱咤风云的英雄豪杰，以其卓绝的才能蜚声天下，名垂青史，却又有多少碌碌无庸之辈，如草碑春荣秋枯，在人间默默周一遭。究竟是什么造就了这两者间的差异?我认为是勤奋。
咋一听，觉得才能和学习没有什么必然的联系，其实不然。才能是靠学习来巩固的，学习是靠才能来加深的。这两者间是相互依存的。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。若你对学习持有害怕辛苦，畏畏缩缩的态度，那你的学习就不会得到进步，世界上虽有与生俱来的所谓“天才”“神童”，但这是不长久的，这先天性因素若没有后天的努力学习，这与生俱来的“超能力”为零。王安石笔下的仲永便是一个很好的例子，仲永小时候资质比别人好，但由于他的父母信奉他是“神童”，没有让他学习，最后变得跟普通人一样。先天条件再好，但后天不努力，即使“神童”也会退化;对青少年明显不应“捧杀”，而应积极扶持，更应严格要求;不进则退，即使成绩再好，也要不断“充电”，吃老本总有一天回智力枯竭的。由此可见，“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学习”。
爱迪生说过：“天才=1%的灵感+99%的汗水。”勤奋学习是通往成才的关键，是必不可少的。牛顿小时候并不聪明，反应迟钝，呆头呆脑的，还留过级，被老师认为是不可造就的人。但牛顿并不因此而自暴自弃，勤勤恳恳地坚持科学研究，正如他自己所说的：“别人用一倍的时间做一件事，我就用十倍的时间去做。”最后他终于成为举世瞩目的大物理学家。革命导师马克思研读过无数种著作，学会了欧洲好几国的语言。他十年如一日地在图书馆刻苦钻研，座位下的水门丁地面竟被磨掉了一层。朱元璋七世朱载育，14岁时其父被诬陷下了牢狱，他愤而搬出王府，迁入土室，整整19年，与书籍为友，每天到深夜，潜心于音乐研究，最后写出了《乐律全书》等著作。至今仍为世界所称赞。正是凭着他们这股热情，这份“韧劲”，才造就了他们给后人的进警示。
人是社会的人，不能否定人的成才与外界条件有关，但最重要的是人俱有其他动物所缺少的主观能动性。事实上当猿人从枝头地面时就已证明：人有掌握自身命运的能力!事实胜于雄辩，历代名人的自我奋斗史便是的说明。成才的主要因素是勤奋学习，只要有崇高的理想，坚强的意志，我们完全可以为社会为人类做出贡献。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。
勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。
古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最后的流芳万代。
爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。
“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。
“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，一定能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎么样，只要经过勤奋，就一定能够成为天才。
但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自己取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不应该拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。勤奋应该为每个人所拥有的心态。
勤能补拙。同学们，如果你认为自己不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，保持勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。
每个人都想获得成功，走向辉煌，但这并不是轻而易举的事，而需要付出自己全部的心血，需要勤奋。
世界上没有任何人是停留在“懒惰”这两个字上取得成就的。
十岁的国际奥林匹克数学竞赛夺魁者望沛，是颗冉冉升起的童星。她获得这样的殊荣，与她勤奋学习是分不开的。她每天放学回家，除了完成老师布置的作业外，还挤时间攻克爸爸布置的习题。她给自己订了一条规矩，除星期六外，其它晚上都不看电视，有时甚至钻研到深夜。从美国参赛回家后，王沛一刻也没休息，第二天就投入到紧张的学习之中。
每个人的面前都有一条成功之路，关键在于你怎样走。抄近路?不可取。居里夫人曾经说过“在捷径上得到的东西决不会惊人。”所以，我们要脚踏实地，靠着自己的汗水，跃出一个个载着喜悦的脚印，从而迈向成功!
以勤奋为话题的高中题目以勤奋为话题的高考篇二
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。
勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。
古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最后的流芳万代。
爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。
“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。
“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，一定能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎么样，只要经过勤奋，就一定能够成为天才。
但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自己取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不应该拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。勤奋应该为每个人所拥有的心态。
勤能补拙。同学们，如果你认为自己不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，保持勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。
以勤奋为话题的高中题目以勤奋为话题的高考篇三
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”不经风雨，怎见彩虹。历练对于我们来说也许会痛苦难受，但在历练的过程中就是破茧成蝶，百炼成钢的过程。
初经历练，百般不愿
体育中考里的1千米长跑对于我来说就像夸父逐日般艰难，我对他的讨厌程度不亚于贾宝玉对科举的讨厌。不仅是跑步时喉咙里充斥着血味的难受。还是跑步后双腿沉重，肌肉酸疼，都让人叫苦连天。每天为了晨练还得早起，种种困难都让我对长跑嗤之以鼻。只得在老师一遍又一遍，一次又一次的催促中，训斥中练习。俗话说强扭的瓜不甜。每每训练之时，我也少不了偷懒，对长跑的历练可谓是万般不愿，能懒则懒，就这样浑浑噩噩过了一个月。
再遇历练，迎难而上
很快月考来临，这下我是再也逃不了了，只得站上跑道完成这1千米。第1圈我还能跟紧队伍。第2圈我已经跟不上他们的步伐了，很快我被一个又一个同学超过。最后我的成绩也与我的努力一样，少的可怜。可当我看到同学们脸上成绩进步的笑容。和我那暗自难过的心情形成鲜明的对比。我明白，再不努力晚了！那次月考后我改变我的态度。早上，当天还未亮，我早早的来到学校进行体育锻炼。当东方的天空刚翻起第一抹鱼肚白时。我一直在操场上跑了一圈又一圈，哪怕出大太阳下雨也无法阻挡我的步伐，我的历练之路也随着时间的流逝一天天的进行着。而这一次我选择迎难而上。
历练终成，破茧成蝶
如果苦与乐成比例的话，那他一定是正比例。证明他的条件是汗水与眼泪。中考体育来临，此时的我心无旁骛，任由激情在血液中翻腾。初中这最后的1千米，拼命跑。体育老师对我说的这句话依然回响在耳畔。依稀记得那个偷懒的我，我摆脱他的距离也只有1千米。“预备，跑。”随着发令员一声令下，我出发了。这1千米不仅是跑步，更是历练，是一个儿童走向少年的蜕变，是结束也是开始。历练终成，破茧成蝶。
中考体育出成绩的那一天，夕阳正好55分的成绩跃然在纸上。这是一段历练，更是成长的历程，在突破自己的过程中找到生命之真谛。
以勤奋为话题的高中题目以勤奋为话题的高考篇四
[材料与话题]
“采菊东篱下，悠然见南山”，我们懂得了陶潜躬耕田园的静谧;“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”，懂得了李煜抒发的亡国之愁;“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，懂得了李太白洒脱豪放的心境。其实，人与人难得的是相互理解，相互沟通。懂得苦难，懂得笑颜，是一种人生态度，一种幸福。
请以“懂你”为话题，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于800字的文章。
[思路点拨]
“懂你”是个比较感性的话题，写作时，以能充分表现作者内心世界的情感为佳，重点放在“懂”字上，落实在“其实”角度。既然是“懂你”，须有一个对象，“你”可以是自己身边的人;也可以是自己比较了解、崇拜的人;可以是古人，也可以是今人;可以是正面人物，也可以是反面人物。不过在写反面人物时，要把握一个度，不能颠覆传统的约定俗成观点。
当然，如果要使文章写出新意，这一对象的选取范围还可以再扩大。“你”不一定是现实生活中的人，可以是自然界中某些启发人的事物，或者是人类社会中的某些现象。将“你”抽象化，可以是注入海洋的溪水，可以自由穿越的一阵风。或者“你”干脆代指挫折、幸福、眼泪……总之，思路要放开，不可千文一面、人云亦云。
文章主题是“懂”，我们应当清楚，“懂”不只局限于知道，而应当是对事物深层次的理解。如果仅仅停留在知道的层次，起码说明你考虑问题是不全面的，是属于审题错误，立意、构思同样也就会存在一系列问题。之所以“懂”，是因为你和所阐述的对象之间有感情的共鸣，你能用心去体会他(它)。文章要突出你是怎样懂得的，你所懂的内容，你懂之后的所得、所感或评价。无论如何，“懂“应该是一种真挚感情的流露，是一种心灵桥梁的沟通。当然，此类文章不要带有说教的味道，那样做会煞风景的，应赋予文章感染力，追求文质兼美。
2017：“懂你”话题是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
以勤奋为话题的高中题目以勤奋为话题的高考篇五
生命的旅途不会永远充盈着银铃般的笑声，生活的道路不会永远布满灿烂的星辰，生命的征程不会永远洒满七彩的阳光，因为我们会经历人生的历练。
临近元旦了，也临近月考了。学校今年准备举办元旦文艺晚会，听到这个消息，我内心毫无波动。我，一个只在小学学过一年舞蹈，没什么才艺的女孩，文艺汇演这类活动从来和我就没有关系。过了两天，音乐课上，老师建议我们班那几位参加了《论语》考试的同学，排一个话剧，作为代表班级参赛的节目。而我，恰好是哪几个同学中的一员。
后来的几天，班上的节目改来改去，我似乎一直在逃避这件事，因为我害怕上台，害怕自己表演不好，被同学嘲笑，还有，担心影响几周后的月考。距离演出还有一周时，节目确定了，是话剧，那些参加过考试的昔日队友相继退出，我也有些动摇。不过我心底有一个声音告诉我：去吧，这可能是你唯一的机会了，别让自己的初中三年留下遗憾，我作出了决定：我参加。
那天晚自习我们就去排练了，老师讲完整个流程，安排好角色后，我们自己练了一遍，我感觉挺有意思的，也没有想象中那么难。不过饰演孔子的同学内容没有背过，快放学的时候提前离场，我第一次为一个团队感到担心。
放学回家后，我拿出未动笔的作业，一边写一边想着节目的事，在想到不久后的考试，我的眼泪止不住地涌出。我也知道我不该哭，也许我需要更坚强，很快我又调整好了状态，写完作业就睡觉了。后来的几天排练渐渐步入正轨，节目越来越顺利，终于到了演出当天。
我们换上了演出的服装，因为疫情只能提前录制好在各班播放，可能是没有观众，我也不觉紧张，表演很顺利，下台那一刻，我为自己鼓了掌：你真棒。后来看录像时，我有些害羞，但更多的是满足和成就感，我感觉到了前所未有的幸福。
历练过后，又会迎来银铃般的笑声，又会看到闪亮的星辰，天空中还有七彩的阳光。
以勤奋为话题的高中题目以勤奋为话题的高考篇六
这三个词，便是这次军训的关键词了吧。都说军训是学军人作风，学军人精神。但短短的六天想必并不能达成这一目的。但我获得的成长，学会的道理，便是这次军训送给我最好的礼物。
尽管是人生中的第二次军训，又有同学的一同陪伴，但一开始，仍对这片陌生的军营有些些许的陌生与寂寞。与家中不同，这里过得是纯粹的集体生活，没有特殊待遇，没有优越的环境，没有自己喜欢的饭菜，也没有自己喜欢的活动安排。这一切一切的不顺，却使我想到了那句：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”我心里想着：这便是上天给我的历练，也是对我最好的安排吧，不妨在这六天里积极锻炼自己。这便是最初我的心态吧。
每天枯燥的队列训练与军体拳，伴随着不给面子的烈日，我的身体不断抗议着这一切。但我明白，面对着这人生的必经之路，我没有后退的理由。坚持，坚持，再坚持，这是我唯一能做的。早上太阳送我如雨点一般的汗水，晚上蚊子送我像火山一样的大包。我排斥这里的一切，我心中从没有这样怀念我的家。可是，我逐渐明白了，原来接受两个字不光光是去承认，更是去习惯。军人们能克服困难，随遇而安，我有什么做不到的呢？当我抱着积极向上，去主动接受，主动适应这一切的时候，我又看到了一个不一样的军训。当你抛弃了自己之前所习惯的一切，去接受新的事物时，你看到的便是一个美好的世界。这便是“你用什么眼光看这个世界，这个世界便是什么样的”这句话真正的含义吧。
这次军训，更让我明白了集体的力量。不论是拔河比赛，还是最后的汇报表演，都让我亲身体验了集体的力量。是啊，只要团结一心，就没有做不成的事。将这份体验带出军营，带进我们的校园，我们的集体，就会越来越好。
一次次地改变着我的思想，一次次地洗礼着我的心灵。军训带给我的，不仅是纯粹的身体考验，更是一个个活灵活现的道理。
吃得苦中苦，方为人上人。
人要学会接受，而不是改变。
既然改变不了现实，就改变自己。
团结就是力量。
军训结束的那一天，当我走出军营的大门那一刻，我回头了。一阵微风吹过，把我这六天有些小痛苦的记忆一点不留的吹走了。当我回头凝视着这熟悉又陌生的军营时，心中百感交集。不知为何，我有些留恋那六天的军营生活了。又一阵风吹过，一起训练的身影，同学间的一声问候，教官的悉心指导，老师亲切的关心……这些场景在我脑中像过电影一般闪过。
“嘿，快走啦，你还想再训一回么？”一位同学拍着我的肩膀。
我加快脚步跟上大部队，我的母亲正在不远处等着我。
又一股莫名的感觉涌上心头，轻风拂过我的脸庞，这是熟悉的味道，家的味道。
但这股风，再也吹不走这六天宝贵的记忆，宝贵的经历了。
军营生活与家庭生活交织的暑假，真的别有一番味道。但这次军营生活，却让我的心灵得到了成长，让我的思想得到了升华。
也许这一切，正是上天对我最好的安排吧。
以勤奋为话题的高中题目以勤奋为话题的高考篇七
高一语文作文题目：(50分)
阅读下面的文字，按要求作文。
劳动是人类创造物质或精神财富的活动，有体力的，也有脑力的。我们自己是劳动者，也是别人劳动的 见证者。劳动存在于现在，也存在于过去和未来。劳动的人有不同，劳动的对象有不同，劳动的方式有不同，劳动的环境有不同……于是，劳动的滋味也有不同。 劳动很重要，品味劳动的滋味也很重要。
你对劳动有
怎样
的体验或感悟?请以“品味劳动”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限。高二语文作文题目：(50分)
按照下面要求作文。
以“面对”为题，选择你熟悉的.一个方面或者角度，恰当运用表达方式，写一篇有真情实感的文章。文体自选，立意自定，不少于80字。
高三语文作文题目：(60分)
上述争议或类似现象，带给你怎样的感受和思考?请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
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